История русской литературы (XХ век) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям


НазваниеИстория русской литературы (XХ век) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям
страница1/17
Дата публикации13.03.2013
Размер1.7 Mb.
ТипПрограмма
referatdb.ru > Литература > Программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


Министерство образования Республики Беларусь
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений

Республики Беларусь по гуманитарному образованию

УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель Министра образования

Республики Беларусь

________________ А.И. Жук

____________________

Регистрационный № ТД-________/тип.
История русской литературы (XХ век)
Типовая учебная программа

для высших учебных заведений по специальностям:

1-21 05 02 Русская филология

1-21 05 01 Белорусская филология

1-21 05 04 Славянская филология

1-21 05 06 Романо-германская филология

1-21 05 07 Восточная филология



Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
______________________ В.Л. Клюня

________________________


СОГЛАСОВАНО

Начальник Управления высшего и среднего специального образования Министерства образования Республики Беларусь

________________ Ю.И.Миксюк

________________________

Первый проректор Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы»

________________ И. В. Казакова

_______________________






Эксперт-нормоконтролер

________________ __________________

________________________





Минск 2008

Составители:
С.Я. Гончарова-Грабовская — зав. кафедрой русской литературы Белорусского государственного университета, доктор филологических наук, профессор;

^ Т.В. Алешка — доцент кафедры русской литературы Белорусского государственного университета кандидат филологических наук, доцент;

Н.Л. Блищ — доцент кафедры русской литературы Белорусского государственного университета кандидат филологических наук, доцент;

^ А.Ю. Горбачев — старший преподаватель кафедры русской литературы Белорусского государственного университета;

Д.В. Федоров — доцент кафедры русской литературы Белорусского государственного университета кандидат филологических наук, доцент.


Рецензенты:

Кафедра русской и зарубежной литературы учреждения образования «Могилевский государственный университет» им. А.А. Кулешова;
Т.Е. Автухович — зав. кафедрой русской и зарубежной литературы учреждения образования «Гродненский государственный университет им. Я. Купалы», доктор филологических наук, профессор.

^ РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:
Кафедрой русской литературы филологического факультета Белорусского государственного университета

(протокол № 4 от 10 декабря 2007 г.);
Научно-методическим советом Белорусского государственного университета (протокол № 4 от 22 мая 2008 г.);
Научно-методическим советом по филологическим специальностям Учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по гуманитарному образованию

(протокол № 3 от 16 января 2008 г.).


Ответственный за выпуск: С.Я. Гончарова-Грабовская


1. Пояснительная записка


История русской литературы ХХ века – составная часть общего курса истории русской литературы, который преподается в высших учебных заведениях Республики Беларусь. Данное издание программы (исправленное и дополненное) носит системный, концептуальный характер, раскрывает основные тенденции и особенности развития литературного процесса. По-новому представлена его периодизация: выделяются четыре этапа: 1. Русская литература рубежа ХIХ—ХХ вв. (1890-е – начало 1920-х гг.); 2. Русская литература 1920-х—середины 1950-х гг.; 3. Русская литература второй половины 1950-х—начала 1990-х гг.; 4. Русская литература конца ХХ—начала  века.

В программе дается методологическое и историко-литературное обоснование этой периодизации. В ее основу положены принципы, утвердившиеся в практике преподавания литературы: связь литературного процесса с социально-историческим развитием общества, учет имманентных закономерностей в развитии литературы (на уровне художественных систем – творческих методов, эстетических направлений и течений), характер взаимоотношений с национальной литературной традицией и мировой литературой.

Первый и четвертый разделы освещают литературный процесс двух рубежей ХХ века (начала и конца), что является важным для выявления традиций, жанрово-стилевых тенденций и эстетических закономерностей, оказавших влияние на формирование общей картины литературы данного столетия. Выход в начало  века позволяет подвести итоги предшествующих этапов, выявить сложные процессы переходного периода.

Во втором и третьем разделах выделяются этапы, обусловленные особенностями развития самой литературы и явлениями исторического и политического характера. Особое внимание уделяется состоянию прозы, поэзии и драматургии, их жанровому диапазону.

Предлагаемая периодизация позволяет изучить историю русской литературы ХХ века в ее синхроническом и диахроническом аспектах, выявить общее и конкретное, проследить динамику эстетических явлений (характер эволюции реализма, романтизма, натурализма, модернизма, постреализма, постмодернизма), отметить трансформационные процессы, происходившие в литературе на разных этапах исторического развития.

Поскольку авторы программы разделяют концепцию единой русской литературы ХХ века, требующую изучения литературы метрополии и литературы русского зарубежья в границах единого литературного процесса, они учитывают характер и формы взаимосвязи между ними. Так как курс литературы русского зарубежья читается отдельно, в данную программу не включено монографическое изучение В. Набокова и ряда других писателей, творчество И. А. Бунина, Д. С. Мережковского включено полностью, разделы об А. Ремизове, И. Шмелеве, Б. Зайцеве, И. Бродском предусматривают выбор преподавателя: читать доэмигрантский период или все творчество.

В программе органично сочетается выявление общих тенденций развития русской литературы ХХ века и изучение творчества наиболее значимых писателей. Монографические разделы раскрывают этапы творчества писателя, особенности его художественного метода, философско-эстетических взглядов, жанрово-стилевой манеры.

Учитывая тот факт, что курс истории литературы преподается в вузах Беларуси, подчеркивается связь русской литературы с белорусской, в том числе русскоязычной. Такой подход способствует углублению понимания каждой из них и предоставляет большие возможности для типологического сравнения.

 век рассматривается как историко-культурная эпоха, имеющая свою специфику, эстетические традиции и авангардные тенденции, что отразилось в художественной литературе. Центральное место в ней занимает человек с его духовными и моральными ценностями. В этой связи программа направлена на формирование личности студента, воспитание в ней высоких чувств гуманизма и патриотизма.

Программа предлагает как историко-литературные и теоретические исследования по проблемам изучаемого курса, также и общие и специальные работы по истории русской литературы и ее критике, включает список художественных текстов.

Задача курса – не только дать представление об особенностях развития истории русской литературы ХХ века, ее основных этапах и периодах, важнейших закономерностях и тенденциях развития, но и сформировать у студентов навыки профессионального литературоведческого анализа, научить их разбираться в специфике художественного творчества, активизировать их научный поиск.

Будущему преподавателю русской литературы необходимо знать:

  • литературный процесс и ориентироваться в нем;

  • литературные направления, течения, художественные методы,

жанры и стили, характерные для ХХ века;

  • творческое наследие крупнейших русских писателей;

уметь характеризовать:

— литературный этап (период);

— литературное направление;

— творчество писателя;

уметь анализировать:

— художественные произведения;

  • закономерности литературного развития.

Программа курса истории русской литературы ХХ века адресована студентам филологических специальностей вузов Республики Беларусь, составлена в соответствии с требованиями образовательных стандартов высшего образования по вышеуказанным специальностям. Всего на изучение дисциплины максимально отведено 362 часа, из них 208 а/ч. Корректировка аудиторных часов проводится в установленном порядке высшим учебным заведением через рабочий вариант программы.

Примечание:

Монографические разделы и художественные тексты, обозначенные звездочкой *, даются по выбору.


Специальность

Лекции (часов)

Практические занятия (часов)

Всего ауд. часов

1-21 05 02 – «Русская филология»

110

98

208

1 – 21 05 01 – «Белорусская филология»

88

48

136

1 – 21 05 04 – «Славянская филология»

34

16

50

1 – 21 05 06 – «Романо-германская филология»

32

20

52

1 – 21 05 07 – «Восточная филология»

32

20

52

Всего

296

202

498
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие рефераты:

История русской литературы (XIX век) Типовая учебная программа для...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История русской литературы (XI-XVII век) Типовая учебная программа...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История русской литературы (XI-XVII век) Типовая учебная программа...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История русской литературы (XIX век) Типовая учебная программа для...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История русской литературной критики Типовая учебная программа для...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История русской литературной критики Типовая учебная программа для...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История литературы русского зарубежья Типовая учебная программа для...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
История литературы русского зарубежья Типовая учебная программа для...
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по экологическому образованию
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям
Председатель учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по гуманитарному образованию

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза