О! Духо Творенный образ гибкой и вариативной логической структуры занятия/ урока


Скачать 46.58 Kb.
НазваниеО! Духо Творенный образ гибкой и вариативной логической структуры занятия/ урока
Дата публикации20.04.2013
Размер46.58 Kb.
ТипУрок
referatdb.ru > Астрономия > Урок
cloud

О! Духо Творенный образ

гибкой и вариативной

логической структуры занятия/ урока

Эмоциональное жизнеутверждающее приветствие – приглашение в предстоящее ожидаемое со-бытие.
Взаимно заинтересованное трепетное ритуальное вхождение (начало) в форме «Круга радости».
Прикосновение, приближение к тайне понятия/ ценности занятия через детские образы, эмоциональный жизненный опыт, проблемный вопрос, ситуацию или текст (цитату, фольклор, жанры литературы, кино), минутки тишины и встречи наедине с самим собой.
Напряженное и непринужденное «разведывание» смыслов ценностного поля «сообщниками» (термин Ш.Амонашвили) в беседах, в размышлениях, в играх, в инсценировках, в обобщениях.
Погруженное нравственное проживание ценности, разделение озабоченности близких и других людей по поводу происходящих событий с ним самим, близкими и не очень близкими людьми через решение «сверхсложных» жизненных задач для себя, для других, для человечества, через упражнения, ролевые игры, творческую деятельность.
Обретение социально-духовной практики и саморазвитие жизненных навыков, дарение себя, своих усилий, помыслов, деяний и творческих продуктов окружающим, с любовью и верой в свои возможности и способности, через упражнения, творческую деятельность, общественно-полезный труд.
Светлое ритуальное расставание (завершение занятия) в ожидании новой встречи и в форме Круга «От сердца к сердцу», самоутверждение в своем будущем, рефлексивное предъявление своих стремлений и намерений измениться, стать лучше, совершеннее.
^ Образ построен Чесноковой Н.П.

Задание: запишите в левом столбце таблицы характеристики счастливого ребенка.




^ Счастливый ребенок


Несчастливый ребенок




Пониженный жизненный тонус




^ Безразличие к окружающему миру




Утрата веры в добро




Пессимистическое отношение к будущему




^ Утрата чувства защищенности




Ожидание страданий




Агрессия, раздражительность




^ Извращенные формы и способы проживания эрзац-счастья




Подмена реального мира виртуальным




^ Легко разрушаемые межличностные связи




Неспособность проживать состояние счастья вне зависимости от условий жизни




^ Подверженность антисоциальным и религиозным влияниям




Замещение счастья суррогатами удовольствия и иллюзиями








Задание: запишите в левом столбце таблицы характеристики счастливого ребенка.




^ Счастливый ребенок


Несчастливый ребенок




Пониженный жизненный тонус




^ Безразличие к окружающему миру




Утрата веры в добро




Пессимистическое отношение к будущему




^ Утрата чувства защищенности




Ожидание страданий




Агрессия, раздражительность




^ Извращенные формы и способы проживания эрзац-счастья




Подмена реального мира виртуальным




^ Легко разрушаемые межличностные связи




Неспособность проживать состояние счастья вне зависимости от условий жизни




^ Подверженность антисоциальным и религиозным влияниям




Замещение счастья суррогатами удовольствия и иллюзиями







^ Круг любви
Представьте, что вы находитесь в абсолютно безопасном месте. Позвольте страху, боли, недоверию оставить вас. Позвольте камню упасть с вашей души.

Все это вредные привычки и стереотипы мышления и поведения прошлых лет. Смотрите: они покидают вас. Затем взгляните на себя со стороны, как вы раскрываете миру объятия и говорите: «Я открыт и готов принять…».

Признайтесь себе в том, к чему вы стремитесь, чего хотите. Не в том, чего вы НЕ хотите, а именно в том, чего хотите. И знайте: это возможно. Посмотрите на себя. Вы целы и невредимы. Свободны. Любимы и готовы любить.

Единственное, чего мы хотим – это изменить свою жизнь. Все возможно на нашей планете: мы можем быть окружены ненавистью, а можем – любовью и пониманием. Я выбираю круг любви. Я понимаю, что каждый хочет того же, что и я. Мы все мечтаем реализовать творческую сторону своей натуры. Мы мечтаем обрести внутренний покой и почувствовать себя в безопасности.

Стоя в этом круге, ощутите свою связь с другими людьми. Позвольте любви открывать сердца – одно за другим. И пока так происходит, знайте, что посланный миру импульс вернется к вам, но уже в десятикратном размере.

«Я посылаю утешительные мысли каждому и знаю, что они вернутся ко мне». Взгляните: мир вокруг наполняется восхитительным светом.

Да будет так!


Любовь как отношение в системе отношений




cloud

Любовь

Похожие рефераты:

Примерный план самоанализа урока (учебного занятия)
Моделей самоанализа урока (занятия) достаточно в методической литературе, и педагоги их успешно используют в практической деятельности....
Примерный план самоанализа урока (учебного занятия)
Моделей самоанализа урока (занятия) достаточно в мето­дической литературе, и педагоги их успешно используют в практической деятельности....
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Методы исследования...
Цель занятия: получить представления об основных методах исследования структуры и функций биологических мембран
Имитационная игра Цель занятия
Цель занятия: предупреждение подростковой наркомании путем развития навыков принятия осознанных решений, сопротивления негативному...
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Современные...
Цель занятия: получить представления об основных методах исследования структуры и функций биологических мембран
Республиканский центр «дошкольное детство» положение о вариативной...
Положение о вариативной части типового учебного плана дошкольных организаций. – Астана, 2013, 15 с
Республиканский центр «дошкольное детство» положение о вариативной...
Положение о вариативной части типового учебного плана дошкольных организаций. – Астана, 2013, 15 с
Урока, № урока по теме Актуальность использования средств икт
Технологическая карта занятия с использование средств информационных технологий и ресурсов интернет
Методы микроскопии
Лабораторные занятия по микробиологии, вирусологии и иммунологии начинаются с ознакомления студентов с организацией микробио­логической...
П рограмма «образ победителя»
Наука и психология изолировали одну основную причину результатов, получаемых вами в жизни: скрытый образ самого(ой) себя. Этот образ...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза