Методические рекомендации для практических занятий Тема: Приготовление суспензионных мазей. Оценка качества мазей


Скачать 62.05 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации для практических занятий Тема: Приготовление суспензионных мазей. Оценка качества мазей
Дата публикации20.02.2014
Размер62.05 Kb.
ТипМетодические рекомендации
referatdb.ru > Медицина > Методические рекомендации
Ф КГМУ 4/3-06/01

ИП №6 УМС при КазГМА


от 14 июня 2007 г.

Карагандинский государственный медицинский университет

Кафедра фармацевтических дисциплин с курсом химии



Методические рекомендации для практических занятий



Тема: Приготовление суспензионных мазей. Оценка качества мазей.
Дисциплина: Технология лекарств
Специальность 051103 - фармация
Курс: 5
Составитель: Медешова А.Т.


Караганда 2011

Обсуждены и утверждены

на заседании кафедры фармацевтических дисциплин с курсом химии
^

Протокол № 9_ от _25_._04_.2011г



зав. кафедрой, к.б.н._____ _______ Лосева И.В.
Тема: Приготовление суспензионных мазей. Оценка качества мазей.

Цель: На основе теоретических знаний о гетерогенных дисперсных системах, об особенностях технологии приготовлении мягких лекарственных форм, полученных на занятиях по основам технологии лекарств, научиться готовить суспензионные мази на лабораторном оборудовании, получать стабильные суспензии и эмульсии, а также проводить их стандартизацию.

^ Задачи обучения:

Студент должен знать:

  • определение мазей как лекарственной формы, их классификацию по назначению (применению), по типу дисперсных систем, по механизму действия, а также требования, предъявляемые к ним;

  • мазевые основы, применяемые в заводском производстве, их классификацию, номенклатуру, свойства и требования, предъявляемые к ним;

  • общую технологическую схему производства мазей;

  • основные аппараты, применяемые в производстве мазей, их устройство и принцип работы;

  • основные показатели качества мазей;

  • биофармацевтическую оценку мазей;

  • фасовку и упаковку мазей, применяемое оборудование и виды упаковки для мазей;

  • совершенствованные формы мазей;

  • определение линиментов, а также эмульсий и суспензий как лекарственной формы, их классификацию по назначению (применению), по типу дисперсных систем, а также требования, предъявляемые к ним;

  • общую технологическую схему производства линиментов, их номенклатуру;

  • основные аппараты, применяемые в производстве линиментов, эмульсий и суспензий, их устройство и принцип работы;

  • основные показатели качества линиментов, эмульсий и суспензий;

  • фасовку и упаковку линиментов, применяемое оборудование и виды упаковки для линиментов.


Студент должен уметь:

  • составить рабочую пропись и рассчитать количество ингредиентов для получения мягких лекарственных форм;

  • подобрать и рассчитать количество соответствующего эмульгатора для получения эмульсий и эмульсионных мазей и линиментов;

  • составить технологическую и аппаратурную схемы для получения мазей, линиментов, эмульсий и суспензий;

  • приготовить заданную мягкую лекарственную форму, оценить ее качество.

  • Основные вопросы темы:

  • Мази как лекарственная форма. Определение. Классификация по назначению (применению), по типу дисперсных систем, по механизму действия. Требования к мазям.

  • Мазевые основы, применяемые в заводском производстве, их классификация, номенклатура, свойства. Требования к мазевым основам. Другие вспомогательные вещества, применяемые в производстве мазей: эмульгаторы, стабилизаторы, консерванты, антиоксиданты.

  • Общая технологическая схема производства мазей: основные стадии и операции.

  • Основные аппараты, применяемые в производстве мазей, их устройство и принцип работы.

  • Стандартизация мазей: основные показатели их качества и применяемые методы и приборы.

  • Методы и методики биофармацевтической оценки качества мазей.

  • Фасовка и упаковка мазей, применяемое оборудование и виды упаковки для мазей. Номенклатура мазей заводского производства.

  • Совершенствованные формы мазей: дерматологические, стоматологические пленки, мазевые карандаши, "сухие концентраты" мазей и др.

  • Линименты как лекарственная форма. Определение. Классификация. Их номенклатура.

  • Общая технологическая схема производства линиментов.

  • Эмульсии и суспензии как лекарственные формы для внутреннего и парентерального применения. Требования, предъявляемые к ним.

  • Основные аппараты, применяемые в производстве линиментов, эмульсий и суспензий, их устройство и принцип работы:

а) типы мешалок для простого механического перемешивания;

б) коллоидные мельницы для размалывания в жидкой среде;

в) излучатели для ультразвукового диспергирования.

  • Стандартизация линиментов, эмульсий и суспензий: основные показатели их качества, применяемые методы и приборы.

  • Фасовка и упаковка линиментов, применяемое оборудование и виды упаковки для линиментов.


^ Методы обучения и преподавания: Лабораторная работа

Литература:

основная

1. Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм: Учебник для вузов/Под ред. И.И.Краснюка,Г.В.Михайловой.-М.:Академия, 2006.- 592с.

2. Краснюк, Иван Иванович. Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм: Учебник для ссузов/ И.И.Краснюк,Г.В. Михайлова, Е. Т. Чижова; Под ред. И.И.Краснюка,Г.В.Михайловой.-М.: Академия, 2004.- 455с

3. Практикум по технологии лекарственных форм: Учеб. пос. Для вузов/Под ред.И.И.Краснюка,Г.В.Михайловой.-М.:Академия,2006.-427с.

дополнительная.

  1. Чуешов В.И. и др. Промышленная технология лекарств.– Харьков.– 2002.– в 2-х томах: 1-й том 716 с., 2-й том 557 с.

  2. Государственная Фармакопея Республики Казахстан. – том 1 – Алматы. – Издательский дом: «Жибек жолы».– 2008.– 592 с.

  3. Государственная Фармакопея Республики Казахстан.– том 2. – Алматы.– Издательский дом: «Жибек жолы».– 2009. – 792 с.

  4. ГФ СССР Х издания М., Медицина.– 1968.

  5. ГФ СССР ХI издания М., Медицина.– 1987.– том 1.– 1988.– том 2.

  6. Машковский М.Д. Лекарственные средства. М.: Медицина.– 2008.– Изд. 15.

  7. МарченкоЛ.Г. Технология мягких лекарственных форм: Учеб. пос. для вузов/СПГХим.-фарм.А;Л.Г.Марченко,А.В. Русак, И. Е.Смехова.-СПб:СпецЛит,2004.-175с.

  8. Основы фармацевтической биотехнологии: Учеб. пос. для медвузов/Т.П.Прищеп,В.С.Чучалин,К.Л.Зайков и др.-Ростов н/Д;Томск: Феникс; СГМУ,2006.-252с

  9. Технология изготовления лекарственных форм: Учеб. пос. для ссузов/ Под ред. Э.М.Аванесьянца.-Ростов н/Д.:Феникс,2002.-445с.

  10. Краснюк И.И. Фармацевтическая гомеопатия: Учеб. пос.для вузов/И.И.Краснюк,Г.В.Михайлова; Под ред. Н.А.Замаренова.-М.:Академия,2005.-265с.


Контроль (вопросы, образцы тестов, образцы задач и пр.)

Контрольные вопросы:

  1. Дайте определение мазей как лекарственной формы. Каковы преимущества и недостатки мазей? Как мази классифицируются? Какие требования к ним предъявляются?

  2. Какие группы вспомогательных веществ используют в промышленном производстве мазей? Какие ПАВ используют для получения мазевых основ и мазей?

  3. Как классифицируются мазевые основы? Дайте их номенклатуру и краткую характеристику.

  4. Дайте общую технологическую схему производства мазей: основные стадии и операции.

  5. Какая аппаратура используется в производстве мазей для подготовки мазевой основы; гомогенизации мазей, их фасовки и упаковки? Какие виды упаковки применяются для упаковки мазей?

  6. По каким показателям и по каким методикам стандартизуют мази? Какие приборы для этого используются?

  7. Какие фармацевтические факторы оказывают влияние на скорость и степень высвобождения лек. веществ из гомогенных и гетерогенных мазей?

  8. Каковы условия хранения мазей? Дайте номенклатуру мазей заводского производства.

  9. Дайте определение линиментов как лекарственной формы. Как они классифицируются? Какова их номенклатура?

  10. Какими способами получают суспензии и эмульсий на фармацевтических производствах? Какое оборудование при этом применяется?

  11. Каковы устройство и принцип работы турбинных мешалок открытого и закрытого типа?

  12. Каковы устройство и принцип работы коллоидных мельниц?

  13. Каковы устройство и принцип работы РПА (роторно-пульсационного аппарата)?

  14. Каковы устройство и принцип работы ультразвуковых излучателей? В чем заключаются преимущества получения эмульсий и суспензий ультразвуковым диспергированием?

  15. Как влияет степень дисперсности частиц на терапевтическую эффективность суспензий и эмульсий? Приведите примеры.

  16. Какие виды устойчивости дисперсных систем Вам известны, как они достигаются и оцениваются?

  17. В чем состоят особенности приготовления суспензий и эмульсий для парентерального введения? Приведите примеры.

  18. Какие изменения могут происходить с гетерогенными дисперсными системами при экстремальных температурах? Укажите условия хранения суспензий и эмульсий.

Похожие рефераты:

Методические рекомендации для практических занятий Тема: Оценка и
Тема: «Оценка иподготовка кадров. Проблема кадров в управлении в системе здравоохранения. Оценка руководителей и управленческого...
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Припасовка...
Цель: Научить студентов правильно припасовывать каркас бюгельного протеза в полости рта и оценивать критерии качества
Учебно-методический комплекс методические рекомендации для практических...
Тема 2: Суставной синдром в практике врача общей практики. Остеопороз. Нарушения функции суставов
Методические рекомендации для практических занятий методические рекомендации...
...
Методические рекомендации методические рекомендации для практических...
Тема№1: Современные представления об организации медицинской помощи новорожденным детям. Программы воз для родовспомагательных учреждений,...
Методические рекомендации Для практических занятий Тема: «Рубежный контроль №1»
Определение глубины преддверия полости рта, оценка состояние уздечек губ и языка
Методические рекомендации методические рекомендации для практических...
Методические рекомендации для практических занятий обсуждены и утверждены на заседании кафедры акушерства и гинекологии №2, протокол...
Методические рекомендации методические рекомендации для практических...
Методические рекомендации для практических занятий составлены ассистентом Оспановой С. Т., обсуждены и утверждены на заседании кафедры...
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Водные медицинские...
Вании изучения теоретического материала и выполнения практических заданий уметь обосновывать и проводить технологические процессы...
Методические рекомендации для практических занятий факультет: лечебный...
Тема 1: Острая ревматическая лихорадка. Хроническая ревматическая болезнь сердца. Приобретенные пороки сердца

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза