Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование дисциплины: философские проблемы естествознания «Шифр»


Скачать 208.91 Kb.
НазваниеРабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование дисциплины: философские проблемы естествознания «Шифр»
Дата публикации25.09.2013
Размер208.91 Kb.
ТипРабочая учебная программа
referatdb.ru > Философия > Рабочая учебная программа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКАЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Социально-гуманитарный факультет

Тел. 799579 (вн.112)
«УТВЕРЖДАЮ»

Председатель УМС

_________________проф. Бесбаева Б.М.

«___» ______________2007 г.

Рабочая учебная программа дисциплины

для студентов (Syllabus)


Наименование дисциплины:

ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
«Шифр»________________ Специальность________________________


Алматы - 2007

Составитель:_кандидат философских наук, и.о.доцента Калпетходжаева С.К.

(Ф.И.О., ученая степень, звание)
Рабочая учебная программа (силлабус) составлена на основании Типовой программы МОН РК по дисциплине «Философские проблемы естествознания» для студентов нефилософских специальностей

(дисциплина)

Рассмотрено и утверждено на заседании Совета _______________факультета
Протокол №____ от «____»________________2007г.
Декан __________________факультета


«СОГЛАСОВАНО»

Проректор по УМР
__________________проф. Утешева Е.А.
«____»_________________2007г.

Сведения о преподавателе:

Кандидат философских наук. Закончила докторантуру в 2003 г.

Специализируется по истории общественной мысли, культуре народов Центральной Азии
Авторские работы (публикации, учебно-методические пособия, программы и т.д.) – 2 монографии, 3 методических пособия, более 15 статей в научных журналах и сборниках.

^ 1. ВЫПИСКА ИЗ УЧЕБНОГО ПЛАНА


курс

семестр

кредиты

Академические часы в неделю

Форма контроля

^ Контактный час

СРСП

СРС

всего

лекция

практика

2

4

2

15

15

15

15

60

экзамен

  1. ^ КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ КУРСА

Предмет «Философские проблемы естествознания»__входит в перечень:

  • обязательного компонента цикла (общеобразовательных, базовых, профилирующих,) дисциплин.



  1. ^ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА



Цель изучаемого курса: дать научное знание о проблемах современного естествознания – одной из основных отраслей обществоведения, ее основные функции, роль и значение в жизни общества, его духовной культуре. Для получения научных знаний о философской науке, исходные ориентации изучения ее истоков и развития, ее основных категорий и понятий, а также наиболее полного получения философского знания студентами, перед курсом поставлены следующие задачи:

  • ^ Студент должен знать научные основы философии – ведущей отрасли обществоведения: ее основные функции, роль и значение в жизни общества, его духовной культуре, основы научного мировоззрения, философской и общей культуры,

  • историю развития философской мысли, ее различных направлений и школ, а также проблем социальной философии, теории познания, человека и природы,

  • уметь самостоятельно разбираться в сложных обстоятельствах современной общественной жизни, пользоваться научной терминологией, различать современные течения философской мысли и знать основных представителей философских школ и направлений.




  1. ^ ПРЕРЕКВИЗИТЫ КУРСА

Курс «Философия»

  1. ПОСТРЕКВИЗИТЫ КУРСА



  1. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН






недели

Название темы

кол-во часов

лекции

СРСП

СРС

Всего

1

Предмет и специфика философского знания

1

1

1

3

2

Философия Древней и Средневековой Индии

1

1

1

3

2

Философия Древнего и Средневекового Китая

1




1

2

3

Античная философия

1

1

1

3

4

Христианская философия средневековья и Нового времени

1

1

1

3

4-5

Немецкая классическая философия

1

1

1

3

5

Философия марксизма

1




1

2

6

Русская религиозная философия 19-20 вв.

1

1

1

3

6-7

Западная философия 19-20 вв.

1

1

1

3

7-8

Проблемы развития цивилизации

1

1

1

3

8-9

Философское понимание мира: бытие, материя как исходные философские понятия

1

1

1

3

9-10

Природа как объект философского осмысления

1

1

1

3

10-11

Сознание, его происхождение и сущность

1

1

1

3

11

Общество: основы философского анализа

1

1

1

3

12

Общественное и индивидуальное сознание

1




1

2

12

Проблема человека в философии

1

1

1

3

13

Практика как специфический способ отношения человека к миру

1




1

2

13

Политическая жизнь общества

1




1

2

14

Правовая сфера жизни общества

1

1

1

3

14

Духовная жизнь общества

1




1

2

15

Социальное прогнозирование и глобальные проблемы современности

1

1

1

3

Всего:

15

15

15

60

  1. ^ ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Тема 1. Историко-философское введение:

    1. . Предмет и специфика философского знания.



Тема 2. Диалектика и ее альтернативы
Тема 3. Основные этапы и направления развития философской мысли:

3.1. Философия Древней и Средневековой Индии

    1. Философия Древнего и Средневекового Китая

    2. Античная философия

    3. Христианская философия средневековья и Нового времени

    4. Немецкая классическая философия

    5. Философия марксизма

    6. Русская религиозная философия 19-20 вв.

    7. Западная философия 19-20 вв.


Тема 4. Общество и культура как предметы философского анализа:

4.1. Проблемы развития цивилизации

Тема 5. Онтология:

5.1. Философское понимание мира: бытие, материя как исходные философские понятия

5.2. Природа как объект философского осмысления
Тема 6. Гносеология:

6.1. Сознание, его происхождение и сущность
Тема 7. Социальная философия.

7.1. Общество: основы философского анализа

7.2. Общественное и индивидуальное сознание

7.3. Проблема человека в философии

7.4. Практика как специфический способ отношения человека к миру

7.5. Политическая жизнь общества

7.6. Правовая сфера жизни общества

7.7. Духовная жизнь общества

7.8. Социальное прогнозирование и глобальные проблемы современности



  1. ^ ВИДЫ ЗАДАНИЙ ПО СРСП И СРС, ИХ ВЫПОЛНЕНИЕ



Недели

Тема

Задание

Рекомендуемая литература

Форма проведения, контроля

Срок

сдачи

Максимальная оценка (балл)

СРСП

СРС

1 неделя

^ Предмет и специфика философ-ского знания

Подготовить письменные ответы

Философские проблемы изу-чения происхождения жизни

Введение в философию. Часть 1. М. 1989.

Философия. Ред . Лавриненко В.Н., М. 1998

Групповое обсуждение




5

2 неделя

Античная философия

Подготовить доклады по заданным темам

Идея детер-минизма в античной философии

Асмус В.Ф. Античная философия. М. 1976.

Богомолов В.С. Античная философия. М. 1988.

Вернан Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли. М. 1988.

Джохадзе Д.В. Основные этапы развития античной философии. М. 1977.

Обсуждение докладов




10

3 неделя

^ Философия эпохи Возрождения



Подготовить доклады по заданным темам

Проблема гуманизма в эпоху Возрождения

Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. М. 1979.

Антология мировой философии. Т. 2.

Сдача рефератов




10

4 неделя

Философия Нового времени


Подготовить письменные ответы

Рационализм и эмпиризм

Кузнецов В.Н. Французский материализм 13 в. М. 1981.

История философии в кратком изложении. М. 1991

Групповое обсуждение




5

5-6 неделя

^ Немецкая классическая философия –



Подготовить доклады по заданным темам

Практика отчуждения и практика свободы

Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М. 1986.

Антология мировой философии. М. 1969


Круглый стол




10

7 неделя

^ Русская религиозная философия



Подготовить письменные ответы

Проблема истины в религиозной философии

Куванский В.Н. Религиозная философия в России: Начало 20 в. М. 1980.

Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М. 1990.

Бердяев Н.А. Смысл истории. М. 1990.

Групповое обсуждение




5

8 неделя

Западная философия 19-20 вв.


Подготовить письменные ответы

Экзистенциализм как главное течение 20 в.

Богомолов А.С. Немецкая философия 20 в. М. 1961.

Современная западная философия. Словарь. М. 1991

Групповое обсуждение




5

9 неделя

^ Общество и культура как предметы философского анализа


Подготовить письменные ответы

Счастье, смысл жизни, идеал

Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. М. 1992.

Общество, культура, человек. Воронеж. 1993

Групповое обсуждение




5

10-11 неделя

^ Философское понимание мира: бытие, материя как исходные философские понятия


Подготовить письменные ответы

Движение как философско-методологическая проблема

Ахундов А.И. Концепции пространства и времени. М. 1982.

Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. М. 1986.

Групповое обсуждение




5

12 неделя

^ Сознание, его происхождение и сущность


Разбор философ. концепций сознания.

Адаптивное поведение и творчество

Филатов В.П. Научное познание и мир человека. М. 1989. С. 17-189.

Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. М. 1993

Круглый стол




10

13 неделя

Социальная философия


Письменные доклады

Специфика социал.детерминизма.

Михайлов Ф.Т. Общественное сознание и самосознание индивида. М. 1990.

Групповое обсуждение




10

14 неделя

^ Практика как специфический способ отношения к миру

Написание письменных работ

Бытие: сущность и существо-вание

Кукушкина Е.Н., Логунова Л.Б. Мировоззрение, познание, практика. М. 1989.


Обсуждение докладов




10

15 неделя

^ Социальное прогнозирование и глобальные проблемы современности



Подготовка докладов

Современные проблемы человечества и человек

Панарин А.С. Глобальное политическое прогнозирование. М. 2000

Токаев К. Внешняя политика Казахстана в условиях глобализации. Алматы. 2000

Круглый стол с привлечением преподавателя по экологии




10



  1. ^ СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

(основная, дополнительная)
Антология мировой философии. В 4–х томах. Т. 1. М. 1969.

Зубков И.Ф. Курс диалектического материализма. М. 1990.

История философии в кратком изложении. М. 1994.

Касымжанов А.Х., Касымжанова С.А. Духовное наследие казахского народа. Алма-Ата. 1991.

Клод Казн. Кочевники и оседлые в средневековом мусульманском мире // Мусульманский мир. 950-150. М., 1981

Краткий очерк истории философии. М. 1969.

Лорен Р. Грехэм. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе. М. 1991. С. 29-70.

Назарбаев Н. А. В потоке истории. Алматы. 1999.

Ойзерман Т.И. Главные философские направления. М. 1971.

Орынбеков М.С. Верования древнего Казахстана. Алматы. 1997

Современная западная философия. М. 1991.

Султангалиева А.К. Ислам в Казахстане: история, этничность и общество. Алматы. 1998.

Сумерки богов. М. 1989.

Философия. Учебник для вузов. Под ред. Лавриненко В.Н., Ратникова В.П. М. 1998

Философия и мировоззрение. М. 1990.

Философия культуры. М. 1991.

Цивилизация//Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона. Т. XXXVIII.Спб. 1903.

Шмаков В.С. Структура исторического знания и картина мира. М. 1990.



  1. ^ КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Распределение рейтинговых баллов по видам контроля:




^ Вид контроля

Баллы (%)

Рубежный контроль 1

30

Рубежный контроль 2

30



Посещаемость






Текущий контроль






Выполнение заданий СРСП и СРС




Итоговый контроль (экзамен)

40

Итого:

100



^

Критерии оценки:


Оценка по

буквенной системе

баллы

%

Оценка по

традиционной системе

А

4.0

100

отлично

А-

3.67

90-94

В+

3.33

85-89

хорошо

B

3.0

80-84

В-

2.67

75-79

С+

2.33

70-74

удовлетворительно

С

2.0

65-69

С-

1.67

60-64

D+

1.33

55-59

D

1.0

50-54

F

0

0-49

неудовлетворительно



  1. ^ ПОЛИТИКА КУРСА

Посещаемость: не пропускать занятия, в случае болезни или другой уважительной причины, предоставить соответствующие документы.

Задания: быть пунктуальным и обязательным;

Своевременно и старательно выполнять задания;

Сдача заданий, вопросов должны производиться точно в срок, иначе каждый просроченный срок снижается на 5%.

Поведение:

- не опаздывать на занятия;

- не переговариваться;

- отключить сотовый телефон;

- быть терпимым и доброжелательным к сокурсникам и преподавателям.



  1. ^ ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ (ИТОГОВЫХ) ВОПРОСОВ.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ВАРИАНТ 1
1. “Вопрос об отношении мышления к бытию…” есть основной вопрос философии. Так считал…

1. Платон 2. Кант 3. Фихте 4. наш преподаватель 5. Энгельс
^ 2. В чем суть человеческой жизни согласно Будде?

1. страдание 2. приобщение к истине 3. Труд 4. Общение 5. жизнь в обществе
3. В чем суть этико-политических взглядов Конфуция?

1. в теории управления с помощью добродетели 2. в пути создания нового государства 3. в решение социальных проблем реальности

4. создании идеального образа правителя 5. в создании социальной стратификации общества

ВАРИАНТ 2


  1. Что исторически НЕ предшествует философии?

1. историческое знание 2. Социология 3. Мифология 4. Религия 5. геометрия
^ 2. Буддизм – это философия или религия?

1. религия 2. Философия 3. в буддизме есть религиозная и философская части 4. это наука 5. вопрос не правомерен
3. Среди "благородных истин" Будды нет следующей

1. существует страдание 2. причина страдания 3. освобождение от страдания 4. путь, ведущий к освобождению от страдания

5. освободиться от страданий нельзя

ВАРИАНТ 3

^ 1. Философия возникла

1. в Европе 2. в Древнем Китае 3. в Древней Индии 4. в Древней Греции

5. практически одновременно в Древних Индии, Китае и Греции
2. Одна из наиболее почитаемых Сократом добродетелей

1. покой 2. Справедливость 3. Счастье 4. Покаяние 5. уважение
^ 3. Что означает "исправление имен" в философии Конфуция?

1. переименование 2. исправление действительности 3. воспитание отдельного человека 4. такого понятия у Конфуция нет

5. перевод религиозных текстов

ВАРИАНТ 4
^ 1. Специфика философии—

1. в строгой научности выводов 2. в стремлении познать мир в его всеобщности и целостности 3. не определяется

4. в практическом отношении к миру 5. в догматизме
Какое определение философии абсолютно неверно

1. философия - это мировоззрение 2. философия - это квинтэссенция культуры 3. философия - это частная теория 4. философия - это эпоха, схваченная мыслью 5. философия - это наука о наиболее общих законах развития природы и общества
^ 3. Какой термин означает конечную цель всех человеческих усилий, освобождение в буддизме?

1. нирвана 2. Карма 3. Вера 4. Познание 5. Атман

ВАРИАНТ 5
^ 1. Традиция приписывает введение термина “философия”

1. Фалесу 2. Аристотелю 3. Плотину 4. Пифагору 5. Зенону
2. Какие исторические типы мировоззрения можно выделить?

1. мифология, религия, философия 2. мифология, наука, откровение 3. метафизическое, религиозное, позитивное

4. литература, философия, наука 5. эпос, пафос, логос
^ 3. Закон человеческого существования в индийской философии выражен в понятиях

1. карма, сансара 2. каждый свободен 3. Креационизм 4. дао и мокша 5. атман и брахман
^ СТРУКТУРА УМКД


  1. ТИПОВАЯ ПРОГРАММА

  2. СИЛЛАБУС

  3. ГЛОССАРИЙ – ОБЩИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

  4. КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ (ПРОИЗВОЛЬНАЯ ФОРМА)

  5. ПАКЕТ РАЗДАТОЧНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (ПРОИЗВОЛЬНАЯ ФОРМА)

  6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ПО СРСП И СРС

  7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

  8. ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

  9. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ (ЕСЛИ ТАКОВЫЕ ПРЕДУСМОТРЕНЫ УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ)

  10. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

  11. ТЕСТЫ ПО ВАРИАНТАМ

Похожие рефераты:

Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование...

Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование...
Рабочая учебная программа (силлабус) составлена на основании Типовой программы мон рк по дисциплине Современные конфликты и методы...
Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование...
Рабочая учебная программа (силлабус) составлена на основании Типовой программы мон рк по дисциплине Современные конфликты и методы...
Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование...
Рабочая учебная программа (силлабус) составлена на основании Типовой программы мон рк история религии и современная религиозная
Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование...
Составитель: Михалкина Н. И., кандидат биологических наук, доцент Рабочая учебная программа (силлабус) составлена на основании Типовой...
Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование...

Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование...
Наименование дисциплины: Социально-физиологические аспекты адаптации к экстремальным условиям
Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование...
Рабочая учебная программа (силлабус) составлена на основании Типовой программы мон рк «История культуры Востока»
Рабочая учебная программа (Syllabus) дисциплины Наименование дисциплины:...
Целью преподавания является: комплексно и системно, достаточно в полном объеме раскрыть круг вопросов и проблем экономического и...
Рабочая учебная программа дисциплины «Философские проблемы естествознания»
Специальности: 050506 «Экономика», 050507 «Менеджмент», 050509 «Финансы», 050508 «Учёт и аудит», 050511 «Маркетинг», 050202 «Международные...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза