Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Базы Данных и Информационные Системы для специальности 050 602 Информатика форма обучения очная Всего 3 кредита


Скачать 377.67 Kb.
НазваниеПрограмма обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Базы Данных и Информационные Системы для специальности 050 602 Информатика форма обучения очная Всего 3 кредита
страница1/2
Дата публикации10.02.2014
Размер377.67 Kb.
ТипПрограмма обучения студентов
referatdb.ru > Информатика > Программа обучения студентов
  1   2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Им. С. АМАНЖОЛОВА
«Утвержден»

на заседании Методического Совета факультета______________________

Председатель ___________________

«______» ________________ 2007г.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

(Syllabus)
по дисциплине Базы Данных и Информационные Системы

для специальности 050602 Информатика

форма обучения очная
Всего 3 кредита

Курс 3

Семестр 5,6

Лекции 15 часов

Семинарских часов

Лабораторных 30 часов

Количество рубежных контролей (РК) 2

СРСП (аудиторных) 45 часов

СРС 45 часов

Экзамен 5,6 семестр

Всего аудиторных 90 часов

Всего внеаудиторных 45 часов

Общая трудоёмкость 135 часов

Усть-Каменогорск, 2007

Силлабус составлен на основании государственного общеобязательного стандарта, типового учебного плана и типовой программы по дисциплине «Базы данных и информационные системы» для специальности «Информатика»


Силлабус подготовили

к.т.н., доцент Жантасова Ж.З.

преп.-стажер Копытина И.В.
кафедры ^ Математического моделирования и компьютерных технологий


Силлабус обсужден и рекомендован на заседании кафедры

математического моделирования и компьютерных технологий

Протокол № ____ от «__» ____________ 2007 г.

Заведующий кафедрой (подпись)______________ ^ Ж.З Жантасова


Одобрен методическим советом Факультета математики, физики и технологий

Протокол № ____ от «__» ____________ 2007 г.

Председатель (подпись) _____________Э.М. Магзумова

1. Общие сведения:

1.1 Название и код дисциплины: «Базы данных и информационные системы», BTP16.

1.2 Данные о преподавателях: Жантасова Женискуль Зейнешовна – зав. каф. ММиКТ, к.т.н., Копытина Инна Владимировна – преподаватель-стажёр, магистрант 2-го года обучения.

1.3 Контактная информация: режим пребывания на кафедре согласно расписанию, рабочий телефон 477844, e-mailzheny@mail.ru. Место проведения занятий: ВКГУ им.С.Аманжолова, корпус №7, ул. Ворошилова, 148.

1.4 Количество кредитов 2 - 1 час лекций и 1 час лабораторных
занятий.

1.5 Дата – 2007-2008г., 5-6 семестры.

^ 2. Краткое описание курса:

2.1 Цель курса: привить студенту знания, умения в вопросах формализации объектов реальной информационной системы, грамотной постановки задач и их программной реализации.

Цель лекционных занятий – дать студентам основы теории развития реляционных баз данных, показать значение приложений новых сложных исследовательских задач для развития современных информационных систем, сделать обзор классов задач, связанных с применением СУБД: поддержка мультимедийных объектов, распределенное хранение информации, простота управления базами данных и их использования.

Основная цель лабораторных занятий – постановка задач с последующей реализацией их в среде СУБД, получение практических навыков разработки приложений в среде СУБД.

2.2 Задачи курса применительно специальности – в соответствии с требованиями к подготовке специалистов, установленными в квалификационной характеристике, в результате изучения дисциплины слушатель должен иметь следующие навыки:

  • выявление потоков информации в конкретной информационной системе;

  • формализация объектов информационной системы;

  • проектирование базы данных информационной системы.

2.3 Описание курса: Исследования в области баз данных играют фундаментальную роль в развитии современных информационных систем. Хотя ее фундаментальные компоненты – данные, аппаратное обеспечение, программные средства – остаются по существу теми же, однако объемы, мощность, спектр возможностей баз данных выросли неизмеримо. Наблюдается тенденция к усложнению структур данных. Простые виды информации, представимой в форме чисел и текстовых строк, не утратив своей значимости, дополняются сегодня многочисленными мультимедийными документами, графическими образами и др. сложными информационными формами.

2.4 Пререквизиты курса (дисциплины, содержащие перечень знаний, умений и навыков, необходимых для усвоения изучаемой дисциплины): для усвоения дисциплины «Базы Данных и Информационные Системы» необходимо знание основ информатики, т.е. знание дисциплин «Информатика», «Дискретная математика»

2.5 Постреквизиты (дисциплины, содержащие перечень знаний, умений и навыков, необходимых для усвоения последующих дисциплин): знания и навыки по «Базам Данных и Информационным Системам» могут быть использованы студентами при изучении дисциплин «Современные технологии проектирования баз данных», «Объектно-ориентированное программирование», «Программирование в Visual FoxPro» и других профилирующих дисциплин, а также при выполнении курсовых, дипломных работ.

2.6 Краткое содержание дисциплины. Данная дисциплина подразумевает ознакомление с базами данных, рассматривается моделирование предметной области ИС, архитектура и проектирование БД, изучение методов и средств разработки приложений баз данных в СУБД Microsoft Visual FoxPro, синтаксис языка; также говорится о case-средствах разработки приложений.

^ 3. Календарно-тематический план распределения часов по видам занятий с указанием недели, темы

Лекции:

Лекции



Наименование изучаемых вопросов

Количество часов

Распределение по неделям

Литература №

Примечание

1

2

3

4

5

6

  1. Введение в БД




2

1

2,3, 5, 16




    1. Взаимосвязь БД и СУБД. Создание и модификация таблиц. Связывание таблиц.




1










    1. Способы копирования и упорядочения данных. Индексирование.




1










  1. Моделирование предметной области ИС




3

2-3

5,12-14,17




    1. БД и ИС, их взаимосвязь




1










    1. Инфологическое, концептуальное моделирование. ER-диаграммы.




2










  1. Архитектура БД




4

3-5

5,13,16,18




    1. Трехуровневая модель




1










    1. Клиент-серверная архитектура. Функции SQL-сервера.




2










    1. Администрирование БД.




1










  1. Проектирование БД




4

5-7

4, 5,18,19




    1. Модели данных




2










    1. Нормализация отношений




1










    1. Проблемы обеспечения целостности БД




1










  1. Визуальные средства разработки приложений в среде СУБД




2

7-8

1-3,5,6-11,13,15

8нед – 1ч.

    1. CASE средства. Запросы, отчеты, экранные формы. SQL-фрагменты.




1










    1. Менеджер проектов




1













Итого:

15











^ Практические (семинарские) занятия: (планом не предусмотрены)

Практические (семинарские) занятия №

Наименование изучаемых вопросов

Количество часов

Распределение по неделям

Литература №

Форма контроля

Примечание

1

2

3

4

5

6

7














































Итого:

















^ Лабораторные занятия: (7,5 нед в 5-ом сем, 7,5 нед в 6-ом сем.)

Лабораторная работа №/неделя

Тема

Количество часов

Распределение по неделям

Литература №

Форма контроля

Примечание

1

2

3

4

5

6

7

Создание и корректировка таблиц. Работа с табличным дизайнером в VfoxPro 6.0




1

1

1,5, 7,8,15







Формирование запросов среде VFoxPro 6.0




3

1-2

5, 7,8,15

Запрос 3 -видов




Формирование отчетов в VfoxPro 6.0




8

3-6

5, 7,8,15

Сам.задание по карточке




Первое знакомство с экранными формами




4

7-8

5, 7,8,15

Форма 1




Редактирование таблиц с помощью экранных форм




8

9-12

5, 7,8,15

Форма 2




Создание и использование представлений




2

13




Представление




Обеспечение целостности данных в связанных таблицах базы данных




4

14-15




Задание по лаб.разработке







Итого:

30














^ График подготовки материалов для подготовки к занятиям

График самостоятельной работы студентов с преподавателем:



Темы занятий

Задания на СРС

Цель и содержание занятий

Рекомендуемая литература (стр.)

Форма контроля

Сроки сдачи

Макс.балл

п/п

1

Создание и модификация таблиц. Связывание таблиц.

Создать, модифицировать, связать таблицы

Умение работать с таблицами в среде Visual FoxPro

2, 16, 17

Отчет

5 нед.

5

2

Способы копирования и упорядочения данных. Индексирование.

Копировать, упорядочивать, индексировать таблицы

Умение работать с таблицами в среде Visual FoxPro

2,5,7

Отчет

10 нед

5

3

Визуальные средства разработки приложений в среде СУБД. Запросы, отчеты, экранные формы.

Создание приложений в среде Visual FoxPro

Умение разрабатывать готовые приложения (состоящие из запросов, отчетов, форм) в среде Visual FoxPro

12,18,19

Разработанные приложения

15 нед

5




Итого:

45













5

^ График самостоятельной работы студентов:



Темы занятий

Задания на СРС

Цель и содержание занятий

Рекомендуемая литература (стр.)

Форма контроля

Сроки сдачи

Макс.балл

п/п

1

Постановка задач автоматизации ИС

Сформулировать постановку задачи

Выявление информационных потоков, их циркуляции внутри системы. Определение целевой функции

2, 16, 17

Описание постановки задачи

5 нед.

5

2

Ограничения целостности

Определить различные виды ограничений и привести примеры

Умение соотносить то или иное уравнение (неравенство) с реальным ограничением в системе.

2,5,7

Программные средства обеспечения целостности данных

10 нед

5

3

Методы проектирования структуры БД

Моделирование таблиц и связей

Построение логической модели БД. Нормализация таблиц, целостность БД

12,18,19

Логическая модель

15 нед

5




Итого:

45













5




  1. Литература

Основная литература

  1. Дубина А.Г. Fox Pro 2. x. Технология программирования: Исходные ресурсы на дискете. -М.:Фиоинъ,1998.-400 с.

  2. Ревунков Г. И. Базы и банки данных и знаний: Учеб. / Под ред. В. Н. Четверикова- М.: Высш. шк., 1992. - 20

  3. Четвериков В. Н. Базы и банки данных: Учеб. для вузов по спец. 'Автоматизир. системы управления'- М.: Высш. шк., 1987. - 2

  4. Дейт К. Дж. Введение в системы баз данных / К. Дж. Дейт.- 6-е изд.- М. ; СПб. ; Киев: Вильямс, 2000.- 848 с.: ил.- (Системное программирование).

  5. Жантасова Ж. З. Системы управления базами данных.- Усть-Каменогорск, 2003. – 44


Дополнительная литература

  1. Архангельский А. Разработка прикладных программ для Windows в Delphi 5.- М., 1999. -3

  2. Базиян, М. Использование Visual FoxPro 6:[Полн.справ рук.:Пер.с англ.].-Спец.изд.-М.и др.:Вильямс:Диалектика,1999-925 с.:ил.

  3. Баженова И.Ю.Visual FoxPro 6.0.-М.:Диалог-МИФИ,1999.-416с

  4. Зубов Валерий Сергеевич. Clipper & Foxpro. Практикум пользователя. М. "Филинъ", 1996г.-496с.

  5. Каратыгин, С. Access 2000:Руководство пользователя с примерами/ С.А. Каратыгин.-М.:Лаборатория Базовых Знаний,2000.-376 с.:ил.

  6. Мусина Т.В. Visual FoxPro 7.0 / Т.В.Мусина, В.А.Пушенко - Киев: BookStar, 2001

  7. Ульман Дж. Введение в системы баз данных / Дж.Ульман.- М.: Лори, 2000

  8. Кузнецов С.Д. Основы современных баз данных / С.Д.Кузнецов.- http://www.citforum.ru

  9. Когаловский М.Р. Технология баз данных на персональных ЭВМ / М.Р.Когаловский. – М.: Финансы и статистика,1992

  10. Каратыгин С, Тихонов А., Тихонова Л. “Работа в Visual FoxPro на примерах”, 1999г.

  11. Хомоненко А.Д., Цыганков В.М., Мальцев М.Г. Базы данных.: Учебник для высших учебных заведений / Под ред. Проф. А.Д.Хомоненко.-СПб.6 КОРОНА принт, 2002.-672с

  12. Конноли Т., Бегг К., Страчан А. Базы данных: проектирование, реализация и сопровождение. Теория и практика, 2-е издание: Пер. с англ.- М.: Издательский дом “Вильямс”, 2001.

  13. Нагао М. Структура и базы данных / М.Нагао, Т.Катаяма, Т.Уэмура.- М.: Мир, 1986

  14. Тиори Т. Проектирование структур баз данных / Т.Тиори, Дж.Фрай.- М.: Мир, 1985




  1. Информация по оценке

Итоговая оценка знаний по дисциплине

Оценка по буквенной системе

Баллы

%-ное содержание

Оценка по традиционной системе

A

4,0

95-100

Отлично

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

Хорошо

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

Удовлетворительно

C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Неудовлетворительно


^ Рейтинг – шкала оценки знаний

№ п/п

Форма контроля

Трудоемкость
дисциплины, %



Текущий контроль

30



Посещаемость лекционных занятий

3



Защита лабораторных заданий

9



Выполнение домашних заданий

6



Устный опрос

2



Семестровое задание

10



Промежуточный (рубежный) контроль

30



РК 1 (коллоквиум)

15



РК 2 (тестирование)

15


Итоговый контроль

40


^ ИТОГО ПО ДИСЦИПЛИНЕ

100


6. Политика выставления баллов

Контроль успеваемости по дисциплине будет осуществляться в форме:

- текущего контроля (проводится еженедельно)

- рубежного контроля (на 7,14 неделях)

- итогового контроля (проводится один раз в конце периода, т.е. экзамен).

Текущий контроль подразумевает оценку работы студента на лабораторных занятиях (выполнение домашних заданий, самостоятельное решение задач), итоги индивидуальных заданий.

Рубежный контроль – это выполнение тестов и контрольных работ в аудитории в присутствии преподавателя, а также сдачу коллоквиумов, лабораторных работ.

Итоговый контроль проводится после окончания изучения всех тем, по которым студент должен показать целостное видение законченной, замкнутой части изученной дисциплины.

^ Схема оценки знаний студентов


Вид

контроля

Процент

Недели

Итого процентов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15




^ Текущий контроль



Посещаемость

0,2

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

3



Защита лабораторных заданий

1,8

*




*










*




*







*







*

9



Выполнение домашних заданий

0,4

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

6



Устный опрос

0,5







*







*













*




*







2



Семестровое задание

10











































*

10

^ Промежуточный (рубежный) контроль

  1. 8

РК 1 (коллоквиум)

15



















*

























15



РК 2 (тестирование)

15








































*




15

^ Итоговый контроль



Экзамен

(максим.)

40














































40

Всего за семестр (максим)

100


^ 7. Политика курса

  1. Не опаздывать на занятия.

  2. Не разговаривать во время занятий, не жевать резинку.

  3. Не пропускать занятия, в случае болезни предоставить справку.

  4. Пропущенные занятия отрабатывать в определенное преподавателем время.

  5. Отключить сотовый телефон.

  6. В случае невыполнения заданий итоговая оценка снижается.

  7. Своевременно и старательно выполнять домашние задания.

  8. Активно участвовать в учебном процессе.

  9. Быть пунктуальным и обязательным.

  10. Быть терпимым, открытым и доброжелательным к сокурсникам и преподавателям.


^ 8. Перечень вопросов и тем по формам контроля

Тестовые задания для самоконтроля

1 Основы теории баз данных

1) Основоположник реляционного подхода к проектированию баз данных информационных систем:

a) Дж. Каррабис;

b) Б.Гейтс;

c) Э.Кодд;

d) А.Попов;

e) Базиян.

2) Нормализация структуры данных – это:

a) удаление ненужных записей;

b) удаление ненужных полей;

c) представление произвольной структуры данных в виде простой двумерной таблицы;

d) присвоение каждому полю уникального имени;

e) то же что и модификация структуры;

3) Выбор СУБД так относится к этапам проектирования информационной системы, как построение предметной области к ...

A) проектированию баз данных;

B) проектированию информационной системы;

C) разработке прикладных программ;

D) выбору модели данных;

E) построению инфологической модели.

4) Выбор СУБД так относится к этапам проектирования информационной системы, как выбор модели данных к ...

A) проектированию баз данных;

B) проектированию информационной системы;

C) разработке прикладных программ;

D) выбору модели данных;

E) построению инфологической модели.

^ 2 Введение в базы данных

5) База данных – это:

a) совокупность связанной информации, объединенной вместе по определенному признаку;

b) всякая совокупность информации, записанная в компьютере;

c) средство программирования;

d) сведения о характеристиках компьютерной системы;

e) файл с расширением .db, содержащий справочную информацию о командах

6) С чего начинается создание базы данных:

a) написания программы, создающей базу;

b) ввода записей;

c) формирования структуры базы;

d) загрузки среды СУБД;

e) корректировки записей.

7) Ключ в базе данных используется для:

a) открытия баз данных;

b) создания структуры баз данных;

c) закрытия баз данных;

d) обеспечения уникальности записей;

e) осуществления доступа к записям баз данных.

8) Ключ в базе данных – это:

a) информация о названии базы данных;

b) идентификатор, состоящий из сцепления всех полей в базе данных;

c) пароль доступа к базам данных;

d) идентификатор, содержащий одно или несколько полей, значение которого однозначно определяет каждую запись в базе данных;

e) последняя запись.

9) Запись в базе данных соответствует:

a) ячейке, находящейся на пересечении столбца и строки в базе данных;

b) строке в базе данных;

c) столбцу в базе данных;

d) области памяти, содержащей информацию о структуре записей в базе данных;

e) загрузочному коду таблицы.

10) Поле в базе данных соответствует:

a) ячейке, находящейся на пересечении столбца и строки в базе данных;

b) строке в базе данных;

c) столбцу в базе данных;

d) области памяти, содержащей информацию о характеристиках полей в базе данных;

e) ключу.

11) Запрос – это:

a) процесс реорганизации базы данных;

b) проверка достоверности введенной в базу данных информации;

c) средство извлечения информации из базы данных;

d) ввод пароля с целью доступа к информации в базе данных;

e) ввод ограничения на допустимые записи.

12) Реорганизация базы данных – это:

a) изменение структуры поля: его имени, типа, длины;

b) изменение записей;

c) сортировка записей;

d) фильтрация данных;

e) удаление лишних записей в базе данных.

13) Какое из полей в базе данных можно считать избыточным и не включать в структуру базы данных:

a) код заказчика;

b) код продукции;

c) объем заказанной продукции;

d) стоимость заказанной продукции;

e) цена заказанной продукции (за единицу продукции).

14) Восстановите соответствие между двумя категориями в таблице:

тип информации

тип поля

текстовый формат

числовой формат

денежный формат

графический формат

CHARACTER

NUMERIC

CURRENCY

...

a) DATE;

b) GRAFICAL;

c) FLOAT;

d) GENERAL;

e) MEMO.

15) Восстановите соответствие между двумя категориями в таблице:

тип информации

тип поля

текстовый формат

числовой формат

логический формат

денежный формат

CHARACTER

NUMERIC

LOGICAL

...
  1   2

Похожие рефераты:

Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Базы Данных...
Силлабус составлен на основании государственного общеобязательного стандарта, типового учебного плана и типовой программы по дисциплине...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Системы Баз...
Силлабус составлен на основании государственного общеобязательного стандарта, типового учебного плана и типовой программы по дисциплине...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Защита и безопасность...
Силлабус составлен на основании государственного общеобязательного стандарта, типового учебного плана и типовой программы по дисциплине...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Программирование...
Силлабус составлен на основании государственного общеобязательного стандарта, типового учебного плана и типовой программы по дисциплине...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Теоретические...
Силлабус составлен на основании государственного общеобязательного стандарта, типового учебного плана и типовой программы по дисциплине...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Информатика...
Силлабус составлен на основании государственного общеобязательного стандарта, типового учебного плана и типовой программы по дисциплине...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Операционные...
Силлабус составлен на основании государственного общеобязательного стандарта, типового учебного плана и типовой программы по дисциплине...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Информатика...
Силлабус составлен на основании государственного общеобязательного стандарта, типового учебного плана и типовой программы по дисциплине...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Современные...
Силлабус составлен на основании государственного общеобязательного стандарта, типового учебного плана и типовой программы по дисциплине...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Защита информации...
Силлабус составлен на основании государственного общеобязательного стандарта по специальности «050602-Информатика» госо 2006г., Рабочего...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза