Концепция развития научной библиотеки Гргу им. Я. Купалы на 2011 2015 годы Введение


Скачать 294.3 Kb.
НазваниеКонцепция развития научной библиотеки Гргу им. Я. Купалы на 2011 2015 годы Введение
страница1/2
Дата публикации10.04.2013
Размер294.3 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Информатика > Документы
  1   2
УТВЕРЖДАЮ

Ректор ГрГУ им. Я. Купалы

_____________Е.А. Ровба

«____»__________20_______ г.

КОНЦЕПЦИЯ

развития научной библиотеки ГрГУ им. Я. Купалы на 2011 – 2015 годы



Введение

Концепция развития научной библиотеки Учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» на 2011-2015 гг. (далее – Концепция) разработана в соответствии с Законом Республики Беларусь «О высшем образовании» от 11.07.2007 № 252-3, постановлением Совета университета «О развитии системы управления качеством образования в университете» от 11.05.2007 (протокол № 9), со Стратегией Гродненского государственного университета имени Янки Купалы на 2010-2015 гг., утвержденной Советом университета 27.01.2010 г. (протокол № 7).

Цель Концепции: реализация миссии, видения, политики и стандартов системы менеджмента университета на основе управления библиотечным обеспечением (СТУ 30.9); повышение эффективности работы научной библиотеки, ее управляемости, расширение перечня библиотечных услуг и улучшение качества информационно-библиотечного обслуживания пользователей за счет разработки гибкой политики комплектования библиотечного фонда с учетом динамичного развития университета; внедрение современных информационных технологий, развитие материальной базы; создание более комфортных условий для работы пользователей и улучшение на этой основе информационно-библиотечного обеспечения качества образования.

^ Основная задача библиотеки: информационная поддержка обеспечения качества подготовки специалистов. В настоящее время роль библиотеки принципиально меняется. В традиционной библиотеке основной задачей было и остается формирование собственного фонда на бумажных носителях. В электронной/виртуальной библиотеке приоритет отдается обеспечению доступа к информации и документам вне зависимости от места их хранения. Исходя из этого, приоритетными задачами развития библиотеки являются:

  • создание эффективных механизмов взаимодействия со структурными подразделениями университета, участвующими в научно-образовательном процессе;

  • развитие системы менеджмента качества, информационно-библиотечное обеспечение качества подготовки специалистов;

  • усиление комплектования библиотечного фонда по новым специальностям, докомплектование фонда по другим специальностям;

  • развитие электронной библиотеки. Электронная библиотека (ЭБ) рассматривается как основа информационной среды образовательного учреждения, и на первое место выдвигается обучающая составляющая ЭБ, в которой учебные, методические, дидактические и развивающие материалы становятся ее информационными ресурсами. При этом обязательно наличие электронного каталога, полнотекстовых документов с трудами ученых университета, Интернет-каталогов научно-образовательных ресурсов, раздела статистики;

  • внедрение комплексной системы идентификации и авторизации доступа к ресурсам университета для обслуживания пользователей в автоматизированном режиме.;

  • развитие Интернет-центров/электронных читальных залов для проведения управляемой и самостоятельной контролируемой работы студентов, обеспечения удаленного доступа к мировым информационным, научно-образовательным ресурсам, в т.ч. через виртуальные читальные залы Национальной библиотеки Беларуси, Российской госужарственной библиотеки;

  • укрепление материально-технической базы;

  • преобразование библиотеки в информационно-библиотечный центр (ИБЦ) университета.


^ Обоснование разработки Концепции. Приоритетом деятельности университета признано формирование системы обеспечения качества подготовки специалистов в рамках миссии, видения, политики и стандартов системы менеджмента университета. В рамках реализации данного приоритета основными задачами являются: развитие инженерно-технического образования и поддержка новых направлений обучения: журналистики, дизайна, туризма и гостеприимства. В качестве приоритета развития вуза признаны также: информатизация учебного процесса, создание электронных УМК и других средств поддержки управляемой и контролируемой самостоятельной работы студентов; развитие фундаментальной академической науки и прикладных исследований. В связи с этим библиотека рассматривается как научно-образовательная, информационная и социокультурная среда университета.

Для выполнения задачи обеспечения университета информационной поддержкой, адекватной современным требованиям, библиотека постепенно должна трансформироваться в комбинацию традиционной и электронной библиотек. В связи с тем, что динамично развивается Интернет и соответственно расширяется доступ к Интернет-ресурсам, постоянно пополняется коллекция баз данных на электронных носителях, жизненной необходимостью становится приоритетное внимание к информационным потребностям пользователей, постоянная оценка качества этой информации. При разработке Концепции учтены: современная структура библиотеки; динамика комплектования; система обслуживания; развитие электронной библиотеки; качество и эффективность электронных услуг; внедрение информационных технологий; качественный состав персонала; развитие материальной базы. Для системного изучения комплектования фонда проанализирована динамика фонда за 7 лет (2003 – 2009), которая характеризуется следующими показателями:
^ Динамика фонда за 2003-2009 годы

Показатели

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

Библиотечный фонд, в экз.

624293

643344

662 286

659559

673321

697646

716130

Пополнение фонда, в экз.

16 663

28 283

28 001

27 673

23573

39725

25018

Обновляемость фонда (%)

2,7

4,4

4,2

4,2

3,5

5,7

3,5


Основные стратегические направления
1. Организация управления деятельностью научной библиотеки:

  • Совершенствование библиотечного менеджмента;

  • Разработка новых и оптимизация действующих локальных нормативных правовых актов и формирование пакета материалов «Основные локальные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность научной библиотеки» на основе стандарта университета в области управления библиотечным обеспечением;

  • Разработка возможных моделей структуры библиотеки с целью оптимизации организации обслуживания пользователей;

  • Развитие научной библиотеки как регионального методического центра библиотек учреждений, обеспечивающих получение высшего и среднего специального образования.


2. Модернизация структуры управления библиотечными ресурсами:

  • Постоянная и системная работа с фондом документов для улучшения обслуживания пользователей;

  • Формирование и развитие электронной библиотеки;

  • Расширение функций Интернет-центров/электронных читальных залов для обеспечения удаленного доступа к полнотекстовым информационным ресурсам и обеспечения проведения управляемой контролируемой самостоятельной работы студентов.


3. Комплектование и оптимизация состава фонда. Развитие традиционной и электронной библиотек:


  • Актуализация фонда учебной литературы (освобождение от устаревших документов) и пополнение новыми документами в соответствии с нормативами книгообеспеченности учебного процесса и рекомендациями кафедр на основе системного подхода к комплектованию фонда в соответствии с приказом ректора № 761 от 01.07.2009 г. «Об информационно-методическом обеспечении самостоятельной работы студентов»;

  • Разработка и реализация новых подходов комплектования библиотечного фонда. В основе этой работы должно быть опережающее комплектование, которое подразумевает формирование фонда до открытия или в период открытия новой специальности. При этом наравне с библиотекой возрастает роль и ответственность кафедр, деканов факультетов и учебно-методического управления в работе по комплектованию фонда.

  • Формирование фондов и комплектование традиционной и электронной библиотеки:

1. Фондообразующими для традиционной библиотеки являются следующие пути пополнения:

  • Получение учебно-методических изданий из издательского центра университета;

  • Приобретение учебно-методических изданий из внешних источников в постоянное пользование (издательства, книготоргующие организации, книгообмен, дары, РУП «Белпочта» и др. источники комплектования);

2. Фондообразующими для ЭБ являются следующие пути пополнения:

  • Оцифровка документов из фондов НБ;

  • Создание собственных электронных изданий университета (в том числе электронных аналогов печатных изданий университета);

  • Обеспечение доступа к электронным учебно-методическим комплексам на основе информационного взаимодействия с кафедрами, учебно-методическим управлением;

  • Получение электронных документов из основных и дополнительных источников комплектования;

  • Получение из внешних источников электронных копий документов в постоянное или временное пользование в рамках совместных проектов или по отдельным лицензионным соглашениям и договорам.



Библиотека :

- изучает рынок документов на бумажных и электронных носителях и перспективы его развития;

- проводит совместно с издательствами выставки новинок учебно-методической литературы;

- анализирует экономические затраты на комплектование библиотечного фонда документов на бумажных и электронных носителях (оптимальное соотношение традиционных и электронных форм зависит от решения кафедр);

- комплектует библиотечный фонд по дисциплинам новых специальностей, востребованных в Гродненском регионе ;

- пополняет фонд научной литературы с учетом основных направлений научно-исследовательской работы университета;

- анализирует книгообеспеченность, качество предоставляемой информации и электронного доступа в целом;

- изучает востребованность учебной литературы ;

- на основе действующего Положения об Электронной библиотеке ГрГУ им. Я. Купалы (П 30.9-001) создает электронное хранилище полнотекстовых, библиографических, политематических документов для обеспечения последующего открытого доступа к информационным ресурсам. При этом источниками комплектования, прежде всего, являются: базы данных собственной генерации библиотеки (их 9), издательский центр ГрГУ, издательства и поставщики электронных документов, республиканское унитарное предприятие Белпочта и др. Электронные ресурсы приобретаются на основе заключения договоров/лицензионных соглашений;

- организует доступ к информационно-библиотечным ресурсам университета и Интернет-ресурсам на основе инновационных подходов в информационно-библиотечном обслуживании пользователей;

- накапливает электронные аналоги учебников, учебно-методических пособий, учебно-методических комплексов для их размещение в электронной библиотеке в режиме Интернет/Интранет;

- приобретает электронные издания, научные журналы на электронных носителях;

- развивает электронную библиотеку трудов ученых ГрГУ и обеспечивает свободный доступ к ним;

- обеспечивает онлайновый доступ к виртуальному читальному залу Национальной библиотеки Беларуси, Российской государственной библиотеки.

  • Внедрение инновационных подходов в комплектовании библиотечного фонда включает:

- проектирование и реализация связи дисциплина-студент-кафедра-факультет-

форма обучения-курс-группа в модуле «Книгообеспеченность» программного

комплекса АИС «Библиотека ГрГУ»;

- расширение номенклатуры документов по названиям и обоснованное

ограничение приобретения многоэкземплярной литературы для учебного процесса;

- заключение прямых договоров с издательствами;

- освоение технологии закупки литературы через Интернет-магазины;

- целевое выделение финансовых ресурсов для комплектования фонда.


  • ^ Взаимодействие традиционной и электронной библиотеки

Традиционные библиотечные процессы (комплектование, учет и каталогизация документов, организация хранения фондов и обслуживание ими, обеспечение сохранности) должны вестись комплексно, с учетом возможности работы с любыми документами. Выделение ЭБ как части совокупного фонда способствует более полному и оперативному выполнению университетом задачи по информационному обеспечению учебного процесса, научно-исследовательской работы, а библиотекой - своих функций.

4. Совершенствование информационно-библиотечных услуг на основе использования сетевых технологий:

  • Автоматизация библиотечных процессов на основе дальнейшего развития АИС «Библиотека ГрГУ»;

  • Обеспечение персонифицированного доступа пользователям к научно-образовательным ресурсам университета и сети Internet на основе учетных записей ЕИП;

  • Развитие электронной библиотеки;

  • Расширение возможностей единой службы межбиблиотечного абонемента и электронной доставки документов;

  • Участие в работе консорциума белорусских библиотек BelLibNet;

  • Формирование следующих электронных баз данных собственной генерации, доступных в сети Интернет/Интранет на сайте научной библиотеки http://www.lib.grsu.by:

1. Электронный каталог, состоящий из 9 баз данных: «Статьи», «Редкие издания», «Диссертации», «Аудиоиздания», «Отчеты о НИР», «Видеоиздания», «Авторефераты», «Электронные издания», «Книги»;

2. «Труды ученых ГрГУ. Полный текст»;

  • Для обеспечения доступа к электронным ресурсам внедряется шесть групп взаимосвязанных технологических процессов:

  1. перевод публикаций с формата Adobe PageMaker 6,5 в формат PDF для формирования электронной библиотеки с полными текстами документов, прежде всего трудами ученых ГрГУ;

  2. оцифровка наиболее востребованных учебников, учебных пособий, редких и ценных изданий из фонда библиотеки и других источников;

  3. создание электронного депозитария полнотекстовых документов (диссертаций, авторефератов диссертаций, учебников, учебных пособий и т.д.);

  4. обеспечение доступа к электронным документам, прежде всего, учебно-методическим комплексам, созданным на кафедрах;

  5. внедрение технологии обслуживания пользователей с использованием пластиковых карточек и штрих-кодов (модуль «Абонемент» АИС «Библиотека ГрГУ»);

  6. техническое оснащение факультетских библиотек и Интернет- центров/электронных читальных залов научной библиотеки.

  • Соблюдение принципа дистанционности: развитие средств телекоммуникации, изменения в технологии информационно-библиотечного обеспечения учебного процесса. Привлечение электронных средств для обучения должны обеспечить оперативный доступ к информационным ресурсам вне зависимости от места нахождения пользователя. От библиотеки требуется:

а) создание соответствующей информационной образовательной среды и информационное обеспечение управляемой и контролируемой самостоятельной работы студентов;

б) накопление информационной базы для удаленного доступа, включающей в себя электронные учебники и учебные пособия, учебно-методические комплексы, методические указания, полнотекстовые базы данных, содержащие справочники, энциклопедии, рекомендуемую дополнительную литературу;

в) обеспечение удаленного доступа к информационным ресурсам в режиме on-line.
5. Сохранение, изучение и введение в научное обращение книжных памятников как части культурного наследия и информационного ресурса страны:

  • Оцифровка документов (редкие, ценные и наиболее востребованные в учебном процессе издания) по специальному решению и размещению в электронной библиотеке.

Оцифровка документов проходит в два этапа.

На первом этапе, начиная с 2011/2012 учебного года, с соблюдением авторского права и смежных прав начинается оцифровка основных учебников, учебных пособий или их фрагментов, учебных видеофильмов по наиболее востребованным специальностям, и электронные ресурсы вводятся в электронный каталог с возможностью автоматического поиска информации (электронный каталог/модуль «Поиск» АИС «Библиотека ГрГУ»).

На втором этапе, начиная с 2012/2013 учебного года, ведется ретроконверсия редких и ценных изданий, переводятся в электронную форму наиболее востребованные книги. Доступ к ним обеспечивается только с машин, установленных в помещениях университета.
6. Развитие персонала, повышение квалификации библиотечных работников:

  • Ежегодное повышения квалификации «Современные технологии библиотечного дела» (для библиографов и сотрудников справочно-библиографических и информационных отделов библиотек вузов) 2-х сотрудников библиотеки в ГУО «РИВШ» ;

  • Ежегодное повышение квалификации сотрудников на курсах «Система менеджмента качества ВУЗа» на факультете переподготовки и повышения квалификации кадров «Школа туризма и гостеприимства» ГрГУ им.Я.Купалы;

  • Стажировка руководящих работников и ведущих специалистов в библиотеках ведущих университетов Республики Беларусь на основе ежегодного планирования и финансового обоснования;

  • Приглашение ежегодно на работу выпускников Белорусского государственного университета культуры и искусств по специализациям «Автоматизированные библиотечно-информационные системы», «Маркетинг библиотечного дела», «Научно-методическая деятельность библиотек» с предоставлением ежегодно 2-х мест в общежитии;

  • Трудоустройство выпускников филологического факультета в научной библиотеке ГрГУ им. Я. Купалы;

  • Организация прохождения практики учащихся Учреждением образования «Гродненский государственный колледж искусств» по специальности «Библиотековедение и библиография» (квалификация «Библиотекарь-библиограф», «Организатор культурно-досуговой деятельности») в научной библиотеке ГрГУ им. Я. Купалы с последующим их приглашением на постоянную работу;

  • Организация работы методического семинара при научной библиотеке ГрГУ им. Я. Купалы с проведением «круглых столов», мастер-классов, презентацией научно-образовательных ресурсов университета и мировых информационных ресурсов, приглашением для чтения лекций по основам библиотековедения и библиографии преподавателей Гродненского колледжа искусств, факультета психологии;

  • Проведение аттестации работников библиотеки в целях оценки личностных и профессиональных качеств, создания системы мотивации, обучения и продвижения кадров;

  • Обеспечение персонала библиотеки современной информацией в области библиотечного дела, образования, науки и культуры.


7. Повышение комфортности пребывания в библиотеке пользователей и сотрудников:

  • Предоставление пользователям возможности выбора оптимального для них способа получения информации и объема информационных услуг, в т.ч. на платной основе;

  • Создание комфортных условий для работы пользователей как в традиционной, так и электронной среде библиотеки;

  • Предоставление свободного доступа к базам данных без ограничения числа одновременно подключенных пользователей по IP-адресам компьютеров, установленным в помещениях ГрГУ им. Я.Купалы;

  • Обеспечение доступа к базам данных Виртуального читального зала Национальной библиотеки Беларуси, Российской государственной библиотеки;

  • Обеспечению доступа к беспроводному Интернету по технологии Wi-Fi;

  • Организация обучения студентов первых курсов дневной и заочной форм обучения на факультативных занятиях по программе «Основы библиотековедения, библиографии и информационного поиска документов».


8. Модернизация материальной базы библиотеки:

  • Техническое оснащение факультетских библиотек, Интернет-центров/электронных читальных залов в учебных корпусах;

  • Реорганизация фонда абонемента учебной литературы;

  • Размещение не менее 75 тыс. единиц хранения документов в библиотеке инженерно-строительного факультета, факультета инновационных технологий машиностроения и физико-технического факультета в учебном корпусе № 9;

  • Реорганизация фонда учебной литературы по юридическим и биологическим наукам с размещением единой библиотеки юридического факультета и факультета биологии и экологии в техническии оснащенно помещении с современным книгохранилищем и читальным залом;

  • Приобретение оргтехники и расширение компьютерного парка для работы персонала и пользователей на основе ежегодного планирования;

  • Приобретение библиотечной техники и мебели на основе ежегодного планирования.


9. Формирование позитивного общественного мнения о библиотеке:

  • Формирование имиджа университета и научной библиотеки во внешнем и внутреннем окружении;

  • Проведение мониторинга общественного мнения с целью выявления проблемных точек в управлении библиотечным обеспечением, выработки и принятия консолидированного решения;

  • Участие в работе международных и региональных научно-практических конференций и семинаров и выступление на них с докладами и сообщениями.


10. Финансирование:

  • Финансовое обеспечение реализации Концепции осуществляется в установленном порядке за счет бюджетных и внебюджетных средств, собственных средств факультетов, переданных им в оперативное управление, и других источников в соответствии с законодательством Республики Беларусь. Финансовые средства направляются, прежде всего, на комплектование фонда, подписку на газеты и журналы по подписным каталогам Республики Беларусь и Российской Федерации, приобретение баз данных, обеспечение удаленного доступа к базам данных через виртуальные читальные залы Национальной библиотеки Беларуси и Российской государственной библиотеки, укрепление материальной базы;

  • Технико-экономическое обоснование реализации Концепции развития научной библиотеки ГрГУ им. Я. Купалы на 2011 – 2015 годы в приложении 1 к настоящему документу;

  • При планировании объема финансовых средств на развитие библиотеки учитываются динамика библиотечного фонда и его обновляемость, а также средний показатель финансирования за последние 3 года:


^ Динамика фонда за 2007-2009 годы


Показатели

2007

2008

2009

Средний показатель

за 3 года

Библиотечный фонд, в экз.

673 321

697 646

716 130

695 699

Пополнение фонда, в экз.

23 573

39 725

25 018

29439

Обновляемость фонда (%)

3,5

5,7

3,5

4,2 (норма 5,0%)

Финансирование

комплектования фонда,

в т.ч. подписка (в млн. руб.)


365,5

136,5


424,5

155,8


369,8

183,0


386,6

158,0




  • Финансирование комплектования библиотечного фонда, включая подписку на печатные периодические издания, электронные издания открывается при наличии заявок кафедр, и обеспечивается на уровне, достаточном для информационного обеспечения учебного процесса и научно-исследовательской работы университета.


11. Ожидаемые результаты:

  • Реализация основных положений настоящей Концепции позволит улучшить информационно-библиотечное обеспечение качества подготовки специалистов, развивать как традиционную, так и электронную библиотеку, сформировать качественный кадровый состав библиотеки;

  • Автоматизации библиотечных процессов, Развитие электронной библиотеки;

  • обеспечение доступа к базам данных Виртуальных читальных залов Национальной библиотеки Беларуси, Российской государственной библиотеки;

  • Внедрение комплексной системы идентификации и авторизации доступа к ресурсам университета (подсистема «Библиотека») для обслуживания пользователей в автоматизированном режиме;

  • Увеличение информационного массива Электронного каталога научной библиотеки в 1,7 раза;

  • Рост количества размещаемых в Электронной библиотеке публикаций ученых университета в 1,5 раза;

  • Рост финансирования на приобретение учебно-методической литературы в расчете на одного пользователя до 50 000 рублей в год;

  • Обновляемость фонда на уровне не менее 4,5 %;

  • Прогнозируемый рост библиотечного фонда до 750 тыс. экз.;

  • Прогнозируемый рост среднегодовой книговыдачи до 850 тыс. экз.;

  • Удовлетворенность студентов качеством библиотечного обеспечения 50%;

  • Превращение библиотеки в информационно-библиотечный центр (ИБЦ) университета.

Настоящая концепция развития библиотеки формулируется как принципиальное повышение качества информационно-библиотечного обслуживания, как переход к новому формату библиотеки путем предоставления услуг как на традиционных носителях информации, так и в электронном виде, переход от модели библиотеки, ориентирующейся только на свои фонды, к модели открытой библиотеки, эффективно использующей внешние ресурсы. Это позволит привести к качественно новому уровню информационного обеспечения пользователей.


^ Сроки и этапы реализации Концепции

развития научной библиотеки на 2011 – 2015 годы
Сроки и этапы реализации Концепции развития научной библиотеки на 2011-2015 годы определяются на основе ежегодного планирования работы научной библиотеки.
На первом этапе (2011):

  • комплектование фонда на традиционных и электронных носителях информации с учетом информационно-библиотечного обеспечения учебного процесса, прежде всего, по направлениям развития инженерно-технического образования. Поддерживается становление и укрепление инженерно-строительного факультета и факультета инновационных технологий машиностроения, новых направлений обучения: архитектура и строительство, техника и технологии, промышленная электроника, биотехнология, социология, журналистика, дизайн, туризм и гостеприимство и другим наиболее востребованных в регионе специальностей;

  • развитие СТУ 30.9 Управление библиотечным обеспечением;

  • подготовка к внедрению комплексной системы идентификации и авторизации доступа к ресурсам библиотеки на основе АИС «Библиотека ГрГУ» (или другая подсистема «Библиотека») для обслуживания пользователей в автоматизированном режиме;

  • ретроконверсия генерального алфавитного каталога в машиночитаемую форму;

  • обеспечение доступа к мировым информационным ресурсам в рамках консорциума белорусских библиотек BelLibNet: БД EBSCO, ИНТЕГРУМ, Университетская библиотека;

  • обеспечение доступа через виртуальный читальный зал оссийской государственной библиотеки к Научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU, Электронной библиотеке диссертаций;

  • создание каталога ссылок на Инернет-ресурсы;

  • актуализация веб-сайта библиотеки;

  • обеспечение доступа пользователям к Виртуальным читальным залам Национальной библиотеки Беларуси, Российской государствекнной библиотеки (ВЧЗ НББ, ВЧЗ РГБ, НЭБ eLIBRARY.RU;

  • открытие на факультете истории и социологии Интернет-центра/электронного читального зала;

  • организация полноценной работы беспроводного Интернета по технологии Wi-Fi;


На втором этапе (2011 – 2012):

  • проводится дальнейшее комплектование фонда на традиционных и электронных носителях информации с учетом открытия новых специальностей;

  • развитие СТУ 30.9 Управление библиотечным обеспечением;

  • проводится техническое оснащение и автоматизация наиболее важных библиотечных процессов, прежде всего, обслуживания пользователей;

  • штрихкодирование документов в рамках подготовки к внедрению комплексной системы идентификации и авторизации доступа к ресурсам библиотеки на базе АИС «Библиотека ГрГУ» (возможно использование другой подсистемы «Библиотека») для обслуживания пользователей в автоматизированном режиме;

  • получит дальнейшее развитие АИС «Библиотека ГрГУ», расширятся ее функции в образовательных учреждениях региона, прежде всего, в колледжах университета. При этом рассматривается вопрос о внедрении АБИС новой версии;

  • особое внимание обращается на модернизацию материальной базы библиотеки;

  • реорганизация фондов библиотек юридического факультета и факультета биологии и экологии с техническим оснащением единого книгохранилища и открытием компьютеризированного читального зала;

  • проводится плановая аттестация сотрудников библиотеки.


На третьем этапе (2013-2014):

  • завершается компьютеризация пунктов обслуживания библиотеки в учебных корпусах;

  • развитие СТУ 30.9 Управление библиотечным обеспечением;

  • продолжается внедрение комплексной системы идентификации и авторизации доступа к ресурсам университета на базе АИС «Библиотека ГрГУ» (возможно внедрение другой подсистемы «Библиотека») для обслуживания пользователей в автоматизированном режиме в факультетских библиотеках;

  • открывается читальный зал на 80 посадочных мест в главном учебном корпусе по ул. Ожешко, 22 (II этаж);

  • продолжается ретроконверсия генерального алфавитного каталога в машиночитаемую форму;

  • начинается оцифровка документов (редкие и наиболее востребованные в учебном процессе издания) по специальному решению и размещению в электронной библиотеке.

  • ведется поэтапное внедрение электронных читательских билетов на основе штрихкодирования;

  • ведется подготовка к государственной аттестации университета в части информационно-библиотечного обеспечения учебного процесса.

  • проводится плановая аттестация сотрудников библиотеки.


На четвертом этапе (2015):

  • анализируются и обобщаются полученные результаты;

  • развитие СТУ 30.9 Управление библиотечным обеспечением;

  • продолжается внедрение комплексной системы идентификации и авторизации доступа к ресурсам библиотеки на базе АИС «Библиотека ГрГУ» (возможно внедрение другой подсистемы «Библиотека») для обслуживания пользователей в автоматизированном режиме в библиотеках факультетов;

  • Финансовые затраты на приобретение изданий (учебно-методической литературы) в расчете на одного пользователя достигнет 50 000 рублей к 2015 г. (в 2009 г. этот показатель составлял 19134 руб. в расчете на одного пользователя);

  • библиотечный фонд достигает 750 тыс. единиц хранения документов;

  • информационный массив электронного каталога к 2015 г. увеличивается в 1,7 %;

  • база данных собственной генерации «Труды ученых ГрГУ. Полный текс» увеличивается в 1,5 раза;

  • удовлетворенность библиотечным обеспечением составляет 50 %;

  • в основном завершается работа по ретроконверсии фонда для дальнейшей автоматизации библиотечных процессов;

  • в основном завершается внедрение комплексной системы идентификации и авторизации доступа к ресурсам библиотеки на основе внедрения электронных читательских билетов и штрихкодирования документов для обслуживания пользователей в автоматизированном режиме;

  • завершается создание комбинации традиционной и электронной/виртуальной библиотеки на основе инновационных подходов в сфере образования и библиотечного дела. усиливается роль библиотеки в обеспечении качества подготовки специалистов;

  • библиотека преобразуется в информационно-библиотечный центр (ИБЦ) университета;

  • итогом такой работы станет улучшени управления библиотечным обеспечением в соответствии со стандартом университьета.


Приложение 1
Технико-экономическое обоснование
  1   2

Похожие рефераты:

Концепция развития научной библиотеки Гргу им. Я. Купалы на 2009 2015 годы Введение
В электронной/виртуальной библиотеке приоритет отдается обеспечению доступа к информации и документам вне зависимости от места их...
Концепция развития медицинского и фармацевтического образования республики...
Бразования Республики Казахстан на 2011-2015 годы (далее Концепция) разработана в соответствии с Государственной программой развития...
Инструкция о порядке замены утерянных пользователями документов из...
Инструкция предназначена для руководства в работе сотрудников структурных подразделений Научной библиотеки Учреждения образования...
Гргу им. Я. Купалы
Оипи, Белгосуниверситета и Гродненского госуниверситета с использованием технологий облачных вычислений Перечня работ по развитию...
Стратегия Волковысского колледжа учреждения образования «Гргу им. Янки Купалы» на 2011-2015 гг

Стратегия Гргу им. Янки Купалы на 2011-2015 гг
Прогноз развития университета до 2020 г.: Ю. Э. Белых, В. К. Бойко, О. А. Бронштейн, А. Е. Герман, А. И. Жукевич, Н. В. Козловская,...
Является основой для разработки стратегических планов местных исполнительных...
Правил разработки прогноза социально-экономического развития, Прогнозом развития Республики Казахстан на 2011-2015 годы и Прогнозом...
Концепция развития службы крови Республики Казахстан на 2011-2015...
Утверждено приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан от 12 сентября 2011 года №614
Концепция развития кадровых ресурсов здравоохранения на 2012-2020...
Концепция разработана в соответствии с Государственной программой развития здравоохранения Республики Казахстан «Саламатты Қазақстан»...
Концепция развития кадровых ресурсов здравоохранения на 2012-2020...
Концепция разработана в соответствии с Государственной программой развития здравоохранения Республики Казахстан «Саламатты Қазақстан»...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза