Внеклассное мероприятие для родителей учащихся 5 «А» класса Сценка «Артисты не приехали!»


Скачать 96.45 Kb.
НазваниеВнеклассное мероприятие для родителей учащихся 5 «А» класса Сценка «Артисты не приехали!»
Дата публикации14.04.2013
Размер96.45 Kb.
ТипВнеклассное мероприятие
referatdb.ru > Математика > Внеклассное мероприятие
«Школьный калейдоскоп»

Внеклассное мероприятие для родителей учащихся 5 «А» класса
1. Сценка «Артисты не приехали!»
1-й ученик: Здравствуйте, ребята! Девчонки и мальчишки! Здравствуйте, зрители, Дорогие родители!

2-й ученик: Мы сегодня очень рады

Нашим мамам, нашим папам.

Мы приветствуем гостей,

Всех знакомых, незнакомых

И серьезных, и веселых.

1-й ученик: Скорее входите, желанные гости,

Все ваши заботы у входа отбросьте!

Пусть всюду мелькают счастливые лица,

Пусть каждый сегодня у нас веселится!

2-й ученик: Мы рады приветствовать вас на нашем «Школьном калейдоскопе»!

1-й ученик: Сегодня мы собрались вместе, чтобы показать что умеем мы!

2-й ученик: И узнать помнят ли что-нибудь из школьной жизни наши родители!

1-й ученик: Итак, мы начинаем!

2-й ученик: Для вас поёт Юцова Настя __________________________
1-й ученик: А сейчас Влад КАРАНКЕВИЧ______________________

«АУКЦИОН»________________________

Витя: Сообразительность и смекалка

Помогали вам в жизни не раз.

Если времени вам не жалко,

Докажите нам это сейчас.

Настя: Поиграем ещё немного,

Без игры очень скучно жить,

Ведь игра помогает многим

Детство вспомнить и жизнь любить!

Витя: Внимание! Только здесь и только сейчас - небольшой «Аукцион» для вас. Каждый объявленный лот необходимо угадать. Угадавший получает названный приз. Вы готовы? Руки не забываем поднимать как в первом классе. Вот так! (поднять руку вверх)

Настя: Лот №1 Белая, шипящая ароматная пена и море удовольствия. Вот всё, что можно сказать об этом лоте! ( Мыло)

Витя: Лот №2 Веселящее средство, которое украсит любой праздник!

(Воздушный шарик)

Настя: Лот №3 Передатчик мыслей на бумаге…

(Ручка)

Витя: Лот №4 Совершенно необходимый предмет. Он в миг рассеет любую тьму. (Свеча)

Настя: Лот №5 Вечерние огни ресторанов, кофе в постель, отель «Хилтон»!

Купите этот лот – непременный атрибут сладкой жизни! (шоколад)

Витя: Лот №6 Вы устали, разочарованы, утомлены жизнью. Улыбнитесь – и все пройдет! Этот лот подарит вам искреннюю улыбку. (Зубная паста)

Настя: Лот №7 Отличный передатчик мыслей на расстоянии (Конверт)

Витя: Лот№8 Стиральная машина «Малютка» (Ластик)

Настя: Лот№9 Палас 2на3 (Носовой платок)

Витя: Лот№10 Вы со спутницей такой никогда не пропадёте. Из любых гостей домой голодным не придёте. (Одноразовая ложка)

^ А сейчас песня «Мир такой красивый»

1-й ученик: А сейчас, дорогие родители, мы хотим вам показать наши школьные будни!

2-й ученик: Встречайте: школьные уроки.
^ Сценка "На уроках природоведения"

 Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Петров тянет руку.

Учитель: Отвечай, Сидорова.

Ученица Сидорова: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

 

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Симаньков!

^ Ученик Симаньков: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

 

Учитель: Лаппо, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученица : «Лягушка-путешественница»

 

Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Авхименко.

^ Ученик: У реки два берега, а у моря - один.

 

Ученик Кравцов тянет руку.

Учитель: Что тебе, Кравцов? Что-то хочешь спросить?

Ученик Кравцов: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Ученик Кравцов: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

 

Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

^ Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.
Учитель: Скажи мне Шех, какие зубы появляются у человека последними?

Ученик: Вставные, Марь Иванна.

 

Сценка "На уроках математики" 
Учитель: Кравцов, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

^ Ученик Кравцов: Судьёй по боксу, Марь Иванна!

 

Учитель: Решать задачу к доске идёт ... Сидорова.

Ученица Сидорова выходит к доске.

Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...

Ученица Сидорова направляется к двери.

Учитель: Сидорова ты куда?!

Ученица: Домой побежала, конфеты есть!

 

Учитель: Авхименко, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.

^ Ученик: У меня его нет.

Учитель: А где же он?

Ученик: А я его Витьке отдал - родителей попугать!

 

Учитель: Симаньков, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

^ Ученик: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик: Нет, это вы не знаете моего брата!

 

Учитель: Почему, Лаппо, уроки за тебя всегда делает отец?

^ Ученик Иванов: А у мамы нет свободного времени!

 

Учитель: Шех, что такое НОД.

Ученик: А что вы всё время меня спрашиваете? Вы что сами не знаете?!

 

^ Сценка "На уроках русского языка"
 Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.

Ученик Авхименко (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три!

 

Учитель: Твоё сочинение о собаке, Кравцов, слово в слово похоже на сочинение Иванова!

^ Ученик: Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

 

Учитель: Какого рода слово «яйцо», Шех?

Ученик: Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

 

Учитель: Сидорова, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».

^ Ученица: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.

Учитель: Почему?

Ученица: Потому что чулки носят только женщины!

 

Учитель: Симаньков, почему ты ешь яблоки на уроке?

Ученик: Жаль терять время на переменке!

Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?

^ Ученик: Мой старший брат заболел.

Учитель: А ты-то при чём?

Ученик: А я катался на его велике!

Учитель: Симаньков! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи!

^ Ученик: А послезавтра?

 

Учитель: Лаппо, придумай предложение с обращением.

Ученица: Марь Иванна, звонок!
1-й ученик: ______, ты видел как понравились наши уроки родителям!

2-й ученик: Конечно, видел! А давай и для родителей проведём урок?

1-й ученик: Для родителей? Но ведь они давно закончили школу!

2-й ученик: Вот и посмотрим, что они ещё помнят!

Урок 1. Познание мира (или понемногу обо всем).
Отвечаем на вопросы. Напоминаю, что для ответа надо поднять руку, а чтобы сначала было полегче вопросы будут с вариантами ответов.

^ В романе "Разгром" Фадеева из ниже перечисленных действующих лиц участвуют:
Метелица
Морозко
Снегурочка
Дед Мороз.

Закончите цитату: "Выхожу один я …"
на работу
на дорогу
на медведя
^ Вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, это -
кислоты
оксиды
щелочи
кислород

Какая формула на самом деле существует:
Исаева-Штирлица
Ньютона-Лейбница
Какая вам разница

^ К северному полюсу ходил…
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен

Карл Маркс написал…
Радикал
Интеграл
Капитал

При сложении чисел получается
произведение
сумма
частное
много


Урок 2. А сейчас вопросы посложнее – без вариантов ответов:

  1. Чем больше ковыряешь, тем больше становится. Что это такое? (Дырка)

  2. Какой человек может одной рукой остановить мчащийся автомобиль? (Инспектор ГАИ)

  3. Что принадлежит только вам, а вы пользуетесь им реже, чем другие? (Имя)

  4. Кто с головой окунается в работу? (Водолаз)

  5. Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка)

  6. Что имеет голову, но не имеет мозгов? (Лук, чеснок, сыр, спички)

  7. Что было у всех детей, но не было у Адама и Евы? (Родители)

  8. Какой самый короткий месяц? (Май — З буквы)

  9. Без чего хлеб не испечешь? (Без корки)

  10. Что общего у рыб и болтунов? (Без конца разевают рот)

  11. У этого животного голова, как у кошки, хвост как у кошки, оно любит ту же еду, что и кошка. Но это не кошка. Что это за зверь? (Котенок)

12. Кто не задает вопросов, но требует ответов? (Телефонный звонок)
1-й ученик: Молодцы, наши родители! ^ Группа девочек песня

2-й ученик: Да, конечно!

1-й ученик: ______, ты знаешь у нашего Жени открылись невероятные способности!

2-й ученик: Какие такие способности?

1-й ученик: Невероятные! Он научился читать мысли на расстоянии!

2-й ученик: Не может быть!

1-й ученик: Очень даже может быть! Сейчас он тебе и всем это продемонстрирует! Вот сейчас я предлагаю написать на листке вопрос, адресованный фокуснику, а он затем ответит на все ваши вопросы!________________________

2-й ученик: Вот так дела! Поприветствуем нашего фокусника!

«До-ре-ми-фа-соль-ля-си»

1-й ученик: А сейчас для вас А сейчас для нас будет играть Лёвин Влад____ _______

1-й ученик: Спасибо Владику!

^ Песня «Беларусь»

2-й ученик: Поприветствуем нашу самую юную участницу концерта несравненную дианочку!

1-й ученик: А что она будет делать?

2-й ученик: Тсс… Сейчас ты всё увидишь!

«Мушка» Ермакова Диана
1-й ученик: Какая добрая девочка! Бедная мушка!

2-й ученик: А знаешь наши ребята сейчас сценки из своей домашней жизни покажут!

1-й ученик: Встречайте: сын и родители:
Сцена 1. Мать говорит сыну:

— Учительница опять на тебя жаловалась.

— Но почему? Ведь я уже три дня не был в школе!!

Сцена 2. Ну что, спрашивали тебя на этой неделе по математике?

Как же, папочка, два раза.

— Ну и какие отметки?

— Если еще раз спросят, то будет полное пять!

Сцена3. Мама, представляешь, Жанна Анатольевна, возвращая мне сочинение сказала:

— Не понимаю, как один человек мог сделать столько ошибок?

--И что?

— Почему один? Мне помогали родители.

Сцена4. Папа, сегодня учитель математики спросил меня, не помогал ли мне отец решать задачи?

— Ну, и ты подтвердил это?

— Ну вот еще! Зачем тебе единицу ставить!

Сцена 5. Папа, — сказал Андрюша, — завтра в школе будет очень маленькое собрание.

— Что значит маленькое?

— Это значит ты и директор школы.
1-й ученик: Родители помогают нам всегда и во всём!

2-й ученик: Да! Но знаешь, если верить ______, то его родители не очень-то могут ему помочь!

1-й ученик: Так ведь это шутка!

2-й ученик: Да!? А давай проверим наши родители не похожи на тех, из предыдущей сценки!

1-й ученик: Как проверять будем?

2-й ученик: Будем загадывать загадки!

ЗАГАДКИ:

1. Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит. (глаза)

2. Набита пухом, лежит под ухом. (подушка)

3. Бьют Ермилку по затылку - он не плачет, ножку прячет. (гвоздь)

4. Принялась кума за дело,

Заиграла и запела.

Ела, ела дуб, дуб,

Поломала зуб, зуб. (пила)

5. Стучит, бренчит, вертится, считает свой век, а не человек. (часы)

6. Черный Ивашка - Деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет. (карандаш)

7. Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается. (гриб)

8. Поднялись ворота - всему миру красота. (радуга)

9. Купи, не жалей — Будет ехать веселей. (Колокольчик)
10. Ежегодно приходят к нам гости:

Один седой, другой молодой,

Третий скачет, а четвертый плачет. (Времена года)
11. Вдоль нашего села

Бежит лошадка весела,

Под конец хвоста

Висит полон кошель овса,

Бежит да потряхивает. (Метель, вьюга)
12. Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает. (Дерево)
13. Сидит дед,

Во сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает. (Лук)

14. Стоят кони на приколе,

Не пьют, не едят,

А веселые стоят. (Окна)
1-й ученик: Да, какие умные и замечательные наши родители!

2-й ученик: Они делают всё для того чтобы мы были счастливы!

^ Песня «Дорогою добра»
Что такое счастье? Я могу ответить:

Это когда звезды зажигают вечер.

Счастье – это утром, выйдя на работу,

Знать: заботы мира – и твои заботы.
Что такое счастье? Это очень просто:

Это когда люди зажигают звезды,

Это когда в мире от тебя теплее,

Это знать, что все мы внуки Прометея.
Что такое счастье? С правдой быть в ладу,

Малого и старого не давать в беду.

Первым в каждом деле подавать пример,

Брать при штурме цели точный глазомер.
Что такое счастье? Молодым умом

Постигать науки на пути земном.

Верить в человечность, коль придет беда,

Чуткость и сердечность проявлять всегда!

Музыкальный номер «Подари улыбку мира!»

1-й ученик: Мы желаем вам, дорогие друзья, успехов в учебе и труде!

2-й ученик: Мы желаем вам чистого неба, яркого солнца, хорошего настроения!



Классный руководитель: Астапова И.И.

Похожие рефераты:

Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 3 класса
Оборудование: задания для команд, геометрические фигуры, циферблат, ребусы, загадки, маркеры
Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 8 класса
Учитель математики Бадамшинской средней школы №1 Каргалинского района Актюбинской области Задорожная Наталья Николаевна
Внеклассное мероприятие «своя игра»
Тип мероприятия: внеклассное мероприятие обобщения и систематизации знаний, умений и навыков
Внеклассное мероприятие по русскому языку
Аннотация: Внеклассное мероприятие призвано показать ребятам, как сложен, красив, богат, интересен русский язык. Поэтому изучение...
Министерство образования и науки рк
Внеклассное мероприятие по музыке для учащихся 1–2-х классов «Музыкальная капель»
Внеклассное мероприятие Государственное учреждение образования «Могилевский...
Подготовила: Черствая В. Н., преподаватель специальной технологии высшей категории
Внеклассное мероприятие по французскому языку «Пожарная азбука»
Внеклассное мероприятие по французскому языку «Искру туши до пожара, беду отведи до удара»
Внеклассное мероприятие для учащихся 10-11 классов
...
Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов
Хотелось бы познакомить вас с одной творческой работой объединения второклассников из двух разных школ
Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 5-7 классов
...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза