Рабочая учебная программа для специальностей: 1-39 01 01 «Радиотехника»


Скачать 412.94 Kb.
НазваниеРабочая учебная программа для специальностей: 1-39 01 01 «Радиотехника»
страница1/4
Дата публикации30.03.2013
Размер412.94 Kb.
ТипРабочая учебная программа
referatdb.ru > Информатика > Рабочая учебная программа
  1   2   3   4


Учреждение образования

«Белорусский государственный университет

информатики и радиоэлектроники»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ФЗВиДО

________ А.В. Ломако

__.___.2008.

Регистрационный № УД-___________/р.1

логика

Рабочая учебная программа для специальностей:

1-39 01 01 «Радиотехника»,

1-39 02 01 «Моделирование и компьютерное проектирование

радиоэлектронных средств»,

1-39 02 02 «Проектирование и производство РЭС»,

1-39 02 03 «Медицинская электроника»,

1-40 01 02 «Информационные системы и технологии»,

1-40 02 01 «Вычислительные машины, системы и сети»,

1-41 01 02 «Микро- и наноэлектронные технологии и системы»,

1-45 01 01 «Многоканальные системы телекоммуникаций»,

1-45 01 03 «Сети телекоммуникаций»,

1-53 01 07 «Информационные технологии и управление в технических системах»
Факультет заочного, вечернего и дистанционного обучения
Кафедра философии___________________
Курс второй
Семестр третий__

Лекции 4 (количество часов) Зачет _3_(семестр)

Практические (семинарские)

занятия ^ 4 (количество часов)
Контрольная работа 1

Всего аудиторных часов

по дисциплине 8
Всего часов Форма получения

по дисциплине 50 высшего образования заочная
2008

Рабочая учебная программа составлена на основе типовой программы «Философия. Типовая учебная программа для высших учебных заведений», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 15 апреля 2008 г., регистрационный № ТД – СГ.010/тип и учебных планов специальностей

1-39 01 01 «Радиотехника»,

1-39 02 01 «Моделирование и компьютерное проектирование

радиоэлектронных средств»,

1-39 02 02 «Проектирование и производство РЭС»,

1-39 02 03 «Медицинская электроника»,

1-40 01 02 «Информационные системы и технологии»,

1-40 02 01 «Вычислительные машины, системы и сети»,

1-41 01 02 «Микро- и наноэлектронные технологии и системы»,

1-45 01 01 «Многоканальные системы телекоммуникаций»,

1-45 01 03 «Сети телекоммуникаций»,

1-53 01 07 «Информационные технологии и управление в технических системах»
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры философии

протокол № 23 от 17.06.2008 г.

Зав. кафедрой Г.И. Малыхина
СОГЛАСОВАНО

Председатель Совета факультета радиотехники и электроники

А.В. Короткевич _____________
Председатель Совета факультета компьютерных систем и сетей

Князева Л.П. _____________
Председатель Совета факультета телекоммуникации

Чернухо О.Д._____________
Председатель Совета факультета компьютерного проектирования

Дик С.К. _____________
Председатель Совета факультета информационных технологий и управления

Сердюков Р.Е.____________
Председатель Совета инженерно-экономического факультета

Живицкая Е.Н. ____________
Председатель Совета военного факультета

Дмитрюк А.М. _____________
Начальник ОМОУП______________Ц.С.Шикова

______________

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Целью изучения курса «Логика» является формирование у студентов основных элементов логической культуры. Под последней понимается как усвоение теоретического материала (курс лекций или самостоятельное изучение учебной литературы), так и наработка практических навыков осознанного решения различных мыслительных задач. Необходимо уметь определять предмет мысли или разговора, правильно систематизировать класс мыслимых объектов, уметь устанавливать родовидовые отношения между различными понятиями при помощи операций обобщения и ограничения, различать истинные и ложные суждения, корректно формулировать вопросы и отвечать на них, владеть искусством правильного дедуктивного и индуктивного умозаключения, а также вывода по аналогии, аргументированно защищать свою точку зрения при помощи доказательства и опровержения, уметь выявлять противоречия и непоследовательность в рассуждениях, противостоять софистическим приемам ложной аргументации. Эти и другие практические логические навыки необходимы в различных сферах жизни: педагогической, научной, политической, юридической, религиозной, нравственной, управленческой и др.

Овладевший знанием и навыками логического мышления:

  • всегда понятен окружающим, т.к. точно, ясно, однозначно формулирует свои мысли;

  • исключает всякую двусмысленность и расплывчатость в деловом разговоре, при составлении деловых бумаг;

  • демонстрирует систематичность и упорядоченность мышления при обработке любой информации и её изложении;

  • умеет абстрагироваться от конкретного содержания и сосредоточиваться на структуре своей мысли;

  • способен «навести порядок» и отыскать рациональное зерно в любой сбивчивой речи;

  • легко обнаруживает и классифицирует логические ошибки, как умышленные так и непреднамеренные;

  • противостоит голословности и декларативности при помощи аргументированного и доказательного рассуждения;

  • умело сочетает логические и психологические приемы аргументации;

  • использует различные стили и методы ораторского искусства, владеет техникой и художественными средствами убеждения.


Структурно-содержательная модель дисциплины
В соответствии с типовой учебной программой курс «Логика» включает следующие разделы (модули):



Тема

Количество часов

Лекции

Семинарские
занятия


Всего

1. Предмет логики и ее значение.
Основные формы мышления и законы формальной логики

2

2

Вводное занятие. Получение темы контрольной
работы

4

2. Понятие (имя) – исходная форма человеческого мышления

3

4

7

3. Суждение (высказывание) и понятие истинности. Таблицы истинности

4

4

8

4. Умозаключение (вывод) как сложнейшая форма мысли. Дедукция и индукция. Вывод по аналогии

4

5

9

5. Логические основы аргументации и критики. Разнообразие форм аргументации и ее критическое значение в науке. Аргументация и идеология

4

2

6

Всего

17

17

34


По окончании изучения курса «Логика» сдается зачет.

Учебные часы распределяются следующим образом:


  1. Название тем лекционных занятий, их содержание,

объем в часах

№ пп

Название темы

Содержание

Объем в часах

1

2

3

4

1.

Предмет логики и ее значение. Основные формы мышления и законы формальной логики

Логика как наука о формах и законах правильного мышления.

Причины возникновения логики и основные этапы ее развития. Логика формальная, диалектическая и математическая. Основные формы мышления. Основные законы формальной логики: закон тождества, закон непротиворечия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания.

2

2.

Понятие (имя) – исходная форма человеческого мышления

Понятие как

исходный строительный материал для всех возможных форм мышления.

Основные методы образования понятий: анализ, сравнение, синтез, абстрагирование и обобщение. Виды понятий. Отношения между понятиями. Практические операции с понятиями.

2

3.

Суждение (высказывание) и понятие истинности. Таблица истинности

Простые категорические суждения. Сложные суждения. Практические операции со сложными суждениями.

Таблицы истинности

4

4.

Умозаключение (вывод) как сложнейшая форма мысли. Дедукция и индукция. Вывод по аналогии

Общее понятие об умозаключении. Понятие дедуктивного умозаключения. Понятие индуктивного умозаключения. Научная индукция. Популярная индукция.

Неполная индукция. Вывод по аналогии

4

5.

Логические основы аргументации и критики. Разнообразие форм аргументации и ее критическое значение в науке. Аргументация и идеология

Понятие аргументации. Понятие доказательства. Понятие критики и опровержения. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения. Правила по отношению к тезису и антитезису. Возможные ошибки. Правила по отношению к аргументам. Возможные ошибки.

4

Итого аудиторных

4

ИТОГО за семестр

16


^ 2. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ,

ИХ СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ В ЧАСАХ

№ пп

Название темы

Содержание

Объем в часах

1.

Понятие и терминологическая культура

Понятие как "кирпичик" мысли, исходный строительный материал для всех возможных форм мышления. Структура понятия. Различие между понятиями по количественному и качественному признакам.

2

2.

Логические операции с понятиями

Отношения между понятиями. Практические операции с понятиями.

2

Итого аудиторных

4

Итого за семестр

18
  1   2   3   4

Похожие рефераты:

Рабочая учебная программа для специальностей 1-40 01 01 «Программное...
Рабочая учебная программа составлена на основе типовой программы «Логика. Учебная программа для высших учебных заведений», утвержденной...
Рабочая учебная программа для специальностей 1-27 01 01 «Экономика и организация производства»
Рабочая учебная программа составлена на основе типовой программы «Философия. Типовая учебная программа для высших учебных заведений»,...
Рабочая учебная программа для специальностей 1-27 01 01 «Экономика и организация производства»
Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы «Культурология. Учебная программа для высших учебных заведений»,...
Рабочая учебная программа для специальностей 1-40 01 01 «Программное...
Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы «Культурология. Учебная программа для высших учебных заведений»,...
Рабочая учебная программа для специальности
Рабочая учебная программа составлена на основе типовой учебной программы (Типовая учебная программа для высших учебных заведений),...
Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов специальностей
Метрология, стандартизация и сертификация : рабочая программа, метод указания и контрольные задания для студ спец. 1-39 01 01 «Радиотехника»,...
Рабочая учебная программа дисциплины Для специальностей: 1-080101 «Профессиональное обучение»
...
Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование...
Рабочая учебная программа (силлабус) составлена на основании Типовой программы мон рк по дисциплине «Философские проблемы естествознания»...
Рабочая программа для специальностей 1-37 01 06 «Техническая эксплуатация автомобилей»
Рабочая программа составлена на основе типовой программы по дисциплине «Информатика», для групп специальностей 37 01 «Автомобили,...
Рабочая программа по физической культуре (для групп специального...
Учебная программа составлена в соответствии с требованиями типовой учебной программы от. 20. 01. 2003 г. №Тд-253/тип. «Физическая...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза