Рабочая программа по дисциплине Русская литература 18 века для специальности 050118 Русский язык и литература форма обучения дневная Всего 1 кредита


Скачать 436.69 Kb.
НазваниеРабочая программа по дисциплине Русская литература 18 века для специальности 050118 Русский язык и литература форма обучения дневная Всего 1 кредита
страница1/4
Дата публикации13.09.2013
Размер436.69 Kb.
ТипРабочая программа
referatdb.ru > Литература > Рабочая программа
  1   2   3   4
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. С. АМАНЖОЛОВА


«Утвержден»

На заседании Ученого Совета

филологического факультета

Протокол №____от «___ »_______200 г.

Декан_____________________


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Русская литература 18 века



для специальности 050118 – Русский язык и литература
форма обучения дневная

Всего 1 кредита

Курс 2

Семестр 3
^

Лекций 15 часов


Количество рубежных контролей (РК) 2

СРСП (аудиторных) 15 часов

СРС 15 часов,

Экзамен 3 семестр

Всего аудиторных часов 30

Всего внеаудиторных часов 15

Общая трудоемкость 45 часов

Усть-Каменогорск, 200__

Рабочая программа составлена на основании ГОСО РК 3.08.268–2006 рабочего учебного плана и учебной рабочей программы

Рабочую программу разработала Джилкибаева А.А., доцент ВКГУ

/ФИО, должность, звание/

Кафедры русского языка и литературы ________________

/подпись/


Обсуждена и рекомендована на заседании кафедры русского языка и литературы

«__» ____________ 200__ г. Протокол № __

Зав. кафедрой ___________________ Л.В.Васильченко

Одобрено на заседании Методического Совета филологического факультета

« » _________ 200_ г Протокол № __
Председатель МСФ ___________________

Предисловие
Цель преподавания дисциплины: Сформировать и закрепить у студентов представление о характерных особенностях историко-литературного процесса в XVIII веке.

Задачи изучения дисциплины:

- овладение понятийно-терминологическим аппаратом;

- углубление представлений об эстетических принципах классицизма, сентиментализма;

- приобретение навыков работы с научной литературой по творчеству писателей данного периода;

- углубление и систематизация знаний студентов по творчеству писателей данного периода;

- уяснение историко-литературных закономерностей;

- приобретение умений и навыков самостоятельного историко-литературного анализа;

- умение соотнести конкретный материал с логической структурой отдельной темы и курса в целом.
По завершении курса студент должен знать:

  • о структуре самой дисциплины, которая включает общетеоретические и историко-литературные сведения о русской литературе 18 века,

  • базовые знания о методологической основе курса (основные монографии, труды, статьи),

  • Студент должен уметь:

  • -употреблять литературоведческие термины как при практическом анализе, так и при теоретическом описании явлений, особенностей литературного развития;

-уметь анализировать литературоведческие теоретические труды;

  • самостоятельно пополнять полученные при изучении учебного курса знания;

  • уметь составлять библиографию, аннотации и рефераты по заданным темам курса;

Пререквизиты: Студент должен знать черты и особенности древнерусской литературы, античной лите­ратуры, литературы Средних веков и эпохи Возрождения; иметь представления о схеме литературного развития, о смене культур­ных эпох, об их месте в контексте мирового литературного про­цесса. Студент должен знать художественные тексты изученных произведений, традиции и новаторства писателей предшествую­щих эпох; владеть навыками литературоведческого анализа.

Постреквизиты: Знание, умения и навыки, приобретенные в курсе «Русская литература 18 века» необходимы при изучении следующих дисциплин: Русская литература 19 в.(I пол.), теория литературы, история русской литературной критики, зарубежная литература, эстетика; этика; история философии; культурология.
Содержание дисциплины.

Лекционный курс

Периодизация истории русской литературы 18 века. Литература Петровской эпохи. Проблема барокко в русской литературы и культуре 18 века. Литературно-публицистическая деятельность Феофана Прокоповича. Формирование и расцвет классицизма как основного эстетического направления в русской литературе 30-50-х годов. Основные положения литературной программы поэтов-классицистов. Национальная специфика русского классицизма и его жанровое разнообразие. Сатиры Антиоха Кантемира. Сатира как литературный жанр. Жизнь и творчество В.К.Тредиаковского. Тредиаковский – первый русский профессиональный литератор . Начало реформирования русского силлабического стихосложения («Новый и краткий способ к сложению российских стихов»).  Филологическая и литературная деятельность М.В.Ломоносова. Ломоносов – создатель силлабо-тонической системы русского стихосложения («Письмо о правилах российского стихосложения»). Учение о «трех штилях». Поэтическое самоопределение Ломоносова в «Разговоре с Анакреоном». Место оды в жанровой системе классицизма. Ода-рекомендация Ломоносова. Творческий путь А.П.Сумарокова. Сумароков – теоретик русского классицизма («Критика на оду», «Эпистола о стихотворстве», «Эпистола о русском языке»). Полемика Сумарокова с Ломоносовым по проблеме литературного стиля. Эволюция драматургического творчества Сумарокова.  Особенности лирической поэзии. Сумароков – родоначальник русского басенного творчества. Журнал Сумарокова «Трудолюбивая пчела». Г.Р. Державин – последний поэт русского классицизма. Основные этапы творчества Державина. Новаторство  оды «Фелица». Философская поэзия Державина («На смерть князя Мещерского», «Водопад», «Бог»). Анакреонтические мотивы в творчестве поэта. 

 Культурно- историческая ситуация в России во второй половине 18 века. Основные проблемы русского Просвещения и их отражение в русской литературе второй половины 18 века. Русская журнальная сатира 1769 – 1774 годов. Журнал «Всякая всячина», участие в нем Екатерины II. Полемика между «Трутнем» и «Всякой всячиной» о характере и задачах сатиры. Сатирические журналы Н.И.Новикова. Ведущие темы сатирических журналов Н.И.Новикова. Своеобразие форм и видов сатиры в журналах Новикова. Творчество Д.И.Фонвизина. Эволюция Фонвизина-драматурга. «Бригадир» - первая русская национальная комедия. «Недоросль» - вершина русской драматургии 18 века. а). Литературоведческие концепции творческого принципа Фонвизина в комедии «Недоросль». Сатирическая поэзия Фонвизина («Послание к слугам моим», «Лисица-казнодей»). Творчество А.Н.Радищева. Влияние Радищева на развитие русской революционно-демократической мысли России. Раннее творчество («Дневник одной недели», «Житие Федора Васильевича Ушакова»). «Путешествие из Петербурга в Москву». Отражение в книге просветительских взглядов Радищева. Проблематика и идейное содержание книги «Путешествие…». Система образов. Проблема автора и путешественника. Синтез традиций классицизма, сентиментализма и просветительского реализма  в «Путешествии…». Творчество И.А.Крылова. Сатирические и философские письма в журнале Крылова «Почта духов». Повесть «Каиб» в журнале «Зритель». Русский сентиментализм как литературное направление последней трети 18 века. Причины его возникновения в европейской и русской литературе. Основные философско-этические принципы сентиментализма и их проявление. Национальная специфика русского сентиментализма, основные периоды его развития. Жанровая система русского сентиментализма. Творчество Н.М.Карамзина – классика русской сентиментальной литературы. Программная статья «Что нужно автору?» Проблематика и жанровое своеобразие «Писем русского путешественника». Традиции сентименталистской эстетики в «Письмах…». Повесть «Бедная Лиза».  Способы выражения авторской позиции. Традиции классицизма в повести «Марфа Посадница». Поэтика предромантических повестей («Остров Борнгольм», «Сьерра-Морена»). Поэзия Карамзина.  
^ Календарно- тематический план

лекционных, семинарских и лабораторных занятий


недели

шифр


^ Наименование модулей и

Тем


Количество часов всего по модулю

Примечание

модуля

Темы

Лекции

Практ.

СРСП

СРС

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

1

1.1

Литература Петровской эпохи. Ф.Прокопович. Петровские «гистории».


1





2


2




2

1

1.2

Классицизм в русской литературе.

1




2

2




3

1

1.3

Творчество Антиоха

Кантемира.

Сатиры Кантемира

1




2

2




4

1

1.4

Тредиаковский В.К. Роман «Езда в остров Любви».

1




2

2




5

1

1.5

Ломоносов М.В. Развитие реформы стиха, теория «трех штилей», теория жанров.

1




2

2




6

1

1.6

Поэзия Ломоносова.

1




2

2




7

1

1.7

Сумароков А.П. «Две эпистолы» - манифест русского классицизма. Лирика, сатиры, басни. Трагедии и комедии.

1




2

2




8

2

1.8

Литература 1760-1770 г.г. Херасков М.М., Майков В.М. Сатирические журналы Новикова Н.И.

1




2

2




9

2

1.9

Литература послед четверти 18 в. Комическая опера, «легкая» поэзия, тираноборческие трагедии («Вадим Новгородский» Княжнина Я.Б.)

1




2

2




10

2

2.1

Фонвизин Д.И. Ранние сатиры. Пьеса «Бригадир». «Недоросль».

1




2

2




11

2

2.2

Державин Г.Р. Философ. лирика. Гражданско-обличительная поэзия. «Памятник».

1




2

2




12

2

2.3

Русский сентиментализм. Идейно-эстетическ основы. Два течения в русском сентиментализме.Жанры сентим-зма

1




2

2




13

2

2.4

Карамзин Н.М. «Письма русского путешественника». «Бедная Лиза». Поэзия. Предроман тические повести

1




2

2




14

2

2.5

Радищев А.Н. Личность и судьба. «Житие Федора Ушакова». Ода «Вольность».

1




2

2




15

2

2.6

Книга Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву». История создания.Проблематика. Жанр, язык. Споры о композиции, об образе автора.

1




2

2













Итого:


15




30

30



  1   2   3   4

Похожие рефераты:

Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Методика преподавания...
Госо рк 08. 018 2004. – С. 19 бакалавр по специальности 050118 – «Русский язык и литература»; рабочего учебного плана специальности...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Интерактивные...
Госо рк 08. 268- 2006. – С. 23 бакалавр по специальности 050118 – «Русский язык и литература»; рабочего учебного плана специальности...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине Русская литература...
Силлабус составлен на основании госо рк 08. 268–2006 и учебной программы по дисциплине «Русская литература 19 в.(2 пол.)»
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Русская литература...
Силлабус составлен на основании госо рк 08. 268–2006 и учебной программы по дисциплине «Русская литература 19 в.(1 пол.)»
Рабочая программа по дисциплине Литература Востока. Казахская литература...
Рабочая программа составлена на основании госо рк 08. 268–2006 рабочего учебного плана и учебной рабочей программы
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Русская литература...
Силлабус составлен доцентом кафедры русского языка и литературы Джилкибаевой А. А. на основании госо рк 08. 268–2006, рабочего учебного...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Русская литература...
Силлабус составлен доцентом вкгу кафедры русского языка и литературы Джилкибаевой А. А. на основании госо (2006 г.), рабочего учебного...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Зарубежная...
Силлабус составлен на основании госо рк 08. 268–2006 и учебной программы по дисциплине «Зарубежная литература 17-18 вв.»
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Древнерусская...
Силлабус составлен на основании госо рк 08. 268–2006 и учебной программы по дисциплине «Древнерусская литература»
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Античная литература...
Силлабус составлен на основании госо рк 08. 268–2006 и учебной программы по дисциплине «Античная литература»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза