Программа вступительного экзамена по специальности для поступающих в магистратуру по специальности «6M021000 Иностранная филология» Цели и задачи вступительного экзамена по специальности


Скачать 97.95 Kb.
НазваниеПрограмма вступительного экзамена по специальности для поступающих в магистратуру по специальности «6M021000 Иностранная филология» Цели и задачи вступительного экзамена по специальности
Дата публикации06.11.2013
Размер97.95 Kb.
ТипПрограмма
referatdb.ru > Литература > Программа

Программа вступительного экзамена по специальности для поступающих в магистратуру по специальности «6M021000 Иностранная филология»



Цели и задачи вступительного экзамена по специальности

Целью вступительного экзамена в магистратуру служит определение готовности поступающего к выполнению профессионально-образовательных задач на уровне требований Государственного образовательного стандарта.
Поступающий в магистратуру должен показать высокие теоретические знания в области филологии, литературоведения, стилистики и лексикологии изучаемого языка. Также необходимо показать умение делать лингвистический анализ текста на иностранном языке.

Вопросы вступительного экзамена в магистратуру полностью соответствуют основной образовательной программе второго уровня высшего профессионального образования по направлению «Иностранная филология», направленной на профессионально-ориентированное обучение магистрантов, включающее целостное филологическое мировоззрение и фундаментальную подготовку по профессионально-образовательному профилю направления «Иностранная филология».
^ Требования к уровню подготовки лиц, поступающих в магистратуру

Поступающий в магистратуру по направлению «Иностранная филология» должен:

• владеть понятийно-категориальным аппаратом филологии и смежных с ней наук, а также системой знаний о фундаментальных законах и закономерностях филологии/литературоведения;

•обладать научно-гуманистическим мировоззрением и знать основные закономерности развития гуманитарного знания;

• знать формы и методы научного исследования и эволюцию научных взглядов;
•владеть различными методами и методиками анализа текста;
• владеть системой филологических /литературоведческих знаний и уметь использовать их в своей профессиональной деятельности.

По результатам вступительных экзаменов в магистратуру экзаменационная комиссия принимает решение о рекомендации для поступления в магистратуру по направлению «Иностранная филология».

Вступительный экзамен по специальности должен выявить:
• области филологии/ литературоведения и охватить все минимальное содержание, установленное Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению «Иностранная филология»;
• умение выпускника использовать основные положения филологии/литературоведения для решения профессионально-образовательных задач на уровне требований Государственного образовательного стандарта.
^ Структура вступительного экзамена

Содержание программы определяет общие требования к знаниям лиц с высшим образованием, поступающим в магистратуру по направлению 6М021000 «Иностранная филология».

Программа содержит вопросы из 2 разделов основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 5В021000 «Иностранная филология»: введение в языкознание/ литературоведение и частное языкознание.

Расположен материал в соответствии с хронологическим принципом, который позволяет проследить и выявить основные закономерности данных дисциплин, изучить их пре­емственность и специфику.
^ Содержание вступительного экзамена.

I. Введение в языкознание / введение в литературоведение

1.Лингвистика как наука. Связь лингвистики с другими науками.

Предмет лингвистики. Разделы лингвистики. Лингвистика и смежные области знания. Лингвистическая терминология. История лингвистики. Языкознание и история. Языкознание и этнография. Языкознание и психология.  Языкознание и физиология. Языкознание и антропология. Языкознание и философия. Языкознание и семиотика и т.п. 
^

2. Внутренняя структура языка.

(звуковая, лексико-семантическая, грамматическая).


3. Язык и речь. Язык и мышление.

Единицы языка и единицы речи. Взаимодействие и взаимообусловленность языка и речи. Понятие речевой деятельности. Взгляды Ф. де Соссюра на соотношение языка, речи и речевой деятельности. К. Бюлер и Л. В. Щерба о трояком аспекте языковых явлений. В.Гумбольдт о различии между Ergon и Energeia. Н. Хомский о противопоставлении competence vs performance. Мыслительная функция языка. В.Гумбольдт, А.А.Потебня, Э.Сепир и Л.С.Выготский о связи языка и мышления.
4. Язык как общественное явление.

Язык и речь. Разница между языком и речью.
5. Слово как основная единица языка.

Слово как основная единица языка. Проблема определения слова. Ограничение слова от других единиц языка. Значение и семантическая структура слова. Парадигматические отношения в лексике, их взаимосвязь. Основные понятия теории словообразования.

6. Типологическая классификация языков.

Типологическая классификация языков в работах Ф. и А.-В.Шлегелей, В.Гумбольдта, А.Шлейхера. Языки номинативного и эргативного строя.

7. Семиотика как наука о языке.

История семиотики как науки. Семиология Ф. де Соссюра. Семиотика Ч. С. Пирса. Идеи Г. Фреге и Э. Гуссерля. Последующее развитие семиотики.

8. Валентность и дистрибуция.

Валентность как потенциал языковой синтагматики. Содержательная (семантическая)/синтаксическая валентность. Обязательная/факультативная валентностью. Активная/пассивная валентность. Словарь валентности и дистрибуции. Понятие дистрибуции.

9. Синхрония и диахрония.

Синхрония и диахрония в языке. Синхронический и диахронический подходы к изучению и описанию языка. Диалектика стабильного и изменчивого в языке.

10. Основные понятия и категории грамматики.

Грамматика, её разделы. Понятие грамматического значения. Различия грамматических значений в разных языках. Типы грамматических значений.

11. Когнитивная лингвистика.

Категоризация в языке. Уровни категоризации. Категории базового уровня и другие уровни языковой категоризации. Радиальные категории. Теория прототипов. Прототипы, стереотипы, типичные примеры и образцы (Дж. Лакофф).

12. Предмет и задачи лексикологии.

Связь лексикологии с другими лингвистическими дисциплинами. Основные разделы лексикологии. Общие проблемы теории слова. Функции слова.  Лексикология – наука о словарном составе языка. Словарный состав языка как лексико-фразеологическая система. Два подхода к изучению лексикологии: синхронический и диахронический.

13. Понятие о лексикографии.

Общая характеристика лексикографии. Основные особенности лексикографии. Типология словарей. Краткая история лексикографии. Основные этапы становления и развития лексикографии.

14. Текст и дискурс.

Соотношение понятий текст и дискурс. Понимание сущности текста и дискурса. Различные подходы к тексту и дискурсу. Основные признаки текста и дискурса.

15. Парадигматические связи слов в языке.

Понятие парадигмы. Сущность лексико-семантической парадигмы. Виды парадигм.

16. Стилистика и функциональные стили.

Основные категории. Разделы стилистики. Классификация функциональных стилей. Современные функциональные стили.

17. Семасиология и ономасиология.

Основные моменты в развитии семасиологии и ономасиологии. Определение предмета семасиология и ономасиологии.

18. Фразеология. Классификация фразеологических единиц.

Фразеология как наука. Предмет и задачи фразеологии. Понятие «фразеологии». Задачи фразеологии. Общие черты фразеологической единицы и слова, фразеологической единицы и словосочетания. Типы фразеологических единиц. Понятие «фразеологических выражений». Основные признаки фразеологизмов.

19. Литературоведение как наука.

Предмет и задачи литературоведения. Этапы становления литературоведения. Основные разделы современного литературоведения.

20. Литературный язык.

Определение. Историческое соотношение литературного и народного языков. Литературный и национальный языки. Взаимоотношение с диалектами.

21. Понятие о письме. История и виды письма.

Общая характеристика. Общее понятие о письме. Этапы формирования письма. История возникновения и распространения письма.

22. Отрасли литературоведения.

«Главные» и «второстепенные» отрасли литературоведения.

23. Литературные жанры.

Понятие «жанр». Типология литературных жанров.

24. Литературные направления.

Основные периоды, особенности и их представители. Классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернистские течения.

25. Композиция литературного произведения.

Внешняя и внутренняя композиция произведения. Композиционные приемы, средства. Композиционная упорядоченность.
^ II. Частное языкознание.

1.Фонемная система гласных и согласных изучаемого иностранного языка.

2.Интонационная структура изучаемого иностранного языка. Функции интонации.

3. Общая характеристика частей речи изучаемого иностранного языка.

4.Грамматические категории имени существительного изучаемого иностранного языка.

5.Грамматические категории имени глагола изучаемого иностранного языка.

6.Грамматические категории имени прилагательного изучаемого иностранного языка.

7. Подклассы прилагательных изучаемого иностранного языка. Степени сравнения прилагательных и способы их образования в изучаемом иностранном языке.

8. Имя числительное. Основные грамматические признаки числительных в изучаемом иностранном языке.

9. Подклассы наречий в изучаемом иностранном языке.

10. Подклассы местоимений в изучаемом иностранном языке.

11. Характеристика предлогов в изучаемом иностранном языке.

12. Характеристика союзов в изучаемом иностранном языке.

13. Артикль в изучаемом иностранном языке.

14. Характеристика предложения в изучаемом иностранном языке.

15. Типы придаточных предложений в изучаемом иностранном языке.

16. Словообразование: виды, средства и модели в изучаемом иностранном языке.

17. Пути развития словарного состава изучаемого иностранного языка.

18.Социальная дифференциация словарного состава изучаемого иностранного языка.

19.Территориальная дифференциация словарного состава изучаемого иностранного языка.

20.Явление синонимии и антонимии в изучаемом иностранном языке.

21.Значение слова. Структура значения слова в изучаемом иностранном языке.

22.Изменение значения слова: причины и виды в изучаемом иностранном языке.

23. Типы омонимов и их источники в изучаемом иностранном языке.

24. Виды фразеологизмов в изучаемом иностранном языке.

25. Функциональные стили в изучаемом иностранном языке.

Критерии оценки на вступительном экзамене


Оценка «ОТЛИЧНО» выставляется, если поступающий демонстрирует глубокие знания проблем филологии/литературоведения; если имеет полное и четкое представление о системе основных научных понятий и категорий; если показывает хорошую осведомленность в области языкознания и литературоведения; если хорошо владеет речью и навыками лингвистического/литературоведческого анализа.

Оценка «ХОРОШО» выставляется, если поступающий демонстрирует достаточно глубокие знания проблем филологии/литературоведении; если имеет достаточно полное представление о системе основных научных понятий и категорий; если показывает достаточно хорошую осведомленность в области языкознания и литературоведения; если хорошо владеет речью и навыками лингвистического литературоведческого анализа, но не представляет собственную точку зрения.


Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется, если поступающий демонстрирует неплохие знания проблем филологии/литературоведении; если имеет основное представление о системе основных научных понятий и категорий; если показывает некоторую осведомленность в области языкознания и литературоведения; если неплохо владеет речью и навыками лингвистического литературоведческого анализа, но не представляет собственную точку зрения и его суждения слабо аргументированы.


В случае, если большая часть требований, предъявляемых к ответу поступающего в магистратуру не выполнена, то ответ оценивается как «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЙ».

Вопрос вступительного испытания оценивается предметной комиссией по 100 – балльной шкале.

1

90% - 100%

Отличное знание рассматриваемого вопроса, с приведением примеров, но возможны небольшие неточности.

2

75% - 89%

Хорошее знание рассматриваемого вопроса, но неполное освещение материала.

3

50% - 74%

Неплохое знание материала, но с заметными ошибками.

4

0% - 49%

Слабое владение материалом, отвечающее минимальным требованиям.

Похожие рефераты:

Программа вступительного экзамена по специальности для поступающих...
Программа предназначена для подготовки к вступительному экзамену в магистратуру по специальности «иностранная филология: восточные...
Программа вступительного экзамена для поступающих в магистратуру по специальности 6
Цели и задачи вступительного экзамена по специальности 6М070100 Биотехнология заключаются в обеспечении условий для
Программа вступительного экзамена по специальности для поступающих...
Цели и задачи вступительного экзамена по специальности «6М011300- биология (педагогическая)»
Программ а вступительного экзамена по специальности для поступающих...
Цели и задачи вступительного экзамена по специальности «6M020700 Переводческое дело»
Программа вступительного экзамена по специальности для поступающих...
Вступительного экзамена по специальности «6M060700-Биология» «Форма вступительного экзамена – письменный экзамен. Экзаменующиеся...
Программа вступительного экзамена по специальности для поступающих...
Целью вступительного экзамена является выявление уровня теоретической подготовки, поступающих в магистратуру и формирование персональной...
Программа вступительного экзамена по специальности для поступающих...
Целью вступительного экзамена в магистратуру является оценка сформированности у претендента основных профессиональных компетенций...
Программа вступительного экзамена по специальности для поступающих...
Греции и Риме. Языкознание в древней Индии. Грамматика Панини. Арабское языкознание. "Дивани лугат ит-тюрк" М. Кашгари
Программа вступительного экзамена для поступающих в докторантуру...
Цели и задачи вступительного экзамена по специальности «6D021400 – Литературоведение»
Программа вступительного экзамена по специальности для поступающих...
Цели и задачи вступительного экзамена по специальности «6D074000 – Наноматериалы и нанотехнологии»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза