Структурно-функциональная модель шестого школьного дня в воспитательной системе учреждения дополнительного образования детей и молодежи


Скачать 106.39 Kb.
НазваниеСтруктурно-функциональная модель шестого школьного дня в воспитательной системе учреждения дополнительного образования детей и молодежи
Дата публикации09.09.2013
Размер106.39 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Культура > Документы
Структурно-функциональная модель шестого школьного дня в воспитательной системе учреждения дополнительного образования детей и молодежи

Теханович Жанна Николаевна, директор государственного учреждения образования «Лидский районный экологический центр детей и молодежи»

Развитие социальной активности личности учащихся происходит через включение в различные виды социально значимой деятельности путем создания оптимальных условий организации их свободного времени с учетом индивидуальных особенностей, интересов и склонностей.

В процессе проектирования воспитательной системы государственного учреждения образования «Лидский районный экологический центр детей и молодежи» (далее – РЭЦДиМ) и с учетом современных требований, коллектив принял решение сделать акцент на организацию системы разноплановых мероприятий в шестой школьный день. Тематика мероприятий и формы их проведения были структурированы и скомпонованы в культурно-досуговый проект «Экологическая гостиная». Он представляет собой систему работы с учащимися Лидского района по различным направлениям воспитательной работы и предусматривает максимальную занятость учащихся в шестой школьный день.

Каждая суббота месяца – тематическая: День бережливости (1-я), День здоровья (2-я), День профориентации (3-я), День экологического творчества (4-я) (Приложение 1). Интерактивные игры, коллективные творческие дела, ролевые игры, практическое проектирование, природоохранные дела, декоративно-прикладное творчество позволяют сделать занятия и мероприятия нескучными и эффективными, побуждающими ребят к активному образу жизни: и многие другие.

^ Важный момент в каждом мероприятии проекта - актуализировать проблему, мотивировать к действиям для ее решения, реализовать их.

Плюс проекта заключается в его мобильности: по результатам изучения интересов и стремлений учащихся можно очередность поменять тематического дня. Так, в предыдущий год третья суббота месяца была Днем исследований и экспериментов (в текущем году эта деятельность перенесена на летний период), четвертая – Днем природоохранных дел. В первую субботу на базе энергокласса РЭЦДиМ дополнительно организован цикл тематических занятий по энергосбережению для учащихся 2-11 классов, в третью субботу – День сельского школьника.

Кроме мероприятий проекта шестого школьного дня учащиеся становятся активными членами экологических отрядов во время проведения ежегодных акций:

- «Поможем пернатому другу» (февраль-март; педагоги и школьники из 18 учреждений образования изготовили и развесили более 250 кормушек и скворечников на территориях учреждений образования, провели мероприятия по подкормке птиц);

- «Неделя леса» (апрель; приняли участие 1388 учащихся из 28 учреждений образования: выполнены работы по очистке и благоустройству лесных территорий (более 100 га), высажено 90169 деревьев, 315 кустарников, 1930 травянистых цветочно-декоративных растений);

- «День Земли» (апрель; практические природоохранные мероприятия по наведению порядка на земле, конкурсы рисунков, плакатов и фотографий в защиту природных богатств республики),

- «День без автомобиля» (сентябрь; пропаганда использования общественного транспорта вместо личного, обустройство парковок для велосипедов вблизи школ, соцопросы населения и информирование о состоянии окружающей среды);

- «Чистый лес» (октябрь; принимали участие 1202 учащихся из 23 учреждений образования Лидского района: силами педагогов, учащихся и их родителей в сотрудничестве с ГЛХУ «Лидский лесхоз» наведен порядок в лесных массивах, прилегающих к городской черте и сельским населенным пунктам (более 100 га), благоустроен памятник природы местного значения – парк Горни).

В октябре 2012 года впервые проведена экологическая акция «Сдай батарейку – помоги природе!», в которой принимали участие учащиеся 5-11 классов и педагогические коллективы из 22 учреждений образования Лидского района. Были собраны более 17 000 батареек, что эквивалентно более 335 000 м² спасенной от загрязнения тяжелыми металлами земли. На заключительном мероприятии школьники поработали в инициативных группах по разработке обращения к властям с просьбой об установке в Лиде и Березовке контейнеров для сбора отработанных элементов питания.

Чтобы практическая работа по формированию социально активной личности учащихся не носила эпизодический характер, коллектив РЭЦДиМ активно внедряет в работу проектную технологию. Опыт работы учреждения дополнительного образования показал, что она востребована современными подростками: возможно, потому, что она позволяет им развивать коммуникативные навыки общения через различные интеракции. Есть у нас проекты краткосрочные и долгосрочные. Познакомимся с некоторыми из них.

Экологический проект по озеленению «Современный экосад», разработанный и реализованный в Лидском РЭЦДиМ, включает в себя рокарий, миксбордеры, моно-сады и другие цветники. Он оказался значимым для всех учреждений образования района: побывав у нас и увидев воплощенные творческие идеи ландшафтного дизайна, мотивация школьников и педагогов к благоустройству территорий школ значительно возросла. Большинство учреждений при методической поддержке РЭЦДиМ подключились к работе над ландшафтным проектированием и делают это успешно.

Побуждают к практическим действиям и самостоятельные исследования. В 2011 году учащиеся по заданию сотрудника Ботанического сада НАН РБ Луниной Н.М. провели изучение народных названий и сроков появления растений на приусадебных участках сельской местности. В результате у ребят возникла идея собрать на территории экологического центра коллекцию таких растений. Так «родился» ландшафтно-исследовательский проект «Бабушкин палисадник». Сегодня здесь представлено более 70 видов растений, привезенных из всех деревенских уголков Лидского района, на каждое из которых составлен паспорт.

Эффективную работу коллектива и учащихся РЭЦДиМ отметили в НДЦ «Зубренок»: в октябре 2012 года 12 учащихся центра были приглашены на экологическую смену «Докажем делом, что не зря на нас надеется Земля!».

Приложение 1
План мероприятий

культурно-просветительского проекта

шестого школьного дня «Экологическая гостиная»

^ ДЕНЬ БЕРЕЖЛИВОСТИ

(1-я суббота месяца)


Дата

Мероприятие

Классы

06.10

Устный журнал «Проблема отходов и пути ее решения»

4-6 кл.

03.11

Бережем природные богатства.

Игра-путешествие «Красная книга – крик природы о помощи». Практикум «Что я могу сделать»

7-9 кл.

01.12

Профилактическое мероприятие «Зеленое потребление».

6-8 кл.

05.01

Ролевая игра «Исследование особо охраняемых природных территорий»

Виртуальная экскурсия по ООПТ Гродненской области

7-9 кл.

02.02

Круглый стол «Спаси и сохрани»

8-9 кл.

02.03

Социально значимая акция «




06.04

Эрудицион экологических знаний и умений «Сбережем голубую каплю»

5-7 кл.

04.05

Эко-проект «Экономия воды в быту»

5-7 кл.


^ ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

(2-я суббота месяца)


Дата

Мероприятие

Класс

13.10

Своя игра «Охрана жизни и здоровья»

7-9 кл.

10.11

Профилактическое занятие «Боль, которой нет, или что бывает после аборта»

Гость: врач-валеолог Лидского райЗЦГЭ Павлова М.А.

9-11 кл.

08.12

Игра-путешествие «Путешествие с доктором Неболитом»

2-4 кл.

12.01

Интеллектуальная игра «Что написано в глазах»

5-7 кл.

09.02

Устный журнал «Программа развития записана в генах»

9-11 кл.

09.03

Коррекционно-развивающее занятие по формированию здорового образа жизни

9-11 кл.

13.04

Занятие-обучение «Со здоровьем по жизни»

8-11 кл.

11.05

Интеллектуальная игра «Здоровое питание – здоровый человек»

4-6 кл.


^ ДЕНЬ ПРОФОРИЕНТАЦИИ

(3-я суббота месяца)

Дата

Мероприятие

Класс

20.10

Занятие-практикум «Профессиональная проба. Фитодизайн»

8-9 кл.

17.11

Конкурс «Юные земледельцы»

7-8 кл.

15.12

Игровое занятие «Человек в мире профессий»

7-8 кл.

19.01

Викторина «Угадай профессию»

8-9 кл.

16.02

Командная игра «В мир профессий по компасу?»

5-7 кл.

16.03

Занятие с элементами экспериментирования «Мы - ученые-исследователи»

7-8 кл.

20.04

Профориентационная игра «Звездный час»

6-8 кл.

18.05

Викторина «Экскурс в мир профессий»

8-9 кл.


^ ДЕНЬ СЕЛЬСКОГО ШКОЛЬНИКА

(3-я суббота месяца)

Дата

Мероприятие

20.10

Творческая мастерская «Картинка из природы»

17.11

Ролевая игра «Будьте здоровы! Поговорим о вреде курения»

15.12

Познавательно-практическое занятие «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»

19.01

Экологический устный журнал «Вокруг света с комнатными растениями»

16.02

Комплексная экологическая игра «Мир вокруг нас»

16.03

Экологический урок «Голубые очи планеты», посвященный Всемирному дню воды

20.04

Экологический турнир «В мире птиц»

18.05

Экологический час «Кто в лесу живет и что в лесу растет»


^ ДЕНЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

(4-я суббота месяца)

Дата

Мероприятие

Класс

27.10

Изготовление поделок из природного материала «Природа учит – мы творим»

5-7 кл.

24.11

Творческая мастерская «Город мастеров» (соломоплетение)

6-8 кл.

22.12

Изготовление елочных украшений «В мастерской у Деда Мороза»

6-8 кл.

26.01

Мастерская художника «Мы – художники-умельцы» (ИЗОдеятельность)

4-6 кл.

23.02

Искусство оригами «Делаем вместе»

5-8 кл.

23.03

Творческая мастерская «Подарок другу» (лепка из соленого теста)

5-6 кл.

27.04

Благотворительная акция «Мы – ветеранам». Изготовление поздравительных открыток и сувениров для ветеранов

6-8 кл.

25.05

Знакомство с основами фитодизайна «Природа и творчество»

6-8 кл.


^ ПЛАН РАБОТЫ ЭНЕРГОКЛАССА

(1-я суббота месяца)


Дата

Мероприятие

Класс

06.10

Ток-шоу «Пусть говорят. Мой личный вклад в пропаганду энергосбережения»

5-6 кл.

03.11

Обучающее занятие «Мир без отходов и как в него попасть»

5-8 кл.

01.12

Обучающее занятие «Способы сохранения тепловой энергии в помещении»

6-7 кл.

05.01

Экономическая игра «Я, моя семья и бережливость»

7-9 кл.

02.02

Проект «Азбука Берегоши. Учимся экономии и бережливости»

3-4 кл.

02.03

Деловая игра «Энергосбережение в нашей стране»

9-10 кл.

06.04

Экологический марафон «Берегите Землю»

5-8 кл.

04.05

Экологический час «С уважением к энергосбережению»

6-8 кл.

Похожие рефераты:

Структурно-функциональная модель развития социальной активности личности...
Кравчук Валентина Яковлевна, заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Пинковичская средняя...
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи (технический профиль)
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи технического профиля представляет собой технический нормативный правовой...
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи (технический профиль)
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи технического профиля представляет собой технический нормативный правовой...
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи (технический профиль)
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи технического профиля представляет собой технический нормативный правовой...
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи (технический профиль)
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи технического профиля представляет собой технический нормативный правовой...
Рекомендуемая литература для организации и проведения шестого школьного дня
Методические рекомендации «Организация воспитательной работы в условиях пятидневной учебной недели и шестого школьного дня» // Зборнік...
Памятка по мониторингу реализации образовательных программ дополнительного...
Структура учреждения образования ”Витебский областной Дворец детей и молодежи“. Обособленные подразделения и структурные подразделения...
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи (художественный профиль)
Типовая программа детей и молодежи художественного профиля представляет собой технический нормативный правовой документ, определяющий...
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи (художественный профиль)
Типовая программа детей и молодежи художественного профиля представляет собой технический нормативный правовой документ, определяющий...
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи (художественный профиль)
Типовая программа детей и молодежи художественного профиля представляет собой технический нормативный правовой документ, определяющий...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза