Программа для поступающих в магистратуру по специальности 1-21 80 10 Литературоведение


Скачать 286.59 Kb.
НазваниеПрограмма для поступающих в магистратуру по специальности 1-21 80 10 Литературоведение
страница1/2
Дата публикации19.03.2013
Размер286.59 Kb.
ТипПрограмма
referatdb.ru > Литература > Программа
  1   2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ»


УТВЕРЖДАЮ

Ректор ________________ Е.А.Ровба

«____» _________________2010 г.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
1-21 80 10 Литературоведение



Гродно 2010 год
АВТОРЫ:

Смирнов А.С., кандидат филологических наук, доцент кафедры русской и зарубежной литературы;

Банах И.В., кандидат филологических наук, доцент кафедры русской и зарубежной литературы;

Никифорова О.Б., кандидат филологических наук, доцент кафедры русской и зарубежной литературы;

Мурзич Л.И., ст.преподаватель кафедры русской и зарубежной литературы;

Симонова Т.Г., кандидат филологических наук, доцент кафедры русской и зарубежной литературы
Рецензент:

Мельникова А.А., зав.кафедрой русского и белорусского языка Учреждения образования «Гродненского государственного медицинского университета»


Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии по специальности ^ 1-21 05 02 Русская филология, 1-21 05 02 05 Классическая филология, 1-21 01 08 Журналистика

Протокол № 3 от 18 марта 2010 г.


Рекомендована к утверждению Советом филологического факультета

Протокол № 3 от 25 марта 2010 г.



^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа вступительного экзамена по русской литературе для магистрантов специальности 1-21 80 10 Литературоведение составлена на основе требований государственного образовательного стандарта к содержанию и уровню подготовки специалистов второй ступени высшего образования.

Программа включает основные разделы по истории русской литературы (литература ХIХ в., литература рубежа ХIХ-ХХ вв., литература ХХ в.).

Экзаменуемый должен продемонстрировать:

– представление об особенностях развития фольклора и русской литературы, об основных этапах, закономерностях и тенденциях литературного процесса;

– представление о специфике художественного творчества;

– знание программных произведений и научной литературы;

– навыки литературоведческого анализа текста.

Экзаменационные билеты включают два вопроса по разным периодам истории литературы.

СОДЕРЖАНИЕ
Русская литература XIX века
А.С.Грибоедов. «Горе от ума» – вершина русской реалистической комедии. Отражение в ней существенных противоречий русской жизни эпохи дворянской революционности. Проблема личности в «Горе от ума». Образ Чацкого и воплощение в нем передовых идей времени. Конфликт Чацкого с фамусовской Москвой – борьба двух лагерей: дворянских революционеров и крепостнического общества. Политическая злободневность и сатирическая направленность комедии. Реализм «Горя от ума». Черты классицизма в художественной структуре комедии. Реалистичность и национально-социальная характерность речи действующих лиц.

А.С.Пушкин. Пушкин – крупнейший представитель русского революционного романтизма.

«Евгений Онегин» – первый русский реалистический роман. Проблематика и образы романа, Онегин, Татьяна, Ленский, их типичность. Изображение народа Лирическая и сатирическая направленность. Художественное своеобразие романа, его жанр, композиция, стиль, стих. Онегинская строфа. Оценка «Евгения Онегина» Белинским.

Лирическая поэзия А.С.Пушкина. Вольнолюбивые и сатирические мотивы в лицейских стихах. Анакреонтические и элегические мотивы этого периода Гражданская поэзия Пушкина: «Вольность», «Деревня», «К Чаадаеву», «Сказки» («Ноэль»). Структура и стиль вольных стихов. Политические эпиграммы. Революционное значение гражданской поэзии Пушкина и ее роль в развитии движения декабристов. Лирика периода южной ссылки. Стихи Пушкина о «поэте» и «толпе» причины, вызвавшие их создание. Оппозиционная общественно-политическая направленность этих стихотворений.

Исторические произведения А.С.Пушкина. Проблема крестьянского восстания в повести «Капитанская дочка». Образы людей из народа в «Капитанской дочке». Образ Пугачева Сознание неизбежности борьбы народа за свое освобождение и трагической обреченности крестьянских восстаний. Широта изображения России XVІІІ в. в «Капитанской дочке».

М.Ю.Лермонтов. Выражение политического протеста в творчестве Лермонтова после гибели Пушкина «Смерть поэта» как гневный памфлет против придворной знати и самодержавия. Резкое осуждение политического индифферентизма, бездеятельности, пошлости жизни дворянства («Дума», «1-е января»). Ненависть к самодержавию и крепостничеству («Прощай, немытая Россия»). Тема одиночества в творчестве Лермонтова и ее социальный смысл. Страстная жажда свободы, борьбы, жизни («Узник», «Соседка», «Пленный рыцарь» и др.). Идеи патриотизма и народности («Бородино», «Родина»). Образ поэта-гражданина («Поэт», «Пророк»). Реалистический роман «Герой нашего времени». Печорин как «герой времени». Сопоставление образа Печорина с образом Онегина Сюжетная роль и идейная функция образов княжны Мери, Бэлы, Максима Максимыча, Вернера. Лермонтов – создатель психологического романа. Связь композиции «Героя нашего времени» с идейно-художественным замыслом автора.

Н.В.Гоголь. «Мертвые души». Замысел «Мертвых душ» как «национальной поэмы». Первая часть «поэмы» – реалистическая сатира на крепостническую дворянско-бюрократическую Россию. Резкий контраст между реалистической картиной разложения дворянского общества и возвышенными гражданскими идеалами Гоголя. Отвлеченность этих идеалов, выразившаяся в некоторых лирических отступлениях в первом томе «Мертвых душ». Типические характеры главных героев как отражение различных стадий кризиса крепостничества. Роль образа Чичикова в развитии сюжета Построение сатирических образов: выделение в характере преобладающей черты, роль портретных и бытовых деталей, роль диалога.

Ф.И.Тютчев. Место Тютчева в истории русской поэзии. Романтические воззрения поэта на природу искусства и поэзии («Silentium», «Поэзия» и др.). Человек и мир в поэтической системе Тютчева: космос и хаос как доминантные образы натурфилософской поэзии, мотив одиночества человека в мире («День и ночь», «Природа – сфинкс…», «Певучесть есть в морских волнах», «Не то, что мните вы, природа…»). Свободолюбивые мотивы, идея мессианистической роли России в гражданской лирике поэта («Цицерон», «Наш век», «Море и утес», «Умом Россию не понять»). Образ «блаженного мира» в пейзажной поэзии Тютчева («Весенняя гроза», «Чародейкою Зимою», «Зима недаром злится…», «Еще земли печален вид…»). Трагический пафос любовной лирики поэта («Не верь, не верь поэту, дева...», «денисьевский цикл»). Декламационно-ораторская патетика как основа ритмико-интонационной и словесно-речевой структуры тютчевской поэзии.

А.А.Фет. «Мир как красота» в поэзии А.А.Фета; проповедь «чистого искусства» как эстетическое кредо поэта («Муза», «Одним толчком согнать ладью живую…», «Пришла – и тает все вокруг…»; «Целый мир от красоты…», «Еще люблю, еще томлюсь…» и др.). Роль романтической традиции в поэзии Фета (мотивы ухода в мир фантазии, мечты, грезы); Гармоническое единство человеческих и природных ритмов в пейзажной и любовной лирике поэта. Своеобразие лирического героя, ритмико-мелодическое многообразие фетовского стиха, импрессионистические элементы стиля.

И.С.Тургенев. Диалог поколений в романе Тургенева «Отцы и дети». Социально-психологическая природа романа; роль идейного спора (круг социально-политических, эстетических, этических и философских вопросов, обсуждаемых двумя поколениями) в романе. Общечеловеческая природа конфликта, сюжетообразующая роль евангельской притчи о Блудном сыне. Базаров как типичный представитель поколения «нигилистов»-шестидесятников; испытание героя любовью и преображение его во второй части романа. Роль «Отцов и детей» в социально-политической и литературной полемике середины века.

И.А.Гончаров. Своеобразие романной поэтики Гончарова; «Обломов» как вершина творчества писателя. Место романа в контексте гончаровской трилогии; «сон русской жизни» как «истинное подобие смерти» в романе (литературно-критический автокомментарий в статье «Лучше поздно, чем никогда»). Обломов и «обломовщина»: социальная обусловленность жизненной драмы Обломова. Испытание героя любовью как ключевое событие романа; роль Ольги Ильинской в спасении Обломова. Штольц как положительный герой Гончарова; полемический характер писательского идеала.

А.Н.Островский. Роль Островского в развитии русского национального театра. Жанровое многообразие драматургического репертуара Островского. Отношение человека и среды как центральная проблема реалистического наследия драматурга. «Волки и овцы» как сатирическая комедия: гоголевские традиции, тотальное отрицание «хищнической» среды, отсутствие положительного героя, авантюрная интрига в пьесе. «Бесприданница» как социально-психологическая драма: разрушение «положительно прекрасной натуры» в мире капиталистического расчета.

Н.А.Некрасов. Роль Некрасова в развитии русской реалистической лирики, в становлении «некрасовской школы» середины XIX века. Своеобразие лирического героя: образ поэта-гражданина («Поэт и гражданин», «Блажен незлобивый поэт», «Замолкни, Муза мести и печали», «Элегия» и др.) и мотив жертвенности поэтического труда («Праздник жизни – молодости годы…», «Пророк»). Идейно-тематическое своеобразие некрасовской поэзии: открытие новых и реинтерпретация традиционных тем русской поэзии: тема труда и капитала («Тройка», «Забытая деревня», «Размышление у парадного подъезда», «Железная дорога», «На Волге» и др.); тема Родины («Родина»), любви («панаевский» цикл) и др.; сатирические тенденции некрасовской поэзии («Псовая охота», «Нравственный человек», «Колыбельная»). Прозаизация поэзии Некрасова (жанр лирической новеллы, связь с физиологическим очерком, обращение к ролевой лирике, отказ от риторической украшенности стиха, социальное разноречие и т.д.)

Поэма Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» как «эпопея современной крестьянской жизни»: своеобразие замысла и его художественного воплощения; поиски общенародного счастья как центральная тема поэмы; различие представлений о счастье в сознании разных персонажей. Эпопейная широта изображения русской жизни в поэме: сюжетообразующая роль путешествия; типология персонажей, словесно-речевая полифоничность, роль фольклорных жанров в поэме.

М.Е.Салтыков-Щедрин. Вклад Щедрина в развитие русской сатирической литературы; актуальный и вечный аспекты в проблематике его произведений. Особенности индивидуального творческого метода писателя, представление о призвании литератора, жанры, особенности типизации, роль гротеска, гиперболизма и др. видов художественной условности в поэтике щедринской прозы. Жанровое своеобразие «Истории одного города», проблема «народ и власть». Проблематика «Сказок» Салтыкова-Щедрина; традиции и новаторство («Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Орел-меценат», «Премудрый пискарь», «Карась-идеалист», «Коняга»).

Ф.М.Достоевский. Особенности реализма Достоевского как писателя-философа (драматическое мировосприятие, полифонизм, концепция героя-идеолога, экспериментальные ситуации, интертекстуальность, своеобразие стиля). Магистральные проблемы прозы Достоевского, жанровое и художественное своеобразие «великих романов». Идейный диалог в «Преступлении и наказании»: проблемы свободы и нравственной ответственности, духовного возрождения личности. Роман «Братья Карамазовы» – итог идейных и творческих исканий автора; раздумья о прошлом, настоящем и будущем России; «карамазовщина» как социально-психологическое явление; тупик индивидуализма (Иван, Смердяков) и путь к спасению (Дмитрий); художественное воплощение авторской концепции положительного героя (Зосима, Алеша).

Н.С.Лесков. Идейно-нравственные и творческие позиции Лескова, особенности его художественной манеры (традиции фольклора древнерусской литературы; жанровое разнообразие, сказовая форма повествования, стиль). Концепция «русского праведника» как новый вариант положительного героя в русской литературе («Соборяне», «Очарованный странник», «Однодум»).

Л.Н.Толстой. Идейная и творческая эволюция писателя. Особенности реализма Толстого (эпическое видение мира, монологическая природа толстовской прозы, метод «диалектики души», духовный облик толстовского героя и его эволюция, жанры, своеобразие стиля). «Война и мир» как роман-эпопея; авторская философия истории и проблема нравственного выбора личности. Развенчание «наполеонизма». Жизненные искания Андрея Болконского и Пьера Безухова, концепция идеального человека и ее художественная реализация в образе Наташи Ростовой. Русская пореформенная действительность сквозь призму семейной проблематики в романе «Анна Каренина». Социальный и нравственный смысл трагедии Анны. Духовные искания Левина. Особенности поэтики произведения. Мировоззрение и специфические черты поэтики Толстого в поздний период творчества (проблематика, пафос, разнообразие жанров, стиль). Конфликт личности и государственной системы («Воскресение»).

В.М.Гаршин. Отношение к классическим традициям (Л.Толстого, Достоевского, Тургенева) и новаторские искания Гаршина (синтез реализма с элементами натурализма, романтизма, синтез эпического и лирического начал, разработка изобразительно-выразительных возможностей малой прозы, символики). Духовный облик гаршинского героя («Четыре дня», «Сигнал»).

А.П.Чехов. Гуманистическая позиция писателя, основные этапы его творческой эволюции. Вклад Чехова в развитие реализма: принципиальный отказ от тенденциозности, соотношение типизации и индивидуализации, комического и трагического, способы создания комического эффекта, значимость пародийного начала, жанры, конфликты, герои, лиризация эпоса и драмы, роль подтекста, символики, художественной детали. Нравственно-философская проблематика рассказов и повестей («Тоска», «Степь», «Палата №6», «Дама с собачкой», «Маленькая трилогия»). Художественные искания Чехова-драматурга в русле «новой драмы»: тематика, жанры, принципы изображения героев, конфликты, особенности сюжетно-композиционной организации и стиля («Чайка», «Три сестры», «Вишневый сад»).
^ Русская литература конца XIX - начала XX века
М.Горький. Идейные и творческие искания писателя. Связь с традициями русского реализма. Новые герои в прозе М.Горького. Проблема русского национального характера и новые подходы Горького к изображению человека. «Выламывание» героя из социальной среды в романе «Фома Гордеев». Проблема выбора пути и полемика с идеями Л.Толстого и Ф.Достоевского в повести «Трое». Герой и «массовый человек» в прозе М.Горького.

И.А.Бунин. Творческая индивидуальность И.А.Бунина. Размышления писателя о законах человеческого бытия. Вечные темы в прозе писателя. Бунинская концепция любви («Грамматика любви», «Легкое дыхание», «Сны Чанга» и др.). Социально-философская проблематика рассказов «Братья», «Господин из Сан-Франциско». Бунин как художник слова (синтез лирического и эпического начал, роль детали, пейзажных зарисовок, символика цвета и др.).

А.И.Куприн. Творчество А.И.Куприна и традиции русского реализма ХIХ века. Эволюция писателя в раскрытии психологии личности. «Молох» как социально-психологическая повесть. Проблема «естественного человека» в повести «Олеся». Роль пейзажных зарисовок в раскрытии внутреннего мира героини. Личность в «поединке чести» (повесть «Поединок»). Изображение обезличенной и страдающей солдатской массы. Образы царских офицеров. Куприн о деградации личности. Ромашов и Назанский как рупоры идей писателя. Возвышенно-романтические суждения о свободе личности и о будущем в прозе Куприна.

Л.Н.Андреев. Формирование мировоззрения писателя. Увлечение идеалистической философией (Шопенгауэр, Ницше, Гартман и др.). Поиски новых путей. Тема «маленького человека» в ранних рассказах Л.Андреева. Тип героя, конфликт, своеобразие психологического анализа в рассказе «Жизнь Василия Фивейского». Мастерство психологического анализа в «Рассказе о семи повешенных». «Красный смех» – новая веха в творческом развитии Л.Андреева. Экспрессионистские черты прозы Л.Андреева (деформация действительности, предельный субъективизм, выразительность кричащих красок, символика и т.д.).

Экзистенциальные темы в творчестве писателя. Андреев об абсурдности мира, об одиночестве человека, о безднах его души, о безверии. Мрачные пророчества писателя.

^ Формирование и развитие модернистских течений в русской литературе конца XIX – начала ХХ в.

Символизм. Теоретическое обоснование символизма в работах Д.Мережковского, В.Я.Брюсова, А.Белого. Философская основа русского символизма (Шопенгауэр, Кант, Ницше, В.Соловьев). Понимание искусства как интуитивного постижения мира. Понятие о символе. Музыка стиха. Элитарность символистской поэзии, ставка на читателя – сотворца.

Старшие и младшие символисты. Символизм и «новое религиозное сознание» (Д.Мережковский и З.Гиппиус). Теургическая концепция искусства. А.Блок и младосимволисты. Роль учения В.Соловьева в формировании философских и эстетических воззрений русских символистов. Воплощение принципов символизма в «Стихах о Прекрасной Даме» А.Блока. Соловьевский миф о Софии, Мировой Душе, Вечной Женственности. Тема двоемирия. Мотивы ожидания, встречи. Мистические предчувствия Блока.

Акмеизм. Появление «Цеха поэтов». История и практика русских акмеистов (Н.Гумилев, С.Городецкий, О.Мандельштам и др.). «Вещное» восприятие мира. Культ первоначал жизни («адамисты»). «Сильная личность» в лирике Н.Гумилева (цикл «Капитаны). Своеобразие поэтического мира и «тоска по мировой культуре» в поэзии О.Мандельштама.

Анна Ахматова и русский акмеизм. Сборники «Вечер», «Четки»: мотивы, образы, поэтика. Своеобразие лирической героини А.Ахматовой. Роль детали, разговорных интонаций. Камерность, психологизм ахматовской лирики.

Футуризм. Футуризм как одно из течений литературы авангарда. Эстетическая программа русских футуристов. Отрицание культурных традиций и создание нового искусства. Устремленность в будущее; выражение настроений толпы, бунтарство и анархизм русских футуристов. Словесное экспериментаторство (поиски «раскрепощенного» «самовитого» слова; создание «заумного» языка).

Поэзия В.Хлебникова в контексте русского авангарда. Словотворчество «великого будетлянина», звукопись и цветопись его лирики.

Лирический герой В.Маяковского. Тема трагического одиночества. Урбанистические стихи поэта. Новаторство Маяковского.

^ Русская литература ХХ века

Периодизация русской литературы послеоктябрьского периода. Характеристика ее основных этапов.

А.Блок. Мировоззренческая позиция Блока. Пафос статьи «Интеллигенция и революция». Поэма «Двенадцать». Изображение революции. Старый и новый мир. Образная система. Многообразие трактовок образа Христа. Символика в поэме Особенности сюжета, композиции, языка, стихотворной формы.

М.Горький. Литературно-общественная деятельность послереволюционных лет. «Жизнь Клима Самгина». Творческая история. Проблема жанра. Система персонажей. Образ главного героя (замысел писателя и его художественное воплощение, противоречия личности Клима Самгина). Отражение культурно-политической жизни России, идейно-нравственных исканий предреволюционных десятилетий.

В.Маяковский. Общественно-политическая ориентация поэта. Проблемно-тематическое содержание и художественное своеобразие лирики. Эпос Маяковского. Лирическое и эпическое в поэзии Маяковского. Патриотический пафос его творчества. Новаторство поэзии Маяковского (новаторство идей, тематики, лирического героя, графическое оформление стиха, ритмика, рифма, стиль).

С.Есенин. Проблемно-тематическая основа и нравственно-философское содержание лирики (Мир русской деревни. Есенин о советской действительности. Темы природы и любви. Сложность душевного состояния лирического героя. Гуманизм и патриотизм лирики Есенина). Поэма «Анна Снегина». Взаимосвязь эпического и лирического начал. Проблема «человек и история». Художественное мастерство поэзии С.Есенина.

М.Булгаков. «Мастер и Маргарита». История создания романа. Своеобразие композиции и творческого метода (сочетание реализма, фантастики, сатиры). Советская действительность в романе. Среда творческой интеллигенции. Проблема творчества и судьба художника (образ Мастера). Роль фантастики. Творческая интерпретация библейского сюжета. Соотношение истории и современности. Нравственно-философский смысл романа.

А.Ахматова. Тематическое многообразие и проблематика лирики. Образ лирической героини. Сочетание интимных и гражданских мотивов. Поэма «Реквием». Образ времени. Трагедия народа – трагедия личности. Жанрово-композиционное своеобразие поэмы.

М.Цветаева. Начало творческого пути. Первые сборники. Поэтические циклы 20-х гг. Проблемно-тематическое многообразие поэзии Цветаевой. Автобиографические мотивы (открытая и метафорическая автобиографичность), любовная лирика, назначение поэзии и образы поэтов, душевное состояние лирической героини, революционная Россия («Лебединый стан»). Поэтический стиль: романтизм поэзии Цветаевой, фольклорная образность, литературные и исторические реминисценции в ее стихах. Экспрессия выражения чувства и мысли, сочетание разговорной интонации с высокой торжественной лексикой.

А.Толстой. «Петр Первый». Причины обращения к исторической теме, особенности петровской эпохи, становление Петра Первого как личности и государственного деятеля, реальные и вымышленные персонажи, их роль в романе, художественное своеобразие произведения.

А.Платонов. Своеобразие восприятия и изображения действительности в рассказах и повестях. «Котлован»: историко-философский смысл произведения, несостоятельность принудительного счастья, образ народа, герой-правдоискатель, «руководящие люди». Своеобразие творческого почерка писателя: условность, символика, гротеск, парадокс, особенности языка.

А.Твардовский. Эпос Твардовского как поэтическая летопись народной жизни. «Василий Теркин»: особенности изображения войны, главный герой как воплощение русского национального характера, героико-трагедийный пафос произведения, художественное своеобразие поэмы (композиция, фольклорные элементы, юмор, язык). «За далью – даль»: лирико-публицистическое осмысление исторического пути страны, история и современность, образ лирического героя, проблемы творчества и литературной жизни.

М.Пришвин. Концепция природы в творчестве писателя. Человек и природный мир. Восприятие жизни как непрерывного творческого процесса. «Жень-шень» – повесть о смысле жизни, проблема творческою преобразования природы, нравственная эволюция главного героя. «Фацелия» – повесть-поэма о любви, о состояниях человеческой души. Пришвин как представитель философии космизма.

М.Шолохов. Художественный мир Шолохова. «Тихий Дон»: творческая история, историческая основа эпопеи, мир донского казачества, образ и судьба Григория Мелехова как отражение сложного пути народа в переломную эпоху, система персонажей. Гуманизм произведения, художественное своеобразие (жанр, особенности психологизма, мир природы, богатство языка).

Б.Пастернак. Своеобразие лирики, ее эволюция. Поэтические сборники. Лирико-философское осмысление жизни, любви, природы, творчества. Эволюция поэта от усложненной метафоричности и ассоциативности к классической простате стиха. «Доктор Живаго»: своеобразие художественного решения проблемы «интеллигенция и революция». Образ Юрия Живаго. Роль персонажей романа в раскрытии личности главного героя. Вечные проблемы в романе. Значение стихотворного цикла. Жанровое своеобразие произведения.

Л.Леонов. «Русский лес»: исторический путь страны, проблемы науки и человеческой нравственности. Вихров и Грацианский, молодое поколение в романе, социально-философский смысл произведения, его художественное своеобразие (особенности стиля, символика, изображение природы, сопряжение бытового и бытийного, прием контраста).

^ Литература 60-х – пер. пол. 80-х гг. Характеристика общественной и литературной жизни периода «оттепели» и «застоя».

Пути развития прозы. Многообразие художественных поисков и творческих решений общественных, философских, нравственных проблем. Тема Великой Отечественной войны в творчестве Ю.Бондарева, Б.Васильева, В.Распутина, В.Астафьева, К.Симонова, В.Гроссмана, В.Кондратьева, Г.Бакланова и др. Углубление аналитического начала военной прозы, отражение сложности психологических состояний человека на войне. Феномен «деревенской прозы», ее художественные открытия. Роль В.Астафьева, В.Распутина, В.Шукшина в развитии деревенской прозы. Социально-нравственная проблематика в творчестве этих писателей. Обстоятельства народной жизни и типология характеров в рассказах В.Шукшина. Человек, общество, природа в произведениях В.Астафьева «Царь-рыба», В.Распутина «Прощание с Матерой».

Поэзия. Многообразие творческих решений проблемы «человек и мир». «Эстрадная поэзия», бардовская песня, «тихая лирика». Образ России в поэзии Н.Рубцова.

Драматургия. Проблемно-тематическое многообразие: историко-революционная драма, производственная проблематика, социально-психологическая драма. Театр А.Вампилова. Лирическая комедия «Старший сын»: проблема духовного единения людей. Социально-психологическая драма «Утиная охота». Образ «антигероя» Зилова как порождения эпохи застоя. Специфика драматургии Вампилова, художественные открытия писателя. Влияние пьес Вампилова на драматургию «новой волны». Драматургия «новой волны» (Л.Петрушевская, В.Арро, Л.Разумовская и др.)

А.Солженицын. Изображение лагерной жизни и характера русского человека в рассказе «Один день Ивана Денисовича». Социально-нравственная проблематика рассказа «Матренин двор». Осмысление судьбы народа в рассказах писателя. Литературно-общественное значение творчества А.Солженицына.

Философия и эстетика русского постмодернизма, этапы его развития. Поэма В.Ерофеева «Москва-Петушки». Многоуровневость текста. Интертекст. Образ главного героя.

И.Бродский. Своеобразие поэтического мира. Мотивная и образная структура лирики. Влияние литературных традиций и новаторство стиля.


  1   2

Похожие рефераты:

Учебная программа для поступающих в магистратуру по специальности...
Программа вступительного экзамена по русской литературе для магистрантов специальности 1-21 80 10 Литературоведение составлена на...
Учебная программа для поступающих в магистратуру по специальности 1-21 80 10 Литературоведение
Смирнов А. С., кандидат филологических наук, доцент кафедры русской и зарубежной литературы
Программа вступительного экзамена для поступающих в магистратуру по специальности
Требования к уровню подготовки лиц, поступающих в магистратуру по специальности «6М011200-Химия»
Программа вступительного экзамена по специальности для поступающих...
Казахстана, биохимии, умения поступающих в магистратуру выделять общетеоретические основы каждой дисциплины, связывать общие и частные...
Программа для поступающих в магистратуру по специальности 1-23 80 04 «Социология»
Программа вступительного экзамена для поступающих в магистратуру по специ­альности 1-23 80 04 Социология составлена на основе требований...
Программа вступительного экзамена для поступающих в докторантуру...
Цели и задачи вступительного экзамена по специальности «6D021400 – Литературоведение»
Учебная программа для поступающих в магистратуру по специальности
Целью данной программы является проверка знаний поступающих в магистратуру по основным дисциплинам специальности: Радиотехнические...
Программа для поступающих в магистратуру по специальности 1-24 80 01 «юриспруденция»
Охватывает правовое регулирование институтов гражданского права. К программе приложены критерии оценки знаний лиц, поступающих в...
Программа для поступающих в магистратуру по специальности 1-31 80...
Настоящая учебная программа, для поступающих в магистратуру по специальности 1-31 80 09 «Прикладная математика и информатика», отражает...
Программа для поступающих в магистратуру по специальности 1-21 80...
Мусиенко С. Ф., доктор филологических наук, профессор, зав кафедрой польской филологии Учреждения образования «Гродненский государственный...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза