Республики Казахстан Семипалатинский государственный педагогический институт Историко-филологический факультет Кафедра русской и иностранной филологии


Скачать 281.08 Kb.
НазваниеРеспублики Казахстан Семипалатинский государственный педагогический институт Историко-филологический факультет Кафедра русской и иностранной филологии
страница2/3
Дата публикации18.12.2013
Размер281.08 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Литература > Документы
1   2   3

График практических занятий





^ Тема занятия

Кл-во часов

Сроки проведения




1

Литературная теория иенского романтизма

2

1-2 нед.




2

Романтическое двоемирие в творчестве Гофмана

2

3-4 нед.




3

Новеллистика Э. По

2

5-6 нед




4

Формирование реализма в творчестве О. Бальзака

3

7-9 нед.




5

Новеллистика П. Мериме

2

10-11

нед.




6

Сатирическое мастерство У. Теккерея

2

12-13 нед.




7

Итоговая рейтинговая работа

2

14-15 нед.




Итого часов:

15









Содержание практических занятий:
^ ЗАНЯТИЕ 1-2. Литературная теория иенского романтизма.

  1. Место иенской школы в истории романтического движения.

  2. Литературная и эстетическая теория иенских романтиков:

а) принцип историзма;

б) принцип субъектности;

в) принцип романтической иронии;

г) двоемирие;

д) жанровое новаторство.

  1. Художественные открытия иенских романтиков. Реализация эстетических положений в литературных произведениях Новалиса, Ф. Шлегеля, Л. Тика.


^ ЗАНЯТИЕ 3-4. Романтическое двоемирие в творчестве Гофмана.

  1. Жизнь и творчество Гофмана.

  2. Новеллы «Золотой горшок» и «Крошка Цахес»: сюжет, композиция, проблематика.

  3. Функции романтической иронии в новеллах. Двоемирие.

  4. Роман «Житейские воззрения кота Мурра». История создания.

  5. Проблематика, жанровые и художественные особенности романа.


ЗАНЯТИЕ 5. Новеллистика Э. По.

  1. Своеобразие романтического метода По как представителя позднего американского романтизма.

  2. Классификация новеллистики По.

  3. Теория новеллы По.

  4. Мистическое и фантастическое в творчестве По.

  5. Художественное пространство в новеллах (функция замкнутого пространства).

  6. Особенности построения детективной (логической) новеллы.


^ ЗАНЯТИЕ 6-7. Формирование реализма в творчестве О. Бальзака.

  1. Эстетические взгляды Бальзака.

  2. «Человеческая комедия» и место в ней «Гобсека».

  3. Особенности композиции повести.

  4. Проблема метода. Соотношение романтического и реалистического начал.

  5. Образ Гобсека (портрет, окружающая обстановка, философия Гобсека, эволюция образа).

  6. Второстепенные персонажи, принципы их создания.

^ ЗАНЯТИЕ 8-9 Стендаль «Красное и черное»

  1. Смысл заглавия.

  2. История создания произведения.

  3. Психологический портрет героя, средства создания.

  4. Образ любви страсти.

ЗАНЯТИЕ 10. Новеллистика П. Мериме.

  1. Жизнь и творчество Мериме.

  2. Классификация новеллистики.

  3. Анализ новелл «Венера Илльская», «Этрусская ваза», «Кармен», «Двойная ошибка»:

а) особенности композиции;

б) проблема жанра;

в) анализ основных образов;

г) система изобразительных средств и особенности стиля;

д) проблема метода;

е) этическая философская и социальная проблематика.

^ ЗАНЯТИЕ 9-10. Роман У. Теккерея «Ярмарка тщеславия».

  1. Смысл названия романа и подзаголовка.

  2. Особенности композиции.

  3. Две сюжетные линии романа.

  4. Образы Эмилии Седли и Ребекки Шарп.

  5. Образ кукольника и образ автора.

  6. Сатирическое мастерство Теккерея.


ЗАНЯТИЕ 11. Творчество Г. Гейне.

1.Периодизация творчества.

2. «Книга песен»: художественные и идейные задачи, эволюция лирики, тематика, поэтика. 3. Политические мотивы в лирике 1840-х гг., поэма «Германия. Зимняя сказка».

ЗАНЯТИЕ12-13 Творчество Г. Флобера.

  1. Философия, этика, эстетика, концепция истории, отношение писателя к политическим событиям.

  2. Теория объективного искусства.

  3. Роман «Госпожа Бовари».

  4. Система образов в романе.

  5. Мир городка и его жителей.

  6. Стиль писателя.

ЗАНЯТИЕ14-15 Творчество Ш. Бодлера

1.Эстетика безобразного.

2. Поэтика стиха.

3. Группа «Парнас» и Ш. Бодлер.
Список художественных текстов

Основная литература

    1. Тик Л. Белокурый Экберт.

  1. Новалис. Гимны к ночи. Генрих фон Офтердинген.

  2. К. Брентано. «Жила на Рейне фея…»; «Мария, куда ты вечор уходила…»; «Тихо-Тихо, тук-тук-тук…»// Европейская поэзия 19 в. – М., 1977 (серия «Библиотека всемирной литературы»).

  3. Клейст Г. Принц Гомбургский. Михаэль Кольхаас.

  4. Гофман Э.-Т. Дон Жуан. Золотой горшок. Крошка Цахес по прозванию Циннобер.

  5. Байрон Дж. "Хочу я быть ребенком вольным". Тьма. Из дневника в Кефалонии. Восточные поэмы (1 на выбор). Паломничество Чайльд-Гарольда.

  6. Шелли П.Б. Индийская серенада. Философия любви. Облако. Гимн интеллектуальной красоте. Статья «Защита поэзии» // Литературные манифесты западноевропейских романтиков. - М., 1980.

  7. Шелли М. Франкенштейн, или Освобождённый Прометей.

  8. Кольридж С. Сказание о Старом Мореходе.

  9. Вордсворт У. Предисловие к сборнику «Лирические баллады». Нас семеро. Сонет о сонете. «На Вестминстерском мосту...».

  10. Китс Дж. Ода соловью. Ода греческой вазе. Ода меланхолии. Ушедший день.

  11. Скотт В. Айвенго.

  12. Шатобриан. Рене.

  13. А. де Мюссе. Исповедь сына века.

  14. Гюго В. Предисловие к «Кромвелю». Собор парижской Богоматери.

  15. Ирвинг В. Рип Ван Винкль. Легенда о сонной лощине.

  16. Торо Г.Д. Уолден, или жизнь в лесу.

  17. Купер Ф. Последний из могикан.

  18. По. Э. Низвержение в Мальстрим. Падение дома Ашеров. Золотой жук. Морена. Ворон. Аннабел Ли.

  19. Мелвилл Г. Моби Дик.

  20. Андерсен Г.-Х Тень. Принцесса на горошине. Снежная королева.


Рекомендуемая литература


  1. Шлегель Ф. Фрагменты. В кн.: Литературные манифесты западноевропейских романтиков. М.,1980; Люцинда.

  2. Брентано К. Повесть о славном Касперле и пригожей Аннерль.

  3. Тик Л. Странствия Франца Штернбальда.

  4. Клейст Г. Разбитый кувшин. Маркиза д’О. Обручение в Сан-Доминго.

  5. Гофман Э.Т.А. Песочный человек. Серапионовы братья. Житейские воззрения кота Мурра.

  6. Шамиссо А. Удивительная история Петера Шлемиля.

  7. Блейк У. Песни невинности. Песни опыта.

  8. Уолпол Г. Замок Отранто.

  9. Радклиф А. Итальянец, или Тайна одной исповеди.

  10. Мэтьюрин Ч.Р. Мельмот-скиталец.

  11. Скотт В. Мармион. Уэверли. Квентин Дорвард.

  12. Жермена де Сталь. О литературе. О Германии.

  13. Констан Б. Адольф.

  14. А. де Виньи. Лирика.

  15. В. Гюго. Эрнани. Лирика.

  16. Жорж Санд. Консуэло.

  17. Эмерсон Р.У. Эссе. Природа. Доверие к себе.

  18. Лонгфелло Г. Песнь о Гайавате.

  19. По Э. Приключения Артура Гордона Пима.

  20. Леопарди Д. Лирика.


Учебно-методическая литература:

Методическое обеспечение

История зарубежной литературы: Программы дисциплин предметной подготовки по специальности 050118 – Филология

Программы педагогических институтов. Зарубежная литература XIX в. – М.: Просвещение, 1988.

Практические занятия по зарубежной литературе / Под ред. Н.П. Михальской и Б.И. Пуришева. – М.: Просвещение, 1981.

Основная учебная литература
История зарубежной литературы ХIХ в. / Под ред. Н.А. Соловьевой. – М., 2000.

Проскурин Б.М., Яшенькина Б.Ф. История зарубежной литературы ХIХ в. – М., 2001.

История зарубежной литературы ХIХ в. / Под ред. Я.Н. Засурского, С.В. Тураева. – М., 1982.

Зарубежная литература XIX в.: Практикум. – М., 2000.
Дополнительная литература:
Аллен Г. Эдгар По. - М., 1992.

Английская поэзия в русских переводах. – М., 1981.

Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. - Л.,1973.

Берковский Н.Я. Статьи и лекции по зарубежной литературе. – СПб., 2002.

Боброва М.Н. Романтизм в американской литературе 19 в. – М., 1972.

Ботникова А.Б. Э.Т.А. Гофман и русская литература. Воронеж, 1977.

Ванслов В.В. Эстетика романтизма. - М., 1966.

Великий романтик. Байрон и мировая литература. М., 1991.

Гегель Г. В. Ф. Романтическая форма искусства.- Эстетика. В 4-х томах. - Том 2. - М.,1969.

Герви, А. Эдгар По. – М., 1987.

Грешных В.И. Ранний романтизм: фрагментарный стиль мышления. П., 1991.

Дмитриев А.С. Проблемы йенского романтизма. М., 1975.

Дьяконова Н.Я. Английский романтизм. Проблемы эстетики. - М., 1978

Дьяконова Н.Я. Байрон в годы изгнания. - Л., 1974.

Дьяконова Н.Я., Чамеев А.А. Шелли. Спб., 1994.

Европейская поэзия Х1Х века. - М., 1977.

Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин. Из истории западноевропейских литературр. - Л.,1978.

Жирмунский В.М. Немецкий романтизм и современная мистика. – СПб., 1996.

Забабурова Н.В. Французский психологический роман (Эпоха Просвещения и Романтизм). - Ростов-на-Дону, 1992.

Карельский А.В. Драма немецкого романтизма. - М., 1992.

Клименко Е.И. Английская литература первой половины XIX века. - Л., 1971.

Ковалев Ю.В. Эдгар Аллан По: новеллист и поэт. - Л.,1984.

Корнилова Е.Н. Мифологическое сознание и мифопоэтика западноевропейского романтизма. М., 2001.

Литературные манифесты западноевропейских романтиков. - М., 1980.

Луков В.А. Французская драматургия (предромантизм, романтическое движение). М., 1984.

Махов А.Е. Ранний романтизм в поисках музыки. - М., 1993.

Михайлов А.В. Обратный перевод. – М., 2000.

Реизов Б.Г. Творчество Вальтера Скотта. - М.-Л., 1965.

Романтические традиции американской литературы и современность. - М.,1982.

Федоров Ф.П. Романтический художественный мир: Пространство и время. - Рига, 1988.

Художественный мир Э. Т. А. Гофмана. - М.,1982.

Шогенцукова Н.А. Опыт онтологической поэтики. Э. По. Г. Мэлвилл, Д. Гарднер. - М., 1995.

Эстетика американского романтизма. - М.,1977.

Эстетика раннего французского романтизма. - М., 1982.

Борхес, Х.Л. Соловей Джона Китса // Борхес, Х.Л. Расследования. – Спб., 1996.

Вайнштейн О.Б. Восприятие «Озерной школы» в России в 20-30-е гг. XIX в.: [Английский романтизм в русской критике] // Вестник Московского университета. – Сер. 9. Филология. – 1981. - № 6. – С. 59-62.

Клименко Е.И. Музыка в английской романтической поэзии // Литература и музыка. – Л., 1975.

Ковалев Ю. «Лицом к лицу встречаю я тебя сегодня, о Моби Дик!» // Мелвилл Г. Моби Дик, или Белый кит. – М., 1981.

Лагутина И.Н. Образ художника в романах Людвига Тика «Странствия Франца Штернбальда» и Новалиса «Генрих фон Офтердинген» // Вестник Московского университета. – Сер. 9. Филология. – 1990. - № 3. – С. 58-63.

Петрова И.А. Понятие нефабульности. Дж. Г. Байрон «Паломничество Чайльда Гарольда» // Петрова И.А. Лироэпическая нефабульная поэма: генезис, эволюция, типология. – Пермь, 1991. – С. 10-14.

Савченко С. Мастерство Гофмана-сатирика в повести «Маленький Цахес» // Учен. зап. филол. фак (Киргизский ун-т). – Вып. 12. – 1964. – С. 211-229.

Старцев А.И. Генри Торо и его Уолден // Торо Г.Д. Уолден, или Жизнь в лесу.- М., 1979. – С. 389-424.

Сумм Л. Замок, башня, монастырь // Готический роман. М., 2008. С. 7-26.

Ханмурзаев К.Т. К проблеме личности в романе Новалиса «Генрих фон Офтердинген» // Вестник Московского университета. – Сер. 10. Филология. – 1975. - № 2. – С. 30-40.

Чавчанидзе Д.Л. Средневековый архетип в произведениях немецких романтиков. Образ женщины // Вестник Московского университета. – Сер. 9. Филология. – 1992. - № 2. – С. 29-41.

Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь: В 2 т. – М., 1997.

Литературная энциклопедия терминов и понятий. - М., 2003.
Вопросы для самоконтроля:

  1. 1. Философские и эстетические принципы романтизма. Относительность романтизма как эстетической системы.

  2. 2. Особенности поэтики романтизма.

  3. 3. Н.Я. Берковский о немецком романтизме.

  4. 4. Романтизм в Германии. Общая периодизация и национальное своеобразие.

  5. 5. Йенская школа романтиков. Эстетические идеи и художественная практика.

  6. 6. Творчество Новалиса. «Генрих фон Офтердинген».

  7. 7. «Гимны к ночи» Новалиса: особенности содержания и поэтики.

  8. 8. Новелла Л. Тика «Белокурый Экберт» и литературная сказка немецкого романтизма.

  9. 9. Гейдельбергская школа романтиков и проблема народности в литературе.

  10. 10. Драматургия Г. фон Клейста. «Принц Гомбургский».

  11. 11. Трагедия Михаэля Кольхааса в одноименной новелле Клейста.

  12. 12. Творчество Э.-Т. Гофмана. Периодизация, особенности художественного метода.

  13. 13. Переплетение сказочной фантастики и действительности в повести Гофмана «Золотой горшок».

  14. 14. Мотив двоемирия в новеллистике Гофмана («Дон Жуан).

  15. 15. Особенности английского романтизма.

  16. 16. «Озерная школа»: эстетические идеи и художественная практика.

  17. 17. Новаторство С. Кольриджа в поэме «Сказание о Старом Мореходе». Символизм поэмы.

  18. 18. Творчество Дж. Г. Байрона. Периодизация, тематика, вклад в мировую литературу.

  19. 19. «Паломничество Чайльд Гарольда»: движение к бесфабульной поэме и роману в стихах.

  20. 20. Байрон и Пушкин.

  21. 21. Творчество П.Б. Шелли.

  22. 22. Принцип создания исторического романа в тв-ве В.Скотта Айвенго.

  23. 23. Особенности романтической школы во Франции.

  24. 24. Творчество Ф. Шатобриана. «Рене».

  25. 25. Теория драмы и гротеск в предисловии к драме Гюго «Кромвель».

  26. 26. Воплощение теории контрастов в «Соборе Парижской Богоматери».

  27. 27. Жанр исповедального романа у А. Мюссе.

  28. 28. Национальная специфика американского романтизма.

  29. 29. В. Ирвинг – основоположник американской новеллистики.

  30. 30. Дж. Ф. Купер – романист.

  31. 31. Г.Д. Торо и американский романтизм. Философские основы и литературные с2язи книги «Уолден, или Жизнь в лесу».

  32. 33. Символика романа Г.Мелвилла «Моби Дик». Варианты интерпретации романа.

  33. 34. Творчество Э. По. Стихотворение «Ворон» и эстетическая программа писателя.

  34. 35. Новеллистика Э. По.

  35. 36. Особенности романтизма в Дании и Норвегии.



Задания на СРСП
Общие методические рекомендации и целевые установки:

- знать содержание произведений;

- уметь анализировать их с т. з. жанра, его особенностей,

исторической основы;

- обратить внимание на характер обрисовки персонажей;

- иметь представление о стилевых особенностях произведения;

- знать наизусть отрывки из поэм и стихотворения (по выбору) ведущих поэтов-романтиков.


^ График выполнения и сдачи заданий по СРСП


1   2   3

Похожие рефераты:

Республики Казахстан Семипалатинский государственный педагогический...
Составитель: старший преподаватель кафедры русской и иностранной филологии Мотовилина Л. Х
Республики Казахстан Семипалатинский государственный педагогический...
Обсуждено на заседании Учебно-методического совета историко-филологического факультета
Республики Казахстан Семипалатинский государственный педагогический...
Аллегория – (с греч allos- иной, adogeno – говорю)это иносказание, выражающее конкретное изображение предмета или явления, заменяющее...
Республики Казахстан Семипалатинский государственный педагогический...
Составитель: старший преподаватель кафедры русской и иностранной филологии Мотовилина Л. Х
Республики Казахстан Семипалатинский государственный педагогический...
Обсуждено на заседании Учебно-методического совета историко-филологического факультета
Республики Казахстан Государственный университет имени Шакарима г....
Методические указания по профессиональной практике для студентов дневного и заочного отделений
Семипалатинский государственный педагогический институт Психолого-педагогический...
Пререквизиты: история Казахстана, философия, этика, экология, культурология, педагогика, психология
Филологический факультет
Филологический факультет начинает свою историю с 9 мая 1938 г. — дня основания Карагандинского учительского института, на базе которого...
Республики Казахстан Семипалатинский государственный педагогический...
По дисциплине «Методика изготовления дидактического материала по дисциплине «Познание мира»
Республики Казахстан Семипалатинский государственный педагогический...
Контактные часы (office –hour): согласно утвержденному расписанию аудиторных занятий, расписанию консультаций срсп

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза