Методические указания к самостоятельной работе студентов


Скачать 131.07 Kb.
НазваниеМетодические указания к самостоятельной работе студентов
Дата публикации04.09.2014
Размер131.07 Kb.
ТипМетодические указания
referatdb.ru > География > Методические указания




Методические указания

к самостоятельной работе

студентов




Ф СО ПГУ 7.18.1-06



Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Факультет химических технологий и естествознания
Кафедра географии и туризма
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
^ К ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ



по дисциплине Современные проблемы экономической географии

для студентов специальности 050609-География


Павлодар



Методические указания

к самостоятельной работе

студентов




Ф СО ПГУ 7.18.1-06



УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ХТиЕ

__________ А.А.Ахметов

«____»___________2009 г.



Составитель: к.г.н. доцент Калиева А.А.______
Кафедра географии и туризма

^ Методические указания

к самостоятельной работе студентов
по дисциплине Современные проблемы экономической географии

для студентов специальности 050609-География
Рекомендована на заседании кафедры «____»__________________200_г. Протокол №___.

Заведующий кафедрой ______________________А.А. Калиева
Одобрена учебно-методическим советом факультета ХТиЕ

«____»_________200_г. Протокол №_____

Председатель УМС_____________________У.Д. Буркитбаева


Аннотация
Методические указания к выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине Современные проблемы экономической географии рассматриваются как важнейший вид учебной работы, выполняемой в процессе изучения дисциплины в подготовке бакалавров по специальности 050609-География. Материал для самостоятельного изучения по дисциплине Методы исследований в туризме включает в себя изучение материала, охватывающего многогранные аспекты современного развития экономической географии, глобальные проблемы развития человечества, проблемы экономической географии, основные понятия и принципы развития цивилизации устойчивого типа, современную методологию показателей уровня социально-экономического развития стран.

Этот вид работы ставит своей целью развить у студентов творческие способности к углублению и обобщению приобретенных знаний по дисциплине в процессе самостоятельной работы. В методических указаниях приводится тематика самостоятельной работы для студентов, приведена литература.

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся на естественнонаучных специальностях по очной и заочной формам обучения. Методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой.

СОДЕРЖЕНИЕ

Аннотация


3

1 Общие положения самостоятельной работы студентов


5

2 Требования к выполнению самостоятельной работы студентов

5

3 Приемы самостоятельной работы студентов

5

4 Рекомендуемая литература

6

5 Формы СРС

7

6 Тематика самостоятельной работы студентов по подготовке к лекционным занятиям

8

7 Тематика самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим занятиям

9

8 Тематика самостоятельной работы студентов для самостоятельного изучения

10


^ 1 Общие положения самостоятельной работы студентов

Организация учебной деятельности в подготовке бакалавров и специалистов наряду с аудиторной включает его домашнюю, самостоятельную работу по учебной дисциплине. Наименее изученной и в тоже время представляющей наибольший интерес в плане психологического анализа учебной деятельности является самостоятельная работа студента. Именно в ней более всего могут проявляться его мотивация, целенаправленность, а также самоорганизованность, самостоятельность, самоконтроль и другие личностные качества. Самостоятельная работа обучающегося может служить основой перестройки его позиций в учебном процессе. Самостоятельная работа – есть следствие правильно организованной его учебной деятельности на занятии, что мотивирует самостоятельное её расширение, углубление и продолжение в свободное время. Организуемая и управляемая преподавателем учебная работа обучающегося выступает в качестве определённой, присвоенной программы его самостоятельной деятельности по овладению учебным предметом.

^ 2 Требования к выполнению самостоятельной работы студентов

Внеаудиторная работа должна углублять, расширять, совершенствовать знания, умение и навыки, полученные обучающимися на занятии, но не имеет основной целью сообщение новых знаний, умений и навыков. Вторым требованием является увлекательность самих форм, процесса и материала работы. Третье – самостоятельная работа студента фиксирует необходимость межпредметных, междисциплинированных связей. Важными требованиями являются также добровольность и активность обучающихся в этой работе, массовость как форма организации.
^ 3 Приемы самостоятельной работы студентов

      • приёмы смысловой переработки текста, укрупнение учебного материала, выделение в нём исходных идей, принципов, законов, осознание общественных способов решения задач, самостоятельное построение студентами системы задач определённого типа:

      • приёмы культуры чтения (например, так называемого «динамического чтения») и культуры слушания, приёмы краткой и наиболее рациональной записи (выписки, планы, тезис, конспект, аннотация, реферат, рецензия, общие приёмы работы с книгой);

      • общие приёмы запоминания (структурирование учебного материала, использование особых приёмов мнемотехники с опорой на образную и слуховую память);

      • приёмы сосредоточения внимания, опирающиеся на использование обучающимися разных видов самоконтроля, поэтапную проверку своей работы, выделение, единиц проверки, порядка проверки;

      • общие приёмы поиска дополнительной информации (работа с библиографическими материалами, справочниками, каталогами, словарями, энциклопедиями, и её хранения в домашней библиотеке);

      • приёмы подготовки к экзаменам, зачётам, семинаром, лабораторным работам;

      • приёмы рациональной организации времени, учёта и затрат времени, разумного чередования труда и отдыха, трудных устных и письменных заданий, общие правила гигиены труда (режим прогулки, порядок на рабочем месте, его освещение и др.).
^

4 Рекомендуемая литература



Основная литература

  1. Максаковский, В. П. Географическая картина мира: В 2 кн./В.П. Максаковский.-3-е изд., испр.-М.:Дрофа.-(Высш. образование). Кн1:Общая характеристика мира.-2006.-495 с.

  2. Демография: учеб. пособие для студентов вузов/под ред. В. Г. Глушкова.- 2- е изд.-М.:Кнорус, 2006.-290 с.

  3. Экономическая и социальная география: Основы науки:учебник для студ. вузов/М.М.Голубчик [ и др.].-М.:ВЛАДОС,2004.

  4. Сулейменов И.Э, Шалгымбаев С.Т., Мажренова Н.Р. Устойчивое развитие: Экологическое образование. - Алматы, 2004. – 68с.

  5. Дорошевский, М.В. Экономическая и социальная география мира: учебное пособие/М.В.Дорошевский, Г.В.Мысливец. - Киев: МАУП, 2003.

  6. Голубчик, М. М. География:учебник для экологов и природопользователей /М. М. Голубчик, С. П. Евдокимов.-М.:Аспект Пресс,2003. 304 с.

  7. Экология,социальная, политическая география мира. Регионы и страны. М.: Гардарики, 2002.

  8. Родионова И.А.Экономическая география и региональная экономика.- М.:Моск.лицей, 2001.- 288 с.

  9. Алисов Н.В., Хорев Б.С. Экономическая и социальная география мира (общий обзор ): Учеб.- М.: Гардарики, 2000.

  10. Повестка Дня 21в.


Дополнительная литература

  1. Липец Ю.Г. и др. География мирового хозяйства:Учеб. Пособие для пед. вузов/Липец Ю.Г., Пуляркин В.А., Шлихтер С.Б.-М.:Владос,1999.

  2. Дрейвер О.К., Лось В.А. Экология и устойчивое развитие. Учебное пособие. – М.: Изд-во УРАО, 1997. – 224с.


5 Формы и виды СРС





Вид СРС

Форма отчетности

Вид контроля

Объем в часах

1

Подготовка к лекционным занятиям

Конспект

Участие на занятии

10

2

Подготовка к практическим занятиям

Конспект

Участие на занятии

10

3

Подготовка отчета и защита практических работ

Конспект

Защита ПР

10

4

Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий

Конспект

Участие на занятиях

20

5

Подготовка к контрольным мероприятиям

Контрольная работа

РК 1, РК 2


10

Всего

60


^ 6 Тематика самостоятельной работы студентов по подготовке к лекционным занятиям


Тема

Наименование

Содержание

Тема 1

Введение. Предмет, роль и значение дисциплины

1.Предмет, роль и значение дисциплины.

2.Место, исторические этапы и задачи экономической географии.

3.Закономерности и принципы размещения производительных сил.


Тема 2

«Глобалистика» и основания стратегии развития цивилизации устойчивого типа

1.Глобалистика.

2.Появление понятия - Устойчивое развитие.

3.Предпосылки возникновения стратегии развития устойчивого типа.

Тема 3

Понятие и принципы устойчивого развития

1.Аспекты устойчивого развития и приоритеты.

2.Глобальные модели мирового развития.

3.Всемирные саммиты в Стокгольме (1972), в Рио-де Жанейро (1992), в Йоханесбурге (2002).

4.Повестка дня 21в.

Тема 4

Показатели уровня социально-экономического развития стран

1.Основные рейтинговые классификации стран мира.

2.Классификации стран мира по ИРЧП.

3. Классификации стран мира по УР.


Тема 5

Типологии экономические и географические социально-экономического развития стран

1.Показатели уровня социально-экономического развития стран.

2. Промышленно развитые страны.

3.Развивающиеся страны.

4.Страны с централизованной плановой экономикой.



7 Тематика самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим занятиям


№№

Тема

Название

Содержание

Тема 3

Введение. Предмет, роль и значение дисциплины

Практическая работа № 1 – Глобальные проблемы человечества

  1. 1.Проблема мира и разоружения.

  2. 2.Предотвращение новой мировой войны.

  3. 3.Экологическая проблема.

  4. 4.Демографическая проблема.

  5. 5.Энергетическая проблема.

  6. 6.Сырьевая проблема.

  7. 7.Продовольственная проблема;

  8. 8.Проблема использования Мирового океана

9.Проблема мирного освоения космоса.

Тема 4

«Глобалистика» и основания стратегии развития цивилизации устойчивого типа

Практическая работа № 2 –

Нормативные документы стратегии развития

цивилизации устойчивого типа

1.«Декларация Рио-де-Жанейро по окружающей среде и развитию».

2.«Рамочная конвенция ООН об изменении климата»

3.«Конвенция ООН о биологическом разнообразии».

4.«Заявление с изложением принципов для глобального консенсуса в отношении рационального использования, сохранения и освоения всех видов леса».

Тема 5

Понятие и принципы устойчивого развития

Практическая работа № 3 –

Современные рейтинговые классификации стран мира


1.Уровнь социально-экономического развития.

2.Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП).

3.Форма правления и государственного устройства.

4.Уровнь производительности труда.

5.Объём ВВП на душу населения.

6.Уровнь конкурентоспособности экономики.

7.Уровнь инвестиционного риска.

8.Уровень экономического роста промышленности страны за определённый период времени.


8 Тематика самостоятельной работы студентов для самостоятельного изучения

Тема

Наименование

Содержание

Тема 1

Введение. Предмет, роль и значение дисциплины

1. Пространственный, временной аспект.

2. Экономическое районирование, энерго-производственные циклы, территориально-производственные комплексы (ТПК).

3. Направления развития науки: 1. Политизация. 2. Социологизация. 3. Экологизация (рациональное природопользования). 4. Компьютеризация (цифровые электронные карты).

Тема 2

«Глобалистика» и основания стратегии развития цивилизации устойчивого типа

  1. Проблема мира и разоружения.

  2. Предотвращение новой мировой войны.

  3. Экологическая проблема.

  4. Демографическая проблема.

  5. Энергетическая проблема.

  6. Сырьевая проблема.

  7. Продовольственная проблема.

  8. Проблема использования Мирового океана

  9. Проблема мирного освоения космоса.

Тема 3

Понятие и принципы устойчивого развития

1. Понятие потребностей.

2. Понятие ограничений.

3. Узкий смысл УР.

4. Широкое понимание смысла УР.

5. Экономический аспект. Социальный аспект. Экологический аспект. Культурологический аспект. Прогностический аспект. Информативный аспект. Международный аспект.

6. "Горизонтальный" анализ феномена УР.

7. "Вертикальный" его анализ.

8. Локальный уровень. Национальный и глобальный уровень.

9. Комиссия Брунтланд (1983-1993).

Тема 4

Показатели уровня социально-экономического развития стран

1. Благополучные, средние, не благополучные страны.

2. Первый, «наивысший» класс. Второй, «высший». Третий, «выше среднего. Четвёртый, «дополнительный» Пятый, «средний». Шестой, «ниже среднего». Седьмой, «низший».


Тема 5

Типологии экономические и географические социально-экономического развития стран

1.ВВП и ВНП.

2.Методика типологии: многопризнаковые классификации.

3.Методика РАНЖИРОВАНИЯ.

4. Принятая ООН классификация - деление стран мира на "промышленно развитые", "развивающиеся" и страны с "централизованной плановой экономикой".

5. Главные капиталистические страны. Экономически высокоразвитые страны Западной Европы. Страны “переселенческого” капитализма.

6.“Группа 77”. “Движение неприсоединения”.



Похожие рефераты:

Методические указания к самостоятельной работе студентов
Методические указания к выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине Инфраструктура туризма рассматриваются как важнейший...
Методические указания к самостоятельной работе студентов
Методические указания к выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине Рекреационная география рассматриваются как важнейший...
Методические указания к самостоятельной работе студентов по дисциплине...

Методические указания к самостоятельной работе студентов специальности...
Изложены последовательность выполнения и варианты заданий для самостоятельной работы по дисциплине «Математические модели информационных...
Методические указания по выполнению самостоятельных работ (срс) методические...
Кафедра «менеджмента и маркетинга в здравоохранении и фармации с основами права»
Методические указания к самостоятельной работе дисциплины Предпринимательство...

Методические указания к самостоятельной работе студентов специальности 050508 «Учет и аудит»
Цель самостоятельной работы студентов заключается в приобретении студентами теоретических знаний в области налогового учета, что...
Методические указания к самостоятельной работе для студентов дневной...
Изложены последовательность выполнения и варианты заданий для самостоятельной работы по курсу «Математические модели информационных...
Методические указания Форма к самостоятельной работе ф со пгу 18. 2/05 студентов
Подготовка к лекционным занятиям означает прочтение предшествующей лекции, либо самостоятельное изучение темы
Методические указания к самостоятельной работе дисциплины Внутрифирменное...
...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза