Решение


НазваниеРешение
страница1/9
Дата публикации28.11.2013
Размер1.46 Mb.
ТипРешение
referatdb.ru > Информатика > Решение
  1   2   3   4   5   6   7   8   9



КОЛЛЕГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ГОМЕЛЬСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА


РЕШЕНИЕ




от «20» июня 2013 года № 6/1


Об итогах изучения

состояния деятельности

отдела образования Рогачёвского

райисполкома по обеспечению

качества образования

Заслушав и обсудив информацию членов комиссии по изучению деятельности отдела образования Рогачёвского райисполкома, коллегия отмечает.

В районе созданы условия, обеспечивающие получение детьми образования. Функционирует 70 учреждений: 27 учреждений дошкольного образования, 37 учреждений общего среднего образования, 3 учреждения специального образования, 3 учреждения дополнительного образования детей и молодежи.

Отделом образования райисполкома осуществляется определенная работа по повышению качества образования воспитанников и учащихся в учреждениях.

В ходе изучения деятельности отмечены положительный опыт работы отдела, учреждений, а также недостатки (информация прилагается).

На основании вышеизложенного коллегия управления образования РЕШИЛА:

1. Признать работу отдела образования Рогачёвского райисполкома удовлетворительной.

2. Начальнику отдела образования Гузелевичу П.М. в срок до 08.07.2013:

2.1. обсудить итоговые материалы на совещании со специалистами отдела образования райисполкома, руководителями учреждений образования района;

2.2. разработать план мероприятий по устранению имевших место недостатков, представить его в управление.

3. Отделу воспитательной работы управления образования (Мельникова А.В.) информацию об итогах изучения состояния деятельности отдела образования Рогачёвского райисполкома по обеспечению качества образования довести до сведения отделов образования райисполкомов с целью анализа ситуации в районах, трансляции передового педагогического опыта, а также недопущения выявленных недостатков.

4. Контроль за исполнением решения коллегии возложить на заместителя начальника управления образования Жданович Ж.А.

Председатель коллегии С.И.Порошин
Секретарь коллегии С.К.Лучкова

Информация

об итогах изучения состояния управленческой деятельности отдела образования Рогачёвского райисполкома

по повышению качества образования
В соответствии с приказом управления образования Гомельского облисполкома от 18.04.2013 №247 комиссией в составе заместителя начальника управления образования Жданович Ж.А., начальников отделов охраны детства Волошиненко Е.А., воспитательной работы Мельниковой А.В., организации управленческой и учебной деятельности Сапрыко Н.М., кадров и правового обеспечения Шавловской Л.Н., главных специалистов Лучковой С.К., Рябининой А.Ю., Суровой Е.Ю., Тяпугиной Т.И., ведущих специалистов Майоровой Г.В., Моториной Е.Н., директора государственного учреждения образования «Гомельский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» Усовой Т.М., методистов ГОИРО Гомановой Л.М., Карницкой Т.Н., Ковтун Н.А., заместителя начальника отдела образования Лельчицкого райисполкома Хилько А.В., заведующих РУМК отделов образования Жлобинского райисполкома Забродской М.В., Калинковичского райисполкома Мохоревой Н.В., главных специалистов отделов образования Жлобинского райисполкома Баранниковой Н.В., Светлогорского райисполкома Черепко Е.С., методистов РУМК отделов образования Гомельского райисполкома Дубовец Е.Н., Калинковичского райисполкома Сергеенко А.Н., Жлобинского райисполкома Потуга М.К., Тукач С.П., методиста УМК отдела образования Гомельского горисполкома Хоухлянцевой Н.А., руководителя физического воспитания ГУО «Ясли-сад №15 г.Калинковичи» Кузьменкову Д.П., руководителя группы централизованной бухгалтерии отдела образования администрации Железнодорожного района г.Гомеля Концевенко Л.А., заведующей ГУО «Ясли-сад № 126 г.Гомеля» Авсеюшкиной Н.Ф., директора ГУО «Зябровская средняя школа» Гомельского района Рассадиной Л.Н., директора УО «Гомельский государственный профессиональный лицей строителей» Самусева И.С. в период с 21 по 25 мая 2013 года проведено комплексное изучение деятельности отдела образования Рогачёвского райисполкома.

В ходе работы комиссии проанализирована деятельность отдела образования Рогачёвского райисполкома, учреждений дошкольного, общего среднего, специального, дополнительного образования детей и молодежи (далее – учреждение) по обеспечению качества образования, отслежено выполнение распорядительных документов вышестоящих органов, касающихся развития системы образования района, изучена учебно-планирующая документация отдела, учебно-методического кабинета отдела, проведены срезы знаний по математике, белорусскому, русскому языкам, физике, основам безопасности жизнедеятельности в учреждениях общего среднего образования (приложения 1, 2, 3, 4, 5), организации воспитательной и идеологической работы (приложение 6), анкетирование руководителей учреждений, состоялись беседы с работниками отдела образования, учреждений, обучающимися.

Посещено 48% учреждений дошкольного образования, 81% учреждений общего среднего образования, 100% учреждений специального образования, 100% учреждений дополнительного образования детей и молодежи.

В ходе работы установлено следующее.

Общая характеристика системы образования

Система образования Рогачёвского района представлена 70 учреждениями:

  • 27 - дошкольного образования,

  • 37 - общего среднего образования,

  • 2 - специального образования,

  • 3 - дополнительного образования детей и молодежи,

  • 1 социально-педагогическое учреждение.

Итоги работы членов комиссии по каждому направлению деятельности представлены в таблице.


^ Управленческая деятельность отдела, учреждений по повышению качества образования детей

По итогам областного конкурса на лучшую организацию работы в 2012 году в группе отделов образования, в подведомственных учреждениях которых обучается и воспитывается до 9 тысяч детей, отдел образования Рогачевского райисполкома занял 3 позицию из 7.

По результатам участия учащихся учреждений образования в областных, республиканских массовых мероприятиях в группе районов с численностью до 9 тыс. Рогачевский район занял 1 место (Добрушский – 2, Гомельский 6).

^ Результаты работы

Недостатки в работе

В штате отдела – начальник, 2 заместителя начальника, 6 специалистов. Функциональные обязанности распределены приказом начальника от 29.10.2010 №436. В РУМК работают 16 методистов. Ставки заведующего кабинетом, 2 методистов на момент изучения деятельности вакантны. За последние три года кадровый состав отдела не менялся, в РУМК сменилось 6 специалистов (в 2010/2011 уч.г. – 3, в 2011/2012 уч.г. – 2, в 2012/2013 уч.г. - 1).

За 3 года сменилось 19 руководителей учреждений. В год не более 7-10% (2010/2011 уч. г. – 8 чел., 2011/2012 уч. г. – 6 чел., 2012/2013 уч. г. – 5 чел.).

Основные направления деятельности отдела, учреждений определены в Программе развития образования Рогачевского района на 2011-2015 гг.

На рассмотрение райисполкома выносятся как рабочие (об организации подвоза учащихся, утверждении сети учреждений, организации учета детей, организации летней оздоровительной кампании, др.), так и тематические вопросы функционирования и развития системы образования региона: «О взаимодействии органов образования и здравоохранения по обеспечению здоровьесберегающего образовательного процесса в учреждениях, обеспечивающих получение дошкольного образования» (февраль 2010 г.), «Организация работы учреждений, отдела образования по раннему выявлению детей, находящихся в социально опасном положении» (ноябрь 2011 г.), «О работе отдела образования по оптимизации сети учреждений образования, обеспечению условий для качественной организации образовательного процесса» (май 2013 г.), др.

В своей деятельности отдел руководствуется Положением об отделе, утвержденным решением райисполкома от 07.08.2008 №678.

Планирование работы отдела осуществляется на календарный год, включает в себя анализ результатов работы за прошлый год, а также мероприятия по направлениям деятельности.

В соответствии с Положением (решение райисполкома от 14.08.2003 №865) организована работа Совета отдела.

На заседаниях Совета рассматриваются актуальные вопросы деятельности учреждений, заслушиваются итоги изучения деятельности отдельных учреждений, решаются организационные вопросы.

При подготовке вопросов проводится детальный, глубокий, всесторонний анализ существующего положения дел в целом по району и в каждом конкретном учреждении, вскрываются проблемные моменты, принимаются меры, направленные на совершенствование работы.

Ежегодно слушается вопрос обеспечения качества образования по учебным предметам, определяемым перспективным планированием (2011 г. – белорусский язык, биология, иностранные языки, 2012 г. – русский язык, 2013 г. – математика, химия).

Отработана система контроля за выполнением принимаемых решений.

Ежемесячно проводятся совещания при начальнике отдела, по итогам которых оформляются протоколы поручений.

Комплексное изучение деятельности учреждений проводится в соответствии с перспективным планом. За учебный год анализируется работа 10-11 учреждений различного типа и вида.

В состав комиссий, создаваемых приказом начальника отдела, включаются специалисты отдела, РУМК, руководители и педагоги учреждений различных типов и видов. Разработана программа изучения деятельности учреждений, в которой в полной мере обозначены все вопросы, подлежащие рассмотрению.

По итогам работы оформляются подробные, грамотные сводные справки, в которых указываются как достижения в работе учреждения, так и проблемные моменты, недостатки, над устранением которых необходимо работать. Отчет руководителя о принятых мерах и их эффективности слушается через год на совещании при начальнике отдела.

С целью контроля за качеством организации образовательного процесса, организации и проведения своевременной коррекционной работы проводится оперативное и тематическое изучение работы учреждений. Итоги оформляются в виде обобщенных информаций, справок, досылаются во все учреждения. Отслеживается устранение зафиксированных нарушений, недостатков, недочетов.

Мониторинг качества обучения учащихся в районе осуществляется в соответствии с Программой контроля качества образования на 2011-2015 годы, утвержденной решением Совета отдела образования. В программу включены:

- анализ итогов учебного года, выпускных экзаменов, централизованного, репетиционного, диагностического тестирования;

- проведение контрольных срезов, анализ их результатов, организация и проведение коррекционной работы по предметам;

- изучение хода проведения экзаменов;

- анализ распределения по каналам обучения и трудоустройства выпускников школ;

- изучение организации и проведения олимпиад, др. мероприятий;

- изучение состояния преподавания учебных предметов.

Ежегодно отделом проводится конкурс на лучшую организацию работы среди учреждений дошкольного образования, средних, базовых, начальных школ. Критерии устанавливаются в зависимости от типа учреждения. Победителями конкурса в 2012 г. стали ДУ №12, гимназия г.Рогачева, Станьковская БШ, д/с - НШ №2.

Документация в отделе ведется и систематизируется в соответствии с требованиями Инструкции по делопроизводству в государственных органах и организациях Республики Беларусь, утверждённой постановлением Министерства юстиции Республики Беларусь от 19.01.2009 №4 (далее – Инструкция по делопроизводству). Работа с входящей, исходящей документацией в отделе ведется через систему электронного учета.

Нормативные документы в отделе имеются, систематизированы. Специалисты отдела на должном уровне владеют их содержанием.

Информирование учреждений, рассылка документов производится посредством сайта отдела, признанного лучшим по итогам областного конкурса сайтов отделов, учреждений образования в 2013 году.

Требуют приведения в соответствие с действующей нормативной правовой базой документы, регламентирующие работу отдела: Положение об отделе, Положение о Совете отдела, другие.

Распределение функциональных обязанностей работников отдела целесообразно своевременно актуализировать и корректировать с учетом изменяющихся условий работы, нормативной базы.

В план работы отдела на год необходимо включать мероприятия (районный этап) по подготовке к конкурсам, фестивалям, конференциям областного, республиканского уровней.

При проведении районного конкурса на лучшую организацию работы не используются критерии и показатели деятельности учреждений образования, разработанные и рекомендованные Министерством образования Республики Беларусь (далее – МО РБ) в 2012 году.

Отсутствует чёткая система взаимодействия отдела образования с межведомственными структурами (КДН, РОВД, ГАИ, МЧС и т.д.), что подтверждает переписка по основной деятельности (частые запросы, предоставление отчётов со стороны межведомственных служб).

^ Работа с педагогическими кадрами

План работы РУМК отражает все направления методической деятельности и способствует решению поставленной проблемы повышения профессиональной компетентности педагогов по вопросам современного содержания образования, использования эффективных технологий и методик преподавания.

Содержание методической работы направлено на повышение эффективности деятельности педагогических кадров в соответствии с новыми тенденциями развития системы образования и с учетом их образовательных потребностей.

Определенный акцент сделан на подготовку учителей иностранного языка в условиях реализации коммуникативно-ориентированного подхода в обучении, подготовку педагогов к сертифицированному тестированию в качестве пользователей информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ).

Рационально организована методическая сеть. Это 40 районных методических объединений, 10 школ молодого специалиста, проектная и 2 творческие группы, школа передового педагогического опыта.

Анализ деятельности методических формирований позволяет сделать вывод, что они работают стабильно. Повышение квалификации, учеба в межкурсовой период в рамках методических объединений, творческих и проблемных групп, организация наставничества с молодыми специалистами, постоянно действующие семинары свидетельствуют о том, что данная деятельность носит системный характер и практическую направленность. По итогам заседаний в помощь педагогам подготовлены методические бюллетени, рекомендации, памятки.

РУМК соблюдаются требования, предъявляемые к периодичности проведения повышения квалификации педагогов (выполнение плана по повышению квалификации за 2012 г. составляет 104,8%). 11,43% педагогов района имеют сертификаты пользователей ИКТ (среднеобластной показатель- 6,43%).

Задачи работы с кадрами прослеживаются в выборе форм методической деятельности. Применяются активные формы работы: мастер-классы, тренинги, круглые столы, методические диалоги, деловые игры, фестивали. В тематику заседаний различных методических формирований включены вопросы повышения качества образования, совершенствования форм и методов организации урока, развития информационно-образовательной среды, повышения эффективности профориентационной работы, создания в учреждениях здоровьесберегающей среды.

С целью организации эффективной управленческой деятельности проведены семинары для руководителей по темам: «Организация образовательной среды, обеспечивающей единство образовательного процесса», «Эффективность работы с талантливыми детьми: условия, содержание деятельности, возможность для самовыражения».

Большое внимание РУМК уделено распространению эффективного педагогического опыта. На областной и республиканской выставке по пропаганде педагогического опыта дипломами отмечены педагоги СШ №6, д/с – НШ №2, Заболотской БШ. В текущем году педагогами представлено 16 публикаций в предметных журналах.

За последние 3 года в районе проведены областные семинары для учителей начальных классов, информатики по использованию ИКТ в образовательном процессе, состоялось заседание областного методического совета.

С целью стимулирования педагогического творчества РУМК инициируется проведение профессиональных конкурсов «Учитель года», «Открытый урок», «Лучший кабинет». В текущем году проведены районные смотры-конкурсы кабинетов информатики, иностранного языка. Состоялся районный этап конкурса «Компьютер. Образование. Интернет», «Лучший открытый урок физики», районный конкурс профессионального мастерства учителей начальных классов.

РУМК отработан механизм управления инновационными процессами. Республиканской экспериментальной площадкой по теме «Апробация модели формирования социальных компетенций у учащихся учреждений общего среднего образования» является СШ №4; инновационный проект по теме «Внедрение модели образовательного процесса с повышенным уровнем изучения дисциплин в учреждении дополнительного образования детей и молодежи» реализует Рогачевский центр творчества детей и молодежи.

Мероприятия методической работы отражены в годовых планах работы учреждений. Организована работа педагогов по самообразованию, осуществляется контроль за своевременным повышением квалификации.

Приоритетным направлением является работа по организации исследовательской деятельности учащихся, подготовке к участию одаренных детей в предметных конкурсах, фестивалях.

Проведена VII районная научно-практическая конференция для учащихся, где были представлены 88 исследовательских работ.

Учащиеся района принимали активное участие в Интернет - олимпиадах. Дипломантами стали 9 человек (по английскому языку, математике и истории).

Системная работа проводится в учреждениях по подготовке к итоговой аттестации и централизованному тестированию. Отделом образования подготовлены памятки, рекомендации.

Изучение методической работы в учреждениях показал, что системно организована данная деятельность в СШ №№3, 4, 6, Дворецком УПК.

В СШ №2 проведен семинар «Использование современных средств обучения как фактор индивидуализации и дифференциации образовательного процесса». С положительной стороны можно отметить организацию внеклассной работы по предметам.

В СШ №3 заслуживает внимания работа методического совета, прослеживается его практическая направленность. Проведены мастер-классы по отработке фрагментов урока, методическая неделя «Организация самостоятельной работы учащихся на уроке». Эффективность методической работы подтверждается результативным участием учащихся в олимпиадном движении.

С положительной стороны следует отметить работу педагогов по развитию способностей обучающихся на первой ступени обучения СШ №№2, 4.

В СШ №4 создана творческая лаборатория «Академия урока», оформлен в соответствии с современными требованиями методический кабинет.

В Журавичской СШ заслуживает внимания опыт работы школьного методического объединения историко-филологической направленности. Деятельность данного методического объединения строится на основе проблемного анализа за предыдущий год, конкретны и адресны решения, принимаемые по итогам заседаний.

Недостаточно активно пропагандируется опыт работы педагогов района через публикации в предметных журналах.

В плане Поболовской СШ отражены не все направления методической работы с педагогами, в документации имеется устаревшая терминология.

В СШ №2 рекомендации, даваемые методическим объединением учителей белорусского языка, носят формальный характер.

Недостаточное владение навыками аналитической деятельности при организации методической работы с учителями отмечено у заместителя директора по учебной работе СШ №4 (Помелило И.Н.)

Отсутствует система в оформлении документации методического объединения учителей естественно-математического цикла Столпнянской СШ.

Отсутствует план работы с молодыми специалистами в Старосельском УПК.

^ Развитие дошкольного образования

Развитие системы дошкольного образования в районе направлено на её дальнейшее совершенствование и обеспечение доступности и качества.

Основные направления развития учреждений определяет Программа развития системы дошкольного образования Рогачевского района на 2009-2014 г.г.

Вопросы дошкольного образования систематически рассматриваются на заседаниях райисполкома, Советах отдела. Достаточное внимание уделяется таким вопросам, как укрепление материально-технической базы, ресурсное обеспечение, взаимодействие с шефствующими предприятиями.

Решения коллегии управления образования, другие распорядительные документы находятся на постоянном контроле. Информация руководителям доводится согласно установленным срокам. Материалы комплексных проверок других регионов области по вопросам дошкольного образования прорабатываются с руководителями ДУ.

В настоящее время в районе функционируют 27 ДУ (9 – город, 18 – сельская местность) и 13 УПК. Система дошкольного образования представлена учреждениями разного типа: ясли-сад (9), детский сад (14), санаторный детский сад (2), дошкольный центр развития ребенка (2). Отмечается ежегодная дифференциация сети учреждений дошкольного образования.

По состоянию на 01.09.2012 ДУ посещает 2408 детей.

Выполнение социальных стандартов в сфере дошкольного образования обеспечивается:

- норматив обеспеченности детей раннего и дошкольного возраста местами в учреждениях дошкольного образования составляет 88% (стандарт – 85%);

- норматив охвата детей дошкольного возраста подготовкой к школе – 100%.

Увеличению охвата детей дошкольным образованием в сельской местности способствует организация подвоза детей из населенных пунктов, не имеющих учреждений (75 населенных пунктов). В 2012/2013 учебном году обеспечивается подвоз 111 детей дошкольного возраста. В отделе имеется необходимая организационно-распорядительная документация по данному вопросу.

Осуществляется целенаправленная работа по внедрению новых форм организации дошкольного образования. В 2012 году в ДУ открыто 38 новых форм: 15 материнских школ, 14 адаптационных групп, 2 группы выходного дня, 2 группы утреннего досмотра, 1 группа вечернего пребывания, 3 игровые площадки, обучение на дому.

Созданы условия для оказания коррекционно-педагогической помощи детям с особенностями в развитии.

Сложилась система работы по комплектованию учреждений. Имеется компьютерный банк данных о детях дошкольного возраста, проживающих на территории района.

Большое внимание в районе уделяется рекламной и информационной деятельности учреждений дошкольного образования через СМИ: - издаётся методическая литература в издательстве ООО ИД «Белый ветер», «Новое знамя», «Содействие», научно-методическом журнале «Пралеска»: ДУ №№ 5, 12, Курганский д/с.

Педагогические коллективы ведут целенаправленную работу по удовлетворению образовательных запросов семьи и по привлечению родителей к процессу воспитания и обучения детей, повышению их педагогической культуры.

Имеется положительный опыт работы с родителями воспитанников ДУ № 12 по организации актуальных и интересных для родителей форм взаимодействия: ток-шоу «Всё начинается с семьи», «Школа молодой семьи», родительские клубы «Единомышленники», «Азбука нравственности», «Мы вместе». Обеспечивается высокий уровень качества организации выставок творчества детей, педагогов, родителей; выпуска информационных листков, рукописных газет.

В районе нет практики открытия семейных, частных ДУ.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие рефераты:

Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им....
Тема Решение задачи об использовании ресурсов. Решение задачи о планировании производства. Решение транспортных задач
Решение
О внесении изменений в решение Лоевского районного исполнительного комитета от 9 февраля 2009 г. №84
Решение
О внесении изменений в решение Вороновского районного Совета депутатов от 28 декабря 2012 г. №136
Решение 28. 12. 2012 №52
О внесении изменений в решение Уваровичского поселкового Совета депутатов от 29 декабря 2011г. №39
Решение
О внесении изменений в решение Дзержинского районного Совета депутатов от 28 декабря 2012 г. №131
Решение
О внесении изменений и дополнения в решение Кривского сельского Совета депутатов от 28 декабря 2012 г. №50
Решение 17. 12. 2013
О внесении изменений в решение Сосновоборского поселкового Совета депутатов от 28 декабря 2012 г. №59
Рашэнне решение
О внесении изменений в решение Смолевичского районного Совета депутатов от 30 декабря 2009 г. №154
Районный исполнительный комитет решение
О внесении изменений и дополнений в решение Чечерского районного исполнительного комитета
Решение
О внесении изменений и дополнения в решение Молодечненского районного Совета депутатов от 30 декабря 2009 г. №172

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза