История русской литературы (XIX век) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям


НазваниеИстория русской литературы (XIX век) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям
страница7/19
Дата публикации29.03.2013
Размер0.96 Mb.
ТипПрограмма
referatdb.ru > Литература > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19
^

М.Ю. ЛЕРМОНТОВ


(1814 — 1841)
М.Ю.Лермонтов — преемник А.С.Пушкина. Выражение в его поэзии идей и настроений прогрессивной русской общественности, Лермонтов как поэт «сдвига времен».

Семейная трагедия Лермонтова. Воспитание и образование.

Ранняя лирика, ее романтический характер, свободолюбивые мотивы («Жалоба турка», «Предсказание», «Парус»). Накопление творческих импульсов. Идейные и творческие искания: развитие декабристских настроений, традиции Пушкина, Байрона, Шиллера, Гете. Тема избранничества, неизбежной гибели («Когда к тебе молвы рассказ», «Послушай! Вспомни обо мне», «1831-го июня 11 дня, «Предсказание», «Нет, я не Байрон»). Любовная лирика, ее «байронический» и биографический пласты («Она не гордой красотою», «Нищий»). Темы национальной чести, правого суда. Единство частного, конкретного и общечеловеческого, вселенского. Юношеские поэмы. Кавказ в жизни и творчестве поэта. Интерес к кавказскому фольклору и истории. «Измаил-бей», гегелевская концепция истории в произведении.

Период действия и поиска новых художественных принципов. Ранняя проза («Вадим») и драматургия Лермонтова («Испанцы», «Странный человек» и др.). Идейно-художественная проблематика пьесы «Маскарад», «железный стих» драмы, обличение «героев» своего времени. Преемственная связь с «Горем от ума» Грибоедова. Мотивы «маски», «игры».

Период зрелого творчества. «Смерть поэта» как выражение политического протеста, бескомпромиссности в обличении явных и тайных виновников гибели Пушкина. Следствие и ссылка на Кавказ Осуждение общественного индифферентизма, бездушия, паразитизма и пошлости дворянства («Дума», «1 января», «Прощай, немытая Россия…»). Мотивы свободы («Узник», «Пленный рыцарь»). Наполеоновская тема в поэзии Лермонтова («Два великана», «Воздушный корабль»). Социально-философская проблематика лермонтовской лирики.

«Мысль народная», чувство Родины в творчестве Лермонтова («Бородино», «Родина»). Переживание разрыва между народной и европеизированной Россией. Поиск единства в истории и культуре. Образ поэта-гражданина («Поэт», Пророк»). «Песня про купца Калашникова», ее связь с народным творчеством.

Идейно-тематическое и жанровое своеобразие романтических поэм последнего периода творчества. «Демон». Легендарное и субъективное начала в поэме. Мотивы кавказского фольклора в «Демоне» и «Мцыри». Утверждение активного, свободолюбивого героя. Лермонтов и Восток. Национальная самобытность лермонтовской поэзии. Традиции эпической лирики Пушкина и декабристов в поэмах Лермонтова.

Развитие реализма в творчестве Лермонтова. Сатирическая поэма «Тамбовская казначейша». «Княгиня Лиговская», ее место в творчестве Лермонтова. Влияние прозы Марлинского в ранней прозе Лермонтова.

Проблемы войны и мира в творчестве Лермонтова. Лермонтов на военной службе, участие в войне на Кавказе. «Валерик» — первое слово против войны в русской литературной баталистике XIX века.

Роман «Герой нашего времени» — первый психологический роман в русской литературе. Жанры путевого очерка и дневника в составе романа. Традиции прозы Пушкина. Печорин как тип и характер. Печорин и Онегин. Печорин — герой и жертва времени. Сюжетная роль и идейно-художественная функция образов Бэлы, Максима Максимовича, княжны Мери, Веры, Вернера. Повествовательная структура, особенности сюжета и композиции. Гоголь и Чехов о языке романа Лермонтова.

Полемика с романтизмом в повести «Штосс».

Стихи из записной книжки, подаренной Вл. Одоевским («Спор», «Выхожу один я на дорогу», «Листок», «Сон», «Пророк», «Утес», «Нет ни тебя», Выхожу один я на дорогу», «Морская царевна», «Тамара», Свидание»). Хроника последних месяцев жизни и творчества.

Славянофильская и декабристская традиции в произведениях Лермонтова. Полемика о самобытности и подражательности Лермонтова (Белинский, Шевырев).

Мастерство Лермонтова-пейзажиста. Лермонтов как переводчик. Неосуществленные замыслы Лермонтова. Толстой о Лермонтове. Значение Лермонтова в истории русской и зарубежной литературы и культуры. Лермонтов и белорусская литература. Белорусские писатели о Лермонтове. Переводы произведений Лермонтова на белорусский язык. Традиции Лермонтова в белорусской литературе.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19

Похожие рефераты:

История русской литературы (XIX век) Типовая учебная программа для...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История русской литературы (XХ век) Типовая учебная программа для...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История русской литературы (XI-XVII век) Типовая учебная программа...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История русской литературы (XI-XVII век) Типовая учебная программа...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История русской литературной критики Типовая учебная программа для...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История русской литературной критики Типовая учебная программа для...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История литературы русского зарубежья Типовая учебная программа для...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История литературы русского зарубежья Типовая учебная программа для...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по экологическому образованию
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям
Председатель Учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по естественнонаучному образованию

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза