Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине физическая география материков и океанов для специальности 050116 География форма обучения дневная Всего 1 кредит


Скачать 280.94 Kb.
НазваниеПрограмма обучения студентов (Syllabus) по дисциплине физическая география материков и океанов для специальности 050116 География форма обучения дневная Всего 1 кредит
страница1/3
Дата публикации30.08.2013
Размер280.94 Kb.
ТипПрограмма обучения студентов
referatdb.ru > География > Программа обучения студентов
  1   2   3
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ

КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. С. АМАНЖОЛОВА
«Утвержден»

На заседании Методического Совета

факультета Экологии и естественных наук

Председатель

«_____»______________2009г.


ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

(Syllabus)
по дисциплине ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ


Для специальности 050116 География

форма обучения дневная




Всего 1 кредит

Курс ___3__

Семестр 5

Лекций ____7__ часов

Семинарских _____ часов

Лабораторных ___8_ часов


Количество рубежных контролей (РК) _2__

СРСП (аудиторных) ___15___ часов

СРС _15____ часов,

Экзамен 5 семестр

Всего аудиторных часов ___30__

Всего внеаудиторных часов __15

Общая трудоемкость _____45__часов
Усть-Каменогорск, 2009
Силлабус составлен на основании ГОСО специальности 050116 «География»,

типовой учебной программы по «Физической географии

материков и океанов» для специальности 050116 «География», Алматы: Каз.НПУ им. Абая, 2005 г.
Обсужден и рекомендован на заседании кафедры географии

«__9__»_сентября 2009 г. Протокол №__1__

Зав. кафедрой ___________________Логиновская А.Н


  1. Название и код дисциплины. Физическая география материков и океанов BFM 245

2. Данные о преподавателе: Логиновская А.Н. к.г.н., ст. преподаватель кафедры география

3. Контактная информация: Тел: 78-28-52 (раб.), время пребывания на кафедре согласно расписанию (уч. корпус №4).

4. Количество кредитов – 1 кредит — 1 часа лекций по нечетным неделями и 1 час практических занятий по четным неделям

5. Дата: 5 семестр

6. Цель и задачи дисциплины Цель курса «Физическая география материков и океанов»: познание общепланетарных и региональных закономерностей формирования, функционирования, пространственной дифференциации и хозяйственного использования геосистем высокого таксономического ранга.

Основные задачи курса «Физическая география материков и океанов»:

  1. формирование знаний о факторах физико-географической дифференциации географической оболочки и физико-географических регионов;

  2. ознакомление с региональной спецификой природы материков и океанов Земли;

  3. выработка умений и навыков комплексного географического анализа;

  4. ознакомление с качественной оценкой природных условий и естественных ресурсов региональных геосистем для различных видов хозяйственной деятельности;

  5. развитие у студентов географического мышления, географической культуры;

  6. формирование геоэкологических представлений.


7. Описание курса.

«Физическая география материков и океанов» – один из основных курсов в системе университетской подготовки специалистов-географов. Объектом изучения «Физической географии материков и океанов» являются геосистемы регионального уровня – физико-географические регионы Земли. Каждый регион представляет собой звено сложной иерархической системы: является структурной единицей регионов высших рангов и интеграцией геосистем более низких рангов. Все региональные единства надландшафтного уровня можно рассматривать как объединения ландшафтов в соответствии с основными региональными закономерностями: зональностью и азональностью. Синтез частных проявлений этих закономерностей дает физико-географическое районирование, являющееся методологической основой регионального курса «Физическая география материков и океанов». В данном курсе используется следующая система таксономических единиц физико-географического районирования: материк (континент), субконтинент, физико-географическая страна. Каждый регион рассматривается как единая с6истема взаимодействующих компонентов, обладающая чертами индивидуальности, неповторимости и своеобразия, с одной стороны и с другой, как среда существования человека.

В результате изучения курса студент должен знать:

  • общие закономерности природы материков и океанов;

  • взаимосвязи между материками и океанами;

  • характеристику природных условий отдельных материков;

  • положение основных географических объектов на физической карте;

  • историю изучения и открытия различных территорий мира;

  • закономерности территориальной дифференциации Земли;

  • происхождение человека и историю заселения материков и прилегающих акваторий океанов и морей;

  • глобальные проблемы природы материков и океанов;

  • особенности антропогенного воздействия на природу материков и океанов.

После изучения курса «Физическая география материков и океанов» студент должен уметь:

  • выявлять черты сходства и различий в природе Северных и Южных материков;

  • давать характеристику физико-географического положения природных объектов;

  • давать комплексную физико-географическую характеристику различных регионов Земли по тематическим картам;

  • выявлять закономерности формирования природно-территориальных комплексов;

  • работать с картами и другими источниками информации;

  • вычерчивать картосхемы, графики, профили;

  • выполнять работы на контурных картах;

  • уметь показать на карте физико-географические объекты в объеме, предусмотренном программой.

8. Пререквизиты: - Общее землеведение, Геология, Геоморфология, Почвоведение, Ландшафтоведение, Метеорология и климатология, Биогеография, Гидрология.

9. Постреквизиты: - Физическая география Казахстана, География ВКО

10. Содержание дисциплины: В курсе изучаются природные особенности материков, рассматриваются географические закономерности, устанавливаются взаимосвязи между природными компонентами, дается комплексная физико-географическая характеристика регионов. В текущем семестре рассматриваются материки южного полушария: Южная Америка, Африка, Австралия и Антарктида.
^ 11. Календарно-тематический план распределения часов по видам занятий с указанием недели, темы.

Лекции:


Шифр и наименование модуля

Лекции



Наименование

изучаемых вопросов

Кол-во

часов

Распред. по неделям

Литература



Примечание

1

2

3

4

5

6

7


Модуль I
Физическая география Африки и Южной Америки


1



Географическое положение, границы, размеры Африки Основные этапы формирования материка Африка и развития его природы


1


1



1,2,5,6,7, 23

Лекционные демонстрации, использование карт настенных, видеофильмов, новых инноваций и т.д.
^ Учебные фильмы: Путешествие по Амазонке (44), Река Конго(480), Жизнь в Калахари (483),Танзания(485), Дикая Южная Америка(297)

1,2,5,6,7, 23,32

2

Рельеф, полезные ископаемые Африки

3

Климат и внутренние воды Африки

1


3

1,2,5,6,7, 23

1,2,5,6,7, 37, 38

4

Почвенный покров, растительный покров и животный мир Африки Физико-географическое райониро-вание Африки

5

Географическое положение, границы, размеры Южной Америки Основные этапы формирования материка и развития его природы. Рельеф

1

5

1,2,5,6,7, 22, 32

6

Климат и внутренние воды Южной Америки

1


7

1,2,5,6,7, 21,3738

7

Почвенный покров, растительный покров и животный мир Южной Америки. Физико-географическое районирование

1,2,4,5,6,7,

15,1839

Модуль II
Физическая география Австралии и Антарктиды

8

Географическое положение, границы, размеры Австралии

1


9


1,2,5,6,7, 25

Лекционные демонстрации, использование карт настенных, видеофильмов, новых инноваций и т.д.

^ Учебные фильмы: Коралловые моря (478), неизвестная Австралия (479), Погружение в Антарктиду (501)

9

Геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые Австралии

1,2,5,6,7, 25

10

Климат и внутренние воды Австралии

1


11

1,2,5,6,7, 25

1,2,5,6,7,25, 24, 26

11

Почвенный покров, растительный покров и животный мир Австралии




1,2,4,5, 6, 24

12

Физико-географическое районирование Австралии




13

Особенности географического положения Антарктиды. Открытие и изучение природы материка.

1


13

1,2,4,6,7, 27,35 29

1,2,4,6,7, 27,35 29

14

Климатические особенности. Органический мир Антарктики.

Итого:

7









  1   2   3

Похожие рефераты:

Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «Физическая...
Силлабус составлен на основании госо специальности 050609 «География», типовой учебной программы по «Физической географии материков...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине География современного...
Силлабус составлен на основании типовой программы: Казнпу им. Абая, методическое бюро географо-экологического факультета, кафедра...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Политическая...
Силлабус составлен на основании типовой программы дисциплины: Казнпу им. Абая, методическое бюро географо-экологического факультета,...
Программа обучения студентов (Sillabus) по дисциплине Биогеография...

Рабочая программа по дисциплине Экономическая и социальная география...
Рабочая программа составлена на основании типовой учебной программы в соответствии с государственным общеобязательным стандартом...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Страноведение...
Данные о преподавателе: Токаева Ж. Т., ст преподаватель кафедры географии факультета экологии и естественных наук. Корпус №4, ул....
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «Ландшафтоведение»...
Силлабус составлен на основании госо специальности 050609 «География», типовой учебной программы по «Ландшафтоведению» по специальности...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «Биогеография»...
Силлабус составлен на основании госо специальности 050609 «География», типовой учебной программы по «Биогеографии» для специальности...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Цифровая картография...
...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Гидрология...
Количество кредитов (Всего -90 ч., аудиторных 60 ч., лекц. – 15 ч., практич. – 15 ч., Срсп – 30 ч., Срс 30 ч.)

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза