Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «История средних веков» для специальности 050114 -история дневной формы обучения Всего 3 кредита


НазваниеПрограмма обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «История средних веков» для специальности 050114 -история дневной формы обучения Всего 3 кредита
страница1/6
Дата публикации30.08.2013
Размер0.59 Mb.
ТипПрограмма обучения студентов
referatdb.ru > История > Программа обучения студентов
  1   2   3   4   5   6
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.С.АМАНЖОЛОВА

«Утверждено»

на заседании Методического Совета факультета истории и международных отношений

Председатель ____________________

«______»___________2009 г.

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

(Syllabus)
по дисциплине «История средних веков»

для специальности 050114 –История

дневной формы обучения


Всего 3 кредита

Курс 2

Семестр 4

Лекций 30 часов

Семинарских занятий 15 часов

СРСП (аудиторных) 45часов

СРС 45 часов

Экзамен 8 семестр

Всего аудиторных 90 часов

Всего внеаудиторных 45 часов

Общая трудоемкость 135 часов

Усть-Каменогорск, 2009

Силлабус составлен на основании государственного стандарта специальности .050114-История, типовой программы специальности, «История средних веков»_Алматы, 2002г.

Обсужден и рекомендован на заседании кафедры «МОиИЗ» ____________ 2008 г. Протокол № ____
Зав. кафедрой __________________________

2. Название и код дисциплины

Название – История средних вкков (Запад)

Код -IgIZs 4304

3. Данные о преподавателе

ФИО – Веремчук Людмила Павловна

Ученая степень и звание - кандидат исторических наук доцент ВАК

Занимаемая должность - доцент кафедры МОиИЗС

^ Стаж работы – 34 года

Местонахождение кафедры – корпус № 1, аудитория 238, тел. – 540-236

4. Контактная информация

Пребывание на кафедре – согласно расписанию

Контактные телефоны – рабочий - 540-236

5. Количество кредитов

3 кредита: 2 час лекции, 1час – семинары, 3 часа – СРС , 3 часа –СРСП в неделю.

6. Дата

4 курс, 8 семестр

7Цель дисциплины состоит в том, чтобы изучить важнейшие события, процессы явления и закономерности в развитии средневекового европейского общества и на этой основе продолжить формирование у студентов историков научной системы взглядов на всемирный исторический процесс Изучить содержание и закономерности перехода от античности и средневековью.

^ Задачи дисциплины Выявить основное содержание процесса феодализации на примере развития феодальных отношений в государстве Франков.

Охарактеризовать историю европейских стран в период раннего феодализма

Изучить содержание и закономерности развития стран Европы в период классического феодализма.

Дать анализ и выявить закономерности возникновения капиталистических отношений в странах европейского континента

Получить знания о процессах Реформации и контрреформации в Европе, их закономерностях и содержании.

Изучить события первых ранних буржуазных революций на европейском континенте.

Дать характеристику международных отношений в Европе в ХVI-XVII в.в., раскрыть причины и события первого общественного военного конфликта тридцатилетней войны (1618-1648г.г.)

Изучить основное направление в развитии культуры Европы в средние века и эпоху Возрождения.

Развить учебные навыки студентов: умение читать и конспектировать исторические тексты, составлять развернутые планы и планы- тезисы исторического материала;писать доклады, рефераты, курсовые работы, научные доклады на материале истории европейского средневековья.

8. Описание курса

Актуальность: Изучение курса истории средних веков необходимо студентам исторических специальностей для формирования научных знаний об истории своей дисциплины. Для составления научной картины истории развития научного исторического знания в странах Европы и Америки в новое и новейшее время.

^ Предназначение дисциплины:

- рассмотрение основных закономерностей средневековой истории западноевропейских стран;

- выявление особенностей развития средневековой истории в разных регионах западного мира;

- анализ становления и развития научных основных экономических, социальных, политических процессов, протекавших в Европе в средние века

- Анализ предпосылок и первых элементов капитализма в странах Западной Европы.

9. Пререквизиты курса -

для освоения курса студент должен знать основные этапы развития всеобщей истории, истории культуры, социологии. Владеть основным категориальным аппаратом социально-исторических наук («общество», «человек», «индивид», «производство», «дифференциация», «эксплуатация», «прогресс», «развитие»).

10. Постреквезиты курса :история нового времени стран Европы и Америки, история культуры, история ментальностей. методология исторического познания.

11. Краткое содержание дисциплины.

Предмет и задачи курса. Понятие «средние века. Понятие «феодализм». Типология генезиса феодализма. Предпосылки и первые элементы феодализма у народов Европы. Древние германцы Поздняя римская империя. Великое переселение народов. Образование варварских королевств. Страны Западной Европы в раннефеодальное время. Общая характеристика развития западной Европы в период классического феодализма. Страны Западной Европы в Х1-ХМ вв. Позднефеодальное время в истории европейских стран. Зарождение первых элементов капитализма. Великие географические открытия. Страны Зап.Европы в ХУ1-ХУ11 вв. Международные отношения позднефеодального времени.
12. Календарно-тематический план распределения часов по видам занятий с указанием недели, темы

Лекции:

Шифр и наименование модуля


Лекции №



Наименование изучаемых вопросов

Количество часов

Распределение по неделям


Литература


Примечание

1

2

3

4

5

6

7

Ранний феодализм

1.

Предмет и задачи курса. Общее понятие средневековой истории. Хронологические рамки и основные периоды развития средневекового общества. Характеристика феодализма, его основные черты.

Трактовка феодализма и путей его возникновения в исторической науке.


2

1

№ 11, 7. 9,




2.

Кризис рабовладения и зарождение элементов феодализма в Римской империи. Зарождение первых элементов феодализма.

2

2

№ 2, 3, 8.




3.

Общественный строй древних германских племен на рубеже нашей эры.

2

3

№ 1-4, 5, 6, 9,10, 17, 18, 26, 36




4.

Великое переселение народов. Падение Зап. Римской империи. Образование варварских королевств Гунны в эпоху Великого переселения народов

2

4

№ 1-4, 5, 7, 11, 12, 20, 34, 35




5.

Типология генезиса феодализма в Европе. Синтезный и бессинтезный пути развития феодализма Развитие феодальных отношений в государстве франков

2

5

№ 1-4, 5, 6, 9, 10, 17, 18, 26, 36,37, 41




6.

Страны Европы в IX- XI в.в. Завершение процесса феодализации Франция, Германия, Англия, Италия, Испания, Скандинавские страны в 1Х-Х1 вв

2

6

№ 1-4, 5, 12, 22, 32, 33, 35, 40




7.

Церковь и папство в период раннего средневековья Средневековая культура

1

7

№ 14, 16, 17




Европа периода развитого и позднего феодализма

8.

Модуль 2. Европа в период развитого феодализма (X1 - XVв.в.) Основные тенденции развития европейского хозяйства, общества и государства в XI- XVвв.

2

8

№ 10, 14,




9.

Возникновение и развитие средневекового города .Цеховое ремесло. Торговля. Банковское дело.

2

9

№35, 39 32




10.

Крестовые походы. Запад и Восток в эпоху крестовых походов.

2

10

№5, 7, 13




11.

Страны Западной Европы в период классического феодализма.

2

11

№ 1-4, 5, 6, 9,10, 17, 18, 26, 36




12.

Каролингское Возрождение

2

12







13.

Возникновение капиталистических отношений в странах Западной Европы

2

12

№ 1-4, 5, 6, 9,10, 17, 18, 26, 36




14.

Великие географические открытия и возникновение колониальной системы

1

13

№5, 7, 13




15.

Реформация и Великая крестьянская война в Германии. Реформационные учения в Швейцарии

2

13

№ 1-4, 5, 6, 9,10, 17, 18, 26, 36




16

Страны Западной Европы в период позднего средневековья.

1

14

№ 1-4, 5, 6, 9,10, 17, 18, 26, 36




17

Международные отношения в XVI- XVII в.в. Тридцатилетняя война

1

15

№ 1-4, 5, 6, 9,10, 17, 18, 26, 36







Итого

30











^ Семинарские занятия:


Шифр и наименование модуля

Практические (семинарские) занятия №



Наименование изучаемых вопросов

Количество часов

Распределение по неделям



Литература



Форма контроля



Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

История средних веков У- ХУ вв.

1.

Предмет и задачи курса. Общее понятие средневековой истории. Хронологические рамки и основные периоды развития средневекового общества. Характеристика феодализма, его основные черты.

Трактовка феодализма и путей его возникновения в исторической науке.


1

1

№ 11, 7. 9,

Контрольный опрос




2.

Кризис рабовладения и зарождение элементов феодализма в Римской империи. Зарождение первых элементов феодализма.

1

2

№ 2, 3, 8.

Контрольный опрос




3.

Общественный строй древних германских племен на рубеже нашей эры.

1

3

№ 1-4, 5, 6, 9,10, 17, 18, 26, 36

Контрольный опрос




4.

Великое переселение народов .Падение Зап. Римской империи. Образование варварских королевств Гунны в эпоху Великого переселения народов

1

4

№ 1-4, 5, 7, 11, 12, 20, 34, 35

Контрольный опрос




5.

Типология генезиса феодализма в Европе. Синтезный и бессинтезный пути развития феодализма Развитие феодальных отношений в государстве франков

1

5-6

№ 1-4, 5, 6, 9, 10, 17, 18, 26, 36,37, 41

Контрольный опрос




6.

Страны Европы в IX- XI в.в. Завершение процесса феодализации Франция, Германия, Англия, Италия, Испания, Скандинавские страны в 1Х-Х1 вв

1

7

№ 1-4, 5, 12, 22, 32, 33, 35, 40

Контрольный опрос







7.

Церковь и папство в период раннего средневековья Средневековая культура

1

8-9

№ 14, 16, 17










8.

Модуль 2. Европа в период развитого феодализма (X1 - XVв.в.) Основные тенденции развития европейского хозяйства, общества и государства в XI- XVвв.

1

10-11

№ 10, 14,










9.

Возникновение и развитие средневекового города

.Цеховое ремесло. Торговля. Банковское дело.

1

12

№35, 39 32










10.

Крестовые походы. Запад и Восток в эпоху крестовых походов.

1

12

№5, 7, 13










11

Страны Западной Европы в период классического феодализма.

2

13

№ 14, 16, 17










12

Возникновение капиталистических отношений в странах Западной Европы

1

14

№ 10, 14,










13

Реформация и Великая крестьянская война в Германии. Реформационные учения в Швейцарии

1

15

№35, 39 32










14

Страны Западной Европы в период позднего средневековья.

1

15

№5, 7, 13













Итого

15













  1   2   3   4   5   6

Похожие рефераты:

Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «История культуры...

Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «Новейшая история...
Силлабус составлен на основании государственного стандарта, руп специальности, типовой программы (2005г.)
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «История тюркских...
Силлабус составлен на основании государственного стандарта, руп специальности, типовой программы (2000 г.)
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «История Казахстана...
Силлабус составлен на основании государственного стандарта, руп специальности, типовой программы (2005г.)
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «Средневековая...
Силлабус составлен на основании государственного стандарта, руп специальности, типовой программы (2005г.)
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине |Источники...
Силлабус составлен на основании государственного стандарта, руп специальности, типовой программы (2005г.)
Программа обучения по дисциплине (Syllabus) история средних веков
Программа обучения по дисциплине (Syllabus) история средних веков для студентов специальности 0
Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus) Форма
Программа обучения по дисциплине (Syllabus) по дисциплине Новая и новейшая история Азии и Африки для студентов специальности 050114...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «Новейшая история...
Изучение дисциплины базируется на общеметодологических принципах, усваиваемых в ходе изучения теоретических курсов
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Историческое...
Силлабус составлен на основании Типовой программы «Историческое краеведение» /документ кем и когда выдан

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза