Данная книга предназначается для учащихся старших классов средней об


НазваниеДанная книга предназначается для учащихся старших классов средней об
страница7/60
Дата публикации28.10.2013
Размер8.24 Mb.
ТипКнига
referatdb.ru > Литература > Книга
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   60

Н.В.Гоголь.
^ 22. Сатира Гоголя.


В 1852 г. после смерти Гоголя Некрасов написал прекрасное сти-

хотворение, которое может быть эпиграфом ко всему творчеству Гоголя:
Питая ненавистью грудь,
Уста вооружив сатирой,
Проходит он тернистый путь
С своей карающею лирой.
В этих строках, кажется, дано точное определение сатиры Гого-

ля, ведь сатира - это злое, саркастическое высмеивание не просто обще-

человеческих недостатков, но и социальных пороков. Это смех не добрый,

иногда "сквозь невидимые миру слезы", потому что (а так считал Гоголь)

именно сатирическое осмеяние отрицательного в нашей жизни, может слу-

жить к его исправлению. Смех - это оружие, острое, боевое оружие, при

помощи которого писатель всю жизнь боролся с "мерзостями русской дейс-

твительности".
Великий сатирик начал свой творческий путь с описания быта,

нравов и обычаев милой его сердцу Украины, постепенно переходя к опи-

санию всей огромной Руси. Ничего не ускользнуло от внимательного глаза

художника: ни пошлость и тунеядство помещиков, ни подлость и ничто-

жество обывателей. "Миргород", "Арабески", "Ревизор", "Женитьба",

"Нос", "Мертвые души" - едкая сатира на существующую действительность.

Гоголь стал первым из русских писателей, в творчестве которых получили

ярчайшее отражение отрицательные явления жизни. Белинский называл Го-

голя главой новой реалистической школы: "Со временем выхода в свет

"Миргорода" и "Ревизора" русская литература приняла совершенно новое

направление". Критик считал, что "совершенная истина жизни в повестях

Гоголя тесно соединяется с простотой вымысла. Он не льстит жизни, но

не клевещет на нее; он рад выставить наружу все, что есть в ней прек-

расного, человеческого, и в то же время не скрывает нимало и ее безоб-

разия".
Писатель-сатирик, обращаясь к "тени мелочей", к "холодным,

раздробленным, повседневным характерам", должен обладать тонким чувс-

твом меры, художественным тактом, страстной любовью к природе. Зная о

трудном, суровом поприще писателя-сатирика, Гоголь все же не отрекся

от него и стал им, взяв девизом своего творчества следующие слова:

"Кто же как ни автор должен сказать святую правду!" Только истинный

сын родины мог в условиях николаевской России осмелиться вывести на

свет горькую правду, чтобы содействовать своим творчеством расшатыва-

нию феодально-крепостнического строя, тем самым содействуя движению

России вперед.
В "Ревизоре" Гоголь "собрал в одну кучу все дурное в России",

вывел целую галерею взяточников, казнокрадов, невежд, глупцов, врунов

и т.п. В "Ревизоре" все смешно: сам сюжет, когда первое лицо города

принимает за ревизора из столицы пустомелю, человека "с необыкновенной

легкостью в мыслях", преображение Хлестакова из трусливого "елистра-

тишки" в "генерала" (ведь окружающие принимают его именно за генера-

ла), сцена вранья Хлестакова, сцена признания в любви сразу двум да-

мам, и, конечно же, развязка и немая сцена комедии.
Гоголь не вывел в своей комедии "положительного героя". Поло-

жительным началом в "Ревизоре", в котором воплотился высокий нравс-

твенный и общественный идеал писателя, лежащий в основе его сатиры,

стал "смех", единственное "честное лицо" в комедии. Это был смех, пи-

сал Гоголь, "который весь излетает из светлой природы человека... по-

тому, что на дне ее заключен вечно бьющий родник его, который углубля-

ет предмет, заставляет выступить ярко то, что проскользнуло бы, без

проницаемой силы которого мелочь и пустота жизни не испугали бы так

человека".
Сатирически изображая дворянство и чиновническое общество,

никчемность их существования, паразитизм и эксплуатацию народа, Гоголь

бесконечно любит родную страну и ее народ. Злая сатира служит именно

этой великой любви. Порицая все дурное в общественном и государствен-

ном строе России, автор прославляет ее народ, силы которого не находят

себе выхода в крепостной Руси. С глубокой любовью пишет Гоголь о наро-

де. Здесь уже нет обличающей сатиры, только проскальзывает грусть о

некоторых сторонах жизни народа, порожденных крепостничеством. Писате-

лю присущ оптимизм, он глубоко верит в светлое будущее России.
Завершить работу хотелось бы строками Некрасова:
Со всех сторон его клянут,
И только труп его увидя,
Как много сделал он поймут
И как любил он, ненавидя.

Н.В.Гоголь
^ 23. Особенности жанра и композиции поэмы Гоголя "Мертвые души". Художест-

венные особенности поэмы.
Гоголь давно мечтал написать произведение, в "котором бы яви-

лась вся Русь". Это должно было быть грандиозное описание быта и нра-

вов России первой трети XIX века. Таким произведением стала поэма

"Мертвые души", написанная в 1842 г. Первое издание произведения было

названо "Похождения Чичикова, или мертвые души". Такое название снижа-

ло истинное значение этого произведения, переводило в область авантюр-

ного романа, Гоголь нашел на это по цензурным соображениям, для того,

чтобы поэма была издана.
Почему же Гоголь назвал свое произведение поэмой. Определение

жанра стало ясно писателю только в последний момент, так как еще рабо-

тая над поэмой, Гоголь называет ее то поэмой, то романом.
Чтобы понять особенности жанра поэмы "Мертвые души", можно со-

поставить это произведение с "Божественной комедией" Данте, поэта эпо-

хи Возрождения. Ее влияние чувствуется в поэме Гоголя. "Божественная

комедия" состоит из трех частей. В первой части к поэту является тень

древнеримского поэта Вергилия, которая сопровождает лирического героя

в ад, они проходят все круги, перед их взором проходит целая галерея

грешников. Фантастичность сюжета не мешает Данте раскрыть тему своей

Родины - Италии, ее судьбы. По сути, Гоголь задумал показать те же

круги ада, но ада России. Недаром название поэмы "Мертвые души" идейно

перекликается с названием первой части поэмы Данте "Божественная коме-

дия", которая называется "Ад".
Гоголь наряду с сатирическим отрицанием вводит элемент воспе-

вающий, созидательный - образ России. С этим образом связано "высокое

лирическое движение", которым в поэме по временам сменяется комическое

повествование.
Значительное место в поэме "Мертвые души" занимают лирические

отступления и вставные эпизоды, что характерно для поэмы как литера-

турного жанра. В них Гоголь касается самых острых общественных вопро-

сов России. Мысли автора о высоком назначении человека, о судьбе Роди-

ны и народа здесь противопоставлены мрачным картинам русской жизни.
Итак, отправимся за героем поэмы "Мертвые души" Чичиковым в Н.
С первых же страниц произведения мы ощущаем увлекательность

его сюжета, так как читатель не может предположить, что после встречи

Чичикова с Маниловым будут встречи с Собакевичем и Ноздревым. Читатель

не может догадаться и о конце поэмы, потому что все ее персонажи пост-

роены по принципу градации: один хуже другого. Например, Манилова, ес-

ли его рассматривать как отдельный образ, нельзя воспринимать как по-

ложительный (на столе у него лежит книга, открытая на одной и той же

странице, а его вежливость притворна: "Позвольте этого вам не позво-

лять"), но по сравнению с Плюшкиным Манилов во многом даже выигрывает

чертами характера. Но в центр внимания Гоголь поставил образ Коробоч-

ки, так как она является своеобразным единым началом всех персонажей.

По мысли Гоголя это - символ "человека-коробочки", в котором заложена

идея неуемной жажды накопительства.
Тема разоблачения чиновничества проходит через все творчество

Гоголя: она выделяется и в сборнике "Миргород", и в комедии "Ревизор".
В поэме "Мертвые души" она переплетается с темой крепостничества.
Особое место в поэме занимает "Повесть о капитане Копейкине".
Она сюжетно связана с поэмой, но имеет большое значение для раскрытия

идейного содержания произведения. Форма сказа придает повести жизнен-

ный характер: она обличает правительство.
Миру "мертвых душ" в поэме противопоставлен лирический образ

народной России, о которой Гоголь пишет с любовью и восхищением. За

страшным миром помещичьей и чиновничьей России Гоголь чувствовал душу

русского народа, которую и выразил в образе быстро несущейся вперед

тройки, воплощающей в себе силы России: "Не так ли и ты, Русь, что

бойкая, необгонимая тройка несешься?" Итак, мы остановились на том,

что изображает Гоголь в своем произведении. Он изображает социальную

болезнь общества, но также следует остановиться на том, как удается

это сделать Гоголю.
Во-первых, Гоголь пользуется приемами социальной типизации. В

изображении галереи помещиков умело сочетает общее и индивидуальное.

Практически все его персонажи статичны, они не развиваются (кроме

Плюшкина и Чичикова), запечатлены автором как результат. Этот прием

подчеркивает еще раз, что все эти Маниловы, Коробочки, Собакевичи,

Плюшкины и есть мертвые души. Для характеристики своих персонажей Го-

голь использует и излюбленный прием - характеристика персонажа через

деталь. Гоголя можно назвать "гением детализации", так порой точно де-

тали отражают характер и внутренний мир персонажа. Чего стоит, напри-

мер, описание имения и дома Манилова. Когда Чичиков въезжал в имение

Манилова, он обратил внимание на заросший английский пруд, на покосив-

шуюся беседку, на грязь и безхозность, на обои в комнате Манилова, то

ли серые, то ли голубые, на обтянутые рогожей два стула, до которых

так и не доходят руки хозяина. Все эти и еще много других деталей под-

водят нас к главной характеристике, сделанной самим автором: "Ни то,

ни се, а черт знает, что такое!" Вспомним Плюшкина, эту "прореху на

человечестве", который потерял даже пол свой. Он выходит к Чичикову в

засаленном халате, на голове какой-то немыслимый платок, везде запус-

тение, грязь, ветхость. Плюшкин - крайняя степень деградации. И все

это передается через деталь, через те мелочи жизни, которыми так вос-

хищался А.С.Пушкин: "Еще ни у одного писателя не было этого дара выс-

тавлять так ярко пошлость жизни, уметь очертить в такой силе пошлость

пошлого человека, чтобы вся та мелочь, которая ускользает из глаз,

мелькнула бы крупно в глаза всем".
Главная тема поэмы - это судьба России: ее прошлое, настоящее

и будущее. В первом томе Гоголь раскрыл тему прошлого родины. Задуман-

ные им второй и третий тома должны были повествовать о настоящем и бу-

дущем России. Этот замысел можно сравнить со второй и третей частями

"Божественной комедии" Данте: "Чистилище" и "Рай". Однако этим замыс-

лам не суждено было сбыться: второй том оказался неудачным по идее, а

третий так и не был написан. Поэтому поездка Чичикова и осталась поез-

дкой в неизвестность. Гоголь терялся, задумываясь о будущем России :

"Русь, куда же ты несешься? Дай ответ. Не дает ответа".


Н.В.Гоголь.
^ 24. Сатирическое изображение чиновников в комедии Гоголя "Ревизор".


Сюжет комедии "Ревизор", так же как и сюжет бессмертной поэмы

"Мертвые души", был подарен Гоголю А.С.Пушкиным. Гоголь давно мечтал

написать комедию о России, высмеять недостатки бюрократической систе-

мы, которые так хорошо известны каждому русскому человеку. Работа над

комедией так увлекла и захватила писателя, что в письме Погодину он

написал : "Я помешался на комедии".
В "Ревизоре" Гоголь умело сочетает "правду" и "злость", то

есть реализм и смелую, беспощадную критику действительности. При помо-

щи смеха, беспощадной сатиры Гоголь обличает такие пороки русской

действительности, как чинопочитание, коррупцию, произвол властей, не-

вежество и плохое воспитание. В "Театральном разъезде" Гоголь писал,

что в современной драме действием движет не любовь, а денежный капитал

и "электричества чин". "Электричества чин" и породил ту трагикомичес-

кую ситуацию всеобщего страха пред лжеревизором.
В комедии "Ревизор" представлена целая "корпорация разных слу-

жебных воров и грабителей", блаженно существующих в уездном городе N.
При описании мира взяточников и казнокрадов Гоголь использовал

ряд художественных приемов, которые усиливают характеристики персона-

жей.
Открыв первую же страницу комедии и узнав, что, например, фа-

милия частного пристава - Уховертов, а уездного лекаря - Гибнер, мы

получаем, в общем-то, уже достаточно полное представление об этих пер-

сонажах и об отношении автора к ним. Кроме того, Гоголь дал критичес-

кие характеристики каждого из главных действующих лиц. Эти характерис-

тики помогают лучше понять суть каждого персонажа. Городничий: "Хоть и

взяточник, но ведет себя очень солидно", Анна Андреевна: "Воспитанная

вполовину на романах и альбомах, вполовину на хлопотах в своей кладо-

вой и девичьей", Хлестаков: "Без царя в голове. Говорит и действует

без всякого соображения", Осип: "Слуга, таков, как обыкновенно бывают

слуги несколько пожилых лет", Ляпкин-Тяпкин: "Человек, прочитавший

пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен". Почтмейстер:

"Простодушный до наивности человек".
Яркие портретные характеристики даны также и в письмах Хлеста-

кова в Петербург своему приятелю. Так, говоря о Землянике, Хлестаков

называет попечителя богоугодных заведений "совершенной свиньей в ер-

молке".
Основным литературным приемом, которым пользуется Н.В.Гоголь

при комическом изображении чиновника, является гипербола. В качестве

примера применения этого приема автором можно назвать и Христиана Ива-

новича Гибнера, который не в состоянии даже общаться со своими больны-

ми по причине полного незнания русского языка, и Аммоса Федоровича с

почтмейстером, решивших, что приезд ревизора предвещает грядущую вой-

ну. Гиперболична поначалу и сама фабула комедии, но по мере развития

сюжетного действия, начиная со сцены рассказа Хлестакова о его петер-

бургской жизни, гипербола сменяется гротеском. Ослепленные страхом за

свое будущее чиновники и хватающиеся за Хлестакова, как за соломинку,

городское купечество и обыватели не в состоянии оценить всей абсурд-

ности происходящего, и несуразности нагромождаются одна на другую: тут

и унтер-офицерша, которая "сама себя высекла", и Бобчинский, просящий

довести до сведения его императорского величества, что "в таком-то го-

роде живет Петр Иванович Бобчинский" и т.п.
Кульминация и следующая сразу за ней развязка наступают резко,

жестоко. Письмо Хлестакова дает такое простое и даже банальное объяс-

нение, что в этот момент оно выглядит для Городничего, например, го-

раздо более неправдоподобным, чем все хлестаковские фантазии. Следует

сказать пару слов об образе Городничего. По всей видимости, ему при-

дется расплатиться за грехи своего круга в целом. Разумеется, он и сам

не ангел, но удар настолько силен, что у Городничего наступает нечто

вроде прозрения: "Ничего не вижу: вижу какие-то свиные рыла вместо

лиц, а больше ничего..."
Далее Гоголь применяет прием, ставший таким популярным в наше

время: Городничий, ломая принцип так называемой "четвертой стены", об-

ращается прямо в зал: "Чему смеетесь? Над собой смеетесь". Этой репли-

кой Гоголь показывает, что действие комедии на самом деле выходит да-

леко за пределы сцены театра, переносится из уездного города на необъ-

ятные просторы. Ведь, недаром некоторые литературоведы видели в этой

комедии аллегорию на жизнь всей страны. Есть даже легенда о том, что

Николай I, посмотрев пьесу, вымолвил: "Всем досталось, а больше всех

мне!"
Немая сцена: как громом пораженные стоят обитатели провинци-

ального городка, погрязшие во взятках, пьянстве, сплетнях. Но вот идет

очищающая гроза, которая смоет грязь, накажет порок и наградит добро-

детель. В этой сцене Гоголь отразил свою веру в справедливость высшей

власти, бичуя тем самым, по выражению Некрасова, "маленьких воришек

для удовольствия больших". Надо сказать, что пафос немой сцены не вя-

жется с общим духом этой гениальной комедии.
После постановки комедия вызвала шквал критики, так как в ней

Гоголь сломал все каноны драматургии. Но главное недовольство критики

было обращено на отсутствие положительного героя в комедии. В ответ на

это Гоголь напишет в "Театральном разъезде":"...Мне жаль, что никто не

заметил честного лица, бывшего в моей пьесе. Это честное, благородное

лицо был - смех".
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   60

Похожие рефераты:

Список литературы для старшеклассников по самовоспитанию и саморазвитию....
Андреев О. А., Хромов Л. Н. Учись быть внимательным: книга для учащихся старших классов. М. Просвещение: Учебная литература, 1996....
Учебное пособие
Книга предназначена для учащихся старших классов общеобразовательных учебных заведений с углублённым изучением предмета «Физическая...
Александр I: сценарий  власти
Данный урок рассчитан на учащихся старших классов. В зависимости от места в общем плане изучения истории России 1801 – 1825 гг данная...
Книга для учащихся начальной и средней школы 1 5 класс Усть-Каменогорск...
Тайны русского языка: Книга для учащихся начальной и средней школы / Сост. Н. А. Веригина. – Усть-Каменогорск: Медиа-Альянс. – 2006....
Подготовка будущего учителя к патриотическому воспитанию учащихся...
Подготовка будущего учителя к патриотическому воспитанию учащихся старших классов
Книга предназначена для специалистов отрасли, она также будет полезна...
Справочник предназначен для специалистов промышленных предприятий, нии и кб пивобезалкогольной и зерноперерабатывающей отраслей промышленности....
Урок русского языка на тему «Вставные конструкции»
В курсе пунктуации осложненного простого предложения в 8 классе данная тема не рассматривается, как и в «Пособии для занятий по русскому...
Интеллектуальная игра для учащихся старших классов
Оборудование: интерактивная доска, презентации к заданиям, 4 комплекта карточек с цифрами «1», «2», «3»
Тесты как средство объективной диагностики качества знаний 6 Критерии...
Разработка тестовых заданий для контроля уровня знаний учащихся седьмых классов средней школы по теме «Механическое движение. Взаимодействие...
Список литературы: «Казахстан Родина всех своих граждан», умк курса...
«Казахстан Родина всех своих граждан», умк курса по выбору для учащихся старших классов, гу «Отдел образования акимата города Костаная»....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза