Методические рекомендации по срс самостоятельная работа


Скачать 43.65 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по срс самостоятельная работа
Дата публикации19.09.2013
Размер43.65 Kb.
ТипМетодические рекомендации
referatdb.ru > Информатика > Методические рекомендации
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СРС
Самостоятельная работа – это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях и внеаудиторное время. Самостоятельная работа студентов должна быть многогранной и иметь чётко выраженную направленность на формирование у студентов конкретных знаний и практических умений.
Самостоятельная работа студентов способствует эффективному усвоению, как основного, так и дополнительного, учебного материала. Необходимость самостоятельной работы вызвана не только ограничением некоторых тем определённым количеством аудиторных часов, а в большей степени потребностью приучения студентов к самостоятельному поиску и творческому осмыслению полученных знаний. Важно также не только получить готовые знания, но и подкрепить их практическими навыками, уметь ориентироваться во всём многообразии законодательных и подзаконных актов. При правильном подборе материала СРС способствует развитию мышления, творческого поиска, выработке таких качеств, которые позволяет в дальнейшем реализоваться в профессиональной деятельности.

СРС делится на три вида:

  1. Аудиторная самостоятельная работа

  2. Внеаудиторная самостоятельная работа

  3. Научно-исследовательская работа студентов

Рекомендации по составлению реферата. Реферат (от лат.refero-сообщаю), краткое изложение содержания книги, статьи, исследования в письменном виде или в форме публичного доклада. Текст реферата не должен содержать интерпретацию содержания документа, критические замечания и точку зрения автора реферата, а также информацию, которой нет в исходном документе. Текст реферата начинают фразой, в которой сформулирована главная тема документа. Следует избегать лишних вводных фраз (например, «автор статьи рассматривает…»)

Ориентировочный объем реферата-до 20 рукописных страниц или 13-15 страниц машинописного (компьютерного) текста.

Реферат должен содержать поэтапное изложение материала без разделения его на вводную, описательную и заключительную части.

^ Защита реферата – путем устного выступления не более 5-7 минут. После изложения реферата студенты могут высказать свое мнение или дополнить выступление.

Рекомендации по составлению конспекта. Конспект представляет собой краткое изложение исследуемой студентом темы. Этот вид работы способствует формированию у студента закрепления полученных знаний, концентрации внимания на определенных нормах при изучении различных нормативно-правовых актов дисциплины. Ориентировочный объем конспекта – до 3-5 страниц в тетради по СРС. При составлении конспекта обязательно использование соответствующих статей трудового законодательства и других нормативно-правовых актов, действующих в области данной дисциплины. Проверка конспекта осуществляется преподавателем без защиты.

^ Рекомендации по составлению докладов. Доклад представляет собой тезисное изложение исследуемой темы и свидетельствует о знаниях студента в этой области. Этот вид работы способствует формированию у студента навыков к самостоятельному научному творчеству, повышению его теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала. Ориентировочный объем доклада – до 5 рукописных страниц или 3 страницы машинописного (компьютерного) текста.

Доклад должен содержать подробное описание вопроса темы. Содержание доклада освещается в устной форме путем выступления не более 3 минут.

^ После выступления студенты могут высказать свое мнение или дополнить выступление докладчика.

Рекомендации по составлению тестов. Тесты представляют собой перечень 5 ответов на один вопрос с одним правильным ответом среди них. Тесты требуют от студента концентрации внимания, предварительную подготовленность к теме, а также влекут закрепление прочных знаний, умение анализировать вопросы. Тесты составляются студентом по темам, выдаваемым преподавателем в двух вариантах. Оценка правильности составления тестов проводится преподавателем по 3-х бальной шкале.
СРС №1. Конспект по теме 1

1.Общеразвивающие и специальные упражнения.

2.Цели и задачи дальнейшего развития баскетбола и гандбола.

3.Оснавные средства и методы тренировок.

4.Развитие и воспитание основных качеств.

5.Воспитание моральных качеств и психологическая подготовка.
СРС №2. Реферат потеме 3

1.Введение в дисцеплину,общие вопросы теорий баскетбол и гандбол в школе.

2.Техника защиты и методы обучения.

3.Техника нападения и методы обучения.

4.Признаки и функции присущие баскетболу и гандболу.

5.Тактика защиты:индивидуальные,групповые,командные действия.

6.Тактика нападения.
СРС №3 Тесты по теме 4

1.Урок и тренировачные занятие.

2.Игровые премы нападения.

3.Стойки и передвижения нападающего.

4.Техника владения мячом.

5.Игровые приемы защиты.

6.Стойки защитника и передвижения.

7.Приемы противодействия и овладения мячом.
СРС №4 Доклад по теме 5

1.Задачи и содержание урока.

2.Управление процессом тренировки.

3.Указание к проведению баскетбольных упражнений.

4.Гандбол и баскетбол в учебных занятиях общеобразовательной школы.

5.Внеклассное занятия секции баскетбол и гандбол.
СРС №5 Конспект по теме 2

1.Обучение индивидуальным тактическим действиям.

2.Действия игрока без мяча.

3.Закономерности обучения игровой деятельности.

4.Концентрированная и рассредоточенная зонная защита.

5.Передача и ловля мяча.

6.Броски мяча.

7.Вырывание мяча.

8.Выбивание мяча.
СРС №6. Конспект по теме 7

1.Правила игры в баскетбол.

2.Правила игры в гандбол.

3.Судейская бригада.

4.Основное и дополнительное оборудование.

5.Документы планирования тренировки.

6.Учет тренировочной работы.
СРС №7 Доклад по теме 6

1.Организация тренировочного процесса.

2.Методы обучения тактическим действиям в нападение.

3.Методы обучения тактическим действиям в защите.

4.Методика обучения игре в баскетбол и гандбол в школе.

5.Формы занятии по баскетболу и гандболу и их характеристики.

6.Характеристика ОФМ в баскетболе и гандболе.

7.Характеристика СФП в баскетболе и гандболе.

Похожие рефераты:

Методические рекомендации по срс самостоятельная работа
Самостоятельная работа – это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях и внеаудиторное время. Самостоятельная...
Методические рекомендации по срс самостоятельная работа
Самостоятельная работа – это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях и внеаудиторное время. Самостоятельная...
Методические рекомендации по срс самостоятельная работа
Самостоятельная работа – это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях и внеаудиторное время. Самостоятельная...
Методические рекомендации по срс самостоятельная работа
Самостоятельная работа это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях и внеаудиторное время. Самостоятельная...
Методические рекомендации по срс: Самостоятельная работа
Самостоятельная работа-это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях в внеаудиторное время. Самостоятельная...
Методические рекомендации по срс: Название темы: «Основные направления психологии»
Самостоятельная работа студентов (срс) – это планируемая работа студентов, выполняемая по заданию и при методическом руководстве...
Методические рекомендации по проведению самостоятельной работы студента самостоятельная работа
Самостоятельная работа – это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях и внеаудиторное время. Самостоятельная...
Методические рекомендации по срсп и срс самостоятельная работа студентов...
К экспертным системам отнесены как собственно экспертные системы, решающие задачи в конкретной предметной области, так и оболочки...
Самостоятельная работа студента (срс) Методические указания по самостоятельной...
Важной формой изучения дисциплины является, в первую очередь, самостоятельная работа. Главным методом изучения студентов-заочников...
Методические рекомендации по срс (срсп) Задания срс выполняются вне...
Методические рекомендации разработаны к э н., профессором Бугубаевой Р. О. и преподавателем Утеповой М. М

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза