Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя Тема: Организация и осуществление сестринского процесса у детей с полиомиелитом


Скачать 69.18 Kb.
НазваниеМетодические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя Тема: Организация и осуществление сестринского процесса у детей с полиомиелитом
Дата публикации14.02.2014
Размер69.18 Kb.
ТипМетодические указания
referatdb.ru > Медицина > Методические указания
Ф КГМУ 4/307/01

ПП КГМУ 4/01

Карагандинский государственный медицинский университет



Кафедра детских инфекционных болезней

Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя


Тема: Организация и осуществление сестринского процесса у детей с полиомиелитом.

Дисциплина: введение в детскую инфектологию
Специальность: 051101, «Сестринское дело»

Курс: III

Составитель: Девдариани Х.Г.

Караганда 2011 г.




Обсуждены и утверждены на заседании кафедры

Детских инфекционных болезней

Протокол № _11__ от _25.04.11 г.

Зав. кафедрой, профессором:

____________________ Р.Х. Бегайдаровой


  • Тема: Организация и осуществление сестринского процесса у детей с полиомиелитом.

  • Цель: Сформировать у студентов на основании осмотра больных детей с диагнозом полиомиелит и разбора историй болезней, а при их отсутствии, используя архивные истории болезни, знания и умения по этим проблемам: знания этиопатогенеза, научить диагностировать основные клинические признаки полиомиелита у детей, обучить принципам классификации.

^ Задачи обучения:

научить организовывать профилактические и противоэпидемические мероприятия при полиомиелите

научить участвовать в координации деятельности государственных органов и организовать санитарноэпидемиологическую службу в профилактике полиомиелита

научить совершенствовать качество оказания медицинской помощи населению на основе научных достижений в области здравоохранения;

научить организовывать и осуществлять сестринский процесс у детей, страдающих полиомиелитом.

  • Форма проведения: работа в отделении под контролем преподавателя

  • Задания по теме:

1. у больного ребенка или его матери выявить жалобы, анамнез заболевания, обратив внимание на дату начала заболевания и симптомы болезни (температуру, головную боль, слабость, снижение аппетита), наличие сыпи. Отметить дату обращения за мед. помощью, объём лечения и обследования, проведенного на догоспитальном этапе.

2. Собрать подробный эпидемиологический анамнез выяснить наличие контактов с больными полиомиелитом, а также с другими инфекциями в семье и детском коллективе. Уточнить дату последнего посещения детского коллектива и медицинского учреждения.

3. Из анамнеза жизни узнать сведения о ранее перенесенных инфекционных и соматических заболеваниях, особенностях их течения, о проф. прививках. Выявить аллергологический анамнез, уточнить не было ли подобных заболеваний раньше. Уточнить состоит ли ребенок на «Дучете» у невропатолога.

4. Провести осмотр ребенка: выявить наличие симптомов интоксикации (подъем Т, вялости, снижения аппетита, кратности рвоты).

  • Раздаточный материал:

организация и проведение профилактических и противоэпидемических мероприятий, наблюдение за санитарноэпидемиологическим режимом в детских учреждениях с целью профилактики и лечения полиомиелита на электронных носителях.

  • Литература:




  1. Учайкин В.Ф., Нисевич Н.И., Шамшева О.В. Инфекционные болезни у детей. М., ГЭОТАР – МЕДИА, 2010 688 с. 160 экз.

  2. Тимченко В.Н. Инфекционные болезни у детей: Учебник для пед. фак. мед. вузов. СПб.: СпецЛит, 2006. 576 с. 20экз.

  3. Учайкин В.Ф., Нисевич Н.И., Шамшева О.В. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей, Учебник для ВУЗов. М., ГЭОТАР – МЕДИА, 2006 576 с. 2 экз.

  4. Иванов В. В. Инфекционные болезни у детей : руководство для врачей. 2е изд., перераб. и доп. М. : Мед. информ. агентство, 2009. 832 с. : ил.

  5. Кильдиярова Р. Р., Шараев П. Н., Стрелков Н. С. Справочник по лабораторным и функциональным исследованиям в педиатрии: справочное издание. М. : ГЭОТАРМедиа, 2009. 128 с.

  6. Кишкун А. А. Иммунологические исследования и методы диагностики инфекционных заболеваний в клинической практике. М. : Мед. информ. агентство, 2009. 712 с.

  7. Красноженов Е.П. Микробиологическая диагностика инфекционных заболеваний: Учеб. пос. для ФПК. Ростов н/Д: Томск : Феникс: СГМУ, 2006. 298 с.

  8. Кулмагамбетов И. Р., Алиханова К. А., Алшынбекова Г.К., Бегайдарова Р.Х. и др. Руководство по классификациям заболеваний. Караганда: Гласир. Т.5. 2009. 424 с.

  9. Лобзин Ю.В. Практика лабораторных исследований при инфекционных заболеваниях. СПб.: ЭЛБИСПб, 2005. 275 с

  10. Тимченко В.Н., Леванович В.В., Михайлов И.Б. Диагностика, дифференциальная диагностика и лечение детских инфекций (справочник) – СПб.: «ЭЛБИСПб», 2005, 384 с.

  11. Харченко Г.А., Оганесян Ю. В., Марусева И. А. Инфекционные заболевания у детей : Протоколы диагностики и лечения: учеб. пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2007. 352 с.

  12. Чичко М.В. Практические навыки педиатра : Практическое пособие. Минск : Книжный дом, 2005. 848 с.

  13. Н.Д. Ющук, Ю.Я. Венгеров. Инфекционные болезни: Нац. рукво /Гл. ред.: М.: ГЭОТАР Медиа, 2009.1056с. CD.

  14. Юрьев В.В. Непосредственное обследование ребенка: Учеб. пособие. СПб. : Питер, 2007. 384 с.




  • Контроль:

Вопросы:

  1. Определение полиомиелита.

  2. Этиология заболеваний.

  3. Эпидемиология, каковы эпидемиологические особенности полиомиелита.

  4. 4 главные стратегии борьбы с полиомиелитом.

  5. Классификация, основные клинические проявления данного заболеваний.

  6. Клинические формы полиомиелита и их характеристика.

  7. Какова специфическая диагностика диагностика полиомиелита, оценка их результатов.

  8. Проведение дифференциального диагноза.

  9. Профилактические и противоэпидемиологические мероприятия при полиомиелите.

  10. В какие сроки больной полиомиелитом заразен для окружающих.

  11. Каковы критерии вакциноассоциированного полиомиелта.

  12. Какова тактика комплексной терапии полиомиелита у детей.

  13. Сроки и методы вакцинации против полиомиелита, дозы и методы ведения препарата.

  14. Условия выписки больных при данных заболеваниях.


Образцы тестов:

1. Сколько различают периодов в течение паралитического полиомиелита :

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. 4

  5. 5


2. При каких инфекционных заболеваниях наблюдается симптом «треножника»:

  1. энтеровирусные инфекции

  2. грипп

  3. полиомиелит

  4. герпес инфекция

  5. дифтерия зева


3. С какого возраста детей прививают от полиомиелита:

  1. новорожденных

  2. с 2х месяцев

  3. с 3х месяцев

  4. с 2х лет

  5. с 3х лет


4. При полиомиелите наблюдается:

  1. ангина

  2. пневмония

  3. паралич

  4. стоматит

  5. кератоконъюнктивит


5. При полиомиелите в первую очередь поражается:

  1. нервная система

  2. дыхательная система

  3. сердечнососудистая система

  4. мочевыводящая система

  5. суставы


6. Течение полиомиелита у привитых протекает в следующих формах:

  1. лёгкая форма

  2. среднетяжёлая

  3. молниеносная

  4. тяжёлая форма

  5. выраженные параличи


7. Понтинная форма полиомиелита характеризуется:

  1. поражением ядра блуждающего нерва

  2. поражением продолговатого мозга

  3. поражением ядра лицевого нерва с парезом мимических мышц

  4. поражением ядер глазодвигательного нерва

  5. поражением глазного яблока


8. Ведущий синдром при эпидемической миалгии энтеровирусной инфекции:

  1. ангина

  2. пневмония

  3. болевой в мышцах

  4. катаральный

  5. никакой из перечисленных


9. Для бульбарной формы полиомиелита характерны клинические проявления

  1. спастические параличи

  2. клиники нет

  3. симптом интоксикации

  4. нарушение глотания

  5. вялые параличи


10. Для энцефалитической формы полиомиелита характерны клинические проявления

  1. клиники нет

  2. потеря сознания

  3. вялые параличи

  4. диарея

  5. поражение ядра лицевого нерва



Образцы ситуационных задач:

Задача № 1

Больная А., 7 лет, заболевание началось остро с высокой лихорадки, рвоты, общей интоксикации. Присоединилась неврологическая симптоматика, нистагм, нарушение глотания, поперхивание, попадание жидкой пищи в нос, клокочущее дыхание, невозможность проглотить пищу и даже слюну, нарушилась фонация – речь хриплая, шёпотом, дизартрическая. Дыхание поверхностное, учащенное, одышка и цианоз. За тахикардией следует брадикардия, повышенное АД сменяется пониженным. Состояние тяжелое, сознание спутанное.

Вопросы.

  1. Поставьте клинический диагноз в соответствии с классификацией.

  2. Какие данные эпид. анамнеза и клиники позволяют поставить диагноз

  3. Какие лабораторные исследования позволят подтвердить диагноз?

  4. В каком отделении должно проводиться лечение ребенка?

Похожие рефераты:

Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Тема: Организация и осуществление сестринского процесса у детей больных гриппом и орви
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Тема: Организация и осуществление сестринского процесса у детей больных вирусными гепатитами А, Е
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Тема: Организация и осуществление сестринского процесса у детей больных вирусным гепатитом С
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Тема: Организация и осуществление сестринского процесса у детей больных вирусными гепатитами В, Д
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Тема: Организация и осуществление сестринского процесса у детей больных менингококковой инфекцией
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Тема: Организация и осуществление сестринского процесса у детей больных паротитной инфекцией и коклюшом
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Тема: Организация и осуществление сестринского процесса у детей больных оки, сопровождающимися токсикозом с эксикозом
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Тема: Организация и осуществление сестринского процесса с целью профилактики и лечения детей больных менингококковой инфекцией
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Дисциплина: sdeib 2215 «Сестринское дело в эпидемиологии и инфекционных болезнях»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза