Блок Количество кредитов рк/ ects


НазваниеБлок Количество кредитов рк/ ects
страница1/6
Дата публикации10.03.2013
Размер0.57 Mb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Математика > Документы
  1   2   3   4   5   6


СЕМИПАЛАТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Физико-математический факультет
КАТАЛОГ ЭЛЕКТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН

по кафедре Физики и информатики для специальности 5В011100 – Информатика

2012-2013 учебные годы


Наименование дисциплины

Блок

Количество кредитов РК/ ECTS

Семестр

Пререквизиты

Постреквизиты

Краткая аннотация дисциплины

Ожидаемый результат (знания, умения, навыки и компетенции)

1

2

3

4

5

6

7

8

Обязательные

ДУВ 4. Математика 2

БД

3/5

3

Математика-1

Программирование, Структуры и алгоритмы обработки данных, Исследование операций, Численные методы

Главным содержанием является изучение интегрального исчисления и приложений интегрального исчисления

Умения вычислять интегралы и применять полученные знания при решении физических задач.

ДУВ 6. Программирование 3

БД

4/6

3

Информатика, Математика 1, Математика 2, Дискретная математика и математическая логика

Программирование 1, Программирование 2

ИКТ в образовании, Численные методы, Программирование базы данных, базы данных и информационные системы, Теория обучения информатике, Математическое программирование, Создание мультимедийных средств в объективно-ориентированных средах программирования, Актуальные вопросы МПИ в СШ, Программирование 4

Формирование представлений о парадигмах программирования; знакомство со схемой функционирования типовой системы программирования; изучение базовых языков программирования; осовоение инструментальной среды программирования; разработка и создание собственных программных приложений.


Знать классификацию методов и подходов к проектированию программ; иметь представление об этапах создания программного продукта; сформировать понятие о внутренней структуре и организации программных средств; знать принципы функционироания типовой системы программироания; знать алфавит, синтаксис и семантику базовых языков программирования; иметь навыки работы в инструментальных средах базовых языков программирования; уметь разрабатывать программные приложения для практической реализации каких-либо задач

ДУВ 6. Программирование 4

БД

3/5

4

Информатика, Математика 1, Математика 2, Дискретная математика и математическая логика, Программирование 1, Программирование 2, Программирование 3


ИКТ в образовании, Численные методы, Программирование базы данных, базы данных и информационные системы, Теория обучения информатике, Математическое программирование, Создание мультимедийных средств в объективно-ориентированных средах программирования, Актуальные вопросы МПИ в СШ

Формирование представлений о парадигмах программирования; знакомство со схемой функционирования типовой системы программирования; изучение базовых языков программирования; осовоение инструментальной среды программирования; разработка и создание собственных программных приложений.


Знать классификацию методов и подходов к проектированию программ; иметь представление об этапах создания программного продукта; сформировать понятие о внутренней структуре и организации программных средств; знать принципы функционироания типовой системы программироания; знать алфавит, синтаксис и семантику базовых языков программирования; иметь навыки работы в инструментальных средах базовых языков программирования; уметь разрабатывать программные приложения для практической реализации каких-либо задач

ДУВ 5. Архитектура компьютера

БД

3/5

4

Информатика, программирование, пакет прикладных программ

Дискретная математика и математическая логика, Базы данных и информационные системы, структуры и алгоритмы обработки данных, Теория обучения информатике, Компьютерные сети и телекоммуникации

Изучение основ вычислительной техники, изучение принципов построения средств вычислительной техники и основных особенностей различных классов ЭВМ. Изучение принципов работы микропроцессорных систем, архитектуры и принципов работы ПК, овладение аппаратно-программными средствами диагностики компьютера, ознакомление с перспективными направлениями развития ПК.

Иметь представление о тенденциях развития современной ВТ; о возможностях использования ПК и микропроцессорных систем для решения служебных задач. Знать о тенденциях развития современной вычислительной техники, классификацию вычислительных машин различных классов и их основные характеристики; архитектуру, принципы построения и работы ПК; архитектуру и вохможности микропроцессорных комплектов.

Выбираемые

Курс по выбору 4






















1. Компьютерная верстка и подготовка деловых документов

БД

3/5

4

Информатика, Издательские системы

Компьютерная графика, компьютерная анимация, Создание и использование средств мультимедиа

Главным содержанием курса является: умение использовать компьютер при подготовке печатных изданий, получение практических навыков работы с настольно-издательскими системами.

Уметь готовить печатное издание средствами программ "Microsoft Word", "Microsoft Publisher", "Adobe PageMaker". Уметь использовать технические средства при подготовке печатных изданий: сканеры, принтеры, цифровые камеры.

2. Компьютерные технологии в издательской деятельности

БД

3/5

4

Информатика, Издательские системы

Компьютерная графика, компьютерная анимация, Создание и использование средств мультимедиа

Использование информационных технологий при подготовке печатных изданий

Знать о современных информационных технологиях в издательской деятельности, их составе и функционировании.

3. Информационный менеджмент

БД

3/5

4

Информатика

Компьютерная графика, компьютерная анимация, Создание и использование средств мультимедиа

Основным содержанием курса является реализация задач социально-экономического и культурного развития общества, применение информационного управления в разных сферах деятельности человека

Подготовить будущего учителя информатики к методически грамотной организации информационного управления.

Обучить различным формам проведения уроков, мероприятий, семинаров. Развить творческий потенциал будущих специалистов.

Курс по выбору 3






















1. Операционные системы

БД

3/5

5

Информатика,

Теоретичес-кие основы информатики,

Архитектура компьютера

Современные информационные технологии, базы данных


Главным содержанием курса является: получение знаний о принципах построения, идеологии и архитектуре современных операционных систем, получения навыков работы и конфигурирования операционных систем под выполнение различных задач.

Знать эволюцию развития операционных систем, основные функции операционных систем и подходы к построению операционных систем. Знать различные уровни планирования процессов в операционных системах и архитектурные особенности.

2. Информационные системы

БД

3/5

5

Информатика,

Теоретичес-кие основы информатики,

Архитектура компьютера

Современные информационные технологии, базы данных


Привить навыки работы с информационными системами, систематическом введении в идеи и методы, используемых в современных реляционных системах управления базами данных

Уметь работать с организационно-упорядоченной совокупностью документов (массивов документов) и информационных технологий, реализующих информационные процессы. Приобрести навыки с отдельными техническими средствами и приемами работы с информацией. Уметь различать Настольные ИС, Сетевые ИС и ИС масштаба предприятия.

3. Статистическая обработка данных

БД

3/5

5

Информатика,

Теоретичес-кие основы информатики,

Архитектура компьютера

Современные информационные технологии, базы данных


Использование статистических данных для обоснования принимаемых решений по организации управления, по решению различных производственных задач

Уметь работать с программами статистической обработки данных. Знать элементарные приёмы анализа. Уметь тщательно готовить исходные данные. Уметь правильно выбрать методов анализа.

Курс по выбору 4






















1. Компьютерные сети и телекоммуникации

БД

3/5

5

Информатика

Архитектура компьютера


Сервисное программное обеспечение и обслуживание компьютерной техники Web-дизайн


Главным содержа-нием курса является: получение знаний принципов органи-зации обработки информации в гло-бальных сетях

Уметь работать в локальных и глобальных сетях, электронной почтой и телеконференциями; создавать простейшие пакеты гипертекстовых документов; уметь размещать гипертекстовые документы в системе Internet


2. Сетевые технологии для создания информационного пространства

БД

3/5

5

Информатика, Программные средства обработки мультимедийного материала для представления проекта

Компьютерная графика, компьютерная анимация

Формирование фундаментальных знаний о принципах функционирования сетей и развитие культуры взаимодействия компьютерной сети

Уметь создавать условия для появления новых видов деятельности участников образовательного пространства на основе сетевой совместной деятельности;

для развития субъектов образовательного процесса через выстраивание индивидуальной траектории развития и образования

3. Основы схемотехники

БД

3/5

5

Информатика, Программирование, Операционные системы, Системы управления базами данных

Компьютерные сети, Защита информации, Криптография

Подготовка специалиста к деятельности, связанной с эксплуатацией и обслуживанием аппаратуры и оборудования, содержащего современные средства вычислительной техники

Уметь азрабатывать программно-аппаратные комплексы, содержащие процессор: написание поведенческих и структурных VHDL и Verilog HDL-моделей, их тестирование и функциональное тестирование выполнения программ. Уметь описывать современный инструментарий разработчика. И методы исполь-зования этого инструментария.

Курс по выбору 5






















1. Создание мультимедийных средств в объектно-ориентированных средах программирования

БД

3/5

6

Программирование, Информатика

Профильные курсы в сш

Рассматриваются принципы ООП, технологии разработки программных средств с использованием возможностей ЯП

Уметь использовать возможности ActionScript при создании мультимедийных фильмов в программе Macromedia Flash, самостоятельно создавать ролики, мультфильмы, интерактивные фильмы.

2. Объектно-ориентированное программирование

БД

3/5

6

Программирование, Информатика

Профильные курсы в сш

Рассматриваются принципы ООП с использование возможностей Delphi

Знать основные концепции ООП. Сформировать базовые понятия объектно-ориентированного программирования, развитие системного мышления обучающихся. Уметь составлять программы.
  1   2   3   4   5   6

Похожие рефераты:

Диплом №26 жб-ii №0188822
Внедрение ects (Европейская система зачета и накопления кредитов) в образовательный процесс казахстанских вузов
Болонский процесс
...
Порядок перезачета кредитов по типу ects в Казну им аль-Фараби
Настоящее положение определяет общий порядок перезачета кредитов обучающихся в Казну им аль-Фараби и разработано в целях организации...
Ects 6 Экспериментально-исследовательская работа ects
Учебный план программы магистратуры ма электроэнергетика (профильная, 1,5 года, форма А)
Ects 4 Экспериментально-исследовательская работа ects
Учебный план программы магистратуры ма электроэнергетика (профильная, 1 год, форма А)
Предложения вузов по дополнению и изменению в «Правила организации...

Порядок перезачета кредитов по типу ects
Извлечение из Правил организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, утвержденных приказом Министра образования и...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Гидрология...
Количество кредитов (Всего -90 ч., аудиторных 60 ч., лекц. – 15 ч., практич. – 15 ч., Срсп – 30 ч., Срс 30 ч.)
М. К. Орунханова Уважаемые участники семинара!
Позвольте от имени Министерства образования и науки Республики Казахстан и от себя лично приветствовать участников Международного...
Инструкция Европейская система перевода и накопления кредитов ects
Настоящая методическая инструкция не может быть полностью или частично воспроизведена, тиражирована и распространена без разрешения...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза