Методические рекомендации для практических занятий Тема: Водные медицинские растворы. Приготовление раствора основного ацетата алюминия. Способы разбавления и укрепления водных растворов


Скачать 52.19 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации для практических занятий Тема: Водные медицинские растворы. Приготовление раствора основного ацетата алюминия. Способы разбавления и укрепления водных растворов
Дата публикации31.12.2013
Размер52.19 Kb.
ТипМетодические рекомендации
referatdb.ru > Медицина > Методические рекомендации
Ф КГМУ 4/3-06/01

ИП №6 УМС при КазГМА


от 14 июня 2007 г.

Карагандинский государственный медицинский университет

Кафедра фармацевтических дисциплин с курсом химии



Методические рекомендации для практических занятий



Тема: Водные медицинские растворы. Приготовление раствора основного ацетата алюминия. Способы разбавления и укрепления водных растворов.
Дисциплина: Технология лекарств
Специальность 051103 - фармация
Курс: 5
Составитель: Медешова А.Т.


Караганда 2011

Обсуждены и утверждены

на заседании кафедры фармацевтических дисциплин с курсом химии
^

Протокол № 9_ от _25_._04_.2011г



зав. кафедрой, к.б.н._____ _______ Лосева И.В.
Тема: Водные медицинские растворы. Приготовление раствора основного ацетата алюминия. Способы разбавления и укрепления водных растворов.

Цель: На основании изучения теоретического материала и выполнения практических заданий уметь обосновывать и проводить технологические процессы получения растворов, осуществлять постадийный контроль, стандартизацию, готового продукта, делать правильный выбор условии хранения, оценивать качество готового продукта.

^ Задачи обучения:

Студент должен знать:

- характеристику, классификацию медицинских растворов;

- особенности технологии официнальных водных растворов;

- пути интенсификации процесса растворения;

- способы перемешивания, типы мешалок;

- способы жидкостей от твердой фазы (способы очистки), гидродинамические

процессы;

- аппаратуру по теме занятия.

^ Студент должен уметь:

- готовить растворы различными способами;

- производить разбавление и укрепление растворов;

- правильно подбирать методы и способы очистки растворов.


  • Основные вопросы темы:

  • Медицинские растворы. Характеристика. Классификация. Номенклатура.

  • Приготовление растворов различными способами (растворение, химическое взаимодействие).

  • Особенности технологии следующих официальных водных растворов: 8 % -ного раствора основного ацетат алюминия, раствора основного ацетата свинца, жидкости Фаулерова, раствора известковой воды.

  • Стандартизация растворов по содержанию действующих веществ и плотности растворов. Хранение.

  • Растворение - как диффузионно-кинетический процесс. Пути интенсификации процесса растворения: температурный и гидродинамический режимы, предварительное измельчение твердых веществ.

  • Перемешивание: механическое, акустическое, пневматическое, циркуля-ционное. Области их применения. Виды и конструкции мешалок: пропеллерные, турбинные, лопастные.

  • Разделение жидких гетерогенных систем или способы очистки растворов: отстаивание, фильтрование, центрифугирование.

  • Отстойники, их типы. Области их применения. Преимущества и недостатки.

  • Фильтры, их типы. Принцип их работы. Области их применения. Преимущества и недостатки.

  • Центрифуги, их типы. Принцип их работы. Области их применения. Преимущества и недостатки.

  • Водоподготовка: основные стадии и операции. Применяемое оборудование. Деминерализованная вода. Дистиллированная (очищенная) вода.

  • Стандартные растворы, их номенклатура и классификация. Разведение стандартных растворов. Применение стандартных растворов.


^ Методы обучения и преподавания: Лабораторная работа

Литература:

основная

1. Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм: Учебник для вузов/Под ред. И.И.Краснюка,Г.В.Михайловой.-М.:Академия, 2006.- 592с.

2. Краснюк, Иван Иванович. Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм: Учебник для ссузов/ И.И.Краснюк,Г.В. Михайлова, Е. Т. Чижова; Под ред. И.И.Краснюка,Г.В.Михайловой.-М.: Академия, 2004.- 455с

3. Практикум по технологии лекарственных форм: Учеб. пос. Для вузов/Под ред.И.И.Краснюка,Г.В.Михайловой.-М.:Академия,2006.-427с.

дополнительная.

  1. Чуешов В.И. и др. Промышленная технология лекарств.– Харьков.– 2002.– в 2-х томах: 1-й том 716 с., 2-й том 557 с.

  2. Государственная Фармакопея Республики Казахстан. – том 1 – Алматы. – Издательский дом: «Жибек жолы».– 2008.– 592 с.

  3. Государственная Фармакопея Республики Казахстан.– том 2. – Алматы.– Издательский дом: «Жибек жолы».– 2009. – 792 с.

  4. ГФ СССР Х издания М., Медицина.– 1968.

  5. ГФ СССР ХI издания М., Медицина.– 1987.– том 1.– 1988.– том 2.

  6. Машковский М.Д. Лекарственные средства. М.: Медицина.– 2008.– Изд. 15.

  7. МарченкоЛ.Г. Технология мягких лекарственных форм: Учеб. пос. для вузов/СПГХим.-фарм.А;Л.Г.Марченко,А.В. Русак, И. Е.Смехова.-СПб:СпецЛит,2004.-175с.

  8. Основы фармацевтической биотехнологии: Учеб. пос. для медвузов/Т.П.Прищеп,В.С.Чучалин,К.Л.Зайков и др.-Ростов н/Д;Томск: Феникс; СГМУ,2006.-252с

  9. Технология изготовления лекарственных форм: Учеб. пос. для ссузов/ Под ред. Э.М.Аванесьянца.-Ростов н/Д.:Феникс,2002.-445с.

  10. Краснюк И.И. Фармацевтическая гомеопатия: Учеб. пос.для вузов/И.И.Краснюк,Г.В.Михайлова; Под ред. Н.А.Замаренова.-М.:Академия,2005.-265с.

Контроль (вопросы, образцы тестов, образцы задач и пр.)

Контрольные вопросы:



  1. Дайте характеристику и классификацию медицинских растворов. Приведите примеры.

  2. Дайте общую технологическую схему приготовления растворов.

  3. В чем особенности получения растворов:

а) методом растворения; б) в результате химического взаимодействия?

  1. Расскажите технологию получения жидкости Бурова двумя способами. В чем отличие продуктов, полученных разными способами?

  2. Как получить раствор ацетата свинца основного?

  3. Как получить Фаулеров раствор?

  4. По каким показателям и какими методами проводится стандартизация растворов?

  5. Как проводится разведение стандартных растворов?

  6. Как фасуют и упаковывают растворы? Как их хранят?

  7. Дайте характеристику растворению как диффузионно-кинетическому процессу. Какими способами можно его интенсифицировать?

  8. Какими способами проводится перемешивание жидкостей? Дайте характеристику каждого способа. В каких случаях применяется каждый способ?

  9. Какие типы мешалок используют в фармацевтическом производстве?

  10. Как проводится очистка растворов?

  11. Что такое отстаивание? Какие отстойники применяются? Каковы их устройство и принцип работы? В чем заключаются их недостатки? В каких случаях они применяются?

  12. Что такое фильтрование? Какими способами оно проводится?

  13. Какие фильтрующие материалы применяются в фармацевтическом производстве? Какие требования к ним предъявляются?

  14. Какие типы фильтров используют для отделения твердой фазы? Каковы их устройство их принцип работы? Каковы их преимущества и недостатки?

  15. Что такое центрифугирование? Какие типы центрифуг вы знаете? В каких случаях они применяются? Каковы их устройство и принцип работы? Каковы их преимущества и недостатки?

  16. Дайте общую схему водоподготовки: основные стадии и операции.

  17. Как получают деминерализованную воду? Для каких целей?

  18. В каких аппаратах получают дистиллированную воду? Какие требования к ней предъявляются? Как ее хранят?

Похожие рефераты:

1. растворы. Способы выражения концентрации растворов. Приготовление растворов
Цель данного пособия – помочь учителям в проверке степени усвоения программного материала учащимися в процессе подготовки учащихся...
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Коллигативные...
Сформировать представление о неэлектролитах и коллигативных свойствах их растворов: осмотического давления, понижения температуры...
Методические рекомендации для практических занятий тема 9
Тема 9: «Медицинские противопоказания к вакцинации. Побочное действие иммунобиологических препаратов»
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Нарушения кислотно-основного состояния
Тема: Нарушения кислотно-основного состояния: ацидозы, компенсаторные механизмы при ацидозах
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Нарушения...
Изучить причины и механизмы нарушения кислотно-основного равновесия, их основные формы и методы исследования
Методические рекомендации для практических занятий Тема 3
Тема 3: Мероприятия, направленные на 1 и 2 звенья эпид процесса. Дезинфекция стерилизация дезинсекция, дератизация. Способы, виды...
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Нарушения кислотно-основного состояния
Цель: Усвоение механизмов развития компенсированных и некомпенсированных сдвигов кислотно-основного состояния, причин, проявлений...
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Приготовление...
Мази как лекарственная форма. Определение. Классификация по назначению (применению), по типу дисперсных систем, по механизму действия....
Учебно-методический комплекс методические рекомендации для практических...
Тема 2: Суставной синдром в практике врача общей практики. Остеопороз. Нарушения функции суставов
Методические рекомендации для практических занятий методические рекомендации...
...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза