1. Вводная лекция


Название1. Вводная лекция
страница1/14
Дата публикации08.03.2013
Размер1.82 Mb.
ТипЛекция
referatdb.ru > Экономика > Лекция
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


КАРАГАНДИНСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАЗПОТРЕБСОЮЗА


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

КАРАГАНДА – 2007-2008

Авторский коллектив:

к.э.н., профессор Жанагулов А.Ш.

к.э.н., доцент Степаницкая О.А.

Характеристика дисциплины
История экономических учений представляет собой самостоятельную научную дисциплину, имеющую обширную сферу исследования, начиная с зарождения экономических идей в произведениях древних мыслителей и кончая современной экономической мыслью. Она занимает важное место среди других экономических дисциплин.

Целью курса «История экономических учений» является формирование научного мировоззрения у студентов, будущих специалистов экономической сферы, воспитание нового экономического мышления и культуры, умение выявлять реальные противоречия процесса познания и находить пути их разрешения.

Задача дисциплины – ознакомить студента с содержанием экономических учений на различных этапах, исторически сменявших одна другую общественно-экономических формациях для углубления знаний политической экономии (экономической теории).

Изучение генезиса основных категорий и законов политической экономии, критический анализ и сопоставление их трактовок различными школами способствует лучшему пониманию экономической теории, развивает способность к самостоятельным научным исследованиям.

История экономических учений изучает эволюцию взглядов на экономические процессы, закономерности формирования и развития экономических теорий и школ. Курс не ограничивается изучением источников, систематизацией и раскрытием взглядов выдающихся экономистов; он стремится выявить взаимосвязь и преемственность идей, трансформацию подходов и выводов.

Предметом истории экономических учений является исторический процесс возникновения, развития, борьбы и смены экономический взглядов основных классов в различных общественно-экономических формациях. Дисциплина изучает, под влиянием каких условий меняются взгляды на экономическую действительность, как эволюционирует трактовка базовых категорий, совершенствуются методы экономических исследований.

Пререквизиты: «Экономическая теория».

Постреквизиты: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Государственное регулирование экономики», «Мировая экономика», «Экономическая политика».

^ Методология дисциплины «История экономических учений» определяется ее спецификой и целью изучения. В этой связи целесообразно использовать метод исторического и логического, методы визуализации, метод научной абстракции, игровые методы.


^ Программа курса
Тема 1. Вводная лекция.

Предмет и метод истории экономических учений. Периодизация истории экономических учений. Экономические учения Древнего мира. Экономическая мысль Вавилона, Китая, Индии. Экономическая мысль Древней Греции (Ксенофонт, Платон, Аристотель). Экономические представления античного христианства. Экономические учения средневековья. Хозяйственные предписания Корана. Взгляды Ибн-Хальдуна, Аль-Фараби, Ибн Сины (Авиценны).

^

Тема 2. Возникновение классической политэкономии


Меркантилизм как первая школа политэкономии. Этапы развития меркантилизма. Роль меркантилизма в развитии экономических идей. Западно-европейский меркантилизм (У.Стаффорд, Т.Мен, А.Мокретьен, Г.Скаруффи, А.Серра и др).У.Петти - родоначальник английской классической политэкономии. Теория стоимости, рента, процент, заработная плата, деньги и капитал. Социальные проблемы в трактовке У.Петти. Работа У.Петти «Трактат о налогах и сборах». Особенности экономического развития Франции в ХУИ-ХУШ вв., их отражение во взглядах П.Буагильбера. Теория стоимости, деньги. Проблема налогообложения, отношение к меркантилизму, критика политики кольбертизма. Физиократы. Ф.Кенэ и его концепция «естественного порядка». Учение об эквивалентном обмене, чистом продукте, деньгах. Теория производительного и «бесплодного» труда. Учение физиократов о капитале. Анализ воспроизводства в «Экономической таблице» Ф.Кенэ.

Дальнейшее развитие идей физиократизма. Реформатор АТюрго. Генезис наемного труда, классы. Учение о прибыли, проценте, капитале. Теория стоимости, денег.
Тема 3. Развитие классической политкономии в трудах А.Смита и Д.Рикардо

Дальнейшее развитие классической политической экономии в произведениях А. Смита и Д. Рикардо. А.Смит - экономист мануфактурного периода. Работа А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов». Методология Смита. Учение о разделении труда, обмене, деньгах. Различные определения стоимости. Учение о классах и распределении доходов. Трактовка заработной платы, прибыли ренты. Проблема народонаселения. Учение о капитале. Валовой и чистый продукт. Теория производительного и непроизводительного труда.

Оптимальное распределение капиталовложений. Теория «невидимой руки». Функция государства, налогообложение. Д.Рикардо - экономист эпохи промышленного переворота. Работа Д.Рикардо «Начала политической экономии и налогового обложения».Теория стоимости. Трактовка капитала. Рикардо о прибыли, заработной плате, ренте, кредите и деньгах. Трактовка проблемы реализации. Теория сравнительных преимуществ. Вопрос об оборудовании. Проблемы налогообложения.
Тема 4. Саморегулируемая экономика в теориях классиков-смитианцев постмануфактурного периода

Первые критики постмануфактурного периода - С.Сисмонди и П.Прудон. Убывающее плодородие и рента. Закон народонаселения Т.Мальтуса и современное мальтузианство. Работа Т.Мальтуса «Опыт о законе народонаселения». Экономическая теория Н.Сениора. Закон Ж.Сэя и классическая денежная теория. Теория услуг и экономических гармоний Ф.Бастиа. Особенности экономической теории в США (Ч.Кэри).

Историческая школа в Германии (О.Мюллер). Ф.Лист: наука о национальном хозяйстве. Политическая экономия с позиций исторического метода (В.Рошер, К.Книс, Б.Гильдебрант). Новая историческая школа (Г.Шмоллер, В.Зомбарт, М.Вебер).

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие рефераты:

Лекция №1,2 1 Тема 1 Вводная лекция 1
Шкала номинальных напряжений электрических сетей (согласно гост 721-74*, 21128-83) 20
Рабочая учебная программа дисциплины «Удобрение и их использование»
...
Вводная лекция, выдача задания, анализ ситуации
Функциональные и архитектурно-художественные особенности проектирования жилых домов смешанной этажности, размещение его в структуре...
Лекция 1 (вводная)
Однако подходы к этим категориям людей, разрабатываемые социальными службами в области профилактики, должны опираться не на отрицательные...
Р/с 3012009623513 Банк: Отделение №535 ОАО «Белинвестбанк»
Муфта вводная с наружной резьбой предназначена для закрепления металлорукава Р3-Ц, Р3-ц-пвх (аналог шэм) в оболочке электрооборудования....
Дипломатии Тема (2 часа) Вводная лекция
Исторические аспекты многосторонней дипломатии. Становление и развитие многосторонней дипломатии как практической деятельности в...
Курс лекций по общей геологии вводная лекция
Армении, на Урале, в Забайкалье, на Алтае, в Узбекистане, Таджикистане, Казахстане. Во втором тысячелетии до нашей эры на Урале плавили...
Темы практических и семинарских занятий раздел 1 Инфраструктура туризма...
Тема Инфраструктура туризма. Инфраструктура туризма как составной элемент индустрии туризма. Вводная лекция
Вводная часть

Лекция Экология как наука
Лекция 16. Литосфера. Экология почв Лекция 17. Минеральные ресурсы и их использование

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза