Методические указания для самостоятельной работы студентов Тема: Абсцессы головного мозга По дисциплине Nev 3224 «Неврология» Для специальности 051102 «Стоматология»


Скачать 53.82 Kb.
НазваниеМетодические указания для самостоятельной работы студентов Тема: Абсцессы головного мозга По дисциплине Nev 3224 «Неврология» Для специальности 051102 «Стоматология»
Дата публикации14.04.2014
Размер53.82 Kb.
ТипМетодические указания
referatdb.ru > Медицина > Методические указания
Ф КГМА 4/3-08/02

ПП КГМА 4/02

Карагандинский Государственный Медицинский Университет

Кафедра неврологии и восточной медицины

Методические указания для самостоятельной работы студентов




Тема: Абсцессы головного мозга
По дисциплине Nev 3224 «Неврология»

Для специальности 051102 – «Стоматология»



Курс 3

Составитель асс. Евстафьева Н.А.


Караганда 2011

Обсуждены и утверждены

на заседании кафедры

Протокол № __ от ___.________. 20__ .


зав. кафедрой, д.м.н., доц. _______ Абдрахманова М.Г.

Тема: Абсцессы головного мозга
Цель: Научить студентов методам диагностики абсцессов головного мозга и особенностям ухода за больными.
Задания: разработка схем, алгоритмов ухода за больными с объемными образованиями головного мозга.
Форма выполнения: составление алгоритмов
Требования к выполнению задания:

В работе должен быть отражен двигательный режим больного, диета, мониторируемые параметры, правила обработки больного (профилактика пролежней, перевязки и т.д.), гигиенические мероприятия, профилактика осложнений.
Сроки сдачи: до завершения цикла.
Критерии оценки:

Оценка «отлично» ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.

Оценка «хорошо» в ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже, чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и не принципиальные ошибки, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала.

Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допускал принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.
Литература

На русском языке

основная:

  1. Бухановский А.О., Кутявин Ю.А., Литвк М.Е. Общая психопатология. – Ростов-на-Дону «Феникс», 1998 – 416 с.

  2. Жариков Н.М., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия: Учебник. – М., Медицина, 2000. -532 с.

  3. Коркина М.В., Лакосина Н.Д., Личко А.Е., И.И. Сергеев. Психиатрия: Учебник для студентов медвузов. – М., МЕДресс-информ, 2004. -576с.

  4. Обухов С.Г. Психиатрия: учебное пособие. / Под ред. Ю.А. Александровского. – М., ГЭОТАР-Медиа., 2007. – 352с.

  5. Жмуров В.А. Психопатология: в 2-х частях / Учебное пособие. – Иркутск: Изд-во Иркут.ун-та,1994. (ч.1. – 240с., ч.2. – 304 с.)

дополнительная:

  1. Руководство по психиатрии. / Под редакцией А.С. Тиганова. – в 2-х т., -М.: Медицина, 1999.

  2. Снежневский А.В. Общая психопатология. –М., 2001.

  3. Каплан Г.И., Сэдок Б.Дж. Клиническая психиатрия. Из синопсиса по психиатрии: в 2-х т./ Пер.с англ. – М.,Медицина, 1994.(т.1. – 670с., т.2. – 522с.)

  4. Иванец Н.Н., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия и наркология: учебник. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 832с.

  5. Пропедевтика психиатрии. Учебное пособие. В.Л.Гавенко, Г.А.Самардакова, В.И.Коростий и др. / Под ред.проф. В.Л. Гавенко. – Ростов-на-Дону «Феникс», 2003. – 192с.

На казахском языке

основная:

1. Ілешева Р.Ғ. Психиатрия: Оқулық. - Алматы, «Білім», 1995. -256б.

2. Құдиярова Ғ.М. Психиатрия. Оқулық. - Алматы, 1994. -304б.

На английском языке

основная:

1. Bhatta M.S. Essentials of psychiatry.- Asia Printogragph, Shandra, Delhi, 2000.- 824p.

2. Priests J.В., Kind V.D. Modern clinical psychiatry. - the Expert bureau 1997.

дополнительная:

1. Wild M.M. Rehabilitation's boars mentally sick. - Medicine, 1985
Контроль

1

Наиболее информативный тест в диагностике опухолей мозга:

A. компьютерная томография;

B. магнитно-резонансная томография;

C. пневмоэнцефалография;

D. ангиография;

E. радионуклидное сканирование мозга.

2

Для какого синдрома характерен клонус?

A. центрального паралича

B. периферического паралича

C. менингеального синдрома

D. синдрома мозжечковой атаксии

E. акинетикоригидного синдрома

3

Какой признак характеризует центральный паралич?

A. симптом "зубчатого колеса"

B. ригидность затылочных мышц

C. симптом Брудзинского

D. атрофия мышц

E. гипертонус

4

Какой патологический рефлекс относится к флексорным?

A. симптом Бабинского

B. симптом Оппенгейма

C. симптом Гордона

D. симптом Шеффера

E. симптом Россолимо

5

Укажите признаки центрального паралича:

A. Гипорефлексия

B. гипотония

C. атония

D. патологические рефлексы

E. гипотрофия

6

У больного нижняя спастическая параплегия, где очаг поражения

A. грудной отдел спинного мозга

B. парасагитальная зона головного мозга

C. конус

D. поясничный отдел спинного мозга

E. шейный отдел спинного мозга

7

Рефлекс Бабинского вызывается

A. штриховым раздражением наружной части подошвенной поверхности стопы

B. проведением подушечкой I пальца по передней поверхности голени

C. сдавлением икроножной мышцы

D. сдавлением пяточного сухожилия

E. сдавлением дистальной фаланги V пальца стопы

8

Какие поверхности выделяют в каждом полушарии?

A.медиальную, латеральную, нижнюю

B. Наружная, внутренняя, основания

C. конвекситальную, латеральную, нижнюю.

D.дорсомедиальную, вентральнюю, нижнюю.

Е. Наружная и внутренняя

9

Моторная афазия - это:

A. отсутствие речи при сохранности понимания обращенной к нему речи

B. забывает название предметов

C. не понимает обращенную речь

D. появление речевых эмболов

Е. не может объяснит назначение предметов

10

У больного первичная атрофия зрительного нерва справа, застойный диск зрительного нерва слева Синдром?

A. Аргайл-Робертсона

B. Фостера-Кеннеди

C. Клод-Бернара-Горнера

D. Верхней глазничной щели

E. Гирша

Похожие рефераты:

Методические указания для самостоятельной работы студентов Тема:...
Цель: Научить студентов методам диагностики болезни Шегрена, болезни Россолимо-Мелькерссона-Розенталя
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Пароксизмальные...
Цель: научить студентов методикам распознавания пароксизмального расстройства сознания – эпилепсии Дифференцированной диагностике...
Методические указания для самостоятельной работы студентов Тема:...
Цель: Изучить функции лимбической системы головного мозга и ее роль в регуляции вегетативных функций формировании памяти и эмоций;...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Цель: формирование знаний по организации сестринского процесса в гериатрии при атеросклерозе сосудов головного мозга, магистральных...
Руководством преподавателя Тема: «Корреляционно-регрессионный анализ»....
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Опухоли...
Цель научить студентов методикам распознавания опухолей головного мозга нервной системы, дифференцированной диагностике и комплексному...
Тематический план внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Неврология»
Тематический план внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Неврология», специальность 5В130100 «Внутренние болезни»,...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством...
Методические указания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя по дисциплине
Методические указания для самостоятельной работы студентов Тема:...
Г. В. Шора. Исследование головного мозга и внутренних органов. Методика вскрытия сердца и сосудов. Овладение методикой взятия материалов...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза