Методические рекомендации для семинарских занятий Тема: Политические элиты и политическое лидерство


НазваниеМетодические рекомендации для семинарских занятий Тема: Политические элиты и политическое лидерство
Дата публикации09.06.2014
Размер39.8 Kb.
ТипМетодические рекомендации
referatdb.ru > Медицина > Методические рекомендации
Ф КГМУ 4/3-06/01

ИП № 6 УМС при КазГМА

от 14 июня 2007 г.
Карагандинский государственный медицинский университет

Кафедра Истории Казахстана и социально-политических дисциплин

Методические рекомендации для семинарских занятий


Тема: Политические элиты и политическое лидерство


Специальность: 051302- «Стоматология»

Дисциплина: Политология

Курс: I

Составитель: Никитина О.К.

Караганда 2010 г.

Обсуждена на заседании

кафедры Истории Казахстана и

социально-политических дисциплин

Протокол № __ от «____» ___________ 20__ г.


Зав. кафедрой: ________ Никитина О.К.




  • ^ Тема: Политические элиты и политическое лидерство

  • Цель: знакомство с основными социальными субъектами политической власти – личностью, политическим лидерством, политической элитой определение их места и роли в системе властных отношений.

  • ^ Задачи обучения: Научить студентов определить место и роль врача в политике, объяснить, почему политическое лидерство шире, чем любая другая его форма. Установить различия между понятиями «обычный лидер», «политический лидер», «менеджер», «руководитель»; Привести примеры отрицательного лидерства; Охарактеризовать особенности политической элиты современного Казахстана. Раскрыть пути рекрутирования политической элиты РК.

  • Основные вопросы темы:

1. Понятие и определение политической элиты

2. «Железный закон олигархических тенденций».

3. Элита и бюрократия. Роль бюрократии в функционирование политической системы.

4. Типология политического лидерства и лидеров.

5. Институт политического лидерства и политическая элита в современном Казахстане.

  • Методы обучения и преподавания: дискуссия, работа в парах, решение тестов

  • Литература:

1. Василик М.А. Политология. Учебник. – М., 2009.

2. Василенко И. А. Политология. Учебник для вузов. М., 2009.

3. Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990.

4. Лавриненко В.Н.. Политология. Учебник для студентов. М., 2010.

5. Нысанбаев А.Н. Политология. Учебник. – Алматы, 1998.

6. Байкадамова А. «Восприятие образа политика»//Мысль 2008 №9.

7. Байтурбаева А. «Политическое лидерство как социальный феномен».// Саясат Policy. 2008 № 9.

8. Байтурбаева А. «Политический имидж как предмет современного исследования» // Саясат Policy. 2008 № 10.

9. Каримов К. «Связи с общественностью как разновидность политической технологии властной элиты».// Саясат Policy. 2008 № 3.

10. Шайхутдинов М. «Дидер, стратег, реформатор. Штрихи к политическому портрету первого Президента РК» // Казахстанская правда 2008

  • Контроль:

1. Кто из политологов разработал концепцию элиты особого типа, именуемой "номенклатура"

A) В. Парето.

B) М. Восленский.

C) Г. Моска.

D) Р. Михельс.

E) М.Вебер.

2. Какое утверждение об элите соответствует ее современным теориям

A) В современном обществе действует много элит.

B) В современном обществе элита погибла.

C) В современном обществе действуют две элиты.

D) В современном обществе действует одна элита.

E) В современном обществе действуют 3 элиты.

3. Конвенциональное участие в политике:

A)Явление, характерное для доиндустриального общества

B)Один из видов авторитаризма

C)Участие в политике на каких-либо условиях

D)Легальное, регламентированное законом участие

E)Терроризм

4. "История человечества - это история постоянной смены элит; одни возвышаются, другие приходят в упадок", - утверждал...

A)Г.Моска

B)М.Вебер

C)В.Парето

D)Р.Михельс

E)Х.Арендт

5. Автором "железного закона олигархических тенденций" является...

A)М.Дюверже

B)Д.Истон

C)М.Острогорский

D)Р.Михельс

E)В.И.Ленин

6. Прослойки людей, профессионально занимающихся вопросами управления и выполнением решений высших органов власти, это:

A)Бюрократия

B)Маргиналы

C)"золотые воротнички"

D)Элита

E)Менеджеры

7. Кто является автором типологии лидеров на знаменосцев, коммивояжеров, марионеток и пожарников

A) М.Херманн

B) Е.Вятр

C) М.Вебер

D) З.Фрейд

E) Ф.Бурлацкий

8. В.И.Ленин является представителем такого типа лидерства как

A) лидер-успокоитель

B) лидер-менеджер

C) лидер-марионетка

D) лидер-пожарник

E) лидер-знаменосец

9. Кому принадлежит известный труд "Подъем и падение элит"

A) Ф.Ницше

B) О.Шопенгауэру

C) Р.Михельсу

D) В.Парето

E) Г.Моска

10. Автором книги "Правящий класс" (1896 г.) является:

A) Р.Михельс

B) Г.Моска

C) В.Парето

D) Н.Макиавелли

E) О.Шопенгауэр

Похожие рефераты:

Методические рекомендации для семинарских занятий Тема: Политические...
Цель: знакомство с основными социальными субъектами политической власти – личностью, политическим лидерством, политической элитой...
Методические рекомендации для семинарских занятий Тема: Политические...
Цель: знакомство с основными социальными субъектами политической власти – личностью, политическим лидерством, политической элитой...
Методические указания для самостоятельной работы студентов Тема:...
Цель: знакомство с основными социальными субъектами политической власти – личностью, политическим лидерством, политической элитой...
«Политические элиты и политическое лидерство»
Карагандинский государственный медицинский университет кафедра истории Казахстана и социально-политических дисциплин
Методические рекомендации для семинарских занятий Тема: Политические...
Цель: Уяснить структуру и характер политических технологии. Рассмотреть тенденции и перспективы политического прогнозирование, проанализировать...
Методические рекомендации для семинарских занятий Тема: Политические...
Цель: Уяснить структуру и характер политических режимов. Рассмотреть тенденции и перспективы демократизации современного Казахстана,...
Методические рекомендации для семинарских занятий Тема: Политические...
Цель: Уяснить структуру и характер политических режимов. Рассмотреть тенденции и перспективы демократизации современного Казахстана,...
Методические рекомендации для семинарских занятий Тема: Политические...
Цель: Уяснить сущность и современное понимание мировой политики, международных отношений, их основных тенденций, а также место и...
Методические рекомендации для семинарских занятий Тема: Политические...
Цель: Уяснить сущность и современное понимание мировой политики, международных отношений, их основных тенденций, а также место и...
Методические рекомендации для семинарских занятий. Тема: Казахстан в новое время
Цель: рассмотреть государства XIV-XV вв., процесс образование казахской народности и Казахского ханства, политическое положение Казахского...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза