Методические рекомендации для практических занятий Тема: «Повреждения мягких тканей лица у детей. Особенности клинического течения, диагностики и хирургического лечения. Показания к госпитализации»


Скачать 43.99 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации для практических занятий Тема: «Повреждения мягких тканей лица у детей. Особенности клинического течения, диагностики и хирургического лечения. Показания к госпитализации»
Дата публикации05.06.2014
Размер43.99 Kb.
ТипМетодические рекомендации
referatdb.ru > Медицина > Методические рекомендации
Ф КГМУ 4/3-06/02

ИП №6 от 14 июня 2007 г.

Карагандинский государственный медицинский университет


Кафедра стоматологии детского возраста и хирургической стоматологии
Методические рекомендации для практических занятий


Тема: «Повреждения мягких тканей лица у детей. Особенности клинического течения, диагностики и хирургического лечения. Показания к госпитализации»
Дисциплина: SDV5308 «Стоматология детского возраста»
Специальность: 051302 «Стоматология»
Курс: 5
Составитель: Тулеутаева С.Т.

^


Караганда 2013 г.

Обсуждены и утверждены на заседании кафедры

Протокол № ___ от «_____ » _____________ 2013 г.

Зав.кафедрой, доцент _______________ Тулеутаева С.Т.

ТЕМА: «Повреждения мягких тканей лица у детей. Особенности клинического течения, диагностики и хирургического лечения. Показания к госпитализации»

ЦЕЛЬ: научится диагностировать травматические повреждения мягких тканей лица, оказать неотложную помощь при травмах.

^ ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ:

- уметь оценить тяжесть повреждения мягких тканей лица у детей

- уметь оказать неотложную помощь при повреждениях мягких тканей лица у детей

- уметь провести ПХО мягких тканей лица у детей

^ ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ

1. Характеристика, статистика, классификация детского травматизма

2. АФО зубо-челюстной системы у детей и в зависимости от этого распределение их по группам.

3. Повреждения мягких тканей лица и органов полости рта у детей. Ушибы. Клиника. Диагностика. Лечение

4. Виды ран мягких тканей лица и органов полости рта у детей и особенности их обработки.

5. Показания к госпитализации.

^ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА

I. Ребенок 3 лет обратился в клинику через 30 минут после травмы: упал с качели во время игры. При осмотре: множественные ушибы и ссадины на лице, выраженный отек мягких тканей. В области надбровной дуги справа имеется зияющая рана 3,0х0,5 см, края раны ровные, умеренно кровоточит, дном раны является мышечная ткань. Ребенок беспокоен, плачет.

а) поставьте ДЗ

б) какие доп. методы исследования необходимо провести для

уточнения ДЗ

в) составьте план лечения

ЛИТЕРАТУРА

  1. Персин Л.С. и др. Стоматология детского возраста. - М.: Медицина, 2008. – 640 с.

  2. Харьков Л.В., Яковенко Л.Н., Чехова И.Л. Хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия детского возраста /Под ред.Л.В.Харькова. - М.: «Книга плюс». 2009- 470 с.

  3. Супиев Т.К., Зыкеева С.К. Лекции по стоматологии детского возраста (учебное пособие).- Алматы, 2008.- 615 с.

  4. Стоматология детского возраста. Под редакцией Т.Ф.Виноградовой. – М., Медицина, 1987. – 526 с.

  5. Ральф Е. Мак-Дональд. Дэвид Р. Эйвери: перевод с английского проф.Т.Ф.Виноградовой. Стоматология детей и подростков. МИА: М., 2008.

  6. 3.Колесов А.А. и др. Новообразования мягких тканей и костей лица у детей и подростков.- М.: Медицина, 2010. – 304 с.

  7. Супиев Т.К. Гнойно-воспалительные заболевания челюстно-лицевой области. – М.: Медпрес, 2009. – 160 с.

  8. Супиев Т.К., Зыкеева С.К. Травмы челюстно-лицевой области у детей (учебное пособие). – М.: Медпрес, 2009. – 107 с.

  9. Виноградова Т.Ф. Атлас по стоматологическим заболеваниям. -М., 2011. - 214 с.

  10. Ермуханова Г.Т. Опухоли и опухолеподобные образования челюстно-лицевой области у детей и подростков. – (учебное пособие). – Алматы, 2008. – 110 с.

  11. Абралина Ш.Ш. Комплексная реабилитация детей с врожденной расщелиной верхней губы и неба. – (учебное пособие).-Семей, 2008.- 65с.


^ КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ

?

Какова Ваша тактика при пересечении лицевой артерии

  1. тампонада

  2. пальцевое прижатие

  3. перевязка сосуда

  4. давящая повязка

  5. введение адреномиметиков

?

Через 7 дней снимаются швы после

  1. хирургической обработки ран челюстно-лицевой области

  2. костного шва

  3. остеосинтеза

  4. костной пластики

  5. перевязки сосуда в ране

?

Какие виды травм чаще встречаются у детей младшего дошколь­ного возраста

  1. перелом зубов

  2. перелом челюстей

  3. раны мягких тканей

  4. сотрясение мозга

  5. травматический шок

?

Раны на лице ушивают

  1. полиамидной нитью на атравматичной игле

  2. х/б нитками

  3. проволочным швом

  4. скобами

  5. капроном

?

На какой день снимаются швы после хирургической обработки ран лица

  1. на 5 день

  2. на 7 день

  3. на 10 день

  4. на 14 день

  5. через месяц

?

ПХО раны проводится непосредственно после травмы не позже чем через

  1. 2 часа

  2. 24-36 часов

  3. 36-48 часов

  4. 48-72 часов

  5. 7-14 суток

?

Малая гусиная лапка является конечными веточками

  1. подглазничного нерва

  2. небного нерва

  3. резцового нерва

  4. лицевого нерва

  5. блуждающего нерва

?

Верхнечелюстной нерв выходит из полости черепа через

  1. верхнюю глазничную щель

  2. нижнюю глазничную щель

  3. круглое отверстие

  4. овальное отверстие

  5. нижнечелюстное отверстие

?

Нижнечелюстной нерв выходит из полости черепа через

  1. круглое отверстие

  2. нижнечелюстное отверстие

  3. ментальное отверстие

  4. овальное отверстие

  5. верхнюю глазничную щель

?

Частота пульса у новорожденного

  1. 140

  2. 96

  3. 88

  4. 72

  5. 68

Похожие рефераты:

Методические рекомендации для практических занятий Тема: Повреждения...
Научить: методам диагностики повреждений мягких тканей лица, полости рта. Обрабатывать раны мягких тканей лица, полости рта, составлять...
Методические рекомендации для практических занятий Тема: «Лимфадениты...
Цель: научить студентов принципам диагностики и определения особенностей клинического течения лимфаденитов челюстно-лицевой области...
Методические рекомендации для практических занятий Тема: «Пародонтиты...
Тема: «Пародонтиты у детей. Этиология, патогенез, особенности клинического течения, методы диагностики и лечения.»
Методические рекомендации для практических занятий Тема: «Острый...
Цель: научится диагностировать острый одонтогенный остеомиелит челюстных костей у детей и проводить лечение острого одонтогенного...
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Ожоги лица....
Тема: Ожоги лица. Термические ожоги. Химические ожоги. Электротравма. Особенности клинического течения. Ожоговый шок, ожоговая болезнь....
Методические рекомендации для практических занятий (стационар) Тема №
Тема №21: «Абсцессы и флегмоны челюстно-лицевой области у детей. Особенности клинического течения, лечение и исходы»
Методические рекомендации для практических занятий Тема: «Нейроэндокринные синдромы»
Цель: дать студентам освоить принципы диагностики, лечения и профилактики нейроэндокринных синдромов, уметь определить виды нейроэндокринных...
Методические рекомендации для практических занятий Тема: «Грибковые...
...
Методические рекомендации для практических занятий Тема: «Воспалительные...
Цель: научить студентов методам диагностики и лечения острых и хронических пульпитов у детей
Методические указания для студентов Тема: «Повреждения мягких тканей....
В этом ряду на особом месте стоят травмы позвоночника и головы. Своевременная диагностика и правильный метод лечения повреждений...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза