О закономерностях и этапах исторического процесса, об основных событиях мировой и отечественной экономической истории


Скачать 412.01 Kb.
НазваниеО закономерностях и этапах исторического процесса, об основных событиях мировой и отечественной экономической истории
страница1/3
Дата публикации10.04.2013
Размер412.01 Kb.
ТипЗакон
referatdb.ru > Экономика > Закон
  1   2   3
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра экономики

«5В050600 – Экономика».

Бакалавр по специальности «5В050600 – Экономика» должен иметь представление:

  • о закономерностях и этапах исторического процесса, об основных событиях мировой и отечественной экономической истории, о курсе происходящих реформ в свете реализации «Стратегии индустриально-инновационного развития Казахстана до 2015 года», о тенденциях развития в сфере современного бизнеса, глубоко понимать сущность основных явлений и назревших проблем в сфере управления экономикой и производством, в том числе состояния окружающей среды, зарубежном опыте управления предприятиями и экономикой в целом;

знать:

  • основные философские понятия и категории, закономерности развития природы и общества;

  • основные нормативно-правовые документы, регламентирующие сферу профессиональной деятельности, касающиеся функционирования экономики, ее отраслей и хозяйствующих субъектов;

  • основы математического анализа, теории вероятностей, статистики для решения экономических задач;

  • основные понятия, категории, инструменты экономической теории;

  • методы государственного регулирования экономики, направления экономической политики государства;

  • современные способы сбора, хранения и обработки информации, основы информационных технологий;

  • экономические аспекты охраны окружающей среды;

  • организационные и теоретические основы безопасности жизнедеятельности;

  • теоретические основы и закономерности развития экономики на макроуровне, экономический механизм функционирования предприятия;

  • основы бухгалтерского учета и аудита, финансового менеджмента, управления персоналом, международных экономических отношений;

уметь:

  • применять методы и средства познания для интеллектуального и культурного развития и совершенствования, повышения профессиональной компетентности;

  • использовать основные и специальные методы экономического анализа информации, систематизировать и обобщать информацию, готовить обзоры, отчеты по вопросам профессиональной деятельности;

  • анализировать во взаимосвязи экономические процессы, явления на макро- и микроуровне, выявлять проблемы, предлагать пути и способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

  • рассчитывать на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы макроэкономические показатели и социально-экономические показатели деятельности хозяйствующих субъектов;

  • разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;

  • критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;

  • уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач;

  • использовать методы экономико-математического моделирования и оптимизации показателей деятельности хозяйствующих субъектов с применением компьютерных технологий;

  • принимать профессиональные решения с учетом экономических, экологических последствий, требований этики и права;

иметь навыки:

  • использования специальной экономической терминологии и лексикой специальностей как минимум на одном иностранном языке;

  • самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

  • профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;

  • использования методов экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений и оценки рыночных позиций предприятия;

  • разработки инвестиционных проектов на основе типовых методик с учетом действующих нормативно-правовых актов;

  • пользоваться методами оценки эффективности деятельности хозяйствующих субъектов, их финансового состояния, определения уровня конкурентоспособности;

  • применения методов нормирования труда, принципов и правил организации и оплаты труда, управления запасами, затратами предприятия;

  • владения методологией планирования, использования методов разработки общей и функциональных стратегий развития предприятия;

  • быть компетентным в вопросах:

  • экономического развития международных отношений;

  • применения и соблюдения республиканских и международных норм стандартизации и сертификации продукции;

  • создания предприятия и организации производственных процессов в нем;

  • умения проектирования трудовых процессов и рабочих мест, разработки современных форм оплаты и стимулирования труда;

  • разработки организационно-управленческих структур предприятия, положений о подразделениях, должностных инструкций;

  • проведения диагностики производственно-экономического потенциала предприятия;

  • охраны окружающей среды и экономики природопользования.


6М050600 – Экономика
Выпускник специальности 6М050600 – Экономика должен иметь представление:

  • об экономических законах рыночной экономики и формах их проявления; процессах глобализации и интернационализации, происходящих в современном мире;

  • об основных научно-управленческих, финансово-хозяйственных, маркетинговых проблемах функционирования предприятий;

  • об основах организации производства и систем автоматизированного управления предприятием;

  • об организационных аспектах хозяйственной деятельности и бизнеса;

  • о современном состоянии экономической, политической, правовой, культурной и технологической среды мирового бизнес-партнерства;

  • об основных тенденциях развития современного бизнеса;

  • о ценообразовании, налогообложении и формах государственного регулирования деятельности предприятия;



знать:

  • фундаментальные основы всех функциональных направлений управленческой деятельности на уровне предприятия (экономики, менеджмента, маркетинга, финансов и т.д.);

  • основные подходы к управлению и содержанию планирования, организации производства, инвестиционной и инновационной деятельности;

  • основные характеристики и процессы, определяющие экономическую безопасность предприятия;

  • международные и отечественные нормы деловой этики и этикета;

  • особенности экономической, правовой, политической, культурной и технологической среды отечественного бизнес-партнерства;


уметь:

  • анализировать деятельность экономических объектов, делать научно-обоснованные выводы и выбирать необходимые формы организации производства и управления, принимать управленческие решения;

  • строить и использовать модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуации, осуществляя при этом их качественный и количественный анализ и синтез;

  • оперировать большими массивами научной информации, самостоятельно работать с различными ее источниками;

  • ориентироваться в информатике и использовать компьютерную технику для решения профессиональных задач;

  • обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся статистических и отчетных данных;

  • представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями с привлечением современных средств редактирования и печати.

  • иметь способность глубоко анализировать социально значимые проблемы и процессы и использовать методы социально-гуманитарных и фундаментальных наук в своей работе;

  • работать в команде, отстаивать свою точку зрения, быть инициативным, предлагать новые решения, соотносить свое мнение с мнением коллектива, подчиниться коллективному решению;


иметь навыки:

  • владения общенаучной методологией, логикой и технологией проведения научно-исследовательской работы;

  • ведения самостоятельной научно-исследовательской работы;

  • осуществления педагогической деятельности, анализа учебно-воспитательных ситуаций, определения и решения педагогических задач;


быть компетентным:

  • в использовании методов принятия управленческих решений;

  • в вопросах проведения в Республике Казахстан экономических реформ;

  • в отношении направлений экономического развития страны;

  • в знании казахского и русского языков в сфере научной, деловой, общественно-политической и разговорно-бытовой речи, а также иностранного языка;

  • в вопросах методики преподавания экономических дисциплин.


^ Кафедра Менеджмента
5В050700 Специальность «Менеджмент»
Характеристика специальности - это специалист, владеющий навыкам для принятия управленческих решений в условиях свободной предпринимательской деятельности, а также для проведения исселедовательской рабоы по экономике, анализу и управлению предприятием.

^ Специалист данного направления должен быть подготовлен для:

  • практических навыков позволяющих им осуществлять научно-обоснованный выбор эффективных форм организации и управления предприятием с учетом их специфики и конкретных условий деятельности;

  • реализации принципов управления в условиях глобализации экономики;

  • использование отечественного и зарубежного опыта в области экономики, марктеинга, менеджмента;

  • решение практических вопросов экономической деятельности предприятия и организации управления им;

  • умение выбирать варианты наиболее эффективного развития хозяйствующих субъектов.


Учреждения и организации для реализации профессиональной деятельности:

  • коммерческие и некоммерческие предприятия;

  • различного уровня общеобразовательные учреждения (гимназии, колледжи, институты, университеты);

  • научно-исследовательские институты;

  • малые и средние организации;

  • гостиничные комплексы;

  • туристические компнии.
  1   2   3

Похожие рефераты:

Изучение курса должно давать студентам следующий минимум знаний, умений и навыков
Определяющей становится тенденция к рассмотрению истории Казахстана в контексте мирового исторического процесса, с учетом актуальных...
Введение Цели и задачи учебной дисциплины
Целью курса является выработка целостной системы знаний по истории пограничных с Беларусью российских и украинских территорий в контексте...
-
Актуальность изучения истории Второй мировой и Великой Отечественной войн. Научные направления и исторические школы. Историографическая...
Конкурс по отечественной истории, посвящённый 70-летию освобождения...
Начальникам отделов образования, спорта и туризма райисполкомов и Жодинского горисполкома
Положение о проведении открытой гимназической олимпиады по истории...
В современных условиях воспитание гимназистов на героических примерах истории Великой Отечественной войны, приобщение к опыту предшествующих...
Положение об олимпиаде по истории Великой Отечественной войны в контексте...
В современных условиях воспитание гимназистов на героических примерах истории Великой Отечественной войны, приобщение к опыту предшествующих...
Тема №1
Цель семинара: сформировать представление об основных событиях древнейшей и древней истории Казахстана
Информационное сообщение! Предлагаемые вопросы для рассмотрения на...
Конференция посвящается 65-летнему юбилею Великой победы Советского Союза в Великой Отечественной и Второй мировой войнах. События...
Предложение к сотрудничеству
Основная тематическая направленность газеты публикация материалов об общественно-политической, экономической, социальной и духовной...
Депортации народов в Казахстан в
Работа выполнена на кафедре археологии, этнологии и Отечественной истории исторического факультета Карагандинского государственного...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза