Учебное пособие Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений


НазваниеУчебное пособие Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений
страница1/57
Дата публикации10.03.2013
Размер4.74 Mb.
ТипУчебное пособие
referatdb.ru > Философия > Учебное пособие
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   57




Основы философии

Учебное пособие

Рекомендовано

Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений

Москва

Гуманитарный издательский центр “ВЛАДОС" 1997

ББК 87.3

0-75

Московский государственный социальный университет

0-75 Основы философии: Учебное пособие для вузов / Рук. автор. колл. и отв. ред. Е.В.Попов. - М.: Гуманит. изд центр ВЛАДОС, 1997. 320 с.

ISBN 5-691-00029-2

Написано в соответствии с государственным стандартом по философии. Раскрыта сущность философии, ее основные проблемы и функции. Большое внимание уделено положению человека в мире культуры. Выделены основные типы построения философского знания, особенности русской философии и актуальные проблемы философии XX в.

Для студентов вузов и для тех, кто интересуется вопросами философии.

О 0301020000 — 43

14К(03) — 97

Без объявл.

ББК 87.3

ISBN 5-691-00029-2

 «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 1997 Все права защищены

Оглавление





Оглавление 1

ПРЕДИСЛОВИЕ 2

Тема I. ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА 3

1. Социокультурная ценность философии 3

2. Возникновение философии 4

3. Основные философские проблемы 6

4. Структура философского знания 7

5. Функции философии, ее место в духовной жизни общества 9

Тема II. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ 13

1. Объективный идеализм: Платон, Фома Аквинский, Гегель 13

2. Мистицизм и иррационализм: Плотин, Бёме, Ясперс 15

3. Субъективный идеализм: Юм, Кант 18

4. Материализм: Гольбах, Фейербах, Энгельс 20

Тема III. ЧЕЛОВЕК ВО ВСЕЛЕННОЙ. РЕЛИГИОЗНАЯ, ФИЛОСОФСКАЯ И НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА 24

1. Религиозная картина мира 25

2. Философская картина мира 29

3. Научная картина мира 35

Тема IV. ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА И СМЫСЛ ЕГО СУЩЕСТВОВАНИЯ 38

1. Философские проблемы антропосоциогенеза 39

2. Соотношение социального и биологического в человеке 42

3. Феномены человеческого бытия 44

4. Смысл и ценность жизни человека 51

Тема V. ОБЩЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СПОСОБ БЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА 53

1. Бытие человека и общественное производство 53

2. Технологические основы производственной деятельности и научно-технический потенциал общества 56

3. Экономические формы общественного производства 58

4. Общественное разделение труда и классы 60

5. Общественная власть и государство 62

6. Социально-практический способ бытия и общественное сознание 64

Тема VI. ПОЗНАНИЕ, ЕГО ВОЗМОЖНОСТИ И ГРАНИЦЫ. ВЕРА И ЗНАНИЕ 66

1. Сущность познания 67

2. Соотношение чувственного и рационального в познании 70

3. Методы научного познания 73

4. Проблема научной истины 80

5. Границы научного познания 84

6. Вера и знание 85

Тема VII. ЧЕЛОВЕК В МИРЕ КУЛЬТУРЫ. ВОСТОК. ЗАПАД. РОССИЯ В ДИАЛОГЕ КУЛЬТУР 88

1. Культура и культурно-историческая жизнь 88

2. Социальная психология как одна из культурных детерминант жизнедеятельности людей 90

3. Научно-теоретическое сознание и сознание как система духовных ценностей 92

4. Самоопределение этноса и культура 94

5. Особенности Восточной и Западной культур 96

6. Диалог культур и кризис европоцентризма 99

7. Место России в диалоге Западной и Восточной культур 101

Тема VIII. ЛИЧНОСТЬ. ПРОБЛЕМЫ ЕЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ И РАЗВИТИЯ 103

1. Понятие индивидуальности 103

2. Понятие личности 106

3. Типология личности 109

4. Развитие личности 110

Тема IX. СОВРЕМЕННАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА. РОЛЬ НАУЧНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА 113

1. Понятие цивилизации. Основные принципы цивилизационного подхода к истории общества 113

2. Традиционное и индустриальное общество как два исторически сформировавшихся типа цивилизации 116

3. Рациональность как социокультурная проблема 119

4. Становление информационно-технического общества и нового типа рациональности 123

Тема X. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ПЕРЕД ЛИЦОМ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ 127

1. Философские концепции исторического процесса 127

2. Общественный прогресс, его критерии и границы 129

3. Социальное предвидение: виды, типы, методы 132

4. Глобальные проблемы современности, их сущность, причины и пути разрешения 134

Тема XI. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ XIX – НАЧАЛА XX в. 137

1. Философия русского консерватизма 138

2. Философия всеединства 146

3. Философия всеединства в XX веке 149

4. Философские взгляды В.В. Розанова 150

Тема XII. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ XX в. 153

1. Проблемы бытия в философии XX в. 153

2. Гносеологические проблемы современной философской мысли 155

3. Проблемы аксиологии XX века 159

4. Философская антропология в поисках решения проблемы человека 160

Заключение 165

Указатель имен 165

Литература 168


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   57

Похожие рефераты:

Бойков А. Д., Капинус Н. И. Адвокатура России: Учебное пособие
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений,...
Н. Д. Эриашвили Рекомендовано Министерством общего и профессионального...
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших...
Современный Гуманитарный Университет Дистанционное образование Рабочий...
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов...
Методика преподавания психологии рекомендовано Министерством образования...
Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по...
Учебник рекомендовано Министерством общего и профессионального образования...
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших...
Учебник для высших учебных заведений
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской федерации в качестве учебника для студентов высших...
И. Н. Смирнов, В. Ф. Титов
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших...
Климов Е. А. К49 Введение в психологию труда: Учебник для вузов
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших...
Учебник нового века
Допущено учебно-методическим объединением вузов России по педагогическому образованию Министерства общего и профессионального образования...
Учебник нового века
Допущено учебно-методическим объединением вузов России по педагогическому образованию Министерства общего и профессионального образования...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза