Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «Электроснабжение пп»


НазваниеМетодические указания к курсовому проекту по дисциплине «Электроснабжение пп»
страница1/27
Дата публикации31.08.2014
Размер4.11 Mb.
ТипМетодические указания
referatdb.ru > Физика > Методические указания
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Рудненский индустриальный институт

Кафедра «Электроснабжение и электрификация»

Методические указания
к курсовому проекту по дисциплине «Электроснабжение ПП»

для студентов специальности 050718 «Электроэнергетика»


РУДНЫЙ 2008

ББК 31.2
Авторы: Хабдуллина З. К., Дайтхе Л.В., Протасова А.В., Хабдуллин А. Б. Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «Электроснабжение ПП». - Рудный, РИИ, 2008.- 134 с.


Рецензент: Стаценко О.В. ст. преп.

Неберекутина Н.С., к.т.н., доцент кафедры ЭиЭ

Рекомендовано к изданию УМС РИИ
Методические указания соответствуют дисциплине «Электроснабжение ПП», содержат методические рекомендации по выполнению курсового проекта. Представлена поясняющая теоретическая часть по выполнению курсового проекта.

Методические указания предназначены для студентов по специальности 050718 «Электроэнергетика».

Ил. 50, Табл. 68, Список лит.11 назв.
Для внутривузовского использования


©Рудненский индустриальный институт, 2008

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ

Одной из главных проблем современной промышленной энергетики является наиболее рациональное построение системы электроснабжения, выполнение всех её основных принципов. Это связано с огромным ростом энерговооружённости труда, широким внедрением электротехнологических процессов, значительным увеличением электропотребления. При рациональном распределении системы электроснабжения предприятия возникает проблема оптимизации этих систем, которая включает следующие задачи: выбор рациональных напряжений, как системы питания, так и системы распределения; выбор места размещения подстанций; выбор средств компенсации реактивной мощности и места их размещения. Решение основной проблемы современных систем электроснабжения промышленных предприятий не возможно без решения других, не менее важных задач: обеспечения требуемой надёжности питания потребителей, определения допустимых нагрузок элементов системы, автоматизации управления рассматриваемой системы.

Курсовой проект завершает изучение предмета «Электроснабжение ПП» и ставит своей целью закрепление, обобщение и систематизацию знаний по предмету, приобретение навыков самостоятельной работы при решении задач производственно-технического характера.

Руководитель курсового проекта: выдает задание на курсовой проект; составляет график и ведомость выполнения основных этапов курсового проекта (образец оформления графика курсового проекта представлен в приложении Б); рекомендует необходимую основную и дополнительную литературу; нормативную и техническую документацию; справочные и другие материалы; оказывает консультативную помощь студентам во время выполнения проекта; информирует кафедру и деканат о ходе выполнения проекта; принимает решение о допуске студента к защите курсового проекта.

Копия графика и ведомости представляются в деканат. В установленные сроки графика курсового проекта руководитель в ведомости отмечает процент выполнения работы, причины отставания и применяются предупреждающие и корректирующие действия.

Курсовой проект должен быть представлен преподавателю до начала экзаменационной сессии в сроки, предусмотренные графиком учебного процесса. Допуск студента к защите курсового проекта подтверждается подписью руководителя на титульном листе пояснительной записки с указанием даты допуска. Если работа в целом или отдельные ее разделы выполнены неправильно, она возвращается на доработку согласно замечаниям преподавателя.

Защита курсового проекта осуществляется перед комиссией и производится путем беседы, в результате которой выясняется, насколько студент усвоил основной теоретический материал, использованный для выполнения проекта, а также умение объяснять произведенные расчеты и графическую часть проекта.

Защита курсового проекта включает в себя: доклад студента, обсуждение и оценку комиссии. В докладе студент освещает актуальность темы, цель и задачи, объект и предмет работы; раскрывает сущность работы и свой вклад в ее выполнение, характеризует итоги проделанной работы.

При оценке курсового проекта учитываются его содержание, качество выполнения, обоснованность принятых решений, внешнее оформление, правильность и полнота ответов на вопросы преподавателя.
1 содержание курсового проеКта
В состав исходных данных входит:

1. Генеральный план промышленного предприятия

2. Сведения об электрических нагрузках предприятия.

3. Характеристики источника питания и расстояние от него до предприятия.

4. Стоимость электроэнергии.

Исходные данные на выполнение курсового проекта для студентов дневного обучения выдается преподавателем; студенты заочного обучения вариант задания по предприятию выбирают по двум последним цифрам зачетной книжки, а для ремонтно-механического цеха вариант задания выбирается по предпоследней цифре, а количество оборудования определяется по последней цифре зачетной книжки. Если номер будет больше 50, то от двух последних цифр отнимается число, кратное 50. Например, если номер зачетной книжки 050793, то номер варианта 93 – 50 = 43. Исходные данные приведены в приложении Г.

В пояснительной записке курсового проекта должно быть включено следующее:

Титульный лист;

Задание на курсовой проект;

Содержание;

Введение, в котором необходимо отразить перспективы развития электроэнергетики в республике Казахстан;

  1. Характеристика промышленного предприятия;

  2. Определение электрических нагрузок и компенсация реактивной мощности;

2.1) расчет электрических нагрузок РМЦ;

2.2) расчет электрических нагрузок по предприятию;

2.3) компенсация реактивной мощности;

  1. Картограмма электрических нагрузок;

3.1) Построение картограммы нагрузок;

3.2) Определение центра электрических нагрузок;

  1. Выбор места расположения ГПП;

  2. Выбор рационального напряжения;

5.1) выбор числа и мощности силовых трансформаторов ГПП;

5.2) Выбор сечения питающей линии;

5.3) Экономический расчет выбора рационального напряжения;

  1. Расчет внутреннего электроснабжения;

6.1) Выбор схемы внутреннего электроснабжения;

6.2) Выбор распределительных пунктов 6-10 кВ;

6.3) Выбор цеховых ТП;

6.4) Выбор сечения проводниковой продукции;

  1. Расчет токов короткого замыкания;

  2. Выбор и проверка электрооборудования ГПП;

  3. Вопросов для самостоятельного изучения;

Список литературы (список должен содержать сведения об источниках, использованных в процессе проектирования и составлении пояснительной записки).

Графическая часть содержит следующие листы:

Лист 1 – Генплан объекта с разводкой кабельной продукции (формат А1);

Лист 2 – Однолинейная схема электроснабжения предприятия (формат А1).

При проектировании необходимо работать с технической литературой (справочниками, ГОСТами, инструкциями, учебниками) только последнего издания. Все решения, принятые в проекте, должны иметь технические или технико-экономические обоснования.

Оформление расчетно-пояснительной записки и графической части должно производиться в соответствии с ГОСТом, ЕСКД и ЕСТП.
2 Характеристика промышленного предприятия
Выбор конструкции сетей и способов их выполнения производится на основе анализа исходных данных, изучения особенностей производства, требований генплана и окружающей среды.

Определяющими факторами при выборе конструктивного выполнения сети являются:

- степень ответственности установки и категория электроснабжения;

- расстояние от источника питания до потребителя;

- размещение нагрузки.

При проектировании следует в соответствии с противопожарными требованиями строительных норм и правил (СНиП) определить степень возгораемости строительных материалов и конструкций зданий и сооружений: несгораемые, трудносгораемые, сгораемые.

Условия в помещениях, влияющие на выбор конструкции сети, определяются температурой воздуха, наличием агрессивных газов и пыли, возможностью возникновения условий взрывов или пожароопасностью.

По температуре воздуха помещения разделяются на два класса: нормальные и жаркие. В помещениях с нормальной средой температура не должна длительно превышать +30оС, а в жарких она длительно превышает эту температуру.

По влажности среды помещения разделяются на четыре класса: сухие, влажные, сырые и особо сырые. Класс определяется по значению относительной влажности.

Под пыльной понимается среда, где по условиям производства выделяется пыль в таком количестве, что она может оседать на проводах, проникать внутрь машин и аппаратов, затрудняя длительную нормальную работу электрооборудования. Конструкции в этом случае должны иметь пыленепроницаемое исполнение.

Химически активные среды содержат агрессивные газы и пары, вредно действующие на проводники, изоляцию и поддерживающие их конструкции, или образующие на окружающих предметах отложения веществ, разрушающих электротехнические устройства.

Для химически активных сред оборудование и материалы должны выбираться с учётом конкретных веществ, применяемых в технологическом процессе производства. Наиболее эффективным средством защиты от действия химически активных средств является максимально возможное и экономически целесообразное территориальное удаление электрооборудования от источников выделения химических веществ.

В ряде производств применяются вещества, которые могут вызвать опасность пожаров и взрывов. Такие производства, когда нагретые поверхности, искры или открытый огонь могут вызвать пожар, взрыв и разрушения установки, классифицируются как пожароопасные и взрывоопасные.

Пожароопасными являются такие среды в помещениях или на открытом воздухе, где применяются горючие вещества.

Взрывоопасными являются такие среды, в которых по условиям технологического процесса могут образовываться взрывоопасные смеси горючих газов или паров с воздухом, кислородом или другими окислителями. К взрывоопасным относятся также и те среды, где возможно образование взрывоопасных концентраций различных горючих веществ.

При проектировании промышленных электроустановок одно и то же помещение может оказаться одновременно отнесенным к нескольким перечисленным выше классам. Например, помещение с химически активной средой может быть одновременно влажным. В этих случаях электротехническая установка должна удовлетворять условиям надёжной работы в средах всех классов в данном помещении.

Категория электроприёмников по надёжности электроснабжения определяется по условиям обеспечения электроэнергией [10]:

I категория – обеспечение электроэнергией от двух независимых источников питания с автоматическим включением резерва;

II категория – обеспечение электроэнергией от двух независимых источников питания. Перерывы допустимы на время, необходимое для включения резервного питания вручную;

III категория – обеспечение электроэнергией от одного источника питания. Перерыв допустим на 24 часа.

Проектируемое промышленное предприятие должно иметь характеристику окружающей среды и цехов. Поэтому составляется ведомость электрических нагрузок, согласно таблице 1.
Таблица 1 – Характеристика предприятия

№ по плану

Наименование

цеха

Установленная мощность, кВт

Характеристика помещений и категория потребителя

Степень

возгораемости

Степень

влажности

Степень

взрывоопасности / пожароопасности

Степень активной химической среды

Категория

потребителей



























3 Определения электрических нагрузок и компенсация реактивной мощности
Первым этапом проектирования системы электроснабжения является определение электрических нагрузок. По значению электрических нагрузок выбирается и проверяется электрооборудование системы электроснабжения, определяются потери мощности и электроэнергии. От правильной оценки ожидаемых нагрузок зависят капитальные затраты на систему электроснабжения, эксплутационные расходы, надёжность работы электрооборудования [1].

Расчетная нагрузка используется для выбора элементов системы электроснабжения на всех уровнях напряжения, т.е. для электроприемников и их групп, для цехов или для предприятия в целом, для выбора сечения проводников, трансформаторов, пунктов приема электроэнергии, коммутационных аппаратов, измерительных трансформаторов и т.п.

Расчетная нагрузка ремонтно-механического цеха определяется методом упорядоченных диаграмм, нагрузка остальных цехов методом коэффициента спроса, а освещение – методом удельной мощности.
3.1 Расчет нагрузок цеха
Коэффициент мощности соs φ и коэффициент использования активной мощности КИ для каждого электроприемника (ЭП) определяются по справочной литературе. Затем определяется средняя нагрузка за наиболее загруженную смену:
РСР = ; QСР = РСР · tg φ; (3.1)
Электроприемники объединяются по (1012) штук для присоединения к распределительным шкафам РШ (узлу). В каждом РШ все электроприемники делятся на две группы:

1 группа – электроприемники с примерно постоянным графиком нагрузки, для которой всегда коэффициент максимума Км равен 1, тогда Рр = Рср, Qp = Qср. К данной группе относятся насосы, вентиляторы, печи отопления и др.

2 группа – электроприемники с переменным графиком нагрузки. Расчет ведется один на группу в итоговой строке таблицы 2 в следующем порядке.
Таблица 2 – Расчет электрических нагрузок

№ отделения

Наименование узлов и групп ЭП

n, шт.

Установленная мощность, кВт

m

КИ

cosφ / tgφ

Средняя мощность

nэф

kmax

Максимальная расчетная мощность

Iр, А

Рр, кВт

Qр, квар

Sр, кВА

pн

Σpном

Pсp , кВт

Qсp, квар

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16


В графе 3 определяется количество электроприемников по данному узлу, работающих с переменной нагрузкой.

В графе 4 указывается мощность наименьшего и наибольшего электроприемника.

В графе 5 определяется суммарная мощность электроприемников с кратковременной нагрузкой.

В графе 6 определяется модуль силовой сборки (указывается только больше 3 или меньше 3):
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27

Похожие рефераты:

Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «Технология швейных изделий»
Авторы: Раймхен Е. П. Методические указания курсовому проекту по дисциплине «Технология швейных изделий» для студентов специальности...
Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «Основы проектирования...
Авторы: Абдрахманова Д. К., Абенова М. Б. Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «Основы проектирования и проектирование...
Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «Проектирование обогатительных фабрик»
Методические указания предназначены для студентов специальности 050709 «Металлургия»
Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «Технология...
Методические указания предназначены для студентов специальности 050729 «Строительство»
Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «Проектирование...
Методические указания предназначены для студентов специальности 050718 «Электроэнергетика»
Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «П роектирование...
Методические указания предназначены для студентов специальности 050718 «Электроэнергетика»
Методические указания к курсовому проекту часть 3 по дисциплине «Подъемно-транспортные машины»
Методические указания предназначены для студентов специальности 050713 «Транспорт, транспортная техника и технологии»
Методические указания к курсовому проекту часть 2 по дисциплине «Подъемно-транспортные машины»
Методические указания предназначены для студентов специальности 050713 «Транспорт, транспортная техника и технологии»
Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «Охрана воздушного...
...
Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине...
Требования к содержанию и оформлению расчетно-пояснительной записки к курсовому проекту

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза