Данная книга предназначается для учащихся старших классов средней об


НазваниеДанная книга предназначается для учащихся старших классов средней об
страница12/60
Дата публикации28.10.2013
Размер8.24 Mb.
ТипКнига
referatdb.ru > Литература > Книга
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   60

Ф.М.Достоевский.
^ 40. Тема "маленького человека" в произведениях Ф.М.Достоевского.


Тема "маленького человека" впервые была затронута в творчестве

А.С.Пушкина ("Станционный смотритель"), Н.В.Гоголя ("Шинель"),

М.Ю.Лермонтова( "Герой нашего времени"). Герои произведений этих выда-

ющихся писателей Самсон Вырин, Акакий Акакиевич, Максим Максимович

стали нарицательными, а тема прочно вошла в русскую литературу.
Ф.М.Достоевский является не просто продолжателем традиций в

русской литературе, но становится автором одной ведущей темы - темы

"бедных людей", "униженных и оскорбленных". Поэтому творчество Досто-

евского так цельно тематически. Достоевский как бы говорит своим твор-

чеством, что всякий человек, кто бы он ни был, как бы он низко не сто-

ял, имеет право на сочувствие и сострадание.
Как многие выдающиеся русские писатели, Достоевский уже в пер-

вом романе "Бедные люди" обращается к теме "маленького человека".

Главный герой романа - Макар Девушкин - бедный чиновник, придавленный

горем, нуждой и социальным бесправием. Как и Гоголь в повести "Ши-

нель", Достоевский обратился к теме бесправного, безмерно униженного и

забитого "маленького человека", живущего своей внутренней жизнью в ус-

ловиях, грубо попирающих достоинство человека.
Сам Достоевский писал: "Все мы вышли из "Шинели" Гоголя".
Гуманистическая направленность "Бедных людей" была замечена критикой.

Белинский восторженно приветствовал Достоевского: "Это талант необык-

новенный и самобытный, который сразу, еще первым произведением своим,

резко отделился от всей толпы наших писателей...".
Социальная тема, тема "бедных людей", "униженных и оскорблен-

ных", была продолжена автором в "Преступлении и наказании". Здесь она

прозвучала еще сильнее. Одну за другой раскрывает писатель перед нами

картины беспросветной нищеты. Местом действия Достоевский выбрал самую

грязную часть старого Петербурга, клоаку столицы. И на фоне этого пей-

зажа разворачивается перед нами жизнь семьи Мармеладных.
Судьба этой семьи тесно переплетается с судьбой главного ге-

роя, Родиона Раскольникова. Спивается с горя и теряет человеческий об-

лик чиновник Мармеладов, которому больше "некуда идти" в жизни. Изму-

ченная нищетой, погибает от чахотки жена Мармеладова, Екатерина Ива-

новна. Соня выпущена на улицу торговать своим телом, чтобы спасти

семью от голодной смерти.
Тяжела судьба и семьи Раскольникова. Его сестра Дуня, желая

помочь брату, готова пожертвовать собой и выйти замуж за богача Лужи-

на, к которому она чувствует отвращение.
Другие персонажи романа, в том числе и эпизодические фигуры

несчастных людей, встречающиеся Раскольникову на улицах Петербурга,

дополняют эту общую картину безмерного горя.
Раскольников понимает, что жестокая сила, создающая в жизни

тупики для бедняков и бездонное море страданий, - это деньги. И чтобы

их раздобыть, он идет на преступление под влиянием надуманной идеи о

"необыкновенных личностях".
Федор Михайлович Достоевский создал обширное полотно безмерных

человеческих мук, страдания и горя, пристально и проницательно вгляды-

вался в душу так называемого "маленького человека" и открыл в нем за-

лежи огромного духовного богатства, душевной щедрости и красоты, не

сломленных тяжелейшими условиями жизни. И это было новым словом не

только в русской, но и во всей мировой литературе.
Достоевский - гениальный писатель, рассматривающий больные

стороны современного ему общества и рисующий живые картины русской

действительности. Созданные автором образы "маленьких людей", проник-

нуты духом протеста против социальной несправедливости, против униже-

ния человека и верой в его высокое призвание.
Миропонимание Достоевского базируется на одной непреходящей

фундаментальной ценности - на любви к человеку, на признании духовнос-

ти человека за главное. И все искания Достоевского направлены на соз-

дание лучших, достойных человека условий его жизни.
Ф.М.Достоевский.
^ 41. Теория Родиона Раскольникова и ее крушение.


Роман "Преступление и наказание" был задуман Достоевским еще

на каторге. Тогда он назывался "Пьяненькие", но постепенно замысел ро-

мана трансформировался в "психологический отчет одного преступления".

Сам Достоевский в письме издателю М.Н.Каткову четко перескажет сюжет

будущего произведения: "Молодой человек, исключенный из студентов уни-

верситета и живущий в крайней бедности, ...поддавшись некоторым стран-

ным неоконченным идеям..., решился разом выйти из скверного своего по-

ложения, убив и ограбив одну старуху..." При этом деньги, полученные

таким путем, студент хочет употребить на благие цели: закончить курс в

университете, помочь матери и сестре, уехать за границу и "потом всю

жизнь быть честным, твердым, неуклонным в исполнении гуманного долга к

человечеству".
В этом высказывании Достоевского хочется особо подчеркнуть две

фразы: "студент, живущий в крайней бедности" и "поддавшись некоторым

странным неоконченным идеям". Именно эти две фразы являются ключевыми

для понимания причинно-следственной связи романа. Что было раньше:

бедственное положение героя, приведшее к болезни и к болезненной тео-

рии или теория, явившаяся причиной ужасного положения Раскольникова.
Достоевский в своем романе изображает столкновение теории с

логикой жизни. По мнению писателя, живой жизненный процесс, то есть

логика жизни, всегда опровергает, делает несостоятельной любую теорию

- и самую передовую, революционную, и самую преступную. Значит, делать

жизнь по теории нельзя, И потому главная философская мысль романа

раскрывается не в системе логических доказательств и опровержений, а

как столкновение человека, одержимого крайне преступной теорией, с

жизненными процессами, опровергающими эту теорию. Теория Раскольникова

построена в своей основе на неравенстве людей, на избранности одних и

унижении других. И убийство старухи задумано как жизненная проверка

этой теории на частном примере. Такой способ изображения убийства

очень ярко выявляет авторскую позицию: преступление, которое совершил

Раскольников - это низкое, подлое дело, с точки зрения самого Расколь-

никова. Но он совершил его сознательно, преступил свою человеческую

натуру, преступая самого себя. Своим преступлением Раскольников вы-

черкнул самого себя из разряда людей, стал отверженным, изгоем. "Я не

старуху убил, я себя убил," - признался он Соне Мармеладовой. Эта от-

резанность от людей мешает Раскольникову жить.
Человеческая натура его не принимает этого отчуждения от лю-

дей. Оказывается, человек не может жить без общения с людьми, даже та-

кой гордый человек, как Раскольников. Поэтому душевная борьба героя

становится все напряженнее и запутаннее, она идет по множеству направ-

лений, и каждое приводит в тупик. Раскольников по-прежнему верит в не-

погрешимость своей идеи и презирает себя за слабость, за бездарность;

то и дело называет себя подлецом. Но в то же время он страдает от не-

возможности общения с матерью и сестрой, думать о них так же мучитель-

но, как думать об убийстве Лизаветы. И он старается не думать, потому

что если начнет думать, то непременно должен будет решить вопрос, куда

же их отнести по своей теории - к какому разряду людей. По логике его

теории они должны быть отнесены к "низшему" разряду и, следовательно,

топор другого Раскольникова может обрушиться на их головы, и на головы

Сони, Полечки, Катерины Ивановны. Раскольников должен, по своей тео-

рии, отступиться от тех, за кого страдает. Должен презирать, ненави-

деть, убивать тех, кого любит, он не может этого пережить. Ему невыно-

сима мысль о том, что его теория сходна с теориями Лужина и Свидригай-

лова, он ненавидит их, но не имеет права на эту ненависть. "Мать,

сестра, как люблю я их! Отчего теперь я их ненавижу?" Человеческая на-

тура его здесь наиболее остро столкнулась с его нечеловеческой теори-

ей. Но теория победила. И поэтому Достоевский как бы приходит на по-

мощь человеческой натуре своего героя. Сразу же после этого монолога

он дает третий сон Раскольникова: тот снова убивает старуху, а она над

ним смеется. Сон, в котором автор выносит преступление Раскольникова

на суд народный. Эта сцена обнажает весь ужас деяния Раскольникова.
Достоевский не показывает нравственного воскрешения своего ге-

роя, потому что его роман не о том. Задача писателя состояла в том,

чтобы показать, какую власть над человеком может иметь идея и какой

страшной может быть эта идея, какой преступной.
Идея героя о праве сильного на преступление оказалась абсурд-

ной. Жизнь победила теорию.
Л.Н.Толстой
^ 42. Образ Петербурга в романах Достоевского "Преступление и наказание" и

Толстого "Война и мир".


Два величайших писателя Ф.М.Достоевский и Л.Н.Толстой поче-

му-то в равной степени недолюбливали творение Петра Великого, его де-

тище - Петербург. И это свое негативное отношение к северной столице

отразили в своих бессмертных творениях.
"Редко где найдется столько мрачных, резких и странных влияний

на душу человека, как в Петербурге", - констатирует Свидригайлов, ге-

рой романа Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание". И действитель-

но, Петербург - театрально красив, но абсолютно плосок и прям, как

шахматная доска. Единственное отступление от плоскости - это арки мос-

тов, единственное нарушение прямизны -это изгибы рек и каналов. Петер-

бург был построен на пустом месте, среди болот, и эта напряженная ис-

кусственность давит постоянно. Можно восхищаться архитектурными красо-

тами этого города и одновременно сходить с ума от чувства замкнутости

и одиночество.
Это и происходит с героями романов Достоевского. "На улице жа-

ра стояла страшная, к тому же духота, толкотня, всюду известка, леса,

кирпич, пыль и та особенная летняя вонь, столь известная каждому пе-

тербуржцу, не имеющему возможности нанять дачу, - все это неприятно

потрясло и без того уже расстроенные нервы юноши", - пишет Достоевский

в "Преступлении и наказании", прослеживая связь между "исступленными

мыслями" Раскольникова и "черепашьей скорлупой" его каморки. Эта ка-

морка является своеобразным символом более грандиозной, но столь же

душной каморки - большого города. Только в духоте узких улочек, в тес-

ноте ужасных квартир может развернуться драма униженных и оскорблен-

ных, борьба жизни с желанием существовать, жестокий поединок смерти и

молодости...
Картину тесноты, нравственной подавленности людей, ютящихся

"на аршине пространства", дополняет чувство духовного одиночества че-

ловека в огромном городе. Люди относятся здесь друг к другу с подозре-

нием и недоверием, их объединяет только злорадство и любопытство к

несчастью ближнего. Под пьяный хохот и язвительные насмешки посетите-

лей кабака рассказывает Мармеладов страшную историю своей жизни.
В романе возникает образ Петербурга мертвого, холодного, рав-

нодушного к судьбе человека: "необычным холодом" веет на Раскольникова

"от этой великолепной панорамы; духом немым и глухим полна для него

эта картина".
Если для Достоевского Петербург - это холодный исполин, огром-

ная бездна, мрачный город доходных домов, дворов-колодцев, черных

лестниц, грязных углов; город - соучастник преступления Раскольникова,

то для Толстого Петербург - замкнутое пространство, "тюрьма" для души,

где положительный герой в полной мере ощущает свое одиночество. Вспом-

ним, как неуютно князю Андрею в Петербурге светских салонов и гости-

ных. Он чувствует свою ненужность, ведь не зря говорит он Пьеру при

встрече с ним: "Эта жизнь, которую я здесь веду, эта жизнь не для ме-

ня".
Петербург для Толстого - это источник искушения и всяческих

бед. Жизнь светского Петербурга пагубным образом влияет на Пьера после

того, как он стал наследником графа Безухова. Он пускается во все тяж-

кие: пьет, устраивает несуразные кутежи и хулиганства наподобие случая

с медведем , ведет праздный, бессмысленный образ жизни.
Подобно напряженной искусственности архитектуры этого города,

искусственность и фальш царят в душах представителей петербургского

высшего света. Интриги, придворные сплетни, карьера и богатство - вот

их интересы, вот все, чем они живут. Все здесь насквозь пропитано

ложью: и дежурные улыбки Анны Павловны Шерер, и лакированные от чужих

нескромных взглядов плечи Элен, и чопорность Бергов, и холодная любез-

ность таких как Друбецкой. В этом обществе нет ничего правдивого, ес-

тественного, простого /того, что так ценит в человеке Толстой/. Их

речь, жесты, интонация и поступки определяются "условными правилами

светского поведения". Город, в котором они живут, сыграл с ними мрач-

ную шутку, наложив свой отпечаток на их души: он сотворил их по своему

образу и подобию.
Несмотря на то, что два величайших писателя по- разному изоб-

разили Петербург в своем творчестве, отношение их к городу одинаковое:

оба они не любят и не принимают его.
Л.Н.Толстой.
^ 43. Мой любимый герой в романе "Война и мир".


Л.Н.Толстой является великим художником-реалистом. Из-под его

пера вышла новая форма исторического романа: роман-эпопея. В этом ро-

мане наряду с историческими событиями, он показывает быт помещичьей

России и мир аристократического общества. Здесь показаны представители

различных слоев дворянства. Представителями передового, мыслящего дво-

рянства являются Андрей Болконский и Пьер Безухов, к которым писатель

относится с большой симпатией.
Впервые Толстой знакомит нас Андреем Болконским в салоне Анны

Павловны Шерер, фрейлины императрицы, и описывает его внешность. Писа-

тель много внимания уделяет выражению скуки и недовольства на лице

князя: у него был "усталый скучный взгляд", часто "гримаса портит его

красивое лицо". Андрей Болконский получил хорошее образование и воспи-

тание. Его отец - сподвижник Суворова, символ эпохи XVIII века. Именно

отец научил князя Болконского ценить в людях такие человеческие досто-

инства, как верность чести и долгу. Отправляя сына на войну /имеется в

виду война 1805-1807 гг./, старый князь говорит ему на прощание: "Пом-

ни одно, князь Андрей, коли тебя убьют, мне, старику, больно будет, а

коли узнаю, что повел не как сын Болконского, мне стыдно будет".
Андрей Болконский с презрением относится к светскому обществу,

это презрение ему передалось от отца. Людей, которые собираются в са-

лоне А.П.Шерер, он называет "глупым обществом", так как его не удов-

летворяет эта праздная, пустая, никчемная жизнь. Не зря он говорит Пь-

еру Безухову: "Жизнь, которую я здесь веду, эта жизнь не по мне". И

еще: "Гостиные, балы, сплетни, тщеславие, ничтожество - вот заколдо-

ванный круг, из которого я не могу выйти".
Князь Андрей - богато одаренная натура. Он живет в эпоху фран-

цузской революции и Отечественной войны 1812 года. В такой обстановке

князь Андрей ищет смысл жизни. Сначала это мечты о "своем Тулоне",

мечты о славе. Но ранение на Аустерлицком поле приводит героя к разо-

чарованию. Вообще, история его жизни - это цепь разочарований героя:

сначала в славе, затем в общественно-политической деятельности, и, на-

конец, в любви.
Далеко не случайно, что Андрею суждено умереть на героическом

взлете русской жизни, а Пьеру пережить его; далеко не случайно, что

Наташа Ростова останется для Андрея всего лишь невестой, а для Пьера

будет женой.
В разговоре с Пьером накануне Бородинского сражения князь Анд-

рей глубоко осознает народный характер этой войны. Князь Андрей гово-

рит Пьеру о том, что успех сражения "никогда не зависел и не будет за-

висеть ни от позиции, ни от вооружения, ни даже от числа; а уж меньше

всего от позиции". "А от чего же?" - спрашивает Пьер. И слышит в от-

вет: "От того чувства, которое есть во мне, в нем, - он указал на Ти-

мохина, - в каждом солдате".
Однако стать такими, как они, породниться душою с простыми

солдатами Князю Андрею не суждено. В роковую минуту смертельного ране-

ния князь Андрей испытывает последний, страстный и мучительный порыв к

жизни земной: "совершенно новым завистливым взглядом" он смотрит на

"траву и полынь". И потом, уже на носилках он подумает: "Отчего мне

так жалко было расставаться с жизнью? Что-то было в этой жизни, чего я

не понимал и не понимаю."
Глубоко символично, что под Аустерлицем князю открылось отре-

шенное от суеты мирской голубое, высокое небо, а под Бородиным - близ-

кая, но не дающаяся ему в руки земля, завистливый взгляд на нее. В

умирающем князе Андрее небо и земля, смерть и жизнь борются друг с

другом. Эта борьба проявляется в двух формах любви: одна - земная, лю-

бовь к Наташе; другая - идеальная любовь ко всем людям. И как только

любовь ко всем людям проникает в него, князь Андрей чувствует отрешен-

ность от жизни, освобождение и удаление от нее. Любить всех - значит

не жить земной жизнью, значит умереть.
Земля, к которой страстно потянулся князь Андрей, так и не да-

лась в его руки, уплыла, оставив в его душе чувство тревожного недоу-

мения, неразгаданной тайны. Восторжествовало величественное, отрешен-

ное от мирских треволнений небо, а вслед за ним наступила смерть.

Князь Андрей умер не только от раны. Его смерть связана с особенностя-

ми характера и положения в мире людей. Его поманили, позвали к себе,

но ускользнули, оставшись недосягаемыми, те духовные ценности, которые

сделал судьбоносным 1812 год.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   60

Похожие рефераты:

Список литературы для старшеклассников по самовоспитанию и саморазвитию....
Андреев О. А., Хромов Л. Н. Учись быть внимательным: книга для учащихся старших классов. М. Просвещение: Учебная литература, 1996....
Учебное пособие
Книга предназначена для учащихся старших классов общеобразовательных учебных заведений с углублённым изучением предмета «Физическая...
Александр I: сценарий  власти
Данный урок рассчитан на учащихся старших классов. В зависимости от места в общем плане изучения истории России 1801 – 1825 гг данная...
Книга для учащихся начальной и средней школы 1 5 класс Усть-Каменогорск...
Тайны русского языка: Книга для учащихся начальной и средней школы / Сост. Н. А. Веригина. – Усть-Каменогорск: Медиа-Альянс. – 2006....
Подготовка будущего учителя к патриотическому воспитанию учащихся...
Подготовка будущего учителя к патриотическому воспитанию учащихся старших классов
Книга предназначена для специалистов отрасли, она также будет полезна...
Справочник предназначен для специалистов промышленных предприятий, нии и кб пивобезалкогольной и зерноперерабатывающей отраслей промышленности....
Урок русского языка на тему «Вставные конструкции»
В курсе пунктуации осложненного простого предложения в 8 классе данная тема не рассматривается, как и в «Пособии для занятий по русскому...
Интеллектуальная игра для учащихся старших классов
Оборудование: интерактивная доска, презентации к заданиям, 4 комплекта карточек с цифрами «1», «2», «3»
Тесты как средство объективной диагностики качества знаний 6 Критерии...
Разработка тестовых заданий для контроля уровня знаний учащихся седьмых классов средней школы по теме «Механическое движение. Взаимодействие...
Список литературы: «Казахстан Родина всех своих граждан», умк курса...
«Казахстан Родина всех своих граждан», умк курса по выбору для учащихся старших классов, гу «Отдел образования акимата города Костаная»....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза