Данная книга предназначается для учащихся старших классов средней об


НазваниеДанная книга предназначается для учащихся старших классов средней об
страница11/60
Дата публикации28.10.2013
Размер8.24 Mb.
ТипКнига
referatdb.ru > Литература > Книга
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   60

Н.А.Некрасов.
^ 36. Некрасов о предназначении поэта и поэзии.


Тема предназначения поэта и поэзии является традиционной для

русской литературы. Она прослеживается в творчестве Державина, Кюхель-

бекера, Рылеева, Пушкина , Лермонтова. Некрасов не исключение. Некра-

сов уделяет большое внимание предназначению поэта и поэзии, их роли в

жизни общества.
Кюхельбекер первым до Пушкина и Лермонтова назвал поэта "про-

роком". Положение пророка призывало поэта находиться над толпой в

борьбе за идеалы свободы, добра и справедливости, не обращая внимания

на нападки. Пушкин, близкий к декабристским кругам, после разгрома

восстания 1825 года написал своего "Пророка", сходного по духу с Кю-

хельбекеровским. Глас бога взывает к поэту:
Восстань пророк, и виждь, и внемли,
Исполнись волею моей,
И, обходя моря и земли,
Глаголом жги сердца людей.
Идут годы. Когда наступает пора творческой зрелости М.Ю.Лер-

монтова, его пророк уже другой. Он также наделен божьим даром всевиде-

ния, но если пушкинский пророк идет к людям, стремится донести до них

близкие поэту идеалы, то лермонтовский бежит от людей в пустыню. Видя

их пороки, он не находит в себе сил для борьбы. Поэт Некрасов - это

пророк, которого к людям "послал бог гнева и печали", его путь тер-

нист, потому что поэт проходит этот путь с карающей лирой в руках, не-

годуя и обличая. Поэт понимает, что снискать всеобщую любовь таким об-

разом невозможно: "Его преследуют хулы: он ловит звуки одобренья не в

сладком ропоте хвалы, а в диких криках озлобленья".
Но его позиция: "Не может сын глядеть спокойно на горе матери

родной", - есть позиция поэта-гражданина, продолженная потом Л.Н.Толс-

тым: "Не могу молчать!"
Наиболее полно некрасовское кредо изложено в стихотворении

"Поэт и гражданин" (1856 г.). написанное в форме диалога, оно предс-

тавляет собой полемику с широко распространенными в то время взглядами

на искусство как на нечто возвышенное, чуждое земным страданиям.
Мы рождены для вдохновенья,
Для звуком сладких и молитв.
Главная мысль, которая утверждается Некрасовым в этом споре,

звучит как лозунг, как призыв: "Поэтом можешь ты не быть, но граждани-

ном быть обязан".
Эта тема звучит и в стихотворении "Элегия", которое прямо на-

чинается строками:
Пускай нам говорит изменчивая мода,
Что тема старая страдания народа
И что поэзия забыть ее должна,
Не верьте, юноши, не стареет она.
В стихотворении "Сеятелям" Некрасов призывает молодежь сеять

"разумное, доброе, вечное", так как семена разума, просвещения обяза-

тельно дадут всходы, за которые "спасибо вам скажет сердечное Русский

народ".
Идеал поэта, борца за свободу, рисует Некрасов в поэме "Кому

на Руси жить хорошо" в образе Гриши Добросклонова, которому "судьба

готовила путь славный, имя громкое народного заступника, чахотку и Си-

бирь".
Прототипом для создания образа Гриши Добросклонова является,

безусловно, Добролюбов, о котором Некрасов в стихотворении, посвящен-

ном третьей годовщине его смерти, сказал:
Какой светильник разума угас!
Какое сердце биться перестало!
В произведениях Некрасова очень часто встречаются размышления

о Музе, которая вдохновляла его творчество и которой он служил ("Му-

за", "Вчерашний день, часу в шестом", "Угомонись, моя Муза задорная!",

"О, Муза! Я у двери гроба" и другие). Причем перед нами возникает не

образ прекрасной женщины, богини, а образ страдающей крестьянки:
Вчерашний день, часу в шестом
Зашел я на Сенную.
Там били женщину кнутом,
Крестьянку молодую.
Ни слова из ее груди,
Лишь бич свистел, играя,
И Музе я сказал: смотри-
Сестра твоя родная.
Эта "кнутом иссеченная Муза", "Муза мести и печали" проходит

через все творчество поэта.
В заключение хотелось бы сказать еще раз о поэтическом завеща-

нии поэта, об "Элегии", тема которого сопоставима, пожалуй, с "Памят-

ником" А.С.Пушкина. Это тема посмертной славы:
Я лиру посвятил народу своему.
Быть может, я умру, неведомый ему,
Но я ему служил - и сердцем я спокоен...
И действительно, имя поэта прочно вошло в анналы русской поэ-

зии и навсегда останется в сердце и памяти народной.


Н.А.Некрасов.
^ 37. Н.А.Некрасов - народный поэт.


Н.А.Некрасов вошел в историю русской литературы как поэт-реа-

лист, рисующий правдивые картины русской действительности, и как выда-

ющийся журналист. Ведь с его именем связаны названия популярнейших

журналов прошлого столетия "Современник" и "Отечественные записки".

Именно на страницах своих журналов печатал он свои произведения, расс-

казывающие о тяжелой доле русского крестьянина ("Несжатая полоса", по-

эма "Мороз, красный нос", "Размышления у парадного подъезда"), о тру-

довой и беспросветной жизни городской бедноты (цикл "О погоде", "Ого-

родник", "Еду ли ночью по улице темной", "Вчерашний день часу в шес-

том"), стихи, посвященные А.Я.Панаевой ("Мы с тобой бестолковые люди",

"Если мучимый страстью мятежной", "О, письма женщины нам милой") и

многие другие произведения.
Стихи Некрасова впервые в русской поэзии с резкостью и прямо-

той раскрыли перед читателем картины народной жизни. Поэт изобразил

убогую русскую деревню с ее печалью и нищетой, и "несжатую полосу"

крестьянина, которому "моченьки нет". В произведениях нашли отклик

страдания простого человека.
Стихи Некрасов имели огромный успех, все чувствовали, что поя-

вился поэт, которого еще не было на Руси. Он произнес обличительный

приговор самодержавию, высказал свою любовь к народу и светлую веру в

прекрасное будущее Родины. Расцвет творчества поэта относится к 60-м

годам XIX века. В это "трудное и лихое" время его муза заговорила

"бойким" языком. Чернышевский о нем писал: "Вы теперь лучшая - можно

сказать, единственная прекрасная надежда нашей литературы". Родине и

народу посвящены многие стихотворения поэта. Еще в ранний период твор-

чества Некрасова обнаружилось, что "родина", "земля" - для него все-

поглощающая тема. Трудно себе представить какое-нибудь стихотворение

Некрасова, в котором не было бы русской природы и русских людей. "Да,

только здесь могу я быть поэтом!" - воскликнул он, вернувшись из-за

границы. Чужбина никогда не привлекала его, поэт даже попытки не сде-

лал отречься хотя бы на короткое время "от песни, что навеяна метелями

и вьюгами родимых деревень". Поэт благоговел перед Родиной; он сердеч-

но изображал деревню, крестьянские избы, русский пейзаж: "Опять она,

родимая сторона, с ее зеленым благодатным летом..." Из той пламенной

любви к Родине, к ее великому народу и изумительной русской природе и

выросла поэзия, которая составляет наше богатство.
Поэт болел за судьбу России и призывал к работе по преобразо-

ванию ее в "могучую и всесильную" страну. Поэт высоко ценил в русском

народе его активность в борьбе за счастье. "Да, не робел за отчизну

любезную. Вынес достаточно русский народ..." Некрасов угадывал великую

роль России: "Покажет Русь, что есть в ней люди, что есть грядущее у

ней..." Поэт посылает проклятье угнетателям народа - "владельцам рос-

кошных палат".
Изображению народного героя посвящены наиболее известные сти-

хотворения Некрасова. Некрасов был певцом народа-пахаря и любовно

изображал крестьянина, идущего за сохой. И видел поэт, как тяжела его

жизнь, слышал, как стоном стелется его тоска над бесконечным простором

лугов и полей, как тянет он свою лямку. Поэт сочувствует порабощенному

народу: "Назови мне такую обитель, я такого угла не видал, где бы сея-

тель твой и хранитель, где бы русский мужик не стонал". Отдельные эпи-

зоды превращаются в широкую картину крепостной действительности. "За-

бытая деревня" - это название относится не только к одной деревни, но

и ко всей стране, в которой таким "забытым" деревням нет числа. С кем

бы ни встречались мужики в поэме "Кому на Руси жить хорошо", они всюду

вместо счастливой жизни видели непосильный труд, великое горе, безмер-

ные народные страдания.
Много тоски и грусти в поэзии Некрасова, много в ней челове-

ческих слез и горя. Но есть в поэзии Некрасова и русский размах нату-

ры, который зовет на безумный подвиг, на борьбу: "Иди в огонь за честь

отчизны, за убежденья, за любовь. Иди и гибни безупречно. Умрешь не

даром. Дело прочно, когда под ним струится кровь!"
О том, что Некрасов был действительно народным поэтом, свиде-

тельствует и то, что многие его стихи стали песнями, романсами ("Коро-

бейники", романс о разбойнике Кудеяре).

Ф.М.Достоевский.
^ 38. Теория Родиона Раскольникова: "твари дрожащие" и "право имеющие".


Ф.М.Достоевский - величайший русский писатель, непревзойденный

художник- реалист, анатом человеческой души, страстный поборник идей

гуманизма и справедливости. " Гениальность Достоевского, - писал

М.Горький, - неоспорима, по силе изобразительности его талант равен,

может быть, только Шекспиру".
Его романы отличаются пристальным интересом к интеллектуальной

и психической жизни героев, раскрытием сложного и противоречивого соз-

нания человека.
Роман Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание" - это про-

изведение, посвященное истории того, как долго и трудно шла через

страдания и ошибки мятущаяся человеческая душа к постижению истины.
Для Достоевского, человека глубоко религиозного, смысл челове-

ческой жизни заключается в постижении христианских идеалов любви к

ближнему. Рассматривая с этой точки зрения преступление Раскольникова,

он выделяет в нем, в первую очередь, факт преступления нравственных

законов, а не юридических. Родион Раскольников - человек, по христиан-

ским понятиям являющийся глубоко грешным. Имеется в виду не грех

убийства, а гордыня, нелюбовь к людям, мысль о том, что все - "твари

дрожащие", а он, возможно, "право имеющий".
"Право имеющий" использовать других как материал для достиже-

ния своих целей. Здесь вполне логично вспомнить строки А.С.Пушкина,

напоминающих суть теории бывшего студента Родиона Раскольникова:
Мы все глядим в Наполеоны:
Двуногих тварей миллионы
Для нас орудие одно.


Грех убийства, по Достоевскому, вторичен. Преступление Рас-

кольникова - это игнорирование христианских заповедей, а человек, ко-

торый в своей гордыне сумел преступить, по религиозным понятиям спосо-

бен на все. Итак, по Достоевскому, Раскольников совершает первое,

главное преступление перед Богом, второе - убийство - перед людьми,

причем как следствие первого.
На страницах романа автор подробно исследует теорию Раскольни-

кова, которая привела его в жизненный тупик. Теория эта стара, как

мир. Взаимосвязь между целью и средствами, которые могут быть употреб-

лены для достижения этой цели, исследовались давно. Иезуиты придумали

для себя лозунг: "Цель оправдывает средства". Собственно говоря, это

высказывание является квинтэссенцией теории Раскольникова. Не обладая

необходимыми материальными возможностями, он решает убить старуху Але-

ну Ивановну, ограбить ее и получить средства для достижения своих це-

лей. При этом, однако, он постоянно мучается одним вопросом: имеет ли

он право на преступление юридических законов? Согласно его теории, он

имеет право перешагнуть через иные препятствия, если исполнение его

идеи ("спасительной, может быть, для человечества") того потребует.
Итак, "обыкновенный" или "необыкновенный" человек Раскольни-

ков? Этот вопрос его волнует более старухиных денег.
Достоевский, разумеется, не согласен с философией Раскольнико-

ва, и автор заставляет его самого в ней разубедиться. Писатель следует

той же логике, с помощью которой он привел Раскольникова к убийству.

Можно сказать, что сюжет имеет зеркальный характер, сначала преступле-

ние христианских заповедей, потом убийство, сначала признание убийс-

тва, затем постижение идеала любви к ближнему, истинное раскаяние,

очищение, воскрешение к новой жизни.
Как же Раскольников смог постичь ошибочность собственной тео-

рии и возродиться к новой жизни? Так же, как сам Достоевский обрел

свою истину: через страдание. Необходимость, неизбежность страдания на

пути постижения смысла жизни, обретение счастья - краеугольный камень

философии Достоевского. Он не любуется им, не носится с ним, по выра-

жению Разумихина, как курица с яйцом. Достоевский, веря в искупитель-

ную очищающую силу страдания, раз за разом в каждом произведении вмес-

те со своими героями переживает его, достигая тем самым изумительной

достоверности в раскрытии природы человеческой души.
Проводником философии Достоевского в романе "Преступление и

наказание" является Соня Мармеладова, вся жизнь которой - самопожерт-

вование. Силой своей любви, способностью претерпеть любые муки она

возвышает Раскольниковад до себя, помогает ему превозмочь самого себя

и воскреснуть.
Философские вопросы, над разрешением которых мучился Родион

Раскольников, занимали умы многих мыслителей, например Наполеона, Шо-

пенгауэра. Ницше создал теорию "белокурых бестий", "суперчеловека",

которым все позволено. Позднее она послужила основой для создания фа-

шистской идеологии, которая, став господствующей идеологией третьего

рейха, принесла неисчислимые бедствия всему человечеству.
Поэтому гуманистическая позиция Достоевского, хотя и скованная

рамками религиозных воззрений автора, имела и имеет огромное общест-

венное значение.
Достоевский показал внутренний духовный конфликт героя: рацио-

налистическое отношение к жизни ("теория о сверхчеловеке") вступает в

противоречие с нравственным чувством, с духовным "Я". А для того, что-

бы остаться человеком среди людей, необходимо, чтобы победило духовное

"я" человека.


Ф.М.Достоевский.
^ 39. Петербург Достоевского (по роману "Преступление и наказание" ).


Образ Петербурга занимает видное место в творчестве русских

писателей. О Петербурге дворцов, палат, символе петровской эпохи писал

А.С.Пушкин ("Медный всадник"), Н.В.Гоголь ("Невский проспект"), А.Бе-

лый ("Петербург"), А.Блок, А.Ахматова, О.Мандельштамм.
В своем подходе к изображению Петербурга Достоевский близок к

Гоголю и Некрасову. Особенно близок Некрасов к изображению Петербурга

Достоевского . В романе "Преступление и наказание" мы встречаемся не с

парадной стороной этого прекрасного города, а с черными лестницами,

облитыми помоями, дворами - колодцами, напоминающими душегубку, город

облупленных стен, невыносимой духоты и зловония. Это город, в котором

невозможно быть здоровым, бодрым, полным сил. Он душит и давит. Он -

соучастник преступлений, соучастник бредовых идей и теорий. Он свиде-

тель кошмарных снов, преступлений, человеческих трагедий.
Особое внимание уделяет Достоевский не просто описанию убогих

интерьеров меблированных комнат, но также обращает наше внимание на

запахи и символические цвета. Так, желтый цвет - символ болезни, нище-

ты, убожества жизни. Желтые обои и мебель желтого цвета в комнате ста-

рухи-процентщицы, желто от постоянного пьянства лицо Мармеладова, жел-

тая "похожая на шкаф или на сундук" каморка Раскольникова, дома окра-

шены в желто-серый цвет, Соня Мармеладова пошла "по желтому билету",

женщина -самоубийца с желтым испитым лицом, желтоватые обои в комнате

Сони, "мебель желтого отполированного дерева" в кабинете Порфирия Пет-

ровича, перстень с желтым камнем на руке Лужина
Эти детали отражают безысходную атмосферу существования глав-

ных действующих лиц произведения, являются предвестниками недобрых со-

бытий.
Однако в романе мы находим и зеленый цвет, цвет "фамильного"

мармеладовского платка. Этот платок, как крест, носит Катерина Иванов-

на, а за ней и Соня Мармеладова. Платок олицетворяет одновременно

страдания, которые выпадают на долю его обладательниц, и их искупи-

тельную силу. Умирая, Катерина Ивановна произносит: "Бог сам знает,

как я страдала...". Отправляясь за Раскольниковым, который идет созна-

ваться в преступлении, Соня надевает на голову этот платок. Она готова

принять на себя страдание и искупить этим вину Раскольникова. В эпило-

ге, в сцене перерождения, воскрешения Раскольникова, Соня появляется в

этом же платке, осунувшаяся после болезни. В этот момент зеленый цвет

страданий и надежды главных героев произведения, превозмогает желтый

цвет больного Петербурга. В их больных лицах засияла "заря обновленно-

го будущего", они готовы воспринимать новую жизнь.
Итак, образ Петербурга в романе Достоевского "Преступление и

наказание" символичен. Он является, с одной стороны, социальным фоном,

на котором разворачиваются события романа, с другой, является сам

действующим лицом, соучастником страшного поступка Раскольникова, а

также и его раскаяния, возвращения в мир людей.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   60

Похожие рефераты:

Список литературы для старшеклассников по самовоспитанию и саморазвитию....
Андреев О. А., Хромов Л. Н. Учись быть внимательным: книга для учащихся старших классов. М. Просвещение: Учебная литература, 1996....
Учебное пособие
Книга предназначена для учащихся старших классов общеобразовательных учебных заведений с углублённым изучением предмета «Физическая...
Александр I: сценарий  власти
Данный урок рассчитан на учащихся старших классов. В зависимости от места в общем плане изучения истории России 1801 – 1825 гг данная...
Книга для учащихся начальной и средней школы 1 5 класс Усть-Каменогорск...
Тайны русского языка: Книга для учащихся начальной и средней школы / Сост. Н. А. Веригина. – Усть-Каменогорск: Медиа-Альянс. – 2006....
Подготовка будущего учителя к патриотическому воспитанию учащихся...
Подготовка будущего учителя к патриотическому воспитанию учащихся старших классов
Книга предназначена для специалистов отрасли, она также будет полезна...
Справочник предназначен для специалистов промышленных предприятий, нии и кб пивобезалкогольной и зерноперерабатывающей отраслей промышленности....
Урок русского языка на тему «Вставные конструкции»
В курсе пунктуации осложненного простого предложения в 8 классе данная тема не рассматривается, как и в «Пособии для занятий по русскому...
Интеллектуальная игра для учащихся старших классов
Оборудование: интерактивная доска, презентации к заданиям, 4 комплекта карточек с цифрами «1», «2», «3»
Тесты как средство объективной диагностики качества знаний 6 Критерии...
Разработка тестовых заданий для контроля уровня знаний учащихся седьмых классов средней школы по теме «Механическое движение. Взаимодействие...
Список литературы: «Казахстан Родина всех своих граждан», умк курса...
«Казахстан Родина всех своих граждан», умк курса по выбору для учащихся старших классов, гу «Отдел образования акимата города Костаная»....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза