Снятие мерок для построения чертежа ночной сорочки


Скачать 108.4 Kb.
НазваниеСнятие мерок для построения чертежа ночной сорочки
Дата публикации30.12.2013
Размер108.4 Kb.
ТипУрок
referatdb.ru > Экономика > Урок
Учитель технологии

СОШ № 24 г. Павлодар

Цыцыма Галина Николаевна
Раздел: “Технология изготовления швейного изделия”.

Тема урока: Снятие мерок для построения чертежа ночной сорочки.

Построение чертежа ночной сорочки.
Время реализации занятия: 90 мин.
Цели урока:

Образовательная: вооружить необходимыми знаниями для построения чертежа ночной сорочки; формировать умения снятия мерок с фигуры человека, для построения чертежа ночной сорочки.
Развивающая: способствовать развитию моторных навыков при снятии мерок и построении чертежа ночной сорочки.
Воспитательная: развитие коммуникативных навыков, культуры общения.
Методы проведения занятия: объяснительно – иллюстративный (беседа, рассказ, объяснение с использованием наглядностей, наглядно практический),

репродуктивный (инструктаж, практическая работа, самостоятельная работа),

индуктивный – от простого к сложному.
Практическая работа: снятие мерок для построения чертежа ночной сорочки;

построение чертежа ночной сорочки.
Формы работы на занятии: фронтальная, индивидуальная, групповая
Оборудование и наглядность: рабочая тетрадь, сантиметровая лента, масштабная линейка (линейка закройщика в М 1:4), карандаш, готовое изделие – ночная сорочка; учебный манекен; тесьма для опоясывания талии;

ИКТ – программа Active Studio; инструкционная карта “ Мерки для построения чертежа ночной сорочки”, технологическая карта “Построения чертежа ночной сорочки”


Методы контроля: самоконтроль, взаимоконтроль
Термины: спинка, перед, горловина, росток, пройма.

Ход урока
I. Организационный момент: (2 мин.)

Приветствие: Здравствуйте.

(1 слайд ) - Вы готовы к занятию по технологии?
проверка отсутствующих и готовности к уроку;

настрой учащихся на урок:

Я рада видеть вас на уроке. Надеюсь, что наша работа будет интересной.

Сегодня нам предстоит выполнить большую работу. И чтобы мы активно, эффективно, продуктивно поработали, давайте друг друга поприветствуем, улыбнёмся и пожелаем удачи. В добрый час!


  1. ^ Мотивационно - целевой этап:


Давайте вспомним, что мы проходили на прошлых уроках

* Название деталей и узлов швейной машины, принцип работы, неполадки в швейной машине и способу их устранения, уход за швейным оборудованием

А как называется этот раздел: Машиноведение

* Название тканей, их производство, структуру, свойства тканей

А как называется этот раздел: Материаловедение
- А как вы думаете: для чего мы прежде изучали эти разделы?

Где эти знания нам могут пригодиться?

(При пошиве изделия) Правильно.


  1. ^ Ознакомление с темой урока



Сегодня мы приступаем к изучению такого раздела как:

Технология изготовления швейного изделия. (2 слайд)

Сегодня речь пойдёт об одежде.
- Скажите пожалуйста, на какие группы модно разделить всю одежду по способу эксплуатации по отношению к конструктивным линиям фигуры человека:

поясные и плечевые

(3 слайд)

Сами названия говорят, что

плечевые – это изделия, которые держатся на плечах: платья, блузки, жилеты и др.;

поясные – на талии, там, где должен быть пояс. Это – юбка, шорты, брюки и др.
А теперь обратите внимание на экран (4 слайд)

где представлен классификация одежды которая разделёна на определённые группы. Какие модели одежды вы видите на экране: плавки, майки, комбинации, ночные сорочки

Скажите: Как можно назвать одежду надеваемую непосредственно на тело человека

Бельё – т.е. нательное бельё, т.к есть ещё постельное бельё
(5 слайд) Какие модели одежды вы видите на экране: платье, блузки, брюки, юбки….

Как можно назвать одежду надеваемую на бельё – лёгкая одежда
(6 слайд) Какие модели одежды вы видите на экране: пальто, куртки, плащи, шубы….

Как можно назвать одежду надеваемую поверх лёгкой одежды – верхняя

одежда

Теперь давайте запишем в тетрадь (7 слайд):
Классификация одежды


Нательное бельё Лёгкая одежда Верхняя одежда
Как называется нательное бельё плечевой группы предназначенное для сна?
(8 слайд) Ночная сорочка

В этом учебном году мы будем шить ночную сорочку
Давайте вспомним этапы изготовления швейного изделия на примере юбки:
Создание швейного изделия

Эскиз - дизайнер, модельер

Конструкция - конструктор

Технология - технолог

Готовое изделие - оператор швейного производства


  1. Составление эскиза изделия и краткой характеристики

( необходимо отразить особенности данной модели изделия

и требования предъявляемые к готовому изделию)

2. Конструирование и моделирование.

3. Технология изготовления.

4. Готовое изделие.

(9 слайд)

Эскиз – графическое изображение модели на бумаге.

Конструкция – чертёж выполненный по меркам.

Мерки – результаты измерения фигуры человека
(10 - слайд) (11 слайд) (12 слайд)
Перед вами модели ночных сорочек. Ваша задача дать характеристику т.е описание модели включая: - внешний вид, виды отделок, рекомендуемые материалы, требования к готовому изделию. Работа учащихся по группам.
Эскиз модели ночной сорочки (13 слайд)

Формы выреза горловины ночной сорочки (14 слайд)
Выполнение в тетради эскиза модели ночной сорочки.
Проблемная ситуация:
Если я вам сейчас предложу надеть данную модель ночной сорочки?

Вы сможете? (нет) А почему? (эта модель не моего размера)
Чтобы одежда была удобна и красива, соответствовала размеру и росту человека, необходимо правильно снять мерки и построить чертёж выкройки. Для этого необходимо выполнить измерения фигуры человека.

^ Снятие мерок для построения чертежа ночной сорочки (15 слайд)

С помощью чего производят измерения фигуры человека? (сантиметровой лентой)

Изобрел сантиметровую ленту в 1810г. французский портной. Изготавливается лента из полотна или клеёнки. Длина её 150 см, ширина 2 см. на концах ленты – металлические заклёпки, предохраняющие её от износа. Чтобы избежать неточности при измерении, нужно пользоваться одной и той же сантиметровой лентой.

Для облегчения снятия мерок на фигуре человека условно устанавливают характерные для всех людей ориентирные точки тела, через которые проводят условные линии – конструктивные (16 слайд)

Чтобы построить чертёж, нужно измерить фигуру человека. Полученные результаты называются мерками. При измерении фигуры человека её сначала делят на условные линии: горизонтальные: линия шеи, груди, талии, бёдер, колена (низа изделия) и вертикальные: линии середины переда и середины спинки. Так как фигура человека симметрична, то чертёж любого изделия можно сделать на половину фигуры – это сэкономит время и бумагу. При раскрое выкройку такой детали можно будет приложить к сгибу ткани.

От точности и правильности снятия мерок зависит успех работы на всех дальнейших стадиях изготовления одежды.

^ Вопросы для повторения:

- Какие правила следует соблюдать при снятии мерок?

Ответы:

а. Мерки снимают по правой стороне.

б. Талию предварительно подвязывают шнурком или тесьмой.

в. Измеряемый должен стоять прямо, без напряжения, руки опущены,

пятки вместе.

г. При измерении сантиметровую ленту не следует натягивать или

ослаблять.

д. При измерении человек должен быть в одежде, не мешающей снятию мерок.

е. Мерки длинны записывают полностью, а мерки полуобхватов записывают в половинном размере.
^ IV. Практическая работа.

Мерки, необходимые для построения чертежа ночной сорочки, их условные обозначения, приёмы измерения и назначения описаны в таблице.

(разбор инструкционной карты по снятию мерок) (17 слайд)
^ Мерки для построения чертежа ночной сорочки

Наименование мерки

Условное обозначение

Приём измерения

Назначение мерки

Мои мерки, см.

Полуобхват шеи

Сш

Измеряется горизонтально по основанию шеи на уровне 7-го шейного позвонка – сзади, спереди на уровне ярёмной впадины.

Для определения размера горловины.




Полуобхват груди

Сг

Измеряется горизонтально сзади по нижним углам лопаток, через подмышечные впадины, спереди на уровне выступающих точек грудных желёз.

Для определения размера фигуры и ширины сорочки.




Полуобхват бёдер

Сб

Измеряется горизонтально вокруг туловища: сзади - по выступающим точкам ягодиц, спереди – с учётом выступа живота.

Для контроля ширины изделия




Длина изделия

Ди

Измеряется вертикально от высокой точки проектируемого плечевого шва, параллельно позвоночнику до уровня желаемой длины ночной сорочки

Для определения длины ночной сорочки





Вводный инструктаж на выполнение практической работы:

- демонстрация снятия мерок на ученике или учебном манекене

(Учитель показывает на фигуре девочки правила и приемы работы с сантиметровой лентой.)
Девочки получают задание объединится в группы по три человека и приступить к снятию мерок. Каждая записывает свои мерки в тетрадь. Учитель следит за правильностью снятия мерок, используя при этом взаимоконтроль и самоконтроль учащихся.

Текущий инструктаж:

- целевые обходы для проверке правильности выполнения работы

- анализ характерных ошибок и причин.
^ А для чего мы снимали мерки?

(чтобы построить чертёж изделия)
Следующий этап изготовления швейного изделия
Чертёж – графическое изображение какого-либо предмета на бумаге в натуральную величину, в уменьшенном или увеличенном виде.
(18 слайд)
Используя интерактивную доску, для примера, ученицы поочерёдно строят чертёж ночной сорочки на типовую фигуру ( Сш – 15 см; Сг – 36 см; Д изд – 65 см.) с помощью технологической карты “Построения чертежа ночной сорочки”, остальные ученики строят чертёж ночной сорочки в тетрадях в масштабе 1:4 при помощи линейки закройщика по своим меркам, т.е. на себя.


По какой мерке можно определить размер изделия? (Сг)

С помощью какого инструмента мы будем строить чертёж ночной сорочки в тетрадях? (линейки закройщика или масштабной линейки)

А какой масштаб используется для построения чертежа? (М 1:4)

А что он означает? (в 1 см. входит 4 масштабных сантиметров)
Совершенно очевидно, что если размеры одежды будут в точности равны размерам тела человека, то он просто не сможет надеть её. Необходимо давать прибавки для свободы движения, что делает одежду удобной в носке и достаточно свободной.
^ На доске новые термины:

Обращаю внимание учениц на доску, где написаны :

Спинка – задняя деталь изделия.

Перед – передняя деталь изделия с разрезом, не доходящим до низа, или без него.

Полочка – передняя деталь изделия с разрезом, доходящим до низа.

Росток – вырез для шеи по спинки.

Горловина – вырез для шеи по полочке.

Пройма – вырез на спинке и переде для руки или рукава.

^ VI. Закрепление знаний и умений, полученных на уроке?
Деловая игра “Волшебный цветок”
1. Какую одежду принято называть нательным бельём?

Как снимают и записывают мерку полуобхвата шеи?

2. Какую одежду принято называть лёгкой одеждой?

Как снимают и записывают мерку полуобхвата бёдер?

3. Какую одежду принято называть верхней одеждой?

С помощью какой мерки определяют ширину ночной сорочки?

4. Какие мерки принято записывать в полном размере, а какие в половинном?

Что такое пройма?

5. По какой мерке можно определить размер изделия?

Что означает росток на чертеже ночной сорочки?

6. Название и назначение мерки – Ди?

Что такое горловина?

7. Что называем линейкой закройщика?

Что означает спинка на чертеже ночной сорочки?
^ VII. Заключительный инструктаж.

Анализ работы учащихся, выставление оценок за урок.

VIII. Д/З Принести на следующий урок чертёжные инструменты (карандаш, линейку – 50 см., ластик), бумагу (плакат)для выполнения чертежа в полную величину

^ XI. Рефлексия.

Чтобы подвести итог урока мне бы хотелось знать понравилось ли вам занятие?

(слайд 19)

А для этого вам необходимо выбрать сигнальную карту в виде шляпки.
Красную шляпку если вы считаете что было интересно и полезно

Синюю шляпку если вы считаете что было интересно, но мне это не пригодиться

Зелёную шляпку если вы считаете что было неинтересно, но мне это не пригодиться
В свою очередь мне бы хотелось попрощаться с вами шляпкой красного цвета, т.к. мы с вами сегодня я считаю активно, продуктивно, эффективно поработали, и мне сегодняшний урок очень понравился.
Спасибо всем за внимание.

Урок закончен до свидания!
Спасибо за урок!

ПРИЛОЖЕНИЕ

Слайды, используемые на уроке









Похожие рефераты:

Коммерческое предложение
Сведения об основных швейных работах. Измерение фигур. Снятие мерок. Прибавки. Построение чертежа. Построение чертежа основы конструкции...
Методические рекомендации по изучению дисциплины по дисциплине «Программные...
Создание чертежа. Шаблон чертежа. Расположение шаблонов в профилях пользователей Windows
Юбка Юбка изготавливается из ткани темно-синего цвета. Длина юбки до колена. Галстук
Сорочка мужская летняя и блуза женская летняя имеют длинный или короткий рукав и отложной воротник. Низ сорочки мужской и блузы женской...
Лекция 5 способы преобразования чертежа
Многие задачи решаются легко и просто, если геометрические фигуры находятся в частном положении. Рассмотрим два основных способа...
Предварительная смета ремонта
...
1) фио учителя : Ибрагимов Еркен Асхатович 2) школа, класс, предмет...
Знать и понимать что такое разъемные соединения, их виды, способы и правила построения; знать требования к оформлению чертежа и правила...
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Лабораторные...
Снятие оттиска, отливка модели. Припасовка штампованных стальных коронок на опорные зубы, снятие оттиска в прикусе, отливка модели....
Ночные сорочки и пижамы женские или для девочек, трикотажные машинного...
Обзор внешней торговли республики казахстан с узбекистаном за 1-е полугодие 2013 года
Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию...
Тема Введение в предмет начертательной геометрии и образование проекционного чертежа
Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию...
Тема Введение в предмет начертательной геометрии и образование проекционного чертежа

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза