Кафедра физической географии мира и образовательных технологий паспорт учебной дисциплины «БИогеография беларуси» Дисциплина специализации для студентов специальности «География»


Скачать 53.58 Kb.
НазваниеКафедра физической географии мира и образовательных технологий паспорт учебной дисциплины «БИогеография беларуси» Дисциплина специализации для студентов специальности «География»
Дата публикации21.11.2013
Размер53.58 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > География > Документы
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ МИРА И

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ПАСПОРТ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



«БИогеография беларуси»

Дисциплина специализации

для студентов специальности «География» (по направлениям)

в 2012/2013 уч. г., лектор кандидат биологических наук,

доцент Митрахович Петр Анисимович

Структура:

Курс

Семестр



группы

Кол.

студ

Количество часов

Лек-ции

Практ.

КСР

КР

Конс.

Экз./зач.

Всего

4

7

1

9

30

4

2




1

/3

43



Аннотация УМК по дисциплине

«фитогеография беларуси»

Фитогеография Беларуси, как и геоботаника – наука о растительном покрове территории республики, совокупности растительных сообществ. Она изучает состав, строение, классификацию, закономерности формирования, развития и размещения растительного покрова и его взаимодействие с окружающей средой в масштабах республики. Предусматривается изучение всего спектра взаимоотношений в рамках одного растительного сообщества, между отдельными сообществами, а также между растительным сообществом и окружающей его природной средой.

Цель спецкурса «Фитогеография Беларуси» - изучить популяционно-видовой состав и структуру растительных сообществ, выяснить причины, обуславливащие закономерности локализации в пространстве и во времени, познать свойства и качества создающихся группировок, закономерности их рассредоточения по территории РБ, а также определение путей их охраны и рационального использования.

Задачи спецкурса «Фитогеография Беларуси»:

- определение видового и фитоценотического состава растительных сообществ водных экосистем;

- изучение динамики популяционно-фитоценотических сообществ в озерах, экосистемах;

- определение флористико-фитоценотической структуры сообществ растительного покрова;

- выяснение зависимости фитоценозов, видового состава их строения и распределения в пространстве от климатических и топографических условий, от биотических факторов среды и антропогенногенной нагрузки;

- изучение генезиса и эволюции фитоценозов;

- изучение формирования, изменяемости фитоценозов во времени и зависимость динамики от внутренних и внешних факторов;

-выяснение состояния растительного покрова в геологическом и историческом прошлом и его связь с современными сообществами;

- установление классификационных единиц в систематизации типов фитоценозов;

- определение хозяйственной характеристики форм растительности и путей их рационального размещения, улучшения и использования.

Общий блок.

  1. Структура УМК

  2. Учебная и рабочая программы
^
Учебно-методический блок

  1. Тематика практических занятий

  2. План семинарских занятий

  3. Методические указания для выполнения семинарских занятий. Методические рекомендации по изучению тем КСР.
Проверочный блок

  1. Вопросы к зачету

^ «ФИТОГЕОГРАФИЯ БЕЛАРУСИ»
читается на 4 курсе в 9 семестре

Объем: 40 час., из них лекции – 30 час., практические – 4 час.,

КСР – 2 час., зачет – 3 час.

Автор: Митрахович Петр Анисимович, кандидат географических наук, доцент


^ Учебная программа «Фитогеография Беларуси»






Рабочая программа «Фитогеография Беларуси»





Лекции

Основные источники

1.

Растительный покров Беларуси. Изд-во «Наука и техника», Минск, 1969. - 173 с.

2.

Тихомирова В.Н. Геоботаника. Минск, БГУ, 2006. – 188с.

3.

Федорук А.Г. Ботаническая география. Изд-во БГУ. Минск, 1976.–224 с.

4.

Гигевич Г.С. и др. Высшие водные растения Беларуси. Минск, БГУ, 2001. – 231 с.




Дополнительные источники

5.

Кісялеў В.Н. Неўміручая песня лясоў. Мінск, “Народная асвета”, 1992. – 63 с.

6.

Киселев В.Н. и др. Хвойные леса Беларуси. Минск, «Право и экономика», 2010. - 199с.

7.

Энцыклапедыя прыроды Беларусі. Т. 1 – 5, Мінск, “БелСЭ”, 1983.–575 с.

8.

Агрессивные чужеродные виды диких животных и дикорастущих растений на территории республики Беларусь. Минск, “Научно-практический центр НАН Беларуси по биоресурсам”, 2008. – 40 с.

9.

Экологическая система Нарочанских озер. Под редакцией Т.Т. Винберга. Минск, Изд-во «Университетское», 1985. - 302 с.


Контроль знаний


— Зачет

Практические и семинарские занятия

Тематика практических и семинарских занятий и КСР


1. Принципы районирования: хорологический, биоценологи-ческий, экологический. Методы картирования ареалов при районировании Мирового океана: точечный, формальных квадратов и каузальный.

2. Структура биоты литорали, пелагиали и абиссали океанов и морей. Распространение промысловых зон.

3. Тропические области Мирового океана.

4. Бореальные области Мирового океана.

5. Антибореальные области Мирового океана.

6. Арктическая область Мирового океана.

7. Физико-географическая характеристика и экологические условия морей Средиземноморского бассейна.

8. Физико-географическая характеристика и экологические условия озерных экосистем.

9. Реки, водохранилища, пруды, болота и экологические условия.

Похожие рефераты:

Кафедра физической географии мира и образовательных технологий паспорт...
Цель изучения дисциплины: дать студентам в соответствующем объеме знания о законах развития органического мира в геологической истории...
Кафедра физической географии мира и образовательных технологий паспорт...
Основная цель курса Биогеография водных экосистем изучение современного состояния водных экосистем, условий обитания и распространения...
Кафедра физической географии мира и образовательных технологий паспорт...
Особое внимание уделяется изучению устойчивости биогеоценозов и ее регуляторных механизмов
Кафедра физической географии мира и образовательных технологий паспорт...
Контроль за состоянием биоты важен не только с точки зрения сохранения биоразнообразия, но и для принятия эффективных мер для решения...
Кафедра физической географии мира и образовательных технологий паспорт...
Цель изучения дисциплины: дать студентам знания о законах развития органического мира в геологической истории Земли и возможностях...
Кафедра физической географии мира и образовательных технологий паспорт...
Гидробиология – наука о живых организмах гидросферы и их размещении, распространении, развитии и взаимоотношениях между собой и факторами...
Кафедра физической географии мира и образовательных технологий паспорт...
Используется: для изучения современного состояния природных ландшафтов планеты и последствий антропогенного вмешательства в географическую...
Кафедра физической географии мира и образовательных технологий паспорт...
Используется: для формирования знаний о физико-географических особенностях Мирового океана
Биогеография Беларуси Учебная программа для специальности
Митрахович П. А., кандидат биологических наук, доцент кафедры физической географии мира и образовательных технологий
География культурных растений Учебная программа для специальности
Кафедра физической географии мира и образовательных технологий                                                         

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза