Программа дисциплины «Учение о биосфере. Ноосфера» для преподавателя Редакция №1 от 18. 09. 2013 г. Учебно-методический комплекс дисциплины «учение о биосфере. Ноосфера»


Скачать 147.08 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины «Учение о биосфере. Ноосфера» для преподавателя Редакция №1 от 18. 09. 2013 г. Учебно-методический комплекс дисциплины «учение о биосфере. Ноосфера»
Дата публикации22.09.2014
Размер147.08 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
referatdb.ru > География > Программа дисциплины

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ

Документ СМК 3 уровня

УМКД


УМКД 042-18-25.1.04/

01-2013

УМКД

Программа дисциплины

«Учение о биосфере. Ноосфера» для преподавателя


Редакция № 1 от 18.09.2013 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ
^ «УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ. НООСФЕРА»

для специальности 6М060800 – «Экология»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДЛЯ преподавателя

Семей

2013


Предисловие



1 РАЗРАБОТАНО
Составитель ___________ 02.09.2013 г. Жанадилов А.Ю. доктор сельскохозяйственных наук., профессор кафедры «Экологии и защиты окружающей среды»

2 ОБСУЖДЕНО

2.1 На заседании кафедры «Экология и защита окружающей среды»
Протокол от 04.09.2013г., № 1
Заведующий кафедрой _________ Кабышева Ж.К.
2.2 На заседании учебно-методического бюро аграрного факультета
Протокол от 09.09.2013г., № 1
Председатель _________ Тлеубаева А.В.
3 УТВЕРЖДЕНО

Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета
Протокол от 18.09.2013 г., № 1
Председатель УМС _________ Искакова Г.К.
^ 4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ



Содержание








1 Область применения







2 Нормативные ссылки







3 Общие положения







4 Содержание учебной дисциплины (модуля)







5 Перечень тем для самостоятельной работы магистрантов







6 Учебно-методическая карта по дисциплине







7 Карта обеспеченности учебно-методической литературой







8 Литература





^ 1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического комплекса, по дисциплине «Учение о биосфере. Ноосфера», предназначена для магистрантов специальности «6М060800» – «Экология».



^ 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

Настоящая программа дисциплины для преподавателя устанавливает порядок организации учебного процесса по дисциплине «Учение о биосфере. Ноосфера» в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов:

^

- Каталог элективных дисциплин специальности «6М060800» – «Экология»;


- Рабочая учебная программа дисциплины «Учение о биосфере. Ноосфера»;

- СТУ 042-ГУ-4-2013 Стандарт университета «Общие требования к разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;

- ДП 042-1.01-2013 Документированная процедура «Структура и содержание учебно-методических комплексов дисциплин».
^ 3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1 Краткое содержание дисциплины:

Согласно теории Вернадского биосфера есть поверхностная оболочка Земли, глубоко переработанная живыми веществами былых геологических эпох и содержащая в наше время - разные формы активной жизни.

Биосфера своими средствами и своей внутренней организованностью не только регулирует климат, состав атмосферы, круговорот воды, закрепляет почву и весь верхний слой материалов, обеспечивает энергией и веществом весь цикл органической жизни на планете, но и обеспечивает природными ресурсами все виды хозяйства человека, представляя материальную среду для его существования и дальнейшего развития на на необозримую перспективу.

Ноосферная стадия биосферы, или по-другому реализация геологического сознания людей, понимание людьми возрастающей роли науки, т.е. биосферные исследования. Это не просто комплексные исследования природы, это и система видения природы, и новейшая аппаратура и методика. Они должны учитывать региональную и мировую экономику, все естественные ресурсы, продовольственную и демографическую обстановку, экологию страны, региона, мира и человека в них.

    1. Цель изучения дисциплины:

Рассмотреть биосферу и условия существования человека и его взаимоотношения со средой обитания, выявить особенности сложной поли компонентной системы « биосфера - человек- окружающая среда».


    1. Основная задача изучения дисциплины:

Изучить биосферу, ее составные компоненты, а также особенности окружающей среды как сферы обитания и производственной деятельности человека.
3.4 Результаты обучения:

- изучить биосферную концепцию В.И.Вернадского, представлений о структуре, границах и организованности биосферы;

- изучить фундаментальные законы эволюции биосферы. Понимание жизни как неизбежного следствия глобального эволюционного процесса;

- знать объекты окружающей человека среды, составные части биотической, абиотической и социальной сред, их взаимодействие, роль и значение для целей охраны природы;

- понимать закономерности взаимодействия человека и окружающей среды;

- владеть основами рационального природопользования;

-уметь проводить оценку экологических последствий антропогенной деятельности, находить пути предотвращения и решения возникающих экологических нарушений.
3.5 Пререквизиты курса:

- Современные проблемы экологии

- Экология Казахстана
3.6 Постреквизиты курса:


^

3.7 Выписка из рабочего учебного плана:


Таблица 1

Курс


Семестр

Кредиты

ЛК час.

СПЗ час.

ЛБ

час.

СРМП час.

СРМ час.

Всего час.

Форма итогового контроля

2

3

3

30

15

-

22,5

67,5

135

экзамен


^ 4 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Таблица 2


Наименование тем и их содержание

Количество часов

1

2

^ Модуль 1. Биосфера. Географическая оболочка и ее основные свойства

Лекционные занятия

Понятие «биосфера». История учения о биосфере.

2

Понятие о географическом пространстве.

2

Основные черты устройства земной поверхности.

2

Биосфера и географическая оболочка.

2

Круговорот веществ и энергии в природе.

2

Зональность на Земле как обще планетарная закономерность.

2

Ланд­шафтные зоны Земли и Казахстана.

2

Практические занятия

Теории происхождения Земли и Солнечной системы.

1

Экологические следствия различного устройства земной поверхности

1

Биосфера и ее роль в природе и жизнедеятельности общества.

1

Ритмические явления.

1

Зональность как свойство географической оболочки.

1

Характеристика ланд­шафтных зон Земли и Казахстана.

1

Зональность Мирового океана.

1

^ Модуль 2. Учение о ноосфере. Глобальные экологические проблемы биосферы и пути их решения

Лекционные занятия

Место человека в биосфере. Учение о ноосфере.

2

Формы взаи­модействия общества и природной среды.

2

Природные ресурсы и проблема их охраны.

2

Глобальные экологические проблемы человечества.

2

Прогнозирование состояния окружающей среды.

2

Устойчивое развитие человечества на современном этапе.

2

Эпоха ноосферы и проблемы коэволюции.

2

Экологическая безопасность – основной принцип ноосферной организации биосферы.

2

Практические занятия

Закономерности эволюции биосферы. Принцип Реди, тенденции эволюции биосферы.

1

Природные ресурсы и проблема их исчерпаемости.

1

Глобальные экологические проблемы.

1

Современные методы и средства экологического прогнозирования.

1

Концепция устойчивого развития.

1

Учение о ноосфере.

1

Глобальная экология и ее актуальные проблемы.

1

Сущность глобального экологического кризиса в биосфере и пути выхода из него.

1



^ 5 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МАГИСТРАНТОВ

5.1. Структура биосферы. Пределы жизни в биосфере.

5.2.Биосфера как арена жизни. Функциональные связи в биосфере.

5.3. Природные факторы развития биосферы.

5.4.Ресурсы биосферы. Системность жизни по Вернадскому.

5.5. Особенности отношения человека и природы в присваивающий, аграрный, производительный, индустриальный и постиндустриальный периоды.

5.6. Эволюция географических сфер Земли.

5.7. Состав живого компонента биосферы. Законы Коммонера.

5.8. Биосфера и экология. Место человека в биосфере.

5.9. Теория Большого взрыва.

5.10. Ритмические явления в природе: годичные ритмы.

5.11.Азональность и ее экологические следствия.

5.12. Население Земли и его влияние на природу.

5.13. Проблема урбанизации и крупных городов

5.14. Здоровье человека и окружающая среда.

5.15.Технологические формы воздействия человека на биосферу.

^ 6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Таблица 3


Тема

Наглядные пособия, ТСО, плакаты, стенды

Вопросы для

самостоятельного изучения

Форма контроля

Лекционного занятия

Практического занятия

Лабора-торного занятия

1

2

3

4

5

6

Понятие «биосфера». История учения о биосфере.

Теории происхождения Земли и Солнечной системы.




Проектор, слайды, схемы

Структура биосферы. Пределы жизни в биосфере.

Блок- схема

Понятие о географическом пространстве

Экологические следствия различного устройства земной поверхности




Проектор, слайды, видеофильм

Биосфера как арена жизни. Функциональные связи в биосфере.

Письменная работа

Основные черты устройства земной поверхности

Биосфера и ее роль в природе и жизнедеятельности общества.




Проектор, слайды, карты

Природные факторы развития биосферы.

Тестовый контроль

Биосфера и географическая оболочка

Ритмические явления.




Проектор, слайды, схема

Ресурсы биосферы. Системность жизни по Вернадскому.

Письменная работа

Круговорот веществ и энергии в природе

Зональность как свойство географической оболочки.




Проектор, слайды, схемы

Особенности отношения человека и природы в присваивающий, аграрный, производительный, индустриальный и постиндустриальный периоды.

Тестовый контроль

Зональность на Земле как общепланетарная закономерность

Характеристика ланд­шафтных зон Земли и Казахстана.




Проектор, слайды, карты

Эволюция географических сфер Земли.

Устный ответ

Ланд­шафтные зоны Земли и Казахстана

Зональность Мирового океана.




Проектор, слайды, карты

Состав живого компонента биосферы. Законы Коммонера.

Реферат

Место человека в биосфере. Учение о ноосфере.

Закономерности эволюции биосферы. Принцип Реди, тенденции эволюции биосферы.




Схемы, таблицы

Биосфера и экология. Место человека в биосфере.

Блок-схема

Формы взаи­модействия общества и природной среды.

Природные ресурсы и проблема их исчерпаемости.




Схемы, таблицы

Теория Большого взрыва.

Реферат

Природные ресурсы и проблема их охраны

Глобальные экологические проблемы.




Проектор, слайды, карта

Ритмические явления в природе: годичные ритмы.


Тестовый контроль

Глобальные экологические проблемы человечества

Прогнозирование состояния окружающей среды.




Проектор, слайды, видеофильм

Азональность и ее экологические следствия.

Разработка тестов

Прогнозирование состояния окружающей среды

Концепция устойчивого развития.




Проектор, слайды

Население Земли и его влияние на природу.

Реферат

Устойчивое развитие человечества на современном этапе

Учение о ноосфере.




Проектор, слайды

Проблема урбанизации и крупных городов

Тестовый контроль

Эпоха ноосферы и проблемы коэволюции.

Глобальная экология и ее актуальные проблемы.




Проектор, слайды

Здоровье человека и окружающая среда.

Тестовый контроль

Экологическая безопасность – основной принцип ноосферной организации биосферы.

Сущность глобального экологического кризиса в биосфере и пути выхода из него.




Проектор, слайды, видеофильм

Технологические формы воздействия человека на биосферу.

Список литературы с аннотацией



  1. ^ КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

Таблица 4

Наименование учебников, учебно-методических пособий

Количест-во экземп-ляров

Кол-во магистрантов

Процент обеспе-

ченности

Панин М.С. Экология Казахстана. – Се­мипалатинск, 2005.

20

5

100

Розанов Б.Г. Учение об окружающей среде. – М., 1984.

6

5

100

Чигаркин А.В. Геоэкология Казахстана. – Алматы, 1995.

5

5

100

Биосфера: загрязнение, деградация, охрана. – М.: Высш. шк., 2003.

4

5

80

Воронков Н.А. Экология. – М., 1999.

5

5

100

Петров К.М. Общая экология. – СПб, 1998.

10

5

100

Чернова Н.М. и др. Экология.- М., 2004.

15

5

100


8 ЛИТЕРАТУРА
8.1 Основная литература:

8.1.1Биосфера: загрязнение, деградация, охрана. – М.: Высш. шк., 2003.

8.1.2 Панин М.С. Экология Казахстана. – Се­мипалатинск, 2005.

8.1.3 Розанов Б.Г. Учение об окружающей среде. – М., 1984.

8.1.4 Чигаркин А.В. Геоэкология Казахстана. – Алматы, 1995.
8.2 Дополнительная литература:

8.2.1 Воронков Н.А. Экология. – М., 1999.

8.2.2 Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. – М., 2001.

8.2.3 Петров К.М. Общая экология. – СПб, 1998.

8.2.4 Чернова Н.М. и др. Экология.- М., 2004.

8.2.5.Жанадилов А.Ю. Учение об окружающей среде //Учебное пособие, издательский дом «Интеллект», Семей, 2013г.

Похожие рефераты:

Программа дисциплины «Учение об окружающей среде» для преподавателя...

Программа дисциплины «Учение об окружающей среде» для преподавателя...

Программа дисциплины «Грамматика в контекстах и ситуациях 2 ия для...
Программа дисциплины «Грамматика в контекстах и ситуациях 2 ия для преподавателя Редакция №1 от 18. 09. 2013 г. Учебно-методический...
Программа дисциплины «Грамматика в контекстах и ситуациях 2 ия для...
Программа дисциплины «Грамматика в контекстах и ситуациях 2 ия для преподавателя Редакция №1 от 18. 09. 2013 г. Учебно-методический...
Программа дисциплины «Грамматика в контекстах и ситуациях 2 ия для...
Программа дисциплины «Грамматика в контекстах и ситуациях 2 ия для преподавателя Редакция №1 от 18. 09. 2013 г. Учебно-методический...
Программа дисциплины «Патентоведение» для преподавателя Редакция...
Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического комплекса по дисциплине «Патентоведение» предназначена...
Программа дисциплины «Патентоведение» для преподавателя Редакция...
Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического комплекса по дисциплине «Патентоведение» предназначена...
Программа дисциплины «Патентоведение» для преподавателя Редакция...
Рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического комплекса, по дисциплине «Патентоведение»...
Программа дисциплины «Химия» для преподавателя Редакция №1 от 18....
Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического комплекса по дисциплине «Химия» предназначена для...
Программа дисциплины «Патопсихология» для преподавателя Редакция...
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза