Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры


Скачать 43.94 Kb.
НазваниеРассмотрены и утверждены на заседании кафедры
Дата публикации20.03.2014
Размер43.94 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Математика > Документы
Утверждаю

заведующая кафедрой

дошкольного образования

________________Н.Г. Дубешко

Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры

24 10 2013 г. (протокол № 3)
Перечень вопросов к государственному экзамену «Методики дошкольного образования» по дисциплине

по дисциплине «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ»

для студентов 6 курса специальности 1-01 01 01 «Дошкольное образование».

1. Методика формирования у детей представлений о множестве.

2. Особенности развития у дошкольников количественных представлений.

3. Методика формирования у детей представлений о числе, обучение счёту.

4. Методика формирования у старших дошкольников вычислительных и арифметических действий.

5. Генезис представлений о величине у детей.

6. Методика формирования у детей представлений об относительных величинах и способах их сравнения.

7. Методика обучения детей измерению величин с помощью условной мерки.

8. Особенности восприятия геометрических фигур и формы предметов детьми раннего и дошкольного возраста

9. Методика формирования у дошкольников элементарных геометрических представлений.

10. Генезис пространственного восприятия и пространственных представлений у детей раннего и дошкольного возраста.

11. Методика формирования у дошкольников умения ориентироваться в пространстве.

12. Особенности восприятия времени детьми раннего и дошкольного возраста.

13. Методика формирования у дошкольников понимания времени и умения ориентироваться во времени.

Составитель: Н.Ф. Захарченя, преподаватель кафедры

Рекомендуемая литература
Основная
1. Белошистая, А. В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников : вопросы теории и практики / А. В. Белошистая. — Москва : ВЛАДОС, 2003. — 400 с.

2. Будзько, Т. С. Развiццё матэматычных уяуленняу у дашкольникау / Т. С. Будзько. — Мiнск : НМЦэнтр,1998. — 135 с.

3. Будько, Т. С. Теория и методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников / Т. С. Будько. — Брест : Изд-во БрГУ, 2007. — 68 с.

4. Ерофеева, Т. И. Математика для дошкольников : книга для воспитателя дет. сада / Т. И. Ерофеева, Л. Н. Павлова, В. П. Новикова. — М. : Просвещение, 1992. — 191 с.

5. Житко, И. В. Навстречу математике : учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования с русским языком обучения / И. В. Житко. — Минск : Пачатковая школа, 2013. — 24 с

6. Колесникова, Е. В. Математика для детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие для воспитателей / Е. В. Колесникова. — М. : ТЦ Сфера, 2014. — 96 с.

7 Михайлова, З. А. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста / З. А. Михайлова и др. — СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2008. — 384с.

8. Сай, М. К. Математика в детском саду / М. К. Сай, Е. И. Удальцова. — 2-е изд., доп. и перераб. — Минск : Народная асвета, 1990. — 96 с.

9. Управителева, Л. В. Подготовка к школе в детском саду. Счёт, чтение, речь, мышление: для детей 6—7 лет : [в помощь воспитателям и родителям] / Л. В. Управителева. — Ярославль : Академия развития, 2007. — 272 с.

10. Учебная программа дошкольного образования / М-во образования Респ. Беларусь. – Минск : НИО, Аверсэв, 2013. – 416 с.
Дополнительная
1. Белошистая, А. Знакомство с геометрическими понятиями / А. Белошистая // Дошкольное воспитание : Ежемесячный научно-методический журнал. — 2008. — № 9. — С. 41—51.

2. Белошистая, А. Игровая ситуация на занятиях по математике / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. — 2007. — № 10. — С. 6—10.

3. Ботян, Т. В. Идеи педагогов о предматематической подготовке детей дошкольного возраста : исторический аспект / Т. В. Ботян // Весці БДПУ. Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія : навукова-метадычны часопіс. — 2009. — № 1. — С. 12—16.

4. Бритун, С. Объекты окружающей среды : знакомимся, изучаем, сравниваем, считаем : предматематическая подготовка детей 3—4 лет в дошкольном учреждении / С. Бритун // Пралеска. — 2008. — № 5. — С. 14—22.

5. Будько, Т. С. Математика + движение : научно-популярная литература / Т. С. Будько. — 2-е изд. — Мозырь : Содействие, 2009. — 41 с.

6. Буллер, Е. Мотивационный компонент вычислительной деятельности дошкольников / Е. Буллер, Ю. Рыбникова // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-методический журнал. — 2007. — № 11. — С. 28—31.

7. Житко, И. Первые шаги в математику : предматематическая подготовка ребёнка / И. Житко // Пралеска : штомесячны навукова-метадычны iлюстраваны часопiс. — 2009. — № 7. — С. 24—32.

8. Калинченко, А. В. Формирование пространственных и временных представлений / А. В. Калинченко // Ребёнок в детском саду. — 2007. — № 6. — С. 2—9.

9. Калинченко, А. В. Методические подходы к организации и проведению занятий по математике : формирование представлений о величине / А. В. Калинченко // Ребёнок в детском саду : иллюстрированный методический журнал для воспитателей дошкольных учреждений. — 2007. — № 1. — С. 2—5.

10. Микляева, Ю. В. Комплексный подход к проведению занятий по формированию элементарных математических представлений / Ю. В. Микляева // Ребёнок в детском саду. — 2009. — № 1. — С. 16—19.

11. Новикова, В. П. Учимся сопоставлять : об умении сопоставлять величины предметов с помощью условной мерки, совершенствовать измерительные навыки / В. П. Новикова // Дошкольник. Младший школьник : журнал для занятий с детьми. — 2008. — № 3. — С. 2—5.

12. Репина, Г. А. Флексагоны как средство математического развития дошкольников / Г. А. Репина // Дошкольная педагогика. — 2008. — № 3. — С. 22—26.

13. Салманова, Е. А. Первые шаги в математике / Е. А. Салманова // Ребёнок в детском саду : иллюстрированный методический журнал для воспитателей дошкольных учреждений. — 2009. — № 6. — С. 17—24.

14. Шестернина, Н. Больше. Меньше. Равно / Н. Шестернина // Дошкольник. Младший школьник : журнал для занятий с детьми. — 2009. — № 2. — С. 32—33.

15. Шестернина, Н. Ориентация в пространстве / Н. Шестернина // Дошкольник. Младший школьник : журнал для занятий с детьми. — 2009. — № 2. — С. 33—34.

16. Шестернина, Н. Л. Ориентация во времени / Н. Л. Шестернина // Дошкольник. Младший школьник : журнал для занятий с детьми. — 2007. — № 6. — С. 31 — 35.



Похожие рефераты:

Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
Перечень вопросов к государственному экзамену «Методики дошкольного образования»
Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
«теория и методика руководства изобразительной деятельностью детей дошкольного возраста»
Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
Перечень вопросов к государственному экзамену «Методики дошкольного образования» по дисциплине
Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
Перечень вопросов к государственному экзамену «Методики дошкольного образования» по дисциплине
Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
Примерный перечень вопросов к государственному экзамену «Методики дошкольного образования» по дисциплине
Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
Педагогическая характеристика игры как ведущего вида деятельности. Классификация игр
Н. И. Сидорович Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры ЭиОП
Приемка, хранение, учет и выдача инструмента. Пути совершенствования организации инструментального хозяйства
Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
«Теория и методика ознакомления детей дошкольного возраста с природой» для студентов 6 курса специальности 1-01 01 01 «Дошкольное...
Методические указания для выполнения контрольных работ по учебной дисциплине учет и аудит
...
Н. И. Сидорович Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры ЭиОП
Резервы увеличения выпуска продукции, увеличения фондоотдачи и фондорентабельности

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза