Литература: Теория выбора и принятия решений. И. В. Макаров, т м. Виноградская и др. Учебное пособие 1982 г


НазваниеЛитература: Теория выбора и принятия решений. И. В. Макаров, т м. Виноградская и др. Учебное пособие 1982 г
страница1/8
Дата публикации14.07.2013
Размер0.92 Mb.
ТипЛитература
referatdb.ru > Информатика > Литература
  1   2   3   4   5   6   7   8
Литература:

  1. Теория выбора и принятия решений. И. В. Макаров, т. м. Виноградская и др. Учебное пособие 1982 г.

  2. Мандел Т. Разработка пользовательского интерфейса. 2001 г.

  3. Срагович В. Г. Адаптивное управление. 1981 г.

  4. Перельман И. И. Оперативная идентификация объектов управления. 1982 г.

  5. Оптнер С. Системный анализ для решения деловых и промышленных проблем. 1969 г.

  6. Уемов А. И. Системный подход и общая теория систем. 1978 г.

  7. Месарович М., Танахара И. ОТС: математические основы. 1978 г.

  8. Жариков О. Н., Королевская, Хохлов С. Н. Системный подход к управлению. Учебное пособие для вузов./.Под ред. Персиянова. 2001 г.

  9. Наума Э. Принять решение – но как? 1987 г.

  10. Максимей И. В. Имитационное моделирование. 1989 г.


Научный подход к управлению.
Развитие научных концепций основывается на следующих этапах:

  1. Открытие французом Ле-Шателье «закона подвижного равновесия». Суть его в том, что если система равновесия подвергается воздействию, которое нарушает какое-либо из условий равновесия, то в системе возникают процессы противодействия воздействию.

  2. Попыткой создать общую теорию управления явилась «технология» - всеобщая организационная наука (создана Богдановым

Законы организации систем едины для любых объектов, а самые разнообразные явления объединены общими связями и закономерностями.

Под организацией Богданов понимал совокупность процессов и ее составляющих, а под структурой особое пространственное представление совокупности.

Богданов разбил все системы на ряд типов:

  • Организованные;

  • Дезорганизованные;

  • Неорганизованные.

      1. Развитие системного подхода. Появление теории систем. Работы Людвика Берталафи.

      2. Появление науки кибернетики (основоположник Винер).

      3. Развитие предыдущих идей и концепций. Разработка математического аппарата.


Сущность системного подхода и системного анализа.
Системный подход базируется на следующих принципах:

  1. Принцип единства. Система рассматривается как единое целое во всей совокупности составляющих ее частей и процессов.

  2. Принцип развития. Этот принцип предполагает учет изменяемости системы, ее способности к развитию, накоплению информации с учетом изменения окружающей среды.

  3. Принцип глобальной цели. Глобальная цель системы не совпадает с целью отдельных компонентов системы и оптимум отдельных элементов не обеспечивает оптимум всей системы.

  4. Принцип функциональности. Совместное рассмотрение функций системы и ее структуры. Функции имеют приоритет перед структурой.

  5. Принцип децентрализации. Сочетание, как централизации, так и децентрализации.

  6. Принцип иерархии. Учет сочленения и ранжирования частей.

  7. Принцип неопределенности. Необходимо учитывать вероятностный характер.

  8. Принцип организованности. Анализ степени выполнения функций выводов, решений элементами системы.



^ Системообразующие понятия и определения.
Система – совокупность взаимосвязанных объектов, которые характеризуются набором свойств, элементов и связей между ними. Термину «систематизированный» противоположное понятие – хаотический (логика, структура неизвестны, все зависит от всего, все связано со всем).

Цель: переход из хаотического состояния в систематизированное.

В настоящее время в понятие системы также включается понятие цели. Цель системы – то, чего надо достичь в процессе функционирования.

Помимо цели в состав понятия системы включают еще наблюдателя. Это лицо, которое представляет объект или процесс в виде системы.

^ Объект (элемент системы) – это отдельная, неделимая часть системы. Разбиение системы на элементы зависит от исследователя.

Подсистема. Система может быть разделена на элементы не сразу, а последовательными шагами через деление на подсистемы. При этом подсистемы сами являются системами.

Структура. Совокупность связей между элементами и их группами называется структурой. Структура системы определяет набор свойств, которыми обладает сама система. Структура может быть неизменной при переходе от одной системы к другой.

Функция – это деятельность, работа, внешнее проявление свойств какого-либо объекта в данной системе отношений. Классификация функций системы определяется целями исследования.

Свойства. Под свойством понимается внешнее качество объекта, т. е. внешние проявления того способа, с помощью которого получают знания об объекте. Свойства дают возможность количественно характеризовать объект. Свойства могут быть количественно измерены.

Связь. Она определяет возникновение и сохранение структуры системы и ее целостных свойств. Связь характеризует как строение системы, так и ее функционирование. Связи могут быть охарактеризованы:

  1. По направлению

    • Ненаправленные

    • Прямые

    • Обратные

  2. По силе связи

  • Сильные

  • Слабые

  1. Характер связи

  • Связи подчинения

  • Связи порождения

  • Связи равноправия

  • Связи управления

Все элементы системы взаимосвязаны.

Состояние системы. Это мгновенная характеристика системы, которая определяет знание свойств системы. Состояние системы может быть определено с помощью указания входных и выходных значений системы либо через общее системное свойство. Различают статические и динамические системы.

^ Поведение системы – изменение состояния системы, исходом которого является некий результат.

Понятия равновесия. Это способность системы в отсутствии внешних воздействий сохранять свое состояние неопределенно долгое время.

Устойчивость. Способность системы возвращаться в состояние равновесия после воздействия внешних возмущений. Состояние равновесия, в которое способна возвращаться система называют устойчивым состоянием равновесия.

Развитие. Это последовательное изменение состояния системы, начиная с некоторого момента времени. Развитие системы определяется внутренними процессами, протекающими в системе и взаимодействие ее с вешней средой.

Цель. Это желаемый результат деятельности достижимый в пределах некоторого интервала времени. Если заданы количественные характеристики цели и указан временной интервал их достижения, то цель становится задачей. Цель может быть разбита на подцели. Цель – идеальный результат деятельности.


^ Закономерности систем.
1 Целостность и обособленность.

Если каждая часть так соотносится с каждой другой частью, что изменения некоторой части вызывает изменения во всех других частях и в системе в целом, то говорят, что система ведет себя как целостность или некоторое связанное образование.

Если же этого не происходит, то такое поведение называется обособленным.

Если в процессе развития система постепенно переходит от целостности к обособленности, то говорят, что система подвержена прогрессирующей изоляции.

2 Коммуникативность. Большинство систем существуют не в изоляции, а в тесной связи с окружающей средой, т.е. связаны с ней множеством коммуникаций.

3 Иерархичность. Большинство систем имеют иерархию, под которой понимается последовательная декомпозиция исходной системы на ряд уровней, которые связаны отношением подчинения.

^ Методика системного анализа.
Особенности:

  • Методика применяется для решения проблем, которые не могут быть решены отдельными методами математики, т.е. проблемы которые характеризуются неопределенностью принятия решений. Используется опыт и знания исследователя.

  • Объединение различных методов с помощью единой методики.

  • Использование опыта, знаний, суждений специалистов различных областей наук. Причем, обязывает к единой дисциплине решений.

  • Особое внимание уделяется целям и целеобразованию.


Алгоритм системного анализа:

    1. Постановка проблемы.

    2. Расширение проблемы до проблематики (нахождение проблем существенно связанных с существующей и без которой она не может быть разрешена).

    3. Выявление цели. Цели определяют направление, в котором надо двигаться, чтобы решить поставленную проблему. При этом целей может быть несколько.

    4. Формирование критериев. Критерий – это полное выражение поставленных перед системой целей. Критерии используются для выбора вариантов принятия решений. Следует стремиться к тому, чтобы критериев было как можно меньше, но они должны охватывать все поставленные цели.

    5. Агрегирование критериев – это объединение критериев в группы либо замена их обобщающим критерием.

    6. Генерирование альтернатив. Здесь же выбор с использованием критериев наилучшей из альтернатив.

    7. Исследование ресурсных возможностей.

    8. Выбор формализации для решения проблем

    9. Построение системы.

    10. Использование результатов.



Алгоритм постановки задач системного анализа.


По центру располагаются основные этапы. Штриховые линии – это обратные связи. Сплошные – прямые связи.


^ Основные методы системного анализа. Неформальные.
Методы мозговой атаки. Суть: генерирование новых идей, их обсуждение, конструктивная критика.

Гипотеза: среди большого числа идей есть несколько хороших.

Правила метода мозговой атаки:

  • Сформулировать проблему в основных терминах, выделив центральный единственный пункт.

  • Не объявлять ложной и не прекращать ни одной идей.

  • Поддерживать идею любого рода даже если ее уместность кажется сомнительной.

  • Освободить участников суждения от скованности оказав им всякую поддержку.


^ Методы экспортных оценок.
Основаны на проведении экспертного опроса с последующим оцениванием и выбором лучшего варианта. Предполагается, что неизвестная характеристика исследуемого явления рассматривается как случайная величина, а экспертные оценки являются отражением закона распределения этой случайной величины.

Сложность этих методов заключается в указании весомых коэффициентов для полученных оценок различных проблем и трудность в приведении противоречивых оценок к средней величине.
^ Метод типа Delfi, который заключается в следующем:

При проведении мозговой атаки проводится специальное мероприятие, направленное на снижение влияния психологических факторов и повышения объективности оценок экспертов.

Основа метода – обратная связь. Т.е. ознакомление экспертов с результатами предшествующего тура и учет этих результатов при оценки значимости экспертов.

^ Методы типа «Дерево целей». В основе – разбиение исходной цели на ряд подцелей. Иерархическая структура. Разновидность этого метода – метод прогноза графа, или метод анализа иерархии.

^ Морфологические методы. Идея: систематически находить все возможные варианты решения проблемы путем комбинирования выделенных элементов или их признаков. Впервые были предложены методы Цвикки. Разновидностей много. Существует три основные схемы применения:

Метод систематического покрытия поля. Основан на выделении опорных пунктов знаний и использовании для заполнения поля некоторых сформулированных принципов мышления.

Метод отрицания и конструирования. Основан на формировании некоторых предположений и замене их на противоположное и последующим анализом возникающих несоответствий.

Метод морфологического ящика. Определение всех возможных параметров, от которых может зависеть решение проблем. Выявленные параметры формируют в матрицы, содержащие все возможные сочетания параметров по одному из каждой строки и последующим выбором наилучшего.
^ Формальные метода системного анализа.


  1. Аналитические (методы математического программирования, классической математики).

  2. Статистические методы. Это математическая статистика, теория вероятности, теория массового обслуживания.

  3. Теоретико-множественные, логические, лингвистические.

  4. Графические методы (теория графов и тд.).

Применяется также ряж научных методов, в частности моделирование.

Трудности использования моделей в исследовании систем управления:

  • Очень высокая стоимость,

  • Недостоверность исходной информации об объекте,

  • Чрезмерное упрощение характеристик,

  • Ошибки методологии моделирования.


Эти трудности связаны с особенностью экономических систем:

  • Изменчивость отдельных параметров системы и стохастичность ее поведения.

  • Уникальность и непредсказуемость поведения системы в конкретных условиях. Наличие у системы пределов возможностей.

  • Способность изменять структуру, сохраняя целостность и формируя новые варианты поведения.

  • Способность адаптироваться к изменяющимся условиям.

  • Способность и стремление к целеобразованию.


Общенаучные методы.
Полемика. Аргументированное обсуждение в группе исследователей проблем и способов решения.

Принципы научной и исследовательской полемики:

  • Стремление понять оппонента, его мотивы, позиции, аргументы, знания предметной области, тип его мышления.

  • Избегать абсолютного отрицания, правильность мнений.

  • Иметь четкую цель полемики и проводить ее в вопросах, высказываниях, аргументов и доказательств.

  • Оценивать выводы, мысли, предложения, а не их авторов.

  • Выражение своей позиции должно стремиться к четкости, аргументированности, конкретности и ясности.

  • Определять понятия, которыми выражается мысль, на которых строится доказательство

  • Избегать оперирования мнением авторитетов, лидеров, руководителей и должностных лиц.

  • Нельзя установить истину голосований.

  • Продуктивность полемики зависит от продолжительности и распределения времени в процессе высказываний. Полемика не должна вестись по замкнутому кругу.



^ Научный подход к управлению.
Смысл и функции управления в организационно-технических и производственно-технологических системах.
Под управлением понимают функцию системы, которая обеспечивает направление деятельности в соответствии с планом и удерживает в допустимых пределах отклонение системы от заданной цели.

Управление осуществляется при помощи информационной сети, т.е. информационная сеть является средством управления. Информация должна быть выражена на том же языке, на котором составлен план.

Условия, необходимые для управления:

  • Имеется возможность измерять результаты выполнения и сравнивать их с заданными.

  • Требуемая коррекция может быть осуществлена.

  • Как изменение так и регулирование моделирования производится на столько быстро, что корректирующие воздействия поступают раньше, чем ситуация снова изменится и не будет уже соответствовать этому воздействию.

Различают термины «управление» и «руководство» применительно к техническим и производственно технологическим системам.

Руководство можно рассматривать как одну из функций управления. Руководство представляет собой основную силу в организациях, которая координирует деятельность подсистем и определяет их взаимосвязь с внешним миром. Руководство представляет собой процесс, посредствам которого разрозненные ресурсы объединяются в единую систему для достижения поставленных целей. Сам процесс управления, кроме руководства, включает и ряд других функций:

  1. Планирование. Эта функция включает выбор цели организации, а также определение политики, программ, образа действий и метода их достижения.

  2. Организация. Организационная функция направлена на объединение людей, материальных, финансовых и других ресурсов в единую систему таким образом, чтобы совместная деятельность людей обеспечивала решение задач, стоящих перед организацией.

  3. Функция управления (в узком смысле) заключается в контроле деятельности подсистем с последующей коррекцией для обеспечения выполнения плана всей организации.

  4. Функция связи. Заключается в основном в передачи информации между центрами различных подсистем и организаций, обеспечивающих принятие решений. Кроме того, функция связи обеспечивает обмен информации с окружающей средой.


Функция планирования
Задачи планирования:

  1. Выбор цели и задач.

  2. Определение системы связи.

  3. Создание информационных потоков планирования.

Выбор цели и задач, определение системы связи, создание информационных потоков планирования – относятся к общей основной задачи: проектирование систем.

Структура плана:

  1. План ориентирован на перспективу, т.е в плане указываются перспективные цели и задачи.

  2. План содержит конкретный порядок действий.

  3. План содержит перечень конкретных разработчиков и исполнителей.

Этапы планирования:

  1. Оценка экономической и политической обстановки.

  2. Определение полагаемой роли и места организации во внешней среде.

  3. Изучение спроса потребителей.

  4. Анализ конкурента.

  5. Определение возможных изменений в других заинтересованных группах (подрядчики, конкуренты и др.).

  6. Определение главной цели и задач, разработка общих планов, которые будут направлять деятельность всей организации.

  7. Определение и создание системы связей и информационных потоков, с помощью которых остальные члены организации могут принимать участие в планировании.

  8. Преобразование общих планов, целей и задач отдельных функциональных систем.


  1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие рефераты:

4. Теория принятия решений
Издавна, в теории управления принятие решений (ПР) было важным разделом. Но по мере становления теория принятия решений тпр постепенно...
Литература Метельский Н. В. Дидактика математики. Учебное пособие...
Кандидат физ мат наук, доцент кафедры геометрии, топологии и методики преподавания математики бгу чурбанов Ю. Д
Учебное пособие- 2011. Газдиева Б. А. Введение в языкознание Русский...
Русская литература 19 века в вопросах, заданиях и тестах. 10 кл. Учебное пособие
Специальность «Русский язык и литература»
...
Учебное пособие для студентов
Образов по цветовому описанию, геометрическим параметрам, а также по принятию решений в интеллектуальных системах. Теоретические...
Вопросы к экзамену для ба 4 (озо) модели и методы принятия решений
Основные понятия теории принятия решений. Современный этап развития теории принятия решений
Основная литература
Дробязко, С. Г. Общая теория государства: учебное пособие для вузов. – Мн.: Амалфея, 2007. 480с
Вопросы к зачету по дисциплине «Теория принятия решений»
Роль новых информационных технологий в разработке и принятии управленческих решений
А, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов
Введение в теорию принятия решений Предмет теории принятия решений. Становление и развитие теории принятия решений (тпр). Связь тпр...
А, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов
Введение в теорию принятия решений Предмет теории принятия решений. Становление и развитие теории принятия решений (тпр). Связь тпр...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза