Основополагающим успешного обучения в школе является правильно развитая речь. Поэтому роль игры в развитии речи у детей дошкольного возраста занимает ведущее


Скачать 435.13 Kb.
НазваниеОсновополагающим успешного обучения в школе является правильно развитая речь. Поэтому роль игры в развитии речи у детей дошкольного возраста занимает ведущее
страница1/5
Дата публикации08.05.2014
Размер435.13 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Философия > Документы
  1   2   3   4   5
Роль игр в развитии речи
Основополагающим успешного обучения в школе является правильно развитая речь. Поэтому роль игры в развитии речи  у детей дошкольного возраста занимает ведущее место. Посредством игровых комнат, спортивных залов, площадок для прогулок и дидактических игр создаются специальные условия, в которых в игровой форме ребенок развивает речь.

Игры, применяющиеся  при развитии речи, подразделяются на несколько видов: сюжетно – ролевые, строительные, на бытовые темы и театрализованные. Так же существуют разнообразные подвижные игры. Например, игры, которые используют на прогулке – при помощи считалки дети выбирают водящего или несколько раз повторяют четверостишия. Именно благодаря лингвистическим играм у детей происходит формирование культуры общения и речи: правильность постановки ударений в словах, чёткость произношения, способность правильно формулировать предложения и свою мысль в целом.

Некоторые родители недооценивают роль  игры в развитии речи, особенно в младенческом возрасте ребенка. И это приводит к тому, что в дальнейшем дети не могут чётко изложить своё желание или мысль. А ведь процесс развития речи напрямую связан с интеллектуальным развитием ребенка. Если родители думают что «подрастет и сам научится», то они глубоко ошибаются. Ведь основы правильной речи и словарный запас не может формироваться самостоятельно.

На самом же деле процесс развития речи вплотную связано с развитием мозга, который протекает наиболее интенсивно в первые три года. Само по себе развитие мозга заложено природой, но если не создать условия для правильного развития речи ребенка, то психоэмоциональное и интеллектуальное развитие будет с каждым годом отставать от нормы.

Исследования доказали, что лишь посредством речи происходит развитие: памяти, внимания, воображения и логических способностей. Таким образом, роль развития речи огромна и в ее основе лежит игра и общение ребенка с взрослым человеком.

Начиная с 1 года с малышами  можно заниматься с помощью звуковых игрушек. Спрятать игрушку за спину и издать ею звук – ребенок станет искать предмет, издающий звук. Это формирует сосредоточенность и активность. Такие примитивные  детские игры как сорока белобока и ладушки тоже подходят для развития мелкой моторики рук и речи.

И помните, что развитие речи идет непосредственно при живом общении. Радио или мультики по телевизору не стимулируют её развития. Поэтому заменять чем – либо общение  с взрослыми и развивающие игры не стоит.

После 3 лет роль игр в развитии речи остаётся актуальной. С ребенком  можно начинать играть в дидактические игры, которые стимулируют развитие речи. Например, методом подбора  искать противоположные по смыслу слова – «глубокий – мелкий». Рассматривая картинки, попросить малыша рассказать о том, что нарисовано на ней, а потом придумать историю о тех персонажах, которые на ней изображены. После и на прогулке расспрашивайте ребенка – где он был, кого видел, что делал. Это формирует связную речь и память, а так же учит внимательности.

Роль игр в развитии речи колоссальна – с их помощью пополняется и формируется словарный запас. К таким можно отнести игру, в которой дети по очереди называют слова. Причем каждый последующий игрок называет слово на ту букву, на которую у предыдущего закончилось слово.

По мнению педагогов роль игры в развитии речи занимает важное место еще и потому, что игра – это не только развлечение, а и творческий труд ребенка, это то с чего он начинает свою жизнь. В процессе игры дети изучают не только окружающий их мир, но и самого себя, своё место в мире.



^ Роль игры в развитии связной речи детей дошкольного возраста.

Игра принимает всех.
  1   2   3   4   5

Похожие рефераты:

Консультация для родителей
«Роль развивающей игры в развитии математических представлений у детей дошкольного возраста»
Виды нарушений речи Дислалия
Дислалия является одним из самых распространенных дефектов речи. Полноценная речь ребенка — непременное условие его успешного обучения...
Детей младшего дошкольного возраста
Программа воспитания и обучения детей младшего дошкольного возраста «Зерек бала» (от 3 до 5 лет) является частью комплекта новых...
Рекомендации педагогам дошкольного образования по развитию связной...
Поэтому работа по воспитанию у детей связной диалогической и монологической речи предусмотрена программой детского сада. Однако одной...
Консультация для родителей
На сегодняшний день образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое....
Вопросы к зачету по дисциплине «Теория и методика развития речи детей...
Методы научного исследования в теории и методике развития речи детей дошкольного возраста
Вопросы кэкзамену по дисциплине “Теория и методика развития речи...
Место курса “Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста” в системе подготовки специалистов по дошкольному образованию....
Вопросы кэкзамену по дисциплине “Теория и методика развития речи...
Место курса “Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста” в системе подготовки специалистов по дошкольному образованию....
О. И. Расолько (бгпу г. Минск) Объективный процесс интеллектуализации...
Особенности организации театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста
Развитие речи детей раннего дошкольного возраста
Развитие речи – одно из важнейших направлений педагогической работы детского сада, обеспечивающее своевременное психическое и личностное...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза