Задачи урока: Воспитательная: Воспитать у учащихся бережное отношение к произведениям искусства. Образовательная


Скачать 148.29 Kb.
НазваниеЗадачи урока: Воспитательная: Воспитать у учащихся бережное отношение к произведениям искусства. Образовательная
Дата публикации27.03.2013
Размер148.29 Kb.
ТипУрок
referatdb.ru > История > Урок


Музейное занятие:

«КЕРАМИКО-ГОНЧАРНОЕ ИСКУССТВО»

Пыско Стэлла Борисовна (Республика Беларусь, г. Брест)
Задачи урока:


  1. Воспитательная:


1. Воспитать у учащихся бережное отношение к произведениям искусства.


  1. Образовательная:


1. Ознакомить с понятием «керамика» как видом гончарного искусства.

2. Раскрыть исторические формы гончарных промыслов на примере экспозиций музеев «Берестье» и Брестского художественного музея.


  1. Развивающая:


1. Показать преемственность в развитии белорусского декоративно-прикладного искусства, в развитии гончарного искусства.
План занятия


  1. Керамико-гончарное искусство.

  2. Музей «Берестье», как памятник древней культуры.

  3. Из истории гончарного промысла на Брестчине.

  4. Цехи гончаров конца XVI-XVIII вв.

  5. Белоглиняная городненская керамика.

  6. Обработка керамики – защитная и декоративная.

  7. Белорусская традиционная кухонная посуда.

  8. Современное искусство, как продолжение традиций старых мастеров.

На нашем занятии мы подробнее поговорим о гончарном искусстве, о керамике1.

Что такое керамика? Греческое keramike – гончарное искусство – изделия из глин2 и их смесей, закрепленные обжигом. Керамика – очень древний вид искусства. Изображения людей и животных из глины появились еще в эпоху палеолита3. Позже их научились обжигать, а также изготавливать сосуды, рельефы и архитектурные детали. Исторические формы гончарных промыслов прослеживаются в экспозициях Художественного музея и музея «Берестье».

Вся берестейская посуда изготовлена на раннем гончарном кругу, появившемся, по-видимому, в конце Х – начале XI вв. Такой гончарный круг изображен на рисунке (см. экспозицию «Берестье»).

Сначала мастер готовил глиняную массу, а затем лепил сосуд из раскаленных глиняных валиков. Затем, вращая круг, мастер сглаживал неровности рукой, т.е. формировал сосуд. Далее гончар украшал сосуд волнистым или линейным орнаментом4, просушивал его и обжигал в печи.

Исследования городища5 Берестья представляют значительный интерес не только для историков, археологов, но и для художников-мастеров, искусствоведов. Берестье – один из древнейших городов на территории Белоруссии. Первое летописное упоминание о нем относится к 1019 году, и по древности он уступает только Полоцку (862 г) и Турову (980 г). Отрывочные сведения из отдельных источников не позволяли воссоздать историю жизни города. Историю археологического изучения древнего Берестья следует начинать с попыток определения его местоположения. В 1954 году Ю.А. Егоров высказал предположение о расположении Берестья на одном из островов у впадения Мухавца в Буг. Обследование не дало положительных результатов, и только через 10 лет на основе комплексного сопоставления материалов разного характера высказано предположение о размещении детинца6 Берестья на мысе Волынского укрепления у впадения в Буг левого рукава Мухавца. В 1968 году это предположение было подтверждено материалами шурфов. С 1969 года начались регулярные ежегодные исследования детинца, продолжавшиеся до 1981 года.

Раскопки Берестья выявили хорошую сохранность предметов из различных материалов. Великолепная сохранность построек представила возможность использовать их в качестве основы музея древнего города. Совет Министров БССР в 1972 году принял решение о строительстве специального павильона и создании музея «Берестье». Собранная коллекция различных предметов и находок из Берестья в сравнении с коллекциями многих исследованных древнерусских городов отличается большим количеством представленного вещевого материала. Самой частой находкой в культурном слое Берестья, как и вообще в материалах древнерусских поселений, являются фрагменты глиняной посуды. Всего за годы исследований в культурном слое собрано свыше 30 тыс. фрагментов. В коллекции глиняных изделий они составляют абсолютное большинство. Помимо глиняной посуды в верхних слоях Берестья встречались глиняные курительные трубки, печные изразцы (показать в экспозиции музея «Берестье»).

Кухонная посуда наиболее многочисленна по количеству найденных фрагментов. Это и понятно, так как глиняные горшки у массового городского населения являлись практически единственным видом посуды, в которой приготавливалась горячая пища. Керамика в Берестье отличается значительным многообразием форм. Наиболее мобильной у кухонных горшков оказывается конфигурация шейки и венчика (показать на горшке шейку и венчик).

Из глины в Берестье изготавливали сковороды. Они имели низкий плоский корпус, трубчатые глиняные ручки иногда и глиняные ножки-подставки.

Столовая посуда, как и кухонная, в основном изготавливалась из глины. Один из видов столовой посуды – миски.

Очень часто миски по тулову орнаментировались линейным или рифленым орнаментом, иногда по шейке – волнистым орнаментом.

В Берестье неоднократно встречались глиняные кувшины – широкогорлые и узкогорлые. Узкогорлые имеют шарообразное туловище с плоским дном, шейку диаметром 5-5,5 см и высотой 10-11 см, расширяющийся венчик и плоскую ручку. Найдены они в пластах XIII-XIV вв. Широкогорлые кувшины найдены в пластах XV-XVII вв. На днищах гончарных сосудов иногда встречаются клейма. На сосудах XI-XII вв. клейма имеют простейшую форму – круг с крестом, две концентрические окружности, крест, «птичья лапа». Керамика более позднего времени имеет более разнообразные и сложные виды клейм («трезубку», «дугу», «дугу с колокольцами»).

В XVI веке появляется совершенно новый вид керамики. Это изделия с черной лощеной поверхностью, белым в изломе тонким черенком.

Изучая данные предметы, мы можем подтвердить местный характер изготовления предметов и высокий технологический уровень местного ремесла. Все основные потребности города и населения ближайшей сельской округи обеспечивались местным городским производством. Импортные изделия в археологической коллекции немногочисленны и относятся в основном к категории украшений. В Берестье было развито гончарное производство. По качеству изготовления их продукция нисколько не уступала изделиям ремесленников других городов. Помимо технологии и уровня изготовления обращает на себя внимание и общее сходство конструктивного устройства и внешнего вида берестейских изделий с аналогичными изделиями других городов, что свидетельствует об их принадлежности к одному кругу материальной культуры.

Из глины в Берестье изготавливали и кирпичи. Они начинают встречаться с XIII в. Из этих кирпичей в 1276 году сложена Каменецкая башня. По всей вероятности кирпич из Берестья можно датировать концом XIII века.

Наиболее ранние письменные сведения о гончарах и гончарстве на белорусских землях относятся к концу XVI века, что позволяет составить представление о гончарном промысле, начиная с периода позднего феодализма. Цехи7, в которые входили гончары, существовали в конце XVI-XVIII вв., по меньшей мере, в 13 городах Белоруссии; в Бресте - в 1622 году. Цехам принадлежала основная роль в организации и развитии городского гончарного производства. Принадлежность к цеху была обязательным условием для всех жителей, занимавшихся гончарством в Бресте. Они находились под юрисдикцией8 городских властей. В противном случае их лишали места для торговли на рынке, а горожанам запрещалось давать им заказы. В цеховой иерархии9 различались: мастера, подмастерья и ученики. В каждом цехе был свой устав, цеховой сундук с документами и цеховая касса. Мальчики от 6 до 10 лет учились 6 лет, взрослые – 4 года. Мастером мог стать любой подмастерье, проработавший не менее 1 года. Он должен был сдать экзамен, изготовив 5 предметов определенного размера. Особое внимание обращалось на уважительные отношения между мастерами и к работе друг друга. Заболевшим даже из кассы выделялась денежная помощь. Цеховая организация ограждала своих членов и от эксплуатации со стороны феодалов.

Керамические изделия мастеров были и предметом экспорта. Вывозили крупные партии горшков в Польшу в 1605 году, о чем свидетельствовали записи в таможенных книгах. В конце XIX - начале XX вв. в гончарстве стало господствующим мелкотоварное производство. В Городне (теперь деревня Городное) работало от 200 до 300 семей, в Пружанах – 250 ремесленников. Применение семейного труда было типичным явлением в сельском гончарстве. Ведущая роль в нем принадлежала мужчинам. Жены и дети ремесленников помогали заготавливать и обрабатывать сырье, носить и загружать посуду в горн или печь; когда мальчики подрастали настолько, что могли крутить гончарный круг, они должны были заниматься формовкой посуды. Родители передавали свои знания и секреты мастерства детям. В некоторых центрах гончарство было основным источником существования. В частности, в Городне на Столинщине еще в начале ХХ века существовал обычай, согласно которому девушка не выходила замуж за юношу, не умевшего изготовлять глиняную посуду. Городненцы продавали свои изделия на Украине, на Ровенщине, и обеспечивали ими практически все Припятское Полесье. Белоглиняная городненская керамика вывозилась в Варшаву, Вильнюс, Киев, Минск. В Вильнюсе ее называли «Телеханской» по аналогии с изготовлявшимися в Телеханах фаянсом и охотно покупали. И в настоящее время городненская керамика сохранила свои традиции.

(См. фрагмент телефильма «Городненская керамика» из архива методического центра управления культуры Брестского горисполкома. Показать образцы керамики из деревни Городное в экспозиции художественного музея).

Обработка керамики по своему назначению делится на защитную и декоративную.

В конце XIX – начале XX вв. защитная обработка часто выполняла и декоративные функции. Термический способ обработки – обваривание (закаливание), задымливание и глазурование; механический – лощение, на белорусских землях его сочетали с задымливанием. Обваривание заключалось в том, что обожженные сосуды в раскаленном состоянии вытягивали из печи и катали в корыте, наполненном специальным раствором («обвара» - раствор ржаной муки). Посуда, обработанная обварой, становилась пятнистой.

Эти рябые изделия «прыгожанькiя» больше нравились потребителям.

Задымливание применялось с XII века. В документах Великого княжества Литовского печные горшки, обработанные данным способом, упоминаются под названием «dymezi». Задымливание производилось при окончании обжига. В топку подбрасывали дрова – «смолякi» и ждали, чтобы от них пошел дым, после чего сооружение герметизировали. Затем горн засыпали землей, устье закрывали заслонкой и замазывали глиной. Через сутки посуду доставали. Она имела черный с синеватым отливом цвет, ее называли «сiняй», реже «чорнай». Эта технология применялась в сочетании с лощением и в начале ХХ века. Говорили, что «синяя» посуда лучше, чем обварная или глазурованная. Эту посуду изготавливали специально к еврейскому празднику «Песах10», т.к. евреи не употребляли по религиозным соображениям обварную и глазурованную керамику.

(Показать экспонаты «синей» посуды).

Лощение производилось в Погосте-Загородском на Пинщине, применялось чаще всего для кухонной посуды. Оно производилось на подсушенной поверхности изделий. В качестве лощила местные ремесленники употребляли обычный кремень – «крамушку». Пользовались сплошным и орнаментальным лощением в виде разнообразных узоров («ёлачак», «пасачак»).

В экспозиции Брестского художественного музея чернолощеная керамика представлена в работах Василия Ивановича Логвина. Логвин В.И. изучал технику гончарного промысла на Пинщине и совершенствовал ее, работая преподавателем в архитектурно-художественной школе №10. Он добился изготовления «задымленной» керамики, применяя активированный уголь.

Обратите внимание на глазурованные горшки. Глазурование – способ защитно-декоративной обработки поверхности керамики путем покрытия тонким слоем стекловидной массы – известен на белорусских землях. Не только археологические, но и письменные источники свидетельствуют о широком применении глазурованной или поливной керамики местного производства в позднем средневековье (конец XVII в). Глазурованные изделия были типичны в то время лишь для городского гончарства. Архивные источники Витебска конца XIX века сообщают, что мастера печно-гончарного цеха делились на «горшечников» и «поливников». В Ружанах, Городной, Пружанах поливу стали применять только в начале ХХ века. Чаще всего употребляли прозрачную бесцветную поливу. Многие применяли и цветную глазурь. На западе Белоруссии глазуровали дважды после первого обжига. На белорусских землях существовало также массовое традиционное производство гончарной посуды, подвергавшейся обжигу без применения каких-либо способов защитной обработки. Ее изготовление было сосредоточено в Городной.

(Показать на экспонатах художественного музея белоглиняную керамику).

Белоглиняная посуда отличалась меньшей пористостью и более высокой степенью спекания черепка, что делало ее более прочной и достаточно водонепроницаемой. Наряду с защитно-декоративной обработкой в белорусском гончарстве широко применялась декоративная отделка, служившая исключительно для украшения изделий. Это гравировка и штампованный рельефный рисунок, которые выполнялись по сырой поверхности предметов, накладной декор в виде лепных украшений, роспись красками. Из керамики преимущественно изготовляли кухонную посуду – горшки, латки, сковороды, ринки, макитры, бабочники, маслобойки, отстойники. Очень популярны были горшки с ушками. Традиция их изготовления восходит к XV веку (показать образец). Латка представляла собой сосуд с круглым дном и достаточно высоким трапециевидным туловом.

Изготовление глиняных сковородок отмечено преимущественно в сельской местности до 30-40-х годов ХХ века на юго-западе Белоруссии (Пружанщина). Значительное распространение на белорусских землях имел в прошлом еще один тип сковороды – «рынка» - невысокая посудина с широким туловом на трех ножках и ручкой. Согласно установкам белорусских цехов XVII века, рынка являлась одним из образцов, которые подмастерье был обязан изготовить для сдачи экзамена на звание мастера.

Макитра – посудина с широким раскрытым устьем и сужающимся от него ко дну туловом. В середине XIX – начале ХХ вв. она отличалась необычным видовым разнообразием и широким бытовым применением, использовалась для растирания продуктов, заквашивания теста, а нередко и для приготовления пищи на огне (показать макитру).

Бабочники на западе Белоруссии были известны как «форма на бабку». Форма представляла собой посудину с расходящимися в большей или меньшей степени от дна к устью прямыми стенками, имевшими вертикальные вмятины или желобки (показать бабочник). В посудинах этого вида, известных повсеместно, выпекали кулич или сдобную «бабку». Они употреблялись для выпекания не только кулича, но и творожного пасхального пирога – «паскi», «пасачкi».

В ряде городских и местечковых гончарных центров, особенно на западе Белоруссии, формировали маслобойки – «байкi». По своей конструкции они повторяли классическую разновидность деревянной утвари данного типа. Корпус глиняной маслобойки, чуть сужавшийся по прямой линии от дна к устью, достигал около 50 см в высоту. Устье закрывалось глиняной, а иногда деревянной крышкой с отверстием в центре, через которое проходила ручка деревянного поршня.

В начале ХХ века определенное, но в целом скромное место в продукции местных гончаров, занимали цилиндрические или близкие к цилиндру по форме, реже профилированные сосуды для отстаивания молока – «адстойнiкi». Отличительной конструктивной особенностью отстойника являлось сливное отверстие маленького диаметра в придонной части тулова. Иногда над отверстием устраивали прямоугольное окошко для визуального наблюдения. Со второй половины XIX – начала ХХ вв. в ассортименте керамики городских и местечковых мастеров особенно часто стали встречаться чайники, супники, хлебницы, сахарницы, солонки, хренницы и другие предметы. Однако образцы этих изделий нельзя назвать традиционными. Декоративные изделия не имели такого значения в быту и соответственно в ассортименте керамики, как хозяйственная посуда. Преобладали в этой группе предметов вазоны, нередко напоминавшие по своей форме макитру. Заметное расширение их производства, отмечено в начале ХХ века, когда гончары стали получать заказы от владельцев частных оранжерей на изготовление крупных партий этих сосудов.

Яркой страницей в истории декоративной керамики являются фигурные сосуды и скульптура малых форм в виде баранов, медведей и других зверей, пепельницы с изображением львов. Самым распространенным типом керамической скульптуры, отличавшейся от декоративных изделий по своей функциональной специфике, были игрушки. Их производство существовало во всех районах Белоруссии и обычно сопутствовало гончарному промыслу. Традиционной глиняной игрушкой у белорусов, как и у соседних народов, являлись свистульки, известные под названием «свiсткi». В ассортимент свистулек, характеризовавшийся высокой стабильностью, входили фигуры, обычно изображавшие коня с всадником или без него, собаку, барана, петуха, утку, а изредка других животных и птиц – корову, соловья, индюка, курицу. Свистулькам повсеместно была присуща компактная форма небольшого размера, чтобы ребенку было удобно держать ее в руке. Встречались и более сложные сюжеты – барышни с букетами цветов, кавалеры, гуляющие с барышнями.

В конце занятия обращается внимание учащихся на современные изделия брестских, белорусских мастеров, представленные в экспозиции художественного музея, выполненные по традициям гончарных промыслов на Беларуси. Научные сотрудники музея помогают ознакомиться с образцами белоглиняной керамики из Городной, с работами лучшего мастера черно-глянцевой керамики из Пружан Токаревского Антона Григорьевича. В музее можно увидеть оригинальные изделия Рябова Павла и Натальи Эдуардовны Кривицкой, которые постоянно проявляют фантазию в поисках новых форм.

В экспозиции музея вы увидите лепную мелкую пластику. Глиняные игрушки-свистульки художника-керамиста Марчука Олега. Существовало поверье, что глиняные игрушки обозначают своеобразные символы, являются оберёгом от нечистой силы, помогают расти детям здоровыми и крепкими. Традиции изготовления игрушки сохранились до ХХ века, а первые находки попадались еще в раскопках времен неолита.

Комплектом ваз под названием «Январь» и скульптурной композицией «Зима» представлен в музее Народный учитель Республики Беларусь, мастер-керамист Логвин Василий Иванович, ученик Токаревского А.Г.

В настоящее время керамика сделала решительный шаг навстречу станковому искусству. Работы Сергея Глущенко подтверждают это. Они являются самостоятельными произведениями станковой скульптуры: «Мальчик, читающий книгу», «Мадонна с младенцем». Каждый образ, созданный им, имеет самостоятельное значение, носит эмоциональную окраску. Экспозиция художественного музея еще раз подтверждает, что сегодня художники-керамисты ищут новые формы в керамике, основываясь на старых белорусских традициях гончарных промыслов.

^ Музейное занятие построено с использованием экспозиций музеев «Берестье» и Брестского художественного музея.

1 КЕРАМИКА (греч. keramike — гончарное искусство, от keramos — глина), изделия и материалы, полученные спеканием глин и их смесей с минеральными добавками, а также оксидов металлов и других неорганических соединений (карбидов, боридов, нитридов, силицидов и др.). По структуре различают грубую керамику (строительная, шамотный кирпич и др.), тонкую с однородной мелкозернистой структурой (фарфор, пьезо- и сегнетокерамика, керметы и др.), пористую с мелкозернистой структурой (фаянс, терракота, майолика и др.), высокопористую (теплоизоляционные керамические материалы). По применению керамику подразделяют на строительную (кирпич, черепица, облицовочные плитки и др.), бытовую и санитарно-техническую (посуда, художественные изделия, умывальники), химически стойкую (трубы, детали химической аппаратуры), электротехническую, радиотехническую, теплоизоляционную (керамзит, пенокерамика и др.), огнеупоры.

2 ГЛИНА, пластичная осадочная горная порода, состоящая в основном из глинистых минералов (каолинит, монтмориллонит, гидрослюды и др.). Разновидности глины выделяют по преобладанию того или иного глинистого минерала. Главные компоненты (с величиной частиц менее 0,01 мм): SiO2 (30-70%), Al2O3 (10-40%) и Н2О (5-10%).


3 ПАЛЕОЛИТ (от палео... и греч. lithos — камень), древний каменный век, первый период каменного века, время существования ископаемого человека (палеоантропы и др.), который пользовался оббитыми каменными, деревянными, костяными орудиями, занимался охотой и собирательством. Палеолит продолжался с возникновения человека (св. 2 млн. лет назад) примерно до 10-го тыс. до н. э.

4 ОРНАМЕНТ (от лат. ornamentum — украшение), узор, состоящий из ритмически упорядоченных элементов для украшения каких-либо предметов или архитектурных сооружений.

5 ГОРОДИЩЕ (в археологии), остатки древнего укрепленного поселения или города. Древнейшие городища — эпохи неолита, большинство — железного века.

6 ДЕТИНЕЦ, название внутреннего укрепления в русском средневековом городе вокруг резиденции князя или епископа. С 14 в. заменяется термином «кремль».


7 ЦЕХИ, объединения городских ремесленников (одной или родственных специальностей) для обеспечения за членами цехов монополии на производство и сбыт ремесленных изделий. Наибольшее развитие получили в Зап. Европе в 13-14 вв. Полноправными членами цехов были мастера, имевшие мастерские и орудия труда, работавшие с помощью подмастерьев и учеников. В Зап. Европе в кон. 18-19 вв. отменены законодательно. В России цеховое устройство введено в 1722 (отменено в 1917).

8 ЮРИСДИКЦИЯ (от лат. jurisdictio — суд, судопроизводство), круг полномочий судебного или административного органа по правовой оценке конкретных фактов, в т. ч. по разрешению споров и применению предусмотренных законом санкций.


9 ИЕРАРХИЯ (от греч. hieros — священный и arche — власть), расположение частей или элементов целого в порядке от высшего к низшему. Термин употребляется для характеристики организации христианской церкви; в социологии — для обозначения социальной структуры общества, бюрократии; в общей теории систем — для описания любых системных объектов; в теории организации — принцип управления; в лингвистике различают иерархию уровней (ярусов) языка; в графов теории — иерархический граф (т. н. «дерево»).

10 ПАСХА иудейская, Песах (греч. pascha, от древнеевр. pesah, букв. — прохождение; пощада), один из трех великих иудейских праздников, отмечаемых весной. Праздник установлен в честь избавления еврейских первенцев от смерти, насланной ангелом на первенцев египетских во время «исхода» евреев из Египта, почему иногда называют празником Исхода. Дома евреев ангел отличал по крови агнца на дверных косяках (Библия, Исход, 12:12-13). В течение восьми дней празднования Пасхи разрешено есть только пресный хлеб мацу, поэтому этот праздник иногда еще называют праздником опресноков. Это символизирует напоминание еврейскому народу очиститься от египетской примеси, «закваски». В синагоге в пасхальные дни проводятся праздничные службы.


Похожие рефераты:

Задачи урока: Воспитательная: Воспитать у учащихся бережное отношение...
Дать общее понятие об искусстве фарфора, об истории его создания, о первых фарфоровых мануфактурах и заводах
Задачи урока: Воспитательная: Воспитать у учащихся чувство патриотизма,...
Познакомить учащихся с творчеством члена Союза художников Беларуси Рудчика Ивана Демьяновича
Тема «Рисуйте всегда, Рисуйте везде и будет прекрасным Мир на земле»
Воспитывать любовь к прекрасному, бережное отношение к природе и произведениям искусства
Конспект внеклассного мероприятия по русскому языку «На чистом русском»
Цели: воспитать у учащихся бережное отношение к родному слову, развивать интерес к глубокому изучению русского языка, как на уроках,...
Подробная программа и содержание урока на основе технологии модерации...
Воспитывать уважительное отношение к мнению каждого, бережное отношение к птицам, окружающей природе
Н. А. Ковальчук учитель начальных классов
Задачи урока: Углубить общее понятие о разнообразии растений; расширять кругозор уч-ся, способность сравнивать, находить естественные...
Урока: Образовательная
Образовательная: сформировать у учащихся понятие о мощности, обобщить знания учащихся по теме «Законы сохранения в механике»
План урока 8 класс Тема урока: Технология изготовления корпуса судомодели...
Цель урока: Изучить основные технологические операции необходимые для изготовления каркаса судомодели. Развивать пространственное...
Урока: Образовательная
Образовательная: Продолжить формирование у учащихся представлений и знаний об атмосфере; познакомить с видами и особенностями образования...
Урока : 10 03 2009. Тема урока : Центр масс условие равновесия
Образовательная: формировать у учащихся умения и навыки по теме Центр масс формировать умения решать задачи на эту тему

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза