Решение


НазваниеРешение
страница4/9
Дата публикации28.11.2013
Размер1.46 Mb.
ТипРешение
referatdb.ru > Информатика > Решение
1   2   3   4   5   6   7   8   9

^ Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа

Работа отдела и учреждений образования по физическому воспитанию строится на организации выполнения законов, нормативных, программно-методических документов Министерства образования. Курирует вопросы физического воспитания методист Блинцова Н.В., (высшее образование, стаж работы 30 лет, высшая квалификационная категория).

В районе работает 50 учителей физической культуры и здоровья, из которых 46 человек (90 %) имеют высшее образование, 8 % - среднее специальное, 3 педагога обучаются заочно. Категорийный уровень педагогов – 14 (28 %) – высшая категория, 18 (36 %) – 1 категория, 14 (28 %) – 2 категория, 4 (8 %) – без категории.

Вопросы организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, работы в шестой школьный день, эффективность использования бассейнов рассматривались на Советах отдела образования в течение учебного года.

В рамках мониторинга деятельности учреждений осуществляется оказание методической помощи. В наличии информация по изучению состояния преподавания уроков физической культуры, организации работы в шестой школьный день и др.




На подготовку учебно-спортивной базы, приобретение спортивного инвентаря к началу 2012/2013уч.г. было израсходовано более 62 млн. руб. из бюджетных и внебюджетных средств (500 тыс. руб. на одного учащегося). Обеспечено выполнение государственного стандарта по помещениям спортивного назначения – 2,45 кв.м. (стандарт 0,5 кв.м.) и плоскостных сооружений – 18, 29 кв.м. (1,6 кв.м.). Учреждения образования располагают следующей базой: 33 спортивных зала, 9 тиров, 8 тренажерных залов, 36 гимнастических городков, легкоатлетическое ядро- 36, мини-бассейн – 1 и др. Составлены акты обследования спортоборудования на каждую единицу, акт готовности спортивной базы.

Обеспеченность спортинвентарем составляет в районе 58,6 % (областной - 45,2%). В большей степени школы обеспечены лыжным инвентарем.

Ощущается нехватка туристского инвентаря (30 %), инвентаря по игровым видам спорта

.

Вопросы качества спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы, совершенствования деятельности учителей физической культуры рассматриваются на заседаниях МО учителей физической культуры и здоровья. С учителями начальных классов за 2012/2013 уч.г. проведено одно методическое объединение, с учителями физической культуры и спорта – 2 методических объединения. Имеются планы работы, протоколы заседаний. В рамках МО проводятся открытые занятия.

Создана и работает творческая группа педагогов по теме «Контрольно-оценочная деятельность на 1 ступени обучения».




Учебный процесс осуществляется согласно инструктивно-методическому письму и учебным программам по предмету «Физическая культура и здоровье» (2012/2013 уч. год). Имеются годовые планы графики, четвертное планирование, конспекты уроков. Записи в журналах ведутся в соответствии с методическими рекомендациями. Четвертные отметки выставляются с учетом отметок за домашние задания, уровень физической подготовленности, теоретические знания.

В сентябре и мае изучен уровень физической подготовленности учащихся, заполнены соответствующие страницы журналов.

На высоком уровне налажено сотрудничество с зональным центром гигиены и районным ТМО. Проводится мониторинг заболеваний по району, распределение учащихся по группам. В районе организована работа 7 спецмедгрупп, которые посещают 65 человек. Занятия в группах проводятся согласно календарно-тематическому планированию, разработанному для работы с детьми, имеющими отклонения в здоровье. Имеются необходимые приказы о проведении и результатах медицинского осмотра учащихся, о распределении по медицинским группам.

Подготовительную группу посещают 431 учащийся, 140 – освобождены от занятий.

Налажена работа по обучению плаванию учащихся 3-4 классов. В текущем учебном году обучено 1391 учащихся . Занятия проводятся на базе СДЮШР № 2, Дворецкого ДУ, Тихиничского физкультурно-оздоровительного комплекса.

В СШ № 2, Курганской СШ нормативно-правовая документация, планы-конспекты не систематизированы и не представлены в полном объеме.

Прослеживается недостаточное использование на уроках подвижных игр, не всегда проводится пульсометрия.

Физкультурно-оздоровительная работа осуществляется через проведение занятий по видам спорта в рамках подготовки к районной спартакиаде. Кружков спортивной направленности и спортивных секций в учреждениях нет, кроме секций от спортивных школ. В учреждениях разработаны годовые планы внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, ведутся журналы учета.

100% учащихся учреждений образования района охвачены факультативом «Час здоровья и спорта». Организованы занятия по аэробике, подвижным играм, футболу.

Имеется приказ о районной спартакиаде среди учащихся по трем группам по 18 видам спорта, приказы о проведении соревнований, протоколы. Соревнования проводятся в соответствии с Положением.

В областной спартакиаде на протяжении 7 лет район занимает призовые места. Учащиеся школ принимают участие в республиканских соревнованиях в рамках спартакиады по лыжным гонкам, «Снежный снайпер», «Защитник Отечества». С целью привлечения большего количества учащихся к занятиям спорта ежегодно проходит чествование победителей областной и республиканской спартакиады.

Информационное пространство, освещающее физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу, представлено различными стендами, согласно требованиям МО РБ. Большое внимание уделяется информации по олимпийскому движению.

На момент посещения СШ № 3 на занятиях по физкультуре присутствовали двое учащихся.

У педагогов данного учреждения отсутствовали ежемесячные планы по физкультурно-оздоровительной работе. Записи в журналах учета не соответствовали планированию.

В СШ №№ 2, 3, 4 не все стенды оформлены согласно требованиям МО РБ.

Не во всех учреждениях материалы по проведению Дней здоровья оформляются вовремя.


^ Охрана детства




Отдел образования обеспечивает организацию работы по защите прав и законных интересов несовершеннолетних. Функционирует сектор по охране детства, в состав которого входят инспектор, два методиста, юрист.

В районе налажена работа по выполнению требований Декрета Президента Республики Беларусь №18 и профилактике семейного неблагополучия.

Информация о нахождении детей в социально опасном положении поступает в социально-педагогический центр, по каждому факту проводится социальное расследование. За 2012 г. и 4 месяца 2013 г. поступило 243 сообщения о неблагополучии детей.

Установлен порядок признания детей находящимися в СОП. Ежеквартально актуализируется районный банк данных детей, находящихся в СОП, который ведется Рогачевским СПЦ.

СПЦ и ЦРБ разработали «Комплексный план совместных мероприятий ЦРБ и отдела образования по выявлению несовершеннолетних, склонных к совершению суицидальных действий и оказанию им комплексной помощи на 2012-2013 годы».

Изучена система работы с неблагополучными семьями учреждений образования Журавичской СШ (директор Черноморова В.А.), Cеребрянского УПК (директор Баранкова Н.В.), Поболовская СШ (директор Толкачева А.В.).

Учреждения образования согласовывают списки и отчеты по детям, признанным находящимися в СОП, с исполкомами сельских советов. В состав всех смотровых комиссий включены представители учреждений образования, что дает возможность оперативно получать информацию и принимать меры при выявлении факторов, создающих угрозу для жизни и здоровья детей.

В Cеребрянском УПК в личных делах детей имеются справки по результатам посещения учащихся на дому, с подписью участников посещения и родителей детей.

По состоянию на 01.04.2013 г. в социально опасном положении находятся 179 детей из 105 семей. В 1 квартале выявлены и поставлены на учет 35 детей из 19 семей. Сняты с учета 40 детей из 24 семей, в том числе в связи с нормализацией ситуации в семьях – 34 ребенка или 85% от числа снятых с учета (2012 г. – 90%, 2011 г. – 75%). Среднеобластной показатель – 79%.

Недостаточно налажено взаимодействие по выявлению семейного неблагополучия с учреждениями социальной защиты, учреждениями ЖКХ, трудовыми коллективами предприятий.

Следует обратить внимание на более полное выявление признаков семейного неблагополучия, так как в 20-ти учреждениях образования отсутствуют дети, признанные находящимися в СОП.

В Журавичской СШ не во всех индивидуальных планах защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, есть фамилии и должности исполнителей мероприятий. Некоторые документы не имеют даты составления, в личных делах не прослеживается динамика положения в семье, нет листа сопровождения, плановых актов обследования. В приказе об утверждении СППС в ее состав входит учитель-дефектолог, которая в настоящее время не работает. У педагога-психолога отсутствуют заявления от родителей учащихся СШ о согласии на проведение психологической диагностики и оказании психологической помощи.

В Cеребрянском УПК ставка педагога-психолога вакантна на протяжении 3-х лет.

По состоянию на 01.04.2013 в районе проживают 228 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Функционирует 88 опекунских семей (98 детей), 33 приемные семьи (84 ребенка), 1 детский дом семейного типа (6 детей). В учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования находятся на государственном обеспечении 13 несовершеннолетних, 27 детей проживают в Журавичском доме-интернате.

С 2008 года с 13 приемными родителями были досрочно расторгнуты договора об условиях воспитания и содержания 25 детей (по соглашению сторон). 23 ребенка устроены в другие семьи, 2 – помещены в интернатные учреждения.

В 1 приемной семье (Язепова Н.В.) воспитывается 7 детей, что является нарушением Положения о приемной семье в части количества приемных детей (не более четырех). Из них Гребеньков Иван, 19.02.1993 г.р., учащийся вечерней школы, окончил курсы водителя УПК, не трудоустроен. Гребенькова Нина, 12.05.1996 г.р., обучается в Жлобинском лицее сферы обслуживания населения. С приемным родителем не расторгнут договор об условиях воспитания и содержания этих детей.

В 2012 году было выявлено 14 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Из них у 7 детей родители лишены родительских прав (в 2011 г. – 12 детей). Все выявленные дети устраиваются на воспитание в семьи.

За 4 года усыновлены 11 детей: 2009 г. – 5 детей, 2010 г. – 2 в 2011 г. – 2, 2012 г. – 2.

За 65 детьми закреплены жилые помещения. В 2012 году 8 детей-сирот были обеспечены жильем. В 2013 году в районе планируется построить 42- квартирный дом для лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения.

Имелись случаи лишения родительских прав без предварительной работы с родителями и ребенком в соответствии с требованиями Декрета Президента Республики Беларусь №18: в 2012 г. – в отношении 2 детей, в 2011 г. – в отношении 2 детей.

Несовершеннолетнему Куцытарю Василию Петровичу, 20.02.1998 г.р., в мае 2012 г. предоставлен статус оставшегося без попечения родителей в связи с осуждением отца. В решении райисполкома не определен срок, на который предоставляется статус. Отец освобожден 13.06.2012 г. и депортирован в Украину. Меры по возврату ему ребенка не предприняты, как и по лишению его родительских прав. Расходы на содержание сына взысканы, их начисление продолжается.

Посещение детского дома семейного типа в д.Поболово (родитель-воспитатель Андрияненкова О.В.) показало, что созданы хорошие условия для проживания и воспитания детей (воспитывается 6 приемных детей). За 2 года выбыло 7 детей: 3 – возвращены родителям (1 – в связи с восстановлением в родительских правах), 4 – поступили в УПТО (1 – уже работает). По информации Поболовской СШ, родитель-воспитатель добивается положительных результатов в воспитании и развитии детей.

В Поболовской СШ обучаются 21 ребенок-сирота (из 4 приемных семей и ДДСТ). Большинство приемных родителей активно сотрудничают со школой, посещают родительские собрания, уделяют необходимое внимание развитию и обучению детей.

Приемный родитель Голуб Н.В. (в семье 2 приемных ребенка) уклоняется от взаимодействия со школой (Поболовская СШ), не посещает родительские собрания.

Рогачевский социально-педагогический центр выполняет функции координатора работы в районе по профилактике семейного неблагополучия.

Социально-педагогическая и психологическая служба учреждения включает 6 педагогов-психологов и 6 педагогов социальных.

На базе СПЦ работают методические объединения педагогов социальных, педагогов-психологов СППС учреждений образования, школа молодого специалиста (15 специалистов из 15 учреждений образования), творческая лаборатория (включающая опытных специалистов СППС). Ведется обучение специалистов современным методам работы с семьей (карта сетевых контактов, семейный совет, социальное расследование).

Организована работа методического объединения приемных родителей. В соответствии с планом работы занятия проводятся 1 раз в квартал.

Работают целевые группы приемных родителей по коррекции детско-родительских отношений, а также изучению правовых вопросов перевода детей на государственное обеспечение.

Специалисты СППС прошли обучение по программе «Если мама или папа пьет», овладели методами работы с детьми, родители которых употребляют спиртные напитки. По этой программе была организована работа 14 детских групп, в состав которых были включены 104 ребенка.

Проведены обучающие занятия по системе раннего выявления неблагополучия и организации реабилитационной работы с семьей для специалистов учреждений дошкольного образования. С начала 2012/2013 учебного года специалисты СППС получили 546 методических консультаций.

На базе Рогачевского СПЦ работает детско-родительская группа «Мы-вместе!». За время существования клуба в работу были включены 18 семей, воспитывающие 27 детей (неблагополучные семьи, семьи, дети из которых признавались нуждающимися в государственной защите).

В связи с отсутствием в составе СПЦ приюта разработана система жизнеустройства, социально-педагогической и психологической поддержки и реабилитации детей признанных, нуждающимися в государственной защите. В этих условиях для повышения эффективности взаимодействия всех служб по выполнению Декрета Президента Республики Беларусь №18 разработан и утвержден на уровне райисполкома «Порядок действий специалистов по устройству детей, признанных нуждающимися в государственной защите (НГЗ), в замещающие семьи».




На учете в отделе образования состоят 117 обязанных лиц (в отношении 159 детей). Возмещают расходы 97 обязанных, 20 - не возмещают по следующим причинам: 7 обязанных находятся в местах лишения свободы, 3 – в розыске, 7 – за пределами РБ, 3 – совершают прогулы.

По состоянию на 31.05.2013 г. за январь-май 2013 г. возмещение составило 54,5%. Среднеобластной показатель составляет 68%. В 1 квартале 2013 г. списана задолженность на сумму 54 559,1 тыс.рублей.




В Рогачевском районе 1425 детей с особенностями психофизического развития. Из них имеют инвалидность – 130.

Вопросы специального образования постоянно рассматриваются на советах отдела образования, совещаниях руководителей учреждений образования. Так, в 2013 году работа в данном направление анализировалась в рамках четырех заседаний РОО.

В регионе сложилась и функционирует действенная вариативная система специального образования, обеспечивается полный охват специальным образованием и коррекционно-педагогической помощью детей с особенностями психофизического развития (далее - ОПФР).

Координатором системы специального образования в районе является центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (директор Ходько И. Р.).

Данное учреждение осуществляет методическую работу с администрацией и педагогами учреждений образования по вопросам обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития. Консультативно-методической помощью охвачены различные категории педагогов: учителя классов интегрированного обучения, учителя-предметники, учителя трудового обучения, учителя-дефектологи, воспитатели СШ, ДУ. Ежегодно в рамках районной августовской конференции ЦКРОиР организует работу секций по актуальным вопросам специального образования.

ЦКРОиР налажено межведомственное взаимодействие с учреждениями здравоохранения, социальной защиты, культуры по вопросам социальной адаптации и реабилитации детей с ОПФР.

Администрация и педагоги ЦКРОиР, учреждений образования являются активными участниками областных и республиканских семинаров, конкурсов. Так, в 2011 году они приняли участие в 3 областных («Создание условий для обучения и воспитания детей с ОПФР в условиях учреждений дошкольного образования» и др.) и 1 республиканском («Роль ЦКРОиР в осуществлении преемственности между дошкольными и школьными учреждениями образования в районе») мероприятиях, в 2012 – 2 областных.

В 2007 году на областной этап конкурса «Современные технологии в специальном образовании» представлено 6 работ, одна из которых заняла 2 место; в 2010 году на областной этап представлено 4 работы, одна заняла 3 место. Как в 2007 году, так и в 2010 на республиканский этап этого конкурса было представлено по 1 работе.

В ЦКРОиР создан библиотечный фонд (более 6,5 тысяч экземпляров), что позволяет эффективно распределять учебники и учебные пособия специального образования между учреждениями.

В ходе проверки изучалась работа опорных учреждений образования: СШ №5 , ДУ №13 (обучается 71 и 78 детей с ОПФР соответственно).

В учреждениях работают квалифицированные специалисты – учителя-дефектологи. Осуществляется психолого-педагогическое сопровождение данной категории обучающихся. В средней школе для работы с детьми имеются отдельные кабинеты. Все учащиеся обеспечены учебниками специального образования. В дошкольном учреждении в группах для детей с нарушениями речи создана необходимая адаптивная среда.

ЦКРОиР оказывает образовательные услуги 228 детям с особенностями психофизического развития, в том числе 60 детям-инвалидам в Журавичском доме-интернате. В классах, группах обучаются 30 детей, из них 1 группа круглосуточного пребывания для детей из отдаленных населенных пунктов. Для обучающихся организованы питание, подвоз. Ранней комплексной помощью охвачены 87 детей, посещает индивидуальные коррекционно-педагогические занятия 51 ребенок.

В ЦКРОиР продолжается работа по созданию безбарьерной среды. В 2012/2013 учебном году на эти цели было направлено 13 млн. бюджетных и более 146 млн. спонсорских средств. Проведена реконструкция центрального входа с установлением пандуса, переоборудованы санузлы для детей-колясочников.

Более 80% детей с ОПФР посещают кружки и спортивные секции. Дети-инвалиды, в том числе учащиеся ЦКРОиР, участвуют в районных конкурсах художественной самодеятельности, прикладного творчества («Мир детской души», «Яркие краски детства» и др.), мероприятиях «Недели аутизма», Дня семьи «Весенние колокольчики», Международного Дня защиты детей «Солнце в ладонях», традиционных встреч с выпускниками ЦКРОиР и их родителями и др.

В Городецкой вспомогательной школе-интернате обучаются 102 учащихся, в том числе из многодетных семей – 42 ребенка, из опекунских – 6, из неполных – 38, в социально опасном положении находятся 7 детей из 6 семей. Образовательный процесс осуществляют 35 педагогов, в том числе с высшей категорией – 1, первой категорией - 24, второй - 6, без категории - 4.

В школе-интернате созданы условия для подготовки учащихся с особенностями психофизического развития к труду, самостоятельной жизнедеятельности. Функционируют мастерские технического труда, кабинеты обслуживающего труда, имеются теплицы, приусадебный участок.

В соответствии с расписанием факультативных занятий и объединений по интересам на 2 полугодие 2012/2013 учебного года в учреждении работают 12 факультативов и 2 объединения по интересам («Разноцветная радуга» - 13 учащихся, «Волшебный клубочек» - 12 учащихся). Кроме того, по субботам в учреждении проходят занятия клубов по интересам: «Хочу все знать», «Волшебная ленточка», «Умелые ручки», «Фантазеры», «Веселый карандаш», «Волшебная иголочка», «Разноцветная нить», «Веселый мяч», «Кожаный мяч». Охват детей внеурочной занятостью составляет 93%. К воспитательной работе привлекаются представители православной церкви, работники учреждений культуры.

Результатом проводимой работы являются призовые места на 19-ой областной спартакиаде (по мини-футболу, баскетболу, настольному теннису, легкой атлетике), 10-ом областном экологическом конкурсе «Зеленый витамин» (грамота и поощрительные подарки Гомельского областного комитета природных ресурсов и охраны окружающей среды), 10-ом областном фестивале художественного творчества «Вясёлкавы карагод» (в номинации «Лучшая вокальная группа»).

Проводится работа по профилактике преступлений и правонарушений учащихся. В учреждении создан и функционирует совет профилактики. В 2012 году учащимися школы-интерната совершено 2 преступления, 1 правонарушение, за текущий период 2013 года – 0.

Следует отметить системную работу по профориентации, которая проводится во вспомогательной школе-интернате. В рамках данной работы реализуется комплексно-целевая программа «Я иду в жизнь»: мероприятия с учащимися и их родителями, анкетирование по направлениям: трудовое обучение, морально-волевая, правовая и социальная готовность выпускника к самостоятельной жизни, разработаны диагностические карты.

В соответствии с Положением о патронате лиц с особенностями психофизического развития, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19.07.2011 № 92, организовано патронатное сопровождение выпускников. В 2010/2011 учебном году выпуск составил 13 чел., в 2011/2012 - 19. На каждого выпускника представлены документы: паспорта патронатного сопровождения, справки с места учебы (работы), характеристики и др.

В планировании коррекционного компонента не всегда прослеживаются индивидуальные подходы в работе с каждым конкретным ребенком.

Материально-техническая база центра, ее дооснащение, в том числе мебелью, требуют дополнительных бюджетных средств.

Компьютерный класс в учреждении укомплектован всего 3 компьютерами, что затрудняет организацию занятий с учащимися, не обеспечивает внедрения в образовательный процесс современных информационных технологий.

Выявлены отдельные недоработки в заполнении паспортов патронатного сопровождения выпускников. Кроме того, вопрос о патронатном сопровождении выпускников на заседаниях педагогического совета не рассматривался.

Из 19 выпускников 2012 года поступили в УПТО – 14, трудоустроены – 2, имеют инвалидность – 2. Вместе с тем, по настоящее время не решен вопрос дальнейшего устройства выпускника Майсюкова Д.А.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие рефераты:

Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им....
Тема Решение задачи об использовании ресурсов. Решение задачи о планировании производства. Решение транспортных задач
Решение
О внесении изменений в решение Лоевского районного исполнительного комитета от 9 февраля 2009 г. №84
Решение
О внесении изменений в решение Вороновского районного Совета депутатов от 28 декабря 2012 г. №136
Решение 28. 12. 2012 №52
О внесении изменений в решение Уваровичского поселкового Совета депутатов от 29 декабря 2011г. №39
Решение
О внесении изменений в решение Дзержинского районного Совета депутатов от 28 декабря 2012 г. №131
Решение
О внесении изменений и дополнения в решение Кривского сельского Совета депутатов от 28 декабря 2012 г. №50
Решение 17. 12. 2013
О внесении изменений в решение Сосновоборского поселкового Совета депутатов от 28 декабря 2012 г. №59
Рашэнне решение
О внесении изменений в решение Смолевичского районного Совета депутатов от 30 декабря 2009 г. №154
Районный исполнительный комитет решение
О внесении изменений и дополнений в решение Чечерского районного исполнительного комитета
Решение
О внесении изменений и дополнения в решение Молодечненского районного Совета депутатов от 30 декабря 2009 г. №172

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза