Урок в 10-м классе. Тема: Хозяйство. Структура и специализация хозяйства


Скачать 35.92 Kb.
НазваниеУрок в 10-м классе. Тема: Хозяйство. Структура и специализация хозяйства
Дата публикации15.04.2014
Размер35.92 Kb.
ТипУрок
referatdb.ru > Экономика > Урок
Урок в 10-м классе.
Тема: Хозяйство. Структура и специализация хозяйства.
Это второй урок в разделе «Общая характеристика хозяйства».

Урок проводится с использованием разноуровневого подхода к обучению.
Народная мудрость гласит: «Если вы не ставите перед собой цели, вы никогда её не достигнете»
Учащиеся ставят цели к изучаемой теме.
Цели: 1.Изучить ключевые понятия темы, формирование структуры хозяйства.

2. Развивать умение выделять главное в изучаемом материале, объяснять, анализировать.

3. Воспитывать экономическую культуру, хозяйственность, содействовать воспитанию интереса к предмету.
Оборудование урока:

  • физическая карта РБ;

  • атласы;

  • учебники;

  • выставка книг;

  • вырезки из газет по теме;

  • карточки-памятки;



Девиз урока: * стремление к знаниям;

* сотрудничество;

* сопереживание .

Урок начинается с разминки в виде блиц-турнира.

(ребята отвечают на вопросы)

  1. Что такое фактор?

  2. Фактор территории это…

  3. Освоенность территории…

  4. Природно-ресурсный потенциал…

  5. ЭГП…

  6. Макроположение…

  7. Микроположение…

  8. Трудовые ресурсы…

  9. Транспорт и связь…

  10. Потребительский фактор…

  11. Научно-технический потенциал…

  12. Устойчивое развитие…

  13. Экономический фактор…

  14. Государственная политика…

  15. Суверенитет…


Эти понятия необходимы при изучении нового материала.
Ключевые понятия новой темы.

  1. хозяйство.

  2. Отраслевая структура.

  3. Промышленность.

  4. Сельское хозяйство.

  5. Специализация.

  6. Командная экономика.

  7. Социально ориентированная рыночная экономика.

  8. Экономические показатели.

Учащиеся размышляют, подбирают синквейны к словам хозяйство, структура.
Словарная работа.

По словарю находят определения: хозяйство, структура, специализация. Записывают определения в тетради, работают в парах.
Заслушивается предварительное задание из истории о зарождении хозяйства в Беларуси.

Работа с учебником.

Учащиеся изучают этап развития хозяйства в советский период (с.229).
Работа ведётся в группах по определённому заданию:
I группа- выделить существенные изменения в структуре хозяйства во 2-й половине XX века.
II группа- выбрать положительные направления в развитии хозяйства.
III группа- выделить отрицательные направления в развитии хозяйства.
Подводятся итоги работы учащихся с учебником.
Ролевая игра.

Используя карточки-памятки учащиеся дают характеристику командной экономики, рыночной экономики. Работа ведётся в группах.
I группа представляет командную экономику.
II группа представляет рыночную экономику.
III группа- эксперты, выслушав ответы учащихся I и II групп, делают заключение о необходимости перехода к рыночной экономике.
Подводится итог игры .

Во второй половине 90-х годов делалось всё для стабилизации хозяйства: долгосрочные программы, уменьшилась инфляция, замедлилось падение производства, уровня жизни, дефицита государственного бюджета.
Выделяются два этапа переходного периода:

1991-1995 гг.-тяжёлый экономический кризис;

1996-2000 гг.- переход от экономического спада к стабилизации;
Вся государственная политика была направлена на стабилизацию экономики, на регулирование рыночных отношений. Новые формы хозяйствования появились в промышленности, сельском хозяйстве. Изменилась специализация Беларуси.

Работа с атласами.

Учащиеся определяют специализацию Беларуси по карте промышленности и сельского хозяйства (с. 30-34).
Проводится проверка уровня усвоенности материала.
Цифровой диктант.

1.Структура. 7

2. Хозяйство. 6

3. Доиндустриальный. 5

4. Специализация. 4

5. Индустриальный. 3

6. Рыночная экономика. 2

7. Постиндустриальный. 1

1 Современная стадия развития экономики.

2 Разделение хозяйства на отдельные отрасли.

3 Совокупность всех видов хозяйственной деятельности.

4 Стадия развития экономики в советский период.

5 Форма общественного разделения труда.

6 Современная модель экономики.

7 Начальная стадия развития экономики.
Ответы.

7. 1.2.5.4.6.3- I вариант

1.7.6.3.4.2.5.- II вариант
Подведение итогов.

  1. Рефлексия.

  2. Выставление оценок.


Домашнее задание:


  1. Базовый уровень: $ 39, повт. $ 10.

  2. 4-ый уровень: изучить специализацию хозяйства своего района.

  3. 5-й уровень: предложить специализацию хозяйства своего района.

Похожие рефераты:

Урок алгебры в 11 классе по теме: «Решение показательных уравнений и систем уравнений»
План-конспект урока алгебры в 11 классе для заочного конкурса педагогического мастерства учителей математики «Современный урок –...
Тема: Алфавит (Проект урока во 2 классе) Урок русского языка во втором классе. Тема
Цель: Достижение компетентностного уровня в процессе закрепления знаний об алфавите
Урок познания мира во 2 классе. Урок с применением модульной технологии...
Наименование учреждения гу «Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г. Павлодара»
Урок по биологии в 7 классе Тема
Разработка урока «Внутреннее строение млекопитающих на примере домашней собаки» по биологии в 7 классе
Урок по русскому языку в 4 классе Тема: «Изменение имён прилагательных по падежам»
Наш урок начнём с чистописания Слайд 3 Чистописание, для этого давайте вспомним
Урок русского языка в 3 классе Тема урока "Правописание парных согласных в корне слова"
Урок у нас сегодня не обычный. Мы отправляемся в путешествие в страну «Орфография»
Анализ урока физической культуры, проводимого студентом-практикантом...
Урок проводился в 9 «В» классе сш №28 г. Гомеля 25 октября 2004 года. Урок проводил студент-практикант уо «ггу им. Ф. Скорины» Осипенко...
Урок литературного чтения в 1 классе. Умк «Школа 2100». Тема урока:...
Урок составлен с опорой на современные образовательные технологии деятельностного типа
Урок окружающего мира в 3 классе Тема: «Ориентирование по компасу»

Содержание учебной программы Введение Цели и задачи лесоустройства....
Лесное хозяйство как отрасль народного хозяйства. Экономические основы лесного хозяйства и лесоустройства. Лесоустройство как система...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза