Методические рекомендации по изучению дисциплины 3 Формат и политика курса


Скачать 165.9 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по изучению дисциплины 3 Формат и политика курса
Дата публикации19.05.2014
Размер165.9 Kb.
ТипМетодические рекомендации
referatdb.ru > Литература > Методические рекомендации



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

СЕМИПАЛАТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени ШАКАРИМА

Документ СМК 3 уровня

УМКД

УМКД042-14.5.06.01.20.65/02-2010



УМКД

Рабочая программа дисциплины

«Дисциплина специализации» для студентов

Редакция №3 от 30.09.2010г.



УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ


^ «ДИСЦИПЛИНА СПЕЦИАЛИЗАЦИИ»
для специальности 050504 «Журналистика»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ


Семей

2010г.

Предисловие




  1. РАЗРАБОТАНО

Составитель _________ 01. 09. 2010 г. Г.Д.Даменова, старший преподаватель кафедры русской филологии



  1. ОБСУЖДЕНО

    1. На заседании кафедры русской филологии

Протокол от 03. 09. 2010 года, № 1.
Заведующий кафедрой ______________________Т. Исабаева
2.2. На заседании учебно-методического совета гуманитарного факультета
Протокол от 08. 09. 2010 г, № 1
Председатель _____________________________Г.Колмогорова
2.3. На заседание Ученого Совета гуманитарного факультета

Протокол от 22.09.2010г. №1
Председатель Ученого Совета

гуманитарного факультета__________________А. Еспенбетов


  1. УТВЕРЖДЕНО

Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании

учебно-методического совета университета

Протокол от 30. 09. 2010 г., № 1
Председатель УМС_______________________ А.Молдажанова



  1. ВВЕДЕНО взамен редакции №2

от 30.09.2009г.


Содержание
1 Общие положения
2 Методические рекомендации по изучению дисциплины
3 Формат и политика курса
4 Политика выставления оценок
5 Содержание дисциплины и распределение часов по видам занятий
6 Содержание СРСП и СРС
7 Календарный график учебного процесса по дисциплине

^ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Общие сведения о преподавателе и дисциплине

Даменова Галия Джакановна, старший преподаватель кафедры русской филологии.

Контакты: тел. 8-705- 1445762, 50-11-90

учебный корпус №1, каб.904

Место проведения занятий – каб № 908

Количество кредитов –3
Таблица 1 – Выписка из учебного плана

Курс


Семестр

Кредиты

ЛК (час)

СПЗ (час)

Лаб. (час)

СРСП (час)

СРС (час)

Всего (час)

Форма итогового контроля

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4

7

3

15

30




45

45

135

экзамен


^ 1.2кзаментво кредитов –2 каб № 412Краткое описание содержания дисциплины

В ходе изучения курса студенты знакомятся с эволюцией развития и трансформации процесса общественных взаимосвязей, с деятельностью различных общественных подразделений и институтов СО в социально- экономической сфере, кммерческом секторе, госудасртвенных структурах и др. Связи с общественностью — явление намного более глубокое и широкое, чем просто отделы, функционирующие в отдельных орга­низациях и учреждениях, или самостоятельные консультативные фирмы паблик рилейшнз, к услугам которых обращаются клиенты. И теоретики, и практики системы паблик рилейшнз постоянно подчер­кивают, что она является наукой и искусством формирования обще­ственного мнения в желаемом направлении. Третье издание между­народного Вебстерского толкового словаря определяет паблик ри­лейшнз как «науку и искусство налаживания взаимного понимания и доброжелательности между личностью, фирмой или учреждением и общественностью».

«Паблик рилейшнз — это особая функция управления, призванная устанавливать и поддерживать взаимосвязи, взаимопо­нимание, взаимопризнание и сотрудничество между организацией и ее публикой; осуществлять управление процессом разрешения про­блем или спорных вопросов; помогать руководству в изучении обще­ственного мнения и реагировании на него; определять и подчерки­вать ответственность руководства в вопросах служения обществен­ным интересам; помогать руководству эффективно изменяться в со­ответствии с требованиями времени; выступать системой заблаго­временного предупреждения, помогая предвидеть тенденции разви­тия; в качестве своих основных средств использовать научные мето­ды, основанные на этических нормах общения».

Паблик рилейшнз служат многим социальным институтам: пред­приятиям, профсоюзам, государственным учреждениям, доброволь­ным ассоциациям, фондам, больницам, образовательным и религиоз­ным организациям. Для достижения своей цели эти институты долж­ны налаживать прочные связи с различными аудиториями и соци­альными группами: рабочими, членами различных объединений, по­требителями, местными общинами, акционерами и др., а также с об­ществом в целом.

1.3. Целью данного курса является:

Обеспечить овладение студентами необходимыми ьеоретическими знаниями и навыками профессиональной работы в области современных связей с общественностью как науки, средства политики, журналистики и отрасли бизнеса. Сформировать представление о формах и методах взаимодействия организаций (власти) и общественности. Познакомить с институциализацией ПР в современном мире, становлении, предпосылках и условиях функционирования института ПР в Казахстане. Студенты овладеют навыками коммуникации в сфере ПР, а также узнают о роли и месте СМИ в реализации функций ПР.

1.4.Задачи курса применительно к специальности:

Сформировать у студентов представление о роли и месте институтов ПР в структуре современного демократического общества.

Научить использовать наиболее распространенные технологии ПР в массовой коммуникации .

Знать основные законы функционирования общественного мнения и уметь исследовать его, используя современные техники и технологии изучения ОМ.

Выработать навыки эффективной коммуникации в различных сферах массовых взаимоотношений.

1.5 В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать содержание основных понятий;

- владеть инструментарием ПР;

- усвоить навыки эффективной коммуникации;

- уметь исследовать общественное мнение;

- понимать роль и место служб ПР в структуре организации;

- ориентироваться в тенденциях развития отечественных и мировых технологий ПР.

1.6 Пререквизиты курса: введение в журналистику

1.7. Постреквизиты курса: Массовые коммуникации - международные отношения.
^ 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ

ДИСЦИПЛИНЫ



В ходе изучения дисциплины «Дисциплина специализации» студенты познакомятся с эволюцией развития и трансформацией процесса общественных взаимосвязей, с деятельностью различных общественных подразделений и институтов СО в социально- экономической сфере, коммерческом секторе, государственных структурах. Следовательно, для полноценного освоения и глубокого понимания принципов функционирования связей с общественностью, необходима широкая эрудиция в различных аспектах общественной жизни, экономике и политике. Требование мобильности, самостоятельности в разработке проектов в ходе выполнения учебных заданий направлено на стимулирование творческого решения, умения работать индивидуально и в команде. Активно разрабатываются коммуникативные навыки, поэтому выступления с защитой проектов, презентаций готовится обязательно устно, продумывается выступление в аудитории с учетом всех составляющих.

Опора на полученные ранее сведения по налаживанию контактов с аудиторией, влиянию на общественное мнение поможет повысить эффективность результатов.
^ 3 ФОРМАТ И ПОЛИТИКА КУРСА

Лекционные занятия проводятся с применением различных источников электронного и традиционного формата.

Практические занятия проводятся в форме семинаров, студенты ориентируется в графике самостоятельно, в соответствии с сиилабусом, опережающие занятия даются на каждом лекционном занятии. Поощряется активность и самостоятельность в освоении материала, своевременное выполнение заданий СРС. В случае несвоевременной сдачи работы – штрафные санкции (1 балл за каждую просроченную неделю).

Политика курса строится с учетом творческой направленности специальности: до конца семестра должна быть сделана публикация в городских СМИ. При оценке ответов на семинарском занятии оцениваются все аспекты речевого продукта: логика и композиционная организация высказывания, глубина и полнота раскрытия темы, языковая правильность и культура речи.

Лабораторные занятия не требуют для проведения специализированных аудиторий и лабораторий. Но использование технических средств в ходе проведения опросов, интервьюирования, видеосъемок фокус-групп позволяет полноценно организовать учебную работу. Деловые игры, организуемые в ходе лабораторных занятий, позволяют моделировать ситуации, приближенные к реальным условиям деятельности пиэрмена.
^ 4 ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК

Рейтинговая оценка знаний складывается из следующих параметров: посещение, качество ответов, своевременность выполнения и сдачи СРС, СРСП. Присутствие на лекции оценивается в 1 балл плюс 2 балла за наличие конспекта по теме. Самостоятельная работа студента, подготовленная во внеаудиторных условиях, оценивается в 5 баллов каждая. В случае несвоевременной сдачи работы – штрафные санкции (1 балл за каждую просроченную неделю). В рейтинг вводится творческая работа (20 баллов), которая должна соответствовать тематически дисциплине, в виде публикации в СМИ. К итоговому рейтингу студент представляет публикацию в виде ксерокопии или оригинала газеты (журнала, видеоматериала или эфирной справки). Лабораторные работы оцениваются по окончании выполнения задания, в тот же день, когда оно состоялось. В случае, если студент не справился с заданием, лабораторное задание оценивается в объеме представленной готовности (100% -5 баллов, 80%- 4 балла, 70% - 3 балла, 60 % - 2 балла, 50% - 1 балл, ниже 50% - 0 баллов).
^ 5 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ

ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
Таблица 2 – Содержание дисциплины. распределение часов по видам занятий.


Наименование темы

Количество часов

ЛК

СПЗ

ЛБ

СРСП

СРС

1

2

3

4

5

6

1Условия нормального функционирования института ПР

1

2

-

3

3

2Профессиональный статус и специфика деятельности специалиста в сфере ПР

1

2

-

3

3

3Образование в сфере ПР.

1

2

-

3

3

4Этические аспекты в деятельности специалиста по связям с общественностью.

1

2

-

3

3

5Организационные структуры и обязанности подразделений ПР. Консультативная ПР-фирма.

1

2

-

3

3

6 Управленческий аспект паблик рилейшнз.

1

2

-

3

3

7Паблик рилейшнз в системе маркетинга

1

2

-

3

3

8 Особенности взаимоотношений общественности и ПР.

1

2

-

3

3

9 Методы изучения общественного мнения.

1

2

-

3

3

10 Социологические исследования общественного мнения.

1

2

-

3

3

11Коммуникативное пространство как сфера действия ПР.

1

2

-

3

3

12 ПР и способы влияния на общественность и общественное мнение.

1

2

-

3

3

13 Влияние на общественное мнение. Законы и ловушки общественного мнения.

1

2

-

3

3

14 Выборные ПР-технологии

1

2

-

3

3

15.ПР в условиях глобализации

1

2

-

3

3

всего

15

30




45

45


^ 6 СОДЕРЖАНИЕ СРСП И СРС
Таблица 3 – Планы СРСП и СРС


СРСП

СРС

аудиторная

внеаудиторная

1

2

3

1.Этические аспекты в деятельности специалистов по связям с общественностью.


1Условия нормального функционирования института ПР

1.Этические аспекты в деятельности специалистов по связям с общественностью.


2.Подразделение ПР в функциональной структуре организации.

2Профессиональный статус и специфика деятельности специалиста в сфере ПР

2.Подразделение ПР в функциональной структуре организации.

3.Управление в ПР: этапы планирования и реализации

3Образование в сфере ПР.

3.Управление в ПР: этапы планирования и реализации

4. Маркетинговые коммуникации и ПР.


4Этические аспекты в деятельности специалиста по связям с общественностью

4. Маркетинговые коммуникации и ПР.


5. Управление связями с общественностью на предприятии

5Организационные структуры и обязанности подразделений ПР. Консультативная ПР-фирма.

5. Управление связями с общественностью на предприятии

6 Отношения с потребителями с инвесторами, с государством и местной общественностью.


6 Управленческий аспект паблик рилейшнз.

6 Отношения с потребителями с инвесторами, с государством и местной общественностью.


7 Реклама в системе связей с общественностью

7Паблик рилейшнз в системе маркетинга

7 Реклама в системе связей с общественностью

8 ПР в кризисных ситуациях

8 Особенности взаимоотношений общественности и ПР.

8 ПР в кризисных ситуациях

9 Сфера применения ПР для экономической деятельности

9 Методы изучения общественного мнения.

9 Сфера применения ПР для экономической деятельности

10 Особенности реализации ПР в промышленно- финансовой сферах

10 Социологические исследования общественного мнения.

10 Особенности реализации ПР в промышленно- финансовой сферах

11 Специальные акции/ мероприятия в системе ПР

11Коммуникативное пространство как сфера действия ПР

11 Специальные акции/ мероприятия в системе ПР

12 Проведение организационно – представительских мероприятий

12 ПР и способы влияния на общественность и общественное мнение.

12 Проведение организационно – представительских мероприятий

13 Создание имиджа и Пр-консультанты

13 Влияние на общественное мнение. Законы и ловушки общественного мнения.

13 Создание имиджа и Пр-консультанты

14 Институт ПР в системе социального управления

14 Выборные ПР-технологии

14 Институт ПР в системе социального управления

15 Особенности становления ПР на постсоветском пространстве: Россия и Казахстан.


15 ПР в условиях глобализации

15 Особенности становления ПР на постсоветском пространстве: Россия и Казахстан.



^ 7 КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО

ДИСЦИПЛИНЕ
Таблица 4 – Календарный график учебного процесса по дисциплине «Дисциплина специализации»


Недели

1

2

3

4

5

6

7

8

Вид контроля

текст

конспект

текст

тест

Устн.

ответ

проект

Устн.

ответ

РК1

тест

Баллы

2+3

2+3

2+3

2+3

2+3

2+3

2+3

2+3




9

10

11

12

13

14

15

текст

конспект

текст

тест

доклад

защита

РК2

2+3

2+3

2+3

2+3

2+3

2+3

2+3



Похожие рефераты:

Методические рекомендации по изучению дисциплины 3 Формат и политика курса

Методические рекомендации по изучению дисциплины 3 Формат и политика курса

Методические рекомендации по изучению дисциплины Формат и политика курса

Методические рекомендации по изучению дисциплины Формат и политика курса

Методические рекомендации по изучению дисциплины 3 Формат и политика курса

Методические рекомендации по изучению дисциплины Формат и политика курса

Методические рекомендации по изучению дисциплины Формат и политика курса

Методические рекомендации по изучению дисциплины Формат и политика курса

Методические рекомендации по изучению дисциплины 3 Формат и политика курса

Методические рекомендации по изучению дисциплины Формат и политика курса


Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза