Лекция Введение в дисциплину Структура учебной дисциплины. Научное, нормативное и учебно-методическое обеспечение дисциплины


НазваниеЛекция Введение в дисциплину Структура учебной дисциплины. Научное, нормативное и учебно-методическое обеспечение дисциплины
страница1/7
Дата публикации09.03.2013
Размер0.89 Mb.
ТипЛекция
referatdb.ru > Право > Лекция
  1   2   3   4   5   6   7
Лекция 1. Введение в дисциплину

  1. Структура учебной дисциплины. Научное, нормативное и учебно-методическое обеспечение дисциплины

  2. Юридические науки в системе общественных наук

  3. Система юридических наук

  4. Методология теории права

  5. Право и экономика




  1. Структура учебной дисциплины. Научное, нормативное и учебно-методическое обеспечение дисциплины

Термин «правоведение» употребляется в нескольких значениях:

  1. как синоним термина «юриспруденция», «юридическая наука»;

  2. как учебная дисциплина в неюридических вузах;

  3. как название юридической специальности в учебных заведениях.

Правоведение как наука представляет собой знание о праве как феномене, а также других явлениях, связанных с ним и воздействующих на него. Правоведение представлено системой самостоятельных юридических наук, выделившихся в процессе дробления научного знания о праве, каждая из которых имеет свой собственный предмет.

Соответствующая учебная дисциплина направлена на получение юридических знаний студентами. «Правоведение» читается в неюридических вузах и имеет особенности содержательного наполнения, обусловленные получаемой студентами специальностью. В структуре курса можно выделить общий (обязательный) и прикладной компоненты.

Обязательный компонент, присутствующий вне зависимости от того, в каком вузе изучается данная дисциплина, представляет собой достижения науки теории права, дающей представление о понимании права, его источниках, норме права, правотворчестве и правореализации, провоотношениях и др., т.е. о базовых, фундаментальных понятиях и категориях, без которых изучение юриспруденции невозможно.

Прикладной компонент данной учебной дисциплины мобилен, обусловлен особенностями получаемой студентом специальности и включает в себя достижения тех юридических наук, которые наиболее необходимы для будущей профессиональной деятельности. В Академии управления дисциплина «Правоведение» преподается для студентов специальности «Государственное управление и экономика», что требует получения ими как минимально необходимых знаний для успешного изучения юриспруденции, так и специальных знаний в отдельных отраслях права, которые помогут им, поэтому в структуру курса наряду с теорией права включены конституционное, административное, гражданское, хозяйственное, трудовое право.

Научным обеспечением учебной дисциплины «Правоведение» выступает весь массив научной литературы по соответствующим областям знаний как отечественных, так и зарубежных ученых.

Нормативным обеспечением дисциплины являются Государственный образовательный стандарт Республики Беларусь по специальности «1–26 01 02 Государственное управление и экономика», утвержденный постановлением Министерства образования Республики Беларусь № 77 от 28.08.2008 и учебная программа.

В качестве учебно-методического обеспечения дисциплины выступает учебная литература с одноименным изучаемой дисциплине названием. Для углубленного изучения отдельных модулей дисциплины можно пользоваться учебниками, изданными для студентов юридических специальностей по дисциплинам «Теория права», «Конституционное право», «Административное право», «Гражданское право», «Хозяйственное право», «Трудовое право».

Необходимым условием для качественного усвоения курса является освоение студентом и пользование при подготовке к занятиям электронными базами данных правовой информации, например ЭБ «ЭТАЛОН», «КонсультантПлюс», и др.

^ 2. Юридические науки в системе социальных наук

Каждая наука изучает определенный круг явлений природы или общества. В зависимости от того, относятся ли эти явления к развитию природы или общества, различают науки естественные (некоторые авторы выделяют и технические) и общественные (социальные, гуманитарные).

Общественные науки исследуют процессы общественной жизнедеятельности, т.е. изучают закономерности становления, развития и функционирования общества, отдельных социальных явлений, процессов и институтов.

Социальные науки, изучающие общественные отношения, урегулированные правом, в комплексе образуют систему юридических наук – правоведение. Поскольку право относятся к явлениям социальным, поэтому и правоведение входит в систему общественных наук и взаимодействует с ними.

Право изучается не только юридическими, но и другими общественными науками. Однако последние исследуют проблемы государства и права лишь в пределах, способствующих раскрытию собственного предмета. Юридические науки занимаются специальной разработкой проблем государственно-правовой действительности. Для характеристики связи между юридическими и другими общественными науками важны два принципиальных положения: во-первых, изучая государственно-правовые явления невозможно абстрагироваться от остальной социальной действительности (поэтому при изучении государства и права в обязательном порядке используются достижения самых разных общественных наук), во-вторых, юридическая действительность настолько переплетена с другими явлениями, что исследование самых разных сфер общественной жизни – экономической, культурной, политической и т.д. – также будет неполным без обращения к данным юридических наук.

Правоведение и философия как наука о всеобщем:

  • правоведение использует философские категории и общие понятия, что имеет для него не только теоретическое, но и методологическое значение; философия опирается на юридический материал, который вырабатывается юридическими науками, помогающими философии формулировать общие принципы государственно-правового развития общества; использование достижений философии при изучении права помогает избегать мировоззренческих ошибок, способствует правильной постановке новых проблем и осознанному их решению.

Правоведение и политология как наука, занимающаяся изучением многообразия всего политологического мира:

  • юридические науки, используя политологические данные, рассматривают правовые явления с точки зрения не только их внутреннего строения, формы, сущности и содержания, но и их места и роли в системе других политических по своему характеру явлений, институтов и учреждений, что дает возможность исследовать правовые явления в контексте их связей с политической средой;

  • политология использует достижения юридических наук наряду с собственно политологическим материалом, положения и выводы, сделанные специалистами в области теории права, особенно таких институтов, как государство, гражданское общество.

Правоведение и экономика как науки, изучающая средства и способы производства, формы собственности, методы управления экономикой и др.:

  • юриспруденция, опираясь на знания экономической науки, исходит из предпосылки, что экономика – материальная основа государства и общества, оказывающая огромное влияние на процесс формирования и развития других составляющих социальной жизни, в том числе и права; экономические науки исходят из выводов юридических наук, что, как правило, каждому типу государственной и правовой системы должен соответствовать вполне определенный тип или разновидность экономики; соответственно, проведение радикальных политических и правовых преобразований в той или иной стране с неизбежностью предполагает одновременное проведение и экономических преобразований, и наоборот, т. е. юридические науки исходят из того, что не только экономика и экономические науки влияют на право и юридические науки, но, в свою очередь, вторые существенно влияют на первые.

Правоведение и социология как наука, изучающая общество как целостную систему и отдельные его составляющие:

  • юриспруденция опирается в своем развитии как на общую социологическую теорию и методологию, изучающую закономерности функционирования всего общества, так и на частные социологические теории, обосновывающие закономерности развития отдельных сфер жизни общества; социология изучает право, как объект конкретных социологических исследований.

Связь юридических наук с различными общественными науками носит двусторонний характер. С одной стороны, юридические науки используют достижения общественных наук, с другой – последние учитывают в той или иной степени разработки юриспруденции. Этот вывод следует из фундаментального принципа единства и взаимосвязи научного знания.

  1. ^ Классификация юридических наук

В структурном отношении в зависимости от предмета исследования и сферы научного познания все юридические науки, а следовательно и юридические учебные дисциплины можно разделить на следующие группы:

  • историко- и теоретико-правовые (история государства и права Беларуси; история государства и права зарубежных стран, история правовых учений, теория права, философия права и др.);

  • отраслевые (конституционное право, административное право, гражданское право, гражданский процесс, хозяйственное право, финансовое право, уголовное право, уголовный процесс, трудовое право, земельное право и др., имеющие в качестве объекта изучения различные отрасли права);

  • межотраслевые (судоустройство, прокурорский надзор и др.);

  • специальные (прикладные) (криминалистика, криминология, судебная медицина, судебная психиатрия, судебная статистика и др.).

Представленная классификация не является единственной, исчерпывающей и общепризнанной. Некоторые авторы в отдельные группы выделяют науки, изучающие зарубежные государственно-правовые системы (конституционное право зарубежных стран, сравнительное правоведение и т.п.) и науки, изучающие международное право (международное публичное и международное частное право).

Все юридические науки взаимосвязаны, поскольку без общих научных понятий сущности, содержания и формы права, отрасли и института, системы права, нормы права и правоотношения ни одна отрасль юридической науки не сможет плодотворно разрабатывать вопросы своей специальной сферы знаний.

Каждая отраслевая наука, взятая в отдельности, отражает лишь одну, хотя и существенную, сторону всеобщей связи государственно-правовых явлений. Если бы мы пользовались только понятиями, выработанными теми или иными отраслевыми юридическими науками, то лишили бы себя возможности выяснить связи между различными областями государственно-правовой действительности, обнаружить закономерности развития государства и права в целом, определить их место и роль в общественной жизни.

Все юридические науки взаимосвязаны: знание, получаемое одной, обусловлено достижениями других юридических наук.

  1. ^ Методология общей теории права

Специфика каждой науки выражается не только в ее предмете, но и в способах его познания. Общая теория права пользуется широким арсеналом приемов научного познания как мировоззренческого, так и прикладного характера.

Приемы, способы изучения реальной действительности, получения о ней объективных знаний безотносительно к конкретной отрасли науки рассматриваются как методы научного познания.

Слово "метод" греческого происхождения и в переводе означает "путь исследования или познания". Вместо термина "метод" в научной литературе нередко употребляются слова "методология". В толковых словарях русского языка даются два его значения:

1) учения о научном методе познания;

2) совокупность методов, применяемых в отдельных науках (методология истории).

В наиболее общем смысле слова метод – это свод принципов, правил, способов построения и обоснования научных знаний, а также совокупность приемов, операций, этапов изучения действительности. Метод – это философская концепция, определяющая отношение к познаваемой действительности.

В теории права, как и во многих других социальных науках, принято классифицировать методы на общенаучные и частные. Общенаучные методы пригодны почти для всех областей знания, а частные рассчитаны на изучение строго определенного предмета и характерны для отдельных наук, т.е. критерием классификации является употребление метода в одной или нескольких науках. Данная классификация весьма условна и не содержит четких критериев для деления методов на общие и частные. Структуализация методов по области их применения была удобна для советской правовой науки и вообще для теории познания, так как единственным общим методом признавалась материалистическая диалектика. Другие методы, хотя и относились к числу общенаучных, считались вспомогательными способами познания (анализ и синтез, дедукция и индукция, аналогия и сравнение и др.). К классу частных или по другой терминологии специальных методов относились следующие методы: социологический, логический, сравнительно-правовой, формально-юридический, нормативно-догматический.

В методологической литературе встречаются и другие классификации методов.

С глубокой древности для изучения государственно-правовой действительности использовались рационалистический и эмпирический методы. Рационализм (от лат. ratio - разум) – философское направление, признающее разум основой познания. Эмпиризм (в переводе с древнегреческого опыт) – направление в теории познания, которое признает чувственный опыт источником знания. Оба подхода взаимосвязаны и предполагают друг друга. Эмпирический подход ориентирован на выявление новых данных наблюдений и эксперимента, он стимулирует развитие теоретического исследования, ставит перед ним новые задачи. Теоретический подход развивает и конкретизирует рациональное содержание науки, открывает новые перспективы, объясняет факты, обобщает и направляет эмпирические исследования.

С рационализмом и эмпиризмом тесно связаны такие методы исследования, как идеализм и материализм. Идеализм – философский принцип, согласно которому дух первичен по отношению к материальному. Материализм – это философское направление, которое исходит из того, что мир материален, существует объективно, вне и независимо от сознания, что материя первична, никем не сотворена, существует вечно. Сознание мышления – это свойство материи, как правило, утверждается познаваемость мира, его закономерностей.

В социальных науках вообще и в общей теории права, в частности, особое место занимает диалектический метод. Диалектика является всеобщим методом познания и требует учитывать в процессе познания окружающей действительности всеобщую взаимосвязь и постоянное развитие явлений. Эти принципы конкретизируются законами диалектики (единства и борьбы противоположностей, перехода количества в качество, отрицания отрицания), а также категориями диалектики – понятиями, отражающими всеобщие связи бытия (сущность и явление, содержание и форма, необходимость и случайность и др.).

Развитие естественных и социальных наук в 19-20 вв. привело к появлению новых методов, которые стали применяться и в правовых науках. Социологический метод характеризуется тем, что отдельные социальные институты рассматриваются в их связи с общественным целым, а основу исследования составляет фактический материал. Социологический метод включает в себя целый ряд конкретных приемов и способов исследования: статистический анализ, анкетирование, интервьюирование, опросы населения, изучение документов, использование текстов, проведение социально-правовых экспериментов и др. Благодаря социологическому методу из общей теории права выделилось самостоятельное направление в юридической науке – социология права.

Один из важнейших методов, которые использует общая теория права – логический. Разнообразные логические операции (анализ, синтез, индукция, дедукция), законы (тождества, противоречия, исключение третьего, достаточного основания и др.) используются также в научном познании юридической действительности.

В общей теории права широко используется исторический метод. Любое явление или процесс имеет свою историю развития, используя данный метод, это развитие изучается и воспроизводится в динамике во всех деталях.

Системный подход – это направление, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем, ориентирующее на раскрытие целостности объекта, на выявление в нем многообразных типов связей и сведение их в единую теоретическую картину.

Сравнительно-правовой метод имеет важное значение в методологии государствоведения и правоведения. Реформирование и совершенствования государственно-политической и правовой практики невозможно без сопоставления сходных объектов познания, существующих одновременно или разделенных известным периодом времени. Сравнению могут быть подвергнуты государство или правовые системы различных исторических типов, различных стран и континентов, одной и той же страны на разных этапах ее существования, при этом для поиска истины необходимо анализировать количественные и качественные стороны объекта, теоретические и эмпирические его характеристики.

Собственно юридическим является метод, который называют по-разному, формально-юридический, нормативно-догматический, технико-юридический. Каждое из этих названий оттеняет какую-либо характерную черту данного метода. Его формальность заключается в том, что устанавливается определенный порядок употребления юридических понятий, терминов, определений, а также совершения тех или иных юридических действий. Название "нормативно-догматический" указывает на то, что юридические установления должны восприниматься как должные, как догмы права. В названии технико-юридический внимание акцентируется на том, что данный метод применяется в основном при анализе техники юриспруденции, т.е. при изучении права необходимо учитывать и процедурные вопросы формирования юридических норм.
  1   2   3   4   5   6   7

Похожие рефераты:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Ветеринарно-санитарная экспертиза...
Лекция : Введение в дисциплину, понятие о качестве продуктов питания, из слагаемых. Определение дисциплины. Методы исследования
Учебно-методическое обеспечение дисциплины список рекомендуемой литературы...
Назайкин А. Н. Рекламная служба газеты: структура, принципы, функции: учеб пособие. М., 1996
Лекция введение в дисциплину «экономика организации (предприятия)»....
Предмет, метод, структура изучения дисциплины. Экономика организации (предприятия) в системе экономических наук
Методические рекомендации По изучению дисциплины «Специфика издательского...
Структура курса и методика его изучения. Организация самостоятельной работы студентов. Учебно-методические пособия и литературные...
Программа дисциплины «Введение в специальность» для преподавателя...
Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического комплекса по дисциплине «Введение в специальность»...
Методические рекомендации по изучению дисциплины по дисциплине «Введение в специальность»
Лекционный курс – целостный, развернутый, аргументированный комплекс идей той или иной учебной дисциплины, включенной в программу...
Учебно-методическое пособие “Системное программное обеспечение” Редакция...
Программа — это данные, предназначенные для управления конкретными компонентами системы обработки информации (сои) в целях реализации...
Программа дисциплины “Системное программное обеспечение” для преподавателя...
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета
Программа дисциплины “Системное программное обеспечение” для преподавателя...
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета
Программа дисциплины «Правовое и социальное обеспечение» для преподавателя...
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза