Инструкция по порядку разработки, утверждения и регистрации учебных программ в уо вгкс для реализации образовательных программ


НазваниеИнструкция по порядку разработки, утверждения и регистрации учебных программ в уо вгкс для реализации образовательных программ
страница1/5
Дата публикации08.12.2013
Размер0.87 Mb.
ТипИнструкция
referatdb.ru > Информатика > Инструкция
  1   2   3   4   5


Учреждение образования

«Высший государственный колледж связи»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор УО ВГКС

________ А.О. Зеневич

___ _____20__

ИНСТРУКЦИЯ ПО ПОРЯДКУ РАЗРАБОТКИ,

УТВЕРЖДЕНИЯ И РЕГИСТРАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ В УО ВГКС

ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ОБЩЕГО СРЕДНЕГО, СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО

И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В инструкции указаны общие рекомендации по разработке учебных программ. Данная инструкция разработана в целях:

- актуализации учебно-планирующей документации в соответствии с Кодексом об образовании Республики Беларусь;

- унификации ведения учебно-программной документации в УО ВГКС;

- методического обеспечения процесса обучения.
^ Содержание инструкции:

  1. Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ для реализации образовательных программ среднего специального образования…………..4

  2. Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ для реализации образовательных программ высшего образования…………………………..5

  3. Порядок рассмотрения и утверждения учебных программ

(рабочих вариантов)………………………………………………………………………8

  1. Правила регистрации и хранения учебных программ………………………..….8

  2. Установленные образцы для оформления учебных программ

    п/п

    Тип учебной программы

    Условия разработки

    образцов

    Номер страницы

    1

    ^ Типовая учебная программа по учебной дисциплине для учреждений среднего специального образования

    Разрабатывается по заданию учебного заведения по группам специальностей 45 01 Телекоммуникации, 45 02 Почтовая связь на основе образовательного стандарта и примерного тематического плана дисциплины, приложения к типовому учебному плану

    Образец 1

    11

    2

    ^ Типовая учебная программа по практике для учреждений среднего специального образования

    Разрабатывается по заданию учебного заведения по группам специальностей 45 01 Телекоммуникации, 45 02 Почтовая связь на основе образовательного стандарта и примерного тематического плана дисциплины, приложения к типовому учебному плану

    Образец 2

    15

    3

    ^ Типовая учебная программа по учебной дисциплине для учреждений высшего образования

    Разрабатывается по заданию учебного заведения по дисциплинам обязательного компонента типовых учебных планов на основе образовательного стандарта

    Образец 3

    19

    4

    ^ Программа по практике

    Разрабатывается только для уровня высшего образования на основе образовательного стандарта и типового учебного плана

    Образец 4

    27

    5

    ^ Учебная программа по учебной дисциплине

    Разрабатывается по дисциплинам вузовского компонента, дисциплинам по выбору, дисциплинам специализаций и факультативным дисциплинам, а также при отсутствии типовой учебной программы по дисциплинам обязательного компонента учебного плана.

    Разрабатываются только для реализации программ высшего образования

    Образец 5

    30

    6

    ^ Учебная программа

    (рабочий вариант)

    по учебной дисциплине

    Разрабатываются по всем учебным дисциплинам для реализации программ среднего специального и высшего образования

    Образец 6

    38

    7

    ^ Учебная программа

    (рабочий вариант)

    по практике

    Разрабатывается только для уровня среднего специального образования отдельно для учебной, технологической и преддипломной практик

    Образец 7

    48

    8

    ^ Календарно-тематическое планирование по учебной дисциплине

    Разрабатывается только для реализации образовательной программы общего среднего образования (школьный компонент)

    Образец 8

    50

    9

    ^ Титульный лист учебной программы

    (рабочего варианта)

    по учебной дисциплине

    Может разрабатываться с учетом целесообразности, когда программа предназначается для нескольких специальностей и имеются различия в объеме изучаемой дисциплины

    Образец 9

    58

    10

    ^ Оформление содержания учебной программы

    (рабочего варианта)

    по учебной дисциплине с использованием модульного подхода

    Может разрабатывается при использовании модульного подхода при преподавании дисциплины

    Образец 10

    59

  3. Приложение 1.Специальности и специализации, по которым осуществляется подготовка в УО ВГКС………………………………………………………………….60

1. Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ

для реализации образовательных программ

среднего специального образования
1.1. Разрабатываются учебные программы и календарно-тематическое планирование.

1.2 Учебные программы подразделяются на:

  • типовые учебные программы по учебным дисциплинам;

  • типовые учебные программы по практике;

  • учебные программы (рабочие варианты) по учебным дисциплинам;

  • учебные программы (рабочие варианты) по практикам.

1.3 Типовые учебные программы по учебным дисциплинам общеобразовательного компонента разрабатываются и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.

Типовые учебные программы по учебным дисциплинам профессионального компонента и практике по направлению 45 Связь, группам специальностей 45 01 Телекоммуникации, 45 02 Почтовая связь разрабатываются УО ВГКС и утверждаются Министерством связи и информатизации Республики Беларусь (Образцы 1-2).

1.4. Типовые учебные программы разрабатываются согласно рекомендациям Министерства образования Республики Беларусь и Республиканского института профессионального образования.

1.5. На основе типовых учебных программ разрабатываются учебные программы. Учебная программа по изучаемой учебной дисциплине является рабочим вариантом типовой учебной программы (Образец 6).

1.6. Учебная программа по изучаемой учебной дисциплине предусматривает базовый или повышенный уровень изучения учебной дисциплины (указывается в пояснительной записке).

1.7 Учебная программа по практике предусматривает базовый или повышенный уровень прохождения практики (указывается в пояснительной записке).

1.9. На основе учебных программ, предназначенных для реализации образовательных программ III ступени общего среднего образования, разрабатывается календарно-тематическое планирование. Образец календарно-тематического планирования прилагается (Образец 8).

1.10. В календарно-тематическом планировании указывается базовый или повышенный уровень изучения учебной дисциплины (указывается в пояснительной записке).

1.11. Базовый и углубленный уровни изучения учебных дисциплин и прохождения практики ежегодно определяются приказом ректора.

1.12. Учебная программа по изучаемой учебной дисциплине составляется, как правило, для каждой формы получения среднего специального образования (дневной, заочной, сокращенной).

1.13. Исходными документами для разработки учебных программ (рабочих вариантов) по изучаемой учебной дисциплине является типовая учебная программа по данной дисциплине, учебный план по специальности. При отсутствии типовой учебной программы по изучаемой дисциплине учебная программа (рабочий вариант) разрабатывается на основе примерного тематического плана дисциплины (приложения к типовым учебным планам УО ВГКС).

1.14. Учебные программы (рабочие варианты) составляются по всем дисциплинам и практике по установленным формам (Образцы 6, 7). На титульный лист программы вносятся только виды учебной нагрузки, определенные учебными планами.

1.15. При разработке учебной программы (рабочего варианта) для нескольких специальностей, когда имеются различия в объеме изучаемой дисциплины, возможно оформление титульного листа с использованием таблицы (Образец 9).

1.16. Допускается разработка и оформление содержания учебной программы на основе модульного подхода (Образец 10).

1.17. Наличие, примерный срок действия и необходимость разработки учебных программ для реализации образовательных программ среднего специального образования представлен в таблице 1.
^ Таблица 1. Разработка и наличие учебных программ для реализации

образовательных программ среднего специального образования


^ Вид образовательной программы

Образовательные программы среднего специального образования

Образовательные программы III ступени общего среднего образования

Факультативные дисциплины

^ Наличие вида учебной программы

Типовые учебные программы учебных дисциплин (Образец 1), практик (Образец 2), примерные тематические планы дисциплин

Учебные программы

Учебные программы

^ Разработка вида рабочего документа в УО ВГКС

Учебные программы

(рабочие варианты)

(Образцы 6-7)

Календарно-тематическое

планирование

(Образец 8)

Учебные

программы

(рабочие варианты)

(Образец 6)

Примерный срок действия программ

не более 5 лет

Переутверждаются ежегодно




  1. Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ

для реализации образовательных программ высшего образования

2.1. Учебные программы подразделяются на:

  • типовые учебные программы по учебным дисциплинам;

  • программы практик для специальности;

  • учебные программы по учебным дисциплинам;

  • учебные программы (рабочие варианты) по учебным дисциплинам.

2.2. Типовые учебные программы разрабатываются по каждой дисциплине обязательного компонента типового учебного плана по специальности (Образец 3). При разработке типовых учебных программ необходимо руководствоваться «Порядком разработки, утверждения и регистрации учебных программ для первой ступени высшего образования», утвержденным Министерством образования 21.12.2010 и данной инструкцией.

2.3. В случае отсутствия типовой программы по дисциплинам обязательного компонента, по дисциплинам вузовского компонента, специализации, факультативам и дисциплинам по выбору разрабатываются учебные программы по дисциплинам. Учебные программы по дисциплинам оформляются согласно Образцу 5. На основе учебных программ составляются учебные программы по дисциплинам (рабочие варианты), согласно Образцу 6.

2.4. На основе типовых учебных программ разрабатываются учебные программы. Учебная программа по изучаемой учебной дисциплине является рабочим вариантом типовой учебной программы.

2.5. Исходными документами для разработки учебной программы (рабочего варианта) по изучаемой учебной дисциплине является типовая учебная программа по данной дисциплине и учебный план учреждения образования по специальности.

2.6. В учебной программе (рабочем варианте) по учебной дисциплине разрешается перераспределять аудиторные часы между разделами и темами типовой учебной программы. Допускается исключение из учебной программы потерявших актуальность тем (вопросов) либо добавление новых тем (вопросов). В этом случае следует сделать соответствующую запись со ссылкой на утвержденные документы в разделе «Дополнения и изменения к учебной программе».

2.7 Учебные программы (рабочие варианты) составляются по всем дисциплинам по установленной форме (Образец 6). На титульный лист программы вносятся только виды учебной нагрузки, определенные учебными планами.

2.8. Учебная программа по изучаемой учебной дисциплине (рабочий вариант) составляется, как правило, для каждой формы получения высшего образования (дневной, заочной).

2.9. При разработке учебной программы (рабочего варианта) для нескольких специальностей, когда имеются различия в объеме изучаемой дисциплины, возможно оформление титульного листа с использованием таблицы (Образец 9).

2.10. Допускается разработка и оформление содержания учебной программы на основе модульного подхода (Образец 10).

2.11. Рабочий вариант программы практик не разрабатывается.

2.12. В учебных программах (рабочих вариантах) для уровня высшего образования определяется общее количество часов, отведенных на самостоятельную работу студентов. Общий объем часов, отведенных на самостоятельную работу, с указанием вида самостоятельной работы студентов должен быть отражен в п. 2.5 программы «Самостоятельная работа студентов».

При планировании самостоятельной работы студентов следует учитывать, что на подготовку к зачету (дифференцированному зачету) отводится 12 часов, на подготовку к экзамену – 36 часов, курсовой работы (проекта) – 30 часов. Определение других видов самостоятельной работы с указанием затрат времени производится по каждой дисциплине разработчиками программы с учетом целесообразности.

В учебно-методических картах дисциплин должна быть отражена только контролируемая самостоятельная работа студентов, которая определяется рабочими учебными планами.

Рекомендации по планированию самостоятельной работы студентов даны в «Положении об организации самостоятельной работы студентов», утвержденном ректором УО ВГКС 30.06.2008.

2.13. Наличие, примерный срок действия и необходимость разработки учебных программ для реализации образовательных программ высшего образования представлен в таблице 2.
^ Таблица 2. Разработка и наличие учебных программ для реализации

образовательных программ высшего образования



^ Компонент учебного плана

Обязательный компонент

Вузовский компонент,

Дисциплины специализации

Дисциплины

по выбору, факультативные курсы

Практика

^ Наличие типовой учебной программы

Типовая УП

Нет типовой УП

Нет типовой УП

Нет типовой УП

Нет типовой УП

Нет типовой УП

^ Необходимость разработки учебной программы




Разрабатывается учебная программа по дисциплине

(Образец 6)

Разрабатывается учебная программа по дисциплине

(Образец 5)

Разрабатывается учебная программа по дисциплине

(Образец 5)

Разрабатывается учебная программа по дисциплине

(Образец 5)

Разрабатывается программа практики

(Образец 4)

^ Примерный срок действия программ

5 лет

Разработка вида рабочего документа в УО ВГКС

Разрабатывается учебная программа

(рабочий вариант)

(Образец 6)

Разрабатывается учебная программа

(рабочий вариант)

(Образец 6)

Разрабатывается учебная программа

(рабочий вариант)

(Образец 6)

Разрабатывается учебная программа

(рабочий вариант)

(Образец 6)

Разрабатывается учебная программа

(рабочий вариант)

(Образец 6)

Не разрабатывается учебная программа

(рабочий вариант)


^ Примерный срок действия программ

не более 5 лет

Переутверждаются ежегодно




  1. Порядок рассмотрения и утверждения учебных программ

(рабочих вариантов)

3.1. Сроки и порядок рассмотрения рабочих программ устанавливаются данной инструкцией.

3.2. Учебные программы (рабочие варианты), календарно-тематическое планирование должны быть разработаны и утверждены не позднее, чем за 3 месяца до начала семестра, в течение которого изучается учебная дисциплина.

3.3. Учебная программа по изучаемой учебной дисциплине обсуждается на заседании кафедры, затем рассматривается на Научно-методическом совете и утверждается ректором УО ВГКС.

3.4. Программа по практике обсуждается на заседании кафедры, затем рассматривается на Совете факультета и утверждается ректором УО ВГКС.

3.5. Учебная программа (рабочий вариант) по практике обсуждается на заседании кафедры, согласовывается в УМО и утверждается проректором по производственному обучению.

3.6. Учебно-методический отдел осуществляет проверку правильности оформления учебных программ, о чем делается запись с указанием даты нормоконтроля. После нормоконтроля программа подписывается председателем Научно-методического совета, затем ректором.

3.7. Календарно-тематическое планирование по учебной дисциплине, предназначенное для реализации образовательной программы III ступени общего среднего образования обсуждается на заседании кафедры и утверждается проректором по учебной работе.

3.8. Учебные программы по изучаемым учебным дисциплинам должны ежегодно обсуждаться на заседаниях соответствующих кафедр, пересматриваться или дополняться. Дополнения и изменения к учебной программе утверждаются деканом факультета.

3.9. Регистрация и учет учебных программ по изучаемым учебным дисциплинам осуществляется в учебно-методическом отделе УО ВГКС.


  1. Правила регистрации и хранения типовых учебных и учебных программ




    1. Типовые учебные программы для уровня высшего образования регистрируются в Государственном учреждении образования «Республиканский институт высшей школы».

    2. Типовые учебные программы, предназначенные для реализации образовательной программы среднего специального образования по профессиональному компоненту по специальностям 45 01 Телекоммуникации, 45 02 Почтовая связь и регистрируются в учебно-методическом отделе.

    3. Учебные программы по изучаемым дисциплинам и рабочие варианты учебных программ регистрируются в учебно-методическом отделе УО ВГКС.

    4. Оригиналы типовых учебных программ для уровня среднего специального образования, учебных программ по дисциплинам обязательного, вузовского компонентов учебных планов, специализации, факультативам и дисциплинам по выбору, которые разрабатываются в УО ВГКС, хранятся вместе с рецензиями в учебно-методическом отделе.

    5. Оригиналы рабочих вариантов учебных программ хранятся на кафедрах, копии в учебно-методическом отделе.

    6. При регистрации учебных программ выполняются следующие правила:

  • каждая программа регистрируется только один раз;

  • все программы регистрируются в учебно-методическом отделе;

  • все программы регистрируются по единой форме, согласно данной инструкции.

    1. Регистрационный номер типовой учебной программы для реализации образовательной программы среднего специального образования по профессиональному компоненту по специальностям 45 01 Телекоммуникации, 45 02 Почтовая связь состоит из следующих элементов:

- шифр специальности (краткая аббревиатура специальности);

- в случае, если типовая учебная программа предусмотрена для определенной специализации, указывается часть номера специализации (две последние цифры номера специализации согласно ОКРБ 011-2001);

- порядковый номер, состоящий из трех цифр, в регистрационном журнале.

Примеры:

Регистрационный № ТИП – ПС – 001.

Регистрационный № ТИП – СТ – 002.

Регистрационный № ТИП – СТ31 – 003.

    1. Регистрационный номер учебной программы по дисциплинам вузовского компонента, специализации, факультативам и дисциплинам по выбору состоит из следующих элементов:

- шифр специальности (краткая аббревиатура специальности);

- в случае, если типовая учебная программа предусмотрена для определенной специализации, указывается часть номера специализации (две последние цифры номера специализации согласно ОКРБ 011-2001);

- порядковый номер, состоящий из трех цифр, в регистрационном журнале.

Примеры:

Регистрационный № УЧ – ПС – 001.

Регистрационный № ТИП – СТ – 002.

Регистрационный № ТИП – СТ31 – 003.


    1. Регистрационный номер учебной программы (рабочего варианта) состоит из следующих элементов:

- шифр кафедры (краткая аббревиатура названия кафедры);

- номер уровня обучения (1- высшее образование, 2 – среднее специальное);

- порядковый номер, состоящий из трех цифр, в регистрационном журнале;

- буквы в регистрационном номере определяют форму обучения (д- дневное; з- заочное) и вид программы (р. – рабочий вариант программы).

Примеры:

Регистрационный № УД-ОТПС 2-001 д/р.

Регистрационный № УД-ОТПС 2-001 з/р.

Регистрационный № УД-ИВТ 1-001 з/р.
Образец 1

^ МИНИСТЕРСТВО СВЯЗИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ

РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

«ВЫСШИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ»

УТВЕРЖДаю

Первый заместитель

министра связи и

информатизации

Республики Беларусь

_____________ И.В. Рак

«___» __________ 20__ г.

_______________________________

название типовой учебной программы
типовая учебная программа

для учреждений, обеспечивающих получение

среднего специального образования

по специальности __________________________________

(указывается наименование специальности и (или) специализации или группы
родственных специальностей, для которых разработана данная программа)

Минск

20__


Автор(ы):

^ Фамилия, имя, отчество, название должности, место работы автора типовой учебной программы







Рецензенты:

^ Фамилия, имя, отчество, название должности, ученая степень, место работы рецензента типовой учебной программы


Ответственный за выпуск ____________________________________________

(фамилия, имя, отчество, название должности, место работы ответственного за выпуск типовой учебной программы)

Программа обсуждена и одобрена Научно-методическим советом учреждения образования «Высший государственный колледж связи» (протокол № от __. ________.20__ г.)

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели и задачи изучения дисциплины, ее роль и значение в подготовке специалиста, межпредметные связи, требования к компетентности специалистов в соответствии с требованиями образовательного стандарта специальности в областях знаний по трем уровням усвоения: представление, понимание, применение, приводятся, при необходимости, краткие рекомендации по организации изучения отдельных разделов и тем, проведению обязательных контрольных работ, лабораторных и практических занятий.

^ ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Раздел, тема

Количество часов

Всего

В том числе

на лабораторные работы

на практические работы

Введение










Раздел 1. ........










1.1. ........










1.2. .......










Раздел 2. ........










2.1. ......










2.2. ......










Обязательная контрольная работа










Раздел 3. ........










3.1. ......










3.2. ......










Курсовое проектирование










Итого











^ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Содержание программы оформляется в табличной форме. По каждой теме формулируются цели ее изучения, содержание и результат с учетом требований образовательного стандарта специальности и уровня усвоения содержания учебного материала.

Цели

изучения темы

Содержание темы

Результат






































Пример

Цели

изучения темы

Содержание темы

Результат

Тема 2.2. Трудовые ресурсы предприятия. Производительность труда

Сформировать знания о трудовых ресурсах и путях повышения производительности труда.


Понятие о научной организации труда. Трудовые ресурсы предприятия. Их состав и структура. Управление кадрами. Мотивация труда. Понятие производительности труда, показатели и методы ее измерения. Методика расчета показателей. Факторы и резервы роста производительности труда. Планирование производительности труда. Дисциплина труда. Организация труда руководителей и специалистов.

Объясняет значение, состав и структуру трудовых ресурсов предприятия. Раскрывает сущность понятия «производительность труда». Характеризует пути ее повышения.


Практическая работа № 5

Сформировать умения по расчету показателей производительности труда

Расчет показателей производительности труда

Рассчитывает показатели производительности труда и ее рост



^ ПРИМЕРНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНАЩЕНИЯ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА (ЛАБОРАТОРИИ)

НАИМЕНОВАНИЕ

КОЛИЧЕСТВО

^ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ






ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ






^ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ






РАСХОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ОБОРУДОВАНИЕ ПОМЕЩЕНИЯ







^ КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

цели и задачи выполнения курсового проекта (работы) с учетом формируемых профессиональных умений;

примерную тематику курсовых проектов (работ);

краткие рекомендации по выполнению и оформлению курсового проекта (работы).

ЛИТЕРАТУРА

Образец 2

^ МИНИСТЕРСТВО СВЯЗИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ

РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

«ВЫСШИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ»

УТВЕРЖДаю

Первый заместитель

министра связи и

информатизации

Республики Беларусь

_____________ И.В. Рак

«___» __________ 20__ г.


^ УЧЕБНАЯ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ, ПРЕДДИПЛОМНАЯ

ПРАКТИКА
типовая учебная программа

для учреждений, обеспечивающих получение

среднего специального образования

по специальности __________________________________

(указывается наименование специальности и (или) специализации или группы
родственных специальностей, для которых разработана данная программа)

Минск

20__


Автор(ы):

^ Фамилия, имя, отчество, название должности, место работы автора типовой учебной программы







Рецензенты:

^ Фамилия, имя, отчество, название должности, ученая степень, место работы рецензента типовой учебной программы


Ответственный за выпуск ____________________________________________

(фамилия, имя, отчество, название должности, место работы ответственного за выпуск типовой учебной программы)

Программа обсуждена и одобрена Научно-методическим советом учреждения образования «Высший государственный колледж связи» (протокол № от __. ________.20__ г.)

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Должны быть определены этапы учебной, технологической, преддипломной практик; цель и задачи каждого этапа практики; раскрыты общие вопросы организации и руководства практикой; определены требования к содержанию и ведению необходимой документации, формы контроля, подведения итогов и критерии оценки результатов практики.
^ ПРИМЕРНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БЮДЖЕТА ВРЕМЕНИ НА ПРАКТИКЕ


^ Виды практик

Распределение по курсам, семестрам, неделям

Всего

II

III

IV

III

IV

V

VI

VII

VIII

1. Учебная






















1.1.






















1.2.






















2. Технологическая






















2.1.






















2.2.






















3. Преддипломная





















  1   2   3   4   5

Похожие рефераты:

Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ для...
Республики Беларусь, 2007 г., №171, 2/1349 реализация образовательных стандартов высшего образования первой ступени предусматривает...
Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ для...
Юля 2007 г. №252-3 «О высшем образовании» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., №171, 2/1349) реализация...
Программа дисциплины «История славянских народов: история России...
Приказом Министра образования Республики Беларусь от 27. 05. 2013 №405 «Порядок разработки и утверждения учебных программ и программ...
Приказ Министра образования Республики Беларусь 27. 05. 2013 №405...
В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. (Национальный реестр правовых актов Республики...
Приказ Министра образования Республики Беларусь от 27. 05. 2013 г....
В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. (Национальный реестр правовых актов Республики...
Приказ Министра образования Республики Беларусь 27. 05. 2013 №405...
В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. (Национальный реестр правовых актов Республики...
Учебная программа дисциплины «История славянских народов: история...
Украины (с древнейших времен до 1917 г.)» разработана в соответствии с Приказом Министра образования Республики Беларусь от 27. 05....
Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных планов для...
З (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2/1795 от 17. 01. 2011) научно-методическое обеспечение высшего образования...
Практическая работа №1 Тема : Средства разработки программ для мк
Цели: Познакомиться со средой разработки Code Vision avr c compiler, научиться создавать в данной среде проекты и работать с ними;...
Требования к минимуму содержания и уровню подготовки магистров в...
Республики Казахстан от 30 апреля 2004 г. №380, Правилами о порядке разработки, апробации и внедрения образовательных программ, реализуемых...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза