Литература 57


НазваниеЛитература 57
страница5/7
Дата публикации15.03.2013
Размер1.12 Mb.
ТипЛитература
referatdb.ru > Информатика > Литература
1   2   3   4   5   6   7
Тема 10. Высшие органы государственной власти.
Цель семинара: определить роль и место главы государства в системе государственной власти, проанализировать функции и полномочия парламента и правительства.
Вопросы для обсуждения
1. Глава государства, его статус и полномочия.

2. Парламент и его роль в системе высших органов государственной власти.

3. Правительство как высший исполнительно-распределительный орган государственной власти и управления.
Темы рефератов и докладов
1. Организация работы парламента.

2. Полномочия руководителя государства при президентской форме правления.

3. Специфика монархической формы государственного правления.

4. Формирование правительства при разных формах правления.

5. Полномочия Парламента - Национального собрания Беларуси.
Формы текущего контроля знаний - опрос на занятии, оценка ответа.

Вопросы и задания для самостоятельного изучения
1. Институт президентства и его современные модели.

2. Функции, внутренняя структура современного парламента.

3. Характеристика правительства. Порядок формирования, полномочия. 4. Охарактеризуйте статус главы государства.

5. От чего зависит источник власти, роль и полномочия главы государства?

6. Перечислите способы избрания президента, дайте характеристику им и приведите примеры.

7. Какие требования по конституции Беларуси предъявляются к кандидатам на пост президента?

8. Какие сроки полномочий главы государства в Беларуси, других странах?

9. Кто будет исполнять обязанности президента Республике Беларусь в случае, если должность Президента окажется вакантной?

10. Перечислите полномочия Президента Республики Беларусь.

11. Назовите случаи, когда у Президента Республики Беларусь появляется право досрочного роспуска нижней палаты парламента.

12. Перечислите случаи, когда Президент может быть досрочно освобождён или смещен с занимаемой должности.

13. Дайте характеристику парламенту как высшему органу государственной власти.

14. Как формируются нижняя и верхняя палаты белорусского парламента, парламентов других стран?

15. Какие привилегии имеют депутаты парламентов?

16. Чем отличается статус правительства в президентских и парламентских республиках?

17. Назовите важнейшие полномочия правительства.

18. Кому подотчетно и перед каким высшим государственным органом государственной власти ответственно белорусское правительство?
Тесты

для самопроверки знаний
1. Какой из нижеперечисленных суждений соответствует Конституции Республики Беларусь?

  1. правительство – высший представительный орган власти;

  2. правительство не может быть смещено нижней палатой парламента;

  3. правительство принимает законы;

  4. правительство – исполнительный орган власти, который принимает постановления в рамках Конституции и республиканских законов.

2. Кто, согласно Конституции Республики Беларусь, определяет структуру правительства, назначает на должность и освобождает от должности заместителей премьер-министра, министров и других членов Правительства?

  1. Совет Республики;

  2. Премьер-министр;

  3. Президент;

  4. Палата представителей.

3. Кто в Республике Беларусь назначает на должность и освобождает от должности председателя Государственного контроля, Государственного секретаря?

  1. Комитет Госбезопасности;

  2. Правительство;

  3. Президент;

  4. Палата представителей.


Форма контроля самостоятельной работы - проверка конспектов и результаты тестирования
Семинар (2 часа)
Тема 11. Политические партии и общественные объединения
Цель семинара: выявление роли и места политических партий, общественных организаций и движений в политической системе общества и их функций в общественной жизни.
Вопросы для обсуждения
1. Политические партии: возникновение, сущность, признаки. Функции и типология политических партий.

2. Партийные системы: понятие и типы.

3. Общественные организации и движения: сущность, функции и типологии.
Темы сообщений, рефератов, докладов
1. Политические партии в Республике Беларусь.

2. Общественные объединения в Республике Беларусь.

3. Современные молодежные организации.
Форма текущего контроля студентов - оценка выступлений


Вопросы и задания для самостоятельного изучения


  1. Что такое политическая партия?

  2. Каковы причины возникновения современных политических партий?

  3. Каковы отличительные признаки политических партий?

  4. Каковы основные функции политических партий?

  5. Назовите основные подходы к выделению типов политических партий.

  6. Сравните кадровые и массовые партии. Назовите их достоинства и недостатки.

  7. В чем разница между «правыми» и «левыми» партиями?

  8. Что такое партийная система?

  9. Какие процессы отражает количество политических партий в обществе?

  10. Как положительное или как отрицательное явление можно рассматривать наличие большого количества политических партий в обществе?

  11. Какие виды партийных систем относятся к конкурентным, а какие являются неконкурентными?

  12. Назовите страны, где существуют однопартийные, двухпартийные, и многопартийные системы.

  13. От каких факторов зависит характер партийной системы? Можно ли партийную систему ввести или она является следствием каких-то процессов? Назовите, каких.

  14. Какова природа белорусских политических партий?

  15. Какие функции наиболее слабо представлены в деятельности белорусских партий?

  16. Каково главное отличие политических партий от других объединений граждан?

  17. У общественных движений и общественных организаций много общего. В то же время и много отличий. Назовите, в чем они состоят.

  18. Какие стадии в своем становлении и развитии проходят общественные объединения?

  19. Какие функции выполняют общественные движения и организации?

  20. Назовите основные критерии типологизации общественных объединений.


Тесты для самопроверки знаний
1. Какое из предложенных определений наиболее полно отражает смысл понятия «политическая партия»?

  1. специфический механизм продвижения в парламент политических лидеров;

  2. организация, ориентированная на достижение легитимного контроля над правительством посредством выборов своих представителей в парламент;

  3. общественная организация, стремящаяся к народной поддержке и обладанию властью для реализации своих программных целей;

  4. политический институт, добивающийся социальных льгот и преимуществ для своих членов и сторонников;

  5. высшая форма классовой организации.

2. Какие аспекты выделяются исследователями при определении политической партии?

  1. наличие идеологии;

  2. наличие организационной структуры;

  3. стремление к завоеванию власти;

  4. наличие экономической программы;

  5. активное участие в принятии политических решений.

3. Когда возникли массовые политические партии?

  1. в Древней Греции в V в. до н.э.;

  2. в Средние века;

  3. в конце ХVІІІ в.;

  4. в середине ХІХ в.;

  5. в середине ХХ в.

4. К основным признакам политических партий не относится:

  1. наличие фиксированного членства;

  2. наличие организационной структуры в центре и на местах;

  3. наличие определенной социальной базы;

  4. наличие гимна, флага, герба;

  5. наличие детально разработанной политической программы и устава.

5. Что в данной классификации политических партий является лишним?

  1. либеральные;

  2. социалистические;

  3. консервативные;

  4. коммунистические;

  5. ценстристские.

6. Какие тенденции проявляются в развитии партийной системы Беларуси? Аргументируйте свой ответ:

  1. образовалось множество партий, и они оказывают стимулирующее влияние на политическую систему страны;

  2. ни одна из партий не обладает явным политическим доминированием и авторитетом в обществе;

  3. существуют прочные связи между многими партиями, что позволяет говорить о жизнеспособных партийных системах в стране;

  4. возникшая многопартийность иллюзорна: ни одна из партий не выполняет своих политических функций, поэтому не имеет будущего.

7. Главное отличие общественных организаций и движений от политических партий состоит в том, что:

  1. это добровольные объединения граждан на основе общности интересов;

  2. они не претендуют на непосредсьвенное участие в осуществлении власти и не берут на себя связанных с этим обязательств;

  3. они имеют широкую социальную базу;

  4. они имеют материальное участие своих членов в создании своей имущественной основы;

  5. они имеют относительно устойчивую организационную структуру.

8. Каковы основные отличия общественных организаций от общественных движений?

  1. общественные организации имеют более четкую структуру;

  2. общественные организации имеют право участвовать в выборах, а общественные движения – нет;

  3. общественные организации борются за власть, а общественные движения - нет.

9. Что в данной классификации общественных объединений является лишним?

    1. местные;

    2. революционные;

    3. региональные;

    4. государственные;

    5. межгосударственные.


Форма контроля самостоятельной работы студентов - проверка ответов на вопросы для самостоятельного изучения и тесты
Семинар (2 часа)
Тема 12. Политическая культура и сознание.
Цель семинарского занятия: проанализировать особенности формирования политической культуры и политического сознания.
Вопросы для обсуждения
1. Сущность и функции политической культуры.

2. Типы политических культур, их характеристика. Субкультура.

3. Политическое сознание и факторы, влияющие на его формирование. Типы и уровни политического сознания.
Темы рефератов, докладов
1. Политическая культура и национальные культурные традиции.

2. Политическая культура как фактор модернизации общества.

3. Политическое сознание и национальное самосознание.

4. Специфика белорусского менталитета.

5. Этатизм и монархизм как типы политического сознания.
Форма текущего контроля студентов - устный опрос, оценка ответов
Вопросы и задания для самостоятельного изучения
1. Дайте определение политической культуры.

2. Какие факторы влияют на формирование политической культуры?

3. Перечислите типы политической культуры, объясните, что положено в основу классификации.

4. Какие функции выполняет политическая культура, охарактеризуйте их.

5. Дайте определение политического сознания, назовите его уровни, охарактеризуйте их.

6. Особенности политической культуры западного и восточного типов, их характеристика.

7. Политическая культура и национальные культурные традиции.

8. Политическая социализация молодежи: советский и современный опыт.
^ Тесты

для самоконтроля знаний
1. Какой тип политической культуры выражен в формуле китайского философа Конфуция: «Правитель должен быть правителем, подданный - поданным, отец - отцом, сын - сыном»?

2. Определите, какие люди обладают активистской политической культурой:

  1. кто информирован о политике и предъявляет политические требования;

  2. кто является членом политической партии;

  3. кто непосредственно управляет государством;

  4. кто ничего не знает о политике и деятельности правительства.

3. Политическое сознание тесно связано с чувствами и мыслями, в том числе гражданскими чувствами.

Гражданские чувства – это движение души, не позволяющие честному человеку спокойно взирать на беды страны, несчастья других людей. Выберите из предложенного перечня чувства человека, которые, на ваш взгляд, являются гражданскими чувствами:

  1. чувство чести, чувство долга, чувство справедливости, чувство ответственности;

  2. честность, гуманность, искренность, скромность, благородство;

  3. стыдливость, чувство вины, сочувствие, милосердие.


Формы текущего контроля - опрос на занятии, оценка выступлений.
Семинар (2 часа)
Тема 13. Политические идеологии
Цель семинарского занятия: выявить взаимосвязь политической культуры и политического сознания с политической идеологией, раскрыть суть основных идеологических течений: либерализма, консерватизма, социализма.
Вопросы для обсуждения


  1. Возникновение и сущность политической идеологии.

  2. Уровни функционирования и функции политической идеологии

  3. Основные политические идеологии современности: либерализм, консерватизм и социалистическая идеология.


Темы рефератов, докладов
1. Политическая идеология и политическая утопия.

2. Политический менталитет современного белорусского общества.

3. Социально-политические истоки консервативной идеологии.
Форма текущего контроля студентов - устный опрос, оценка ответов
Вопросы и задания для самостоятельного изучения
1. В чём сущность понятия политической идеологии, каковы её структура и функции?

2. Дайте характеристику основных идеологических течений: либерализма, консерватизма, социализма, фашизма, национализма, анархизма. Какие из них сохраняют своё влияние сегодня?.

3. Эволюция идей консерваторов после второй мировой войны.

4. Кризис классического либерализма в начале XX века.

5. Теоретические истоки современной социал-демократии.

6. Идеология как фактор социального консенсуса
Тесты

для самоконтроля знаний
1. Какое из приведённых определений понятия политической идеологии наиболее полное, истинное?

  1. средство познания и преобразования социально-политической действительности;

  2. теоретическое обоснование (выражения) идеалов, ценностей и интересов общества (государства), социальной группы или партии (движения);

  3. совокупность политико-правовых и нравственно-философских взглядов на общественно-историческую действительность;

  4. средство манипулирования общественным сознанием;

  5. систематизированные и теоретически осмысленные политические взгляды субъектов политики, стремящихся к овладению государственной властью, использованию её механизмов и ресурсов в своих интересах.

2. В лексиконе какой страны первоначально использовалось понятие «либерализм»?

  1. Франции;

  2. Испании;

  3. Англии;

  4. России;

  5. Голландии.

3. Какой политической идеологии Вы отдаёте предпочтение? Обоснуйте свой ответ.

  1. социалистической;

  2. либеральной;

  3. консервативной;

  4. другой (какой?).

4. Сторонники какой политической идеологии абсолютизировали принцип «государство – ночной сторож»?

  1. анархизма;

  2. либерализма;

  3. консерватизма;

  4. социализма.


Формы текущего контроля - опрос на занятии, оценка выступлений.
Семинар (2 часа)
1   2   3   4   5   6   7

Похожие рефераты:

Литература Литература страны ия на русском языке
Вопросы для вступительных экзаменов в магистратуру по специальности – иностранная филология (японская литература)
400 ссылок на бесплатные электронные библиотеки
Художественная, учебная и техническая литература, книги различных жанров: детективы, фантастика, русская и зарубежная литература,...
400 ссылок на бесплатные электронные библиотеки
Художественная, учебная и техническая литература, книги различных жанров: детективы, фантастика, русская и зарубежная литература,...
Список бесплатных электронных библиотек
Альдебаран крупнейшая электронная библиотека on-line- художественная, учебная и техническая литература и книги различных жанров:...
Литература ХХ века. М., 1996. Андреев Л. Г., Косиков Г. К., Пахсарьян...
Андреев Л. Г., Карельский А. В., Павлова Н. С. и др. Зарубежная литература ХХ века. М., 1996
Учебно-методический комплекс дисциплины «Зарубежная литература XIX...
«Русский язык и литература, 050122«Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения»
Литература первой половины 19 века Литература второй половины 19...
Тест состоит из 30 заданий, к каждому из которых даны варианты ответов. Задания расположены по принципу возрастания трудности. При...
Рабочая программа дисциплины. Цели и задачи изучения дисциплины «Русская литература XVIII века»
Цели и задачи изучения курса соотносятся с общими целями гос впо по специальности 032900 «Русский язык и литература» и 033000 «Родной...
Республики Казахстан Семипалатинский государственный педагогический...
«Зарубежная литература 19 века» для студентов специальностей 050118 «Русский язык и литература», 050122 «Русский язык и литература...
Рабочая программа по дисциплине Литература Востока. Казахская литература...
Рабочая программа составлена на основании госо рк 08. 268–2006 рабочего учебного плана и учебной рабочей программы

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза