Методические рекомендации по срс самостоятельная работа


Скачать 48.85 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по срс самостоятельная работа
Дата публикации06.09.2013
Размер48.85 Kb.
ТипМетодические рекомендации
referatdb.ru > Информатика > Методические рекомендации
РАЗДЕЛ 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СРС

Самостоятельная работа - это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях и внеаудиторное время. Самостоятельная работа студентов должна быть многогранной и иметь чётко выраженную направленность на формирование у студентов конкретных знаний и практических умений.

Самостоятельная работа студентов способствует эффективному усвоению, как основного, так и дополнительного, учебного материала. Необходимость самостоятельной работы вызвана не только ограничением некоторых тем определённым количеством аудиторных часов, а в большей степени потребностью приучения студентов к самостоятельному поиску и творческому осмыслению полученных знаний. Важно также не только получить готовые знания, но и подкрепить их практическими навыками, уметь ориентироваться во всём многообразии законодательных и подзаконных актов. При правильном подборе материала СРС способствует развитию мышления, творческого поиска, выработке таких качеств, которые позволяет в дальнейшем

реализоваться в профессиональной деятельности. СРС делится на три вида:

1. Аудиторная самостоятельная работа

2. Внеаудиторная самостоятельная работа

3. Научно-исследовательская работа студентов

Рекомендации по составлению реферата. Реферат (от лат.геГего-сообщаю), краткое изложение содержания книги, статьи, исследования в письменном виде или в форме публичного доклада. Текст реферата не должен содержать интерпретацию содержания документа, критические замечания и точку зрения автора реферата, а также информацию, которой нет в исходном документе. Текст реферата начинают фразой, в которой сформулирована главная тема документа. Следует избегать лишних вводных фраз (например, «автор статьи рассматривает...»)

Ориентировочный объем реферата-до 20 рукописных страниц или 13-15 страниц машинописного (компьютерного) текста.

Реферат должен содержать поэтапное изложение материала без разделения его на вводную, описательную и заключительную части.

Защита реферата - путем устного выступления не более 5-7 минут. После изложения реферата студенты могут высказать свое мнение или дополнить выступление.

^ Рекомендации по составлению конспекта. Конспект представляет собой краткое изложение исследуемой студентом темы. Этот вид работы способствует формированию у студента закрепления полученных знаний, концентрации внимания на определенных нормах при изучении различных нормативно-правовых актов дисциплины. Ориентировочный объем

конспекта - до 3-5 страниц в тетради по СРС. При составлении конспекта обязательно использование соответствующих статей трудового законодательства и других нормативно-правовых актов, действующих в области данной дисциплины. Проверка конспекта осуществляется преподавателем без защиты.

^ Рекомендации по составлению докладов. Доклад представляет собой тезисное изложение исследуемой темы и свидетельствует о знаниях студента в этой области. Этот вид работы способствует формированию у студента навыков к самостоятельному научному творчеству, повышению его теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала. Ориентировочный объем доклада - до 5 рукописных страниц или 3 страницы машинописного (компьютерного) текста.

Доклад должен содержать подробное описание вопроса темы. Содержание доклада освещается в устной форме путем выступления не более 3 минут.

После выступления студенты могут высказать свое мнение или дополнить выступление докладчика.

^ Рекомендации по составлению тестов. Тесты представляют собой перечень 5 ответов на один вопрос с одним правильным ответом среди них. Тесты требуют от студента концентрации внимания, предварительную подготовленность к теме, а также влекут закрепление прочных знаний, умение анализировать вопросы. Тесты составляются студентом по темам, выдаваемым преподавателем в двух вариантах. Оценка правильности составления тестов проводится преподавателем по 3-х бальной шкале.
СРС № 1 Реферат по темам 1,2
1. Освоение техники и тактики избранной спортивной дисциплины.

2. Воспитание необходимых моральных и волевых качеств.

3. Обеспечение необходимого уровня специальной психической подготовленности.

4. Приобретение теоретических знаний и практического опыта необходимых для успешной тренировочной и соревновательной деятельности.

5. Разновидности силовых качеств: абсолютная сила, относительная сила, динамическая сила.

6. Методы развития силы.

7. Развитие быстроты двигательной реакции.

8. Развитие выносливости.

9. Развитие гибкости.

10. Развитие ловкости.
СРС №2 Составление тестов по теме №3.
1. Что такое подача, ее разновидности, особенности техники подач при их тактической реализации.

2. Что такое передача, классификация передач. Особенности техники передач.

3. Что такое нападающие удары? Классификация направления ударов, особенности техники нападающих ударов при их тактической реализации.

4. Техника перемещений в защите и нападении.

5. Прием мяча, классификация , особенности техники приема мяча при реализации тактических задач.

6. Блок – по его разновидности, особенности техники блокирования.

7. Классификация тактики игры:

а) тактика нападения

б) тактика защиты.

8. Индивидуальные действия игроков.

9. Групповые действия игроков.

10. Командные действия.

11.Функции игроков.

12. Комплектование команды.

13. Взаимодействие игроков (защитников со страхующими).

14. Взаимодействие защитников с блокирующими.

15. Взаимодействие защитников между собой.
СРС 3 Конспекты по теме 4
1. Для чего служит подача?

2. Условия для лучшего выполнения подачи.

3. Назвать варианты техники выполнения верхней боковой подачи.

4. Особенности техники подач.

5. Описать структуру выполнения верхней планирующей подачи.

СРС 4 Доклад по темам 5,6
1. Действия игрока без мяча?

2. Действия игрока с мячом?

3. Действия игрока без мяча при приеме подачи.

4. Организация и проведение тренировочного занятия.

5. Основные педагогические требования при передаче команд и распоряжений.

6. Основные педагогические требования при подаче команд и распоряжений.

7. Для чего в занятие включают строевые упражнения?

8. В какой последовательности объясняются упражнения?

9. Для чего служат ОРУ (общеразвивающие упражнения).

10. Приведите схему построения комплекса ОРУ (общеразвивающих упражнений).

СРС 5 Реферат по темам 7,8

1. Общие требования к методике обучения.

2. Класификация методов обучения.

3. Методы использования слова.

4. Методы наглядного восприятия.

5. Звуковая и световая сигнализация.

6. Вспомогательные средства и методы информации в процессе обучения физическими упражнениями.

7. Исправление ошибок в выполнении физических упражнений.

8. Методика подбора и составление комплекса ОРУ.

9. Подводящие и основные упражнения.

10.Комплекс упражнений для расслабления мышц.

Похожие рефераты:

Методические рекомендации по срс самостоятельная работа
Самостоятельная работа – это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях и внеаудиторное время. Самостоятельная...
Методические рекомендации по срс самостоятельная работа
Самостоятельная работа – это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях и внеаудиторное время. Самостоятельная...
Методические рекомендации по срс самостоятельная работа
Самостоятельная работа – это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях и внеаудиторное время. Самостоятельная...
Методические рекомендации по срс самостоятельная работа
Самостоятельная работа – это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях и внеаудиторное время. Самостоятельная...
Методические рекомендации по срс: Самостоятельная работа
Самостоятельная работа-это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях в внеаудиторное время. Самостоятельная...
Методические рекомендации по срс: Название темы: «Основные направления психологии»
Самостоятельная работа студентов (срс) – это планируемая работа студентов, выполняемая по заданию и при методическом руководстве...
Методические рекомендации по проведению самостоятельной работы студента самостоятельная работа
Самостоятельная работа – это индивидуальная познавательная деятельность студента на аудиторных занятиях и внеаудиторное время. Самостоятельная...
Методические рекомендации по срсп и срс самостоятельная работа студентов...
К экспертным системам отнесены как собственно экспертные системы, решающие задачи в конкретной предметной области, так и оболочки...
Самостоятельная работа студента (срс) Методические указания по самостоятельной...
Важной формой изучения дисциплины является, в первую очередь, самостоятельная работа. Главным методом изучения студентов-заочников...
Методические рекомендации по срс (срсп) Задания срс выполняются вне...
Методические рекомендации разработаны к э н., профессором Бугубаевой Р. О. и преподавателем Утеповой М. М

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза