Рабочая учебная программа для специальности


Скачать 414.57 Kb.
НазваниеРабочая учебная программа для специальности
страница1/10
Дата публикации01.04.2013
Размер414.57 Kb.
ТипРабочая учебная программа
referatdb.ru > Журналистика > Рабочая учебная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Учреждение образования

«Белорусский государственный университет

информатики и радиоэлектроники»


УТВЕРЖДАЮ

Декан ФРЭ

__________ А.В. Короткевич

«____»_______________ 2009 г.

Регистрационный № УД-____/р.

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

(английский, немецкий, французский, испанский)

Рабочая учебная программа для специальности
1-41 01 04 – Нанотехнологии и наноматериалы в электронике
Факультет радиоэлектроники
Кафедра иностранных языков №1
Курс 1
Семестр 1-2

Зачет_____1_____(семестр)

Практические занятия __136_____(часов) Экзамен___2_____(семестр)



Всего аудиторных часов по дисциплине 136


Форма получения

высшего образования

_дневная____


Всего часов

по дисциплине 308


Минск 2009

Рабочая учебная программа составлена на основе типовой учебной программы (Типовая учебная программа для высших учебных заведений), утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 15 апреля 2008, регистрационный № ТД   С.Г.013_/тип. и учебных планов специальностей.




Составители: канд. пед. наук, доц. Зюзенкова О.М., ст.препод. Лазаренко А.М., ст.препод. Левкович Т.В., препод. Крипец Н.Н., ст.препод. Куриленкова Т.Н.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры иностранных языков №1 (протокол № 12 от 22 июня 2009 г.)

2009 г.



^

Заведующая кафедрой


иностранных языков №1 Т.Г. Шелягова

Одобрена и рекомендована к утверждению Советом факультета телекоммуникаций Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»


Протокол № ____ от __________ 2009 г.

Председатель А.В. Короткевич


СОГЛАСОВАНО

Начальник ОМОУП _______________ Ц.С.Шикова


^

1. Цели и задачи дисциплины «Иностранный язык»



Главная цель обучения иностранным языкам – формирование иноязычной коммуникативной компетенции будущего специалиста, позволяющей использовать иностранный язык как средство профессионального и межличностного общения.

В процессе достижения главной цели решаются следующие задачи:

познавательные, позволяющие сформировать представление об образе мира как целостной многоуровневой системе (этнической, языковой, социокультурной и т. п.); об уровне материальной и духовной культуры; системе ценностей (религиозно-философских, эстетических и нравственных); особенностях профессиональной деятельности в соизучаемых странах;

развивающие, позволяющие совершенствовать речемыслительные и коммуникативные способности, память, внимание, воображение, формирование потребности к самостоятельной познавательной деятельности и т.д.;

воспитательные, связанные с формированием общечеловеческих, общенациональных и личностных ценностей, таких как: гуманистическое мировоззрение, уважение к другим культурам, патриотизм, нравственность, культура общения;

практические, предполагающие овладение иноязычным общением в единстве всех его компетенций (языковой, речевой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной), функций (этикетной, познавательной, регулятивной, ценностно-ориентационной) и форм (устной и письменной), что осуществляется посредством взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности в рамках определенного программой предметно-тематического содержания, а также овладения технологиями языкового самообразования.
В качестве стратегической интегративной компетенции в процессе обучения иностранным языкам выступает коммуникативная в единстве всех составляющих: – языковой, речевой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной компетенций.

^ Языковая компетенция – совокупность языковых средств (фонетических, лексических, грамматических), а также правил их использования в коммуникативных целях.

^ Речевая компетенция – совокупность навыков и умений всех видов речевой деятельности (говорение, письмо, аудирование, чтение), знание норм речевого поведения, способность использовать языковые средства в связной речи в соответствии с ситуацией общения.

^ Социокультурная компетенция – совокупность знаний о национально-культурной специфике стран изучаемого языка и связанных с этим умений корректно строить свое речевое и неречевое поведение.

^ Компенсаторная компетенция – совокупность умений использовать дополнительные вербальные средства и невербальные способы решения коммуникативных задач в условиях дефицита имеющихся языковых средств.

^ Учебно-познавательная компетенция – совокупность общих и специальных учебных умений, необходимых для осуществления самостоятельной деятельности по овладению иностранным языком.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие рефераты:

Рабочая учебная программа для специальности 1-40 02 01 «Вычислительные машины, системы и сети»
Рабочая программа составлена на основе типовой учебной программы "Этика. Учебная программа для высших учебных заведений", утвержденной...
Рабочая учебная программа по детской хирургии для специальности педиатрия (1-79 01 02)
Рабочая учебная программа составлена на основе типовой учебной программы по дисциплине «Детская хирургия» для специальности 1-79...
Рабочая учебная программа по общей хирургии для специальности 1-79...
Рабочая учебная программа прошла экспертную оценку учебно-методического отдела и соответствует требованиям мо рб
Рабочая учебная программа для специальности: I -26 02 03 «Маркетинг»
Рабочая учебная программа составлена на основе типовой учебной программы «Основы права», утвержденной Учебно-методическим объединением...
Рабочая учебная программа дисциплины «Микроэкономика»
Рабочая учебная программа по дисциплине «Микроэкономика» для студентов специальности 5В050700 «Менеджмент»
Рабочая учебная программа Учебная специальность: 3-74 02 51 «Производство...
Рабочая учебная программа предназначена для использования при организации обучения по единичной квалификации "Овощевод", входящей...
Рабочая учебная программа дисциплины «Химия»
Рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического комплекса по дисциплине «Химия»предназначена...
Рабочая учебная программа дисциплины «Химия»
Рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического комплекса по дисциплине «Химия»предназначена...
Рабочая учебная программа дисциплины «Химия»
Рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического комплекса по дисциплине «Химия» предназначена...
Рабочая учебная программа специальность: «Терапия»
Рабочая учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования 2006 г для интернатуры...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза