Решение Новополоцкого городского исполнительного комитета 11. 11. 2011г. №1058 устав государственного учреждения образования «Средняя школа №2 г. Новополоцка»


Скачать 370.44 Kb.
НазваниеРешение Новополоцкого городского исполнительного комитета 11. 11. 2011г. №1058 устав государственного учреждения образования «Средняя школа №2 г. Новополоцка»
страница2/3
Дата публикации24.12.2013
Размер370.44 Kb.
ТипРешение
referatdb.ru > Право > Решение
1   2   3
Раздел IV. Воспитание в системе образования
1. Целью воспитания является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося.

2. Задачами воспитания являются:

2.1. формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;

2.2. подготовка к самостоятельной жизни и труду;

2.3. формирование нравственной, эстетической и экологической культуры;

2.4. овладение ценностями и навыками здорового образа жизни;

2.5. формирование культуры семейных отношений;

2.6. создание условий для социализации и саморазвития личности обучающегося.

3. Воспитание основывается на общечеловеческих, гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях белорусского народа, государственной идеологии, отражает интересы личности, общества и государства.

4. Основными составляющими воспитания являются:

4.1. гражданское и патриотическое воспитание, направленное на формирование у обучающегося активной гражданской позиции, патриотизма, правовой, политической и информационной культуры;

4.2. идеологическое воспитание, направленное на формирование у обучающегося знания основ идеологии белорусского государства, привитие подрастающему поколению основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности;

4.3. нравственное воспитание, направленное на приобщение обучающегося к общечеловеческим и национальным ценностям;

4.4. эстетическое воспитание, направленное на формирование у обучающегося эстетического вкуса, развитие чувства прекрасного;

4.5. воспитание культуры самопознания и саморегуляции личности, направленное на формирование у обучающегося потребности в саморазвитии и социальном взаимодействии, психологической культуры;

4.6. воспитание культуры здорового образа жизни, направленное на формирование у обучающегося навыков здорового образа жизни, осознание значимости здоровья как ценности, физическое совершенствование;

4.7. гендерное воспитание, направленное на формирование у обучающегося представлений о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в современном обществе;

4.8. семейное воспитание, направленное на формирование у обучающегося ценностного отношения к семье и воспитанию детей;

4.9. трудовое и профессиональное воспитание, направленное на понимание обучающимся труда как личностной и социальной ценности, осознание профессионального выбора, социальной значимости профессиональной деятельности;

4.10. экологическое воспитание, направленное на формирование у обучающегося ценностного отношения к природе;

4.11. воспитание культуры безопасной жизнедеятельности, направленное на формирование у обучающегося безопасного поведения в социальной и профессиональной деятельности, повседневной жизни;

4.12. воспитание культуры быта и досуга, направленное на формирование у обучающегося ценностного отношения к материальному окружению, умения целесообразно и эффективно использовать свободное время.
Раздел V. Права и обязанности Школы
1. Учреждение образования в соответствии с законодательством имеет право:

1.1. осуществлять образовательную деятельность;

1.2. осуществлять приносящую доходы деятельность;

1.3. участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;

1.4. осуществлять проверку подлинности документов об образовании при приёме лиц для получения образования и при наличии сомнений в их подлинности путём направления запросов в Министерство образования Республики Беларусь о подтверждении факта их выдачи;

1.5. входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;

1.6. осуществлять международное сотрудничество в сфере образования, в том числе внешнеторговую деятельность.

2. Учреждение образования обязано обеспечивать:

2.1. качество образования;

2.2. разработку и утверждение в установленном порядке структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;

2.3. подбор и расстановку кадров, повышение их квалификации;

2.4. материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установленными санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами;

2.5. создание безопасных условий при организации образовательного процесса;

2.6. разработку и принятие правил внутреннего распорядка для обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка учреждения образования;

2.7. моральное и материальное стимулирование обучающихся, педагогических и иных работников учреждения образования;

2.8. меры социальной защиты обучающихся;

2.9. создание необходимых условий для организации питания и медицинской помощи;

2.10. ознакомление лиц (законных представителей несовершеннолетних) при зачислении в учреждение образования со свидетельством о государственной регистрации, уставом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а по их требованию – и с учебно-программной документацией;

2.11. содействие уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества образования.

3. Иные обязанности учреждения образования устанавливаются Кодексом об образовании, иными актами законодательства.
Раздел VI. Участники образовательного процесса Школы
1. Участниками учебно-воспитательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники учреждения, законные представители несовершеннолетних обучающихся.

2. Права и обязанности участников учебно-воспитательного процесса в Школе определяются настоящим Уставом, иными локальными актами, действующим законодательством Республики Беларусь.

3. Учащиеся Школы имеют право на:

3.1. получение образования в соответствии с образовательными программами;

3.2. обучение по индивидуальному учебному плану в пределах содержания образовательной программы;

3.3. создание специальных условий для получения образования с учётом особенностей их психофизического развития;

3.4. охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

3.5. бесплатное психолого-медико-педагогическое обследование в государственных центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации;

3.6. бесплатную коррекцию физических и (или) психических нарушений в государственных учреждениях образования, реализующих образовательные программы специального образования;

3.7. пользование учебниками и учебными пособиями;

3.8. каникулы;

3.9. получение платных услуг в сфере образования;

3.10. бесплатное пользование библиотекой, учебной, спортивной базой учреждения образования;

3.11. получение социально-педагогической и психологической помощи со стороны специалистов учреждения образования;

3.12. поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, инновационной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;

3.13. участие в управлении учреждением образования;

3.14. участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, фестивалях, конференциях, семинарах и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовой, общественной, научной, инновационной деятельности;

3.15. ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительными документами, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а также с учебно-программной документацией;

3.16. участие в молодёжных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству.

4. Учащиеся обязаны:

4.1. добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания образовательных программ, программ воспитания;

4.2. заботиться о своём здоровье, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

4.3. уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

4.4. бережно относиться к имуществу Школы.

4.5. выполнять Устав Школы, решения Совета и Правила для учащихся;

4.6. заботиться о чести класса, Школы, поддерживать существующие традиции;

4.7. достойно вести себя в Школе и за её пределами, проявлять милосердие и человечность, уважение к старшим и ровесникам.

5. Иные обязанности учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами.

6. Педагогическими работниками признаются лица, которые осуществляют педагогическую деятельность (реализуют содержание образовательных программ, программ воспитания, осуществляют научно-методическое обеспечение образования и (или) осуществляют руководство образовательной деятельностью учреждения образования).

Педагогическую деятельность могут осуществлять только физические лица на основании трудового или гражданско-правового договора, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность.

7. Основные требования, предъявляемые к педагогическим работникам, определяются квалификационными характеристиками, утверждаемыми в порядке, установленном законодательством.

8. Педагогическую деятельность не могут осуществлять лица:

8.1. лишенные права заниматься педагогической деятельностью;

8.2. имеющие судимость;

8.3. признанные недееспособными или ограниченно дееспособными;

8.4. не имеющие права заниматься педагогической деятельностью в случаях, предусмотренных законодательными актами.

9. При возникновении в период осуществления педагогической деятельности обстоятельств, препятствующих её осуществлению, осуществление педагогической деятельности прекращается в соответствии с законодательством.

10. Педагогические работники в соответствии с законодательством имеют право на:

10.1. защиту профессиональной чести и достоинства;

10.2. обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;

10.3. творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения;

10.4. доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;

10.5. участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;

10.6. участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности учреждения образования;

10.7. участие в управлении учреждением образования;

10.8. повышение квалификации;

10.9. моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности;

10.10. объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;

10.11. ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы в порядке и на условиях, определяемых Правительством Республики Беларусь.

11. Иные права педагогических работников устанавливаются законодательством, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами.

12. Педагогические работники обязаны:

12.1. осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;

12.2. соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;

12.3. уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;

12.4. повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;

12.5. вести здоровый образ жизни, пропагандировать его среди обучающихся;

12.6. соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;

12.7. проходить предварительный медицинский осмотр при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения Республики Беларусь;

13. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и законодательству.

14. Иные обязанности педагогических работников устанавливаются законодательством, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами.

15. Законные представители несовершеннолетних обучающихся в соответствии с Кодексом об образовании и иными актами законодательства имеют право на:

15.1. ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительными документами, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а также с учебно-программной документацией;

15.2. участие в управлении учреждением образования;

15.3. защиту прав и законных интересов обучающихся;

15.4. ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, результатами учебной деятельности обучающихся;

15.5. получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) обучающихся.

16. Иные права законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами.

17. Законные представители несовершеннолетних обучающихся обязаны:

17.1. обеспечивать условия для получения образования и развития обучающихся;

17.2. уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса.

18. Педагогические работники, обучающиеся, законные представители несовершеннолетних в соответствии с законодательством Республики Беларусь несут ответственность за повреждение помещений и строений Школы, учебного оборудования, инвентаря и иного имущества.

19. Иные обязанности законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами.
Раздел VII. Дисциплинарная ответственность обучающихся
1. Основаниями для привлечения обучающегося к дисциплинарной ответственности являются противоправное, виновное (умышленное или по неосторожности) неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения образования в виде следующих действий (бездействия):

1.1 опоздания или неявки без уважительных причин на учебные занятия;

1.2. нарушения дисциплины в ходе образовательного процесса;

1.3. неисполнения без уважительных причин законного требования педагогического работника;

1.4. оскорбления участников образовательного процесса;

1.5. распространения информации, наносящей вред здоровью обучающихся;

1.6. порчи зданий, сооружений, оборудования или иного имущества учреждения образования;

1.7. несоблюдения (нарушения) требований законодательства о здравоохранении, пожарной безопасности;

1.8. распития алкогольных напитков, слабоалкогольных напитков, пива, употребления наркотических средств, психотропных, токсических и других одурманивающих веществ в здании Школы, в микрорайоне Школы, в общественных местах либо появления в указанных местах в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;

1.9. курения (потребления) табачных изделий в здании и на иной территории учреждения образования, в микрорайоне Школы, в общественных местах.

1.10. иных противоправных действий (бездействия).

2. За совершение обучающимся дисциплинарного проступка устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выражается в применении к нему мер дисциплинарного взыскания.

3. К дисциплинарной ответственности привлекаются обучающиеся, достигшие к моменту совершения дисциплинарного проступка возраста четырнадцати лет, а обучающиеся из числа лиц с особенностями психофизического развития – семнадцати лет.

4. К обучающемуся, совершившему дисциплинарный проступок и не достигшему к моменту его совершения возраста, с которого наступает дисциплинарная ответственность, могут применяться меры педагогического воздействия (беседа, обсуждение на педагогическом совете и иные меры педагогического воздействия), не противоречащие законодательству.

5. За совершение дисциплинарного проступка к обучающемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:

5.1. замечание;

5.2. выговор;

5.3. отчисление.

6. Отчисление как мера дисциплинарной ответственности может быть применена за:

6.1. длительное отсутствие (более тридцати дней) без уважительных причин на учебных занятиях в течение учебного года;

6.2. систематическое (повторное в течение учебного года) неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей обучающимся, если к нему ранее применялись меры дисциплинарного взыскания.

7. Отчисление как мера дисциплинарного взыскания не применяется к:

7.1. обучающемуся, не завершившему освоение содержания образовательной программы базового образования;

7.2. обучающемуся, не достигшему возраста шестнадцати лет.

8. Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит руководителю учреждения образования. При выборе меры дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершён, предшествующее поведение обучающегося.

9. Обучающийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, считается невиновным, пока его вина не будет доказана и установлена приказом о применении меры дисциплинарного взыскания, изданным руководителем учреждения образования.

10. Обучающийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, не обязан доказывать свою невиновность. Неустранимые сомнения в виновности обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности, толкуются в его пользу.

11. Обучающийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, законный представитель несовершеннолетнего обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности, имеют право:

11.1. давать пояснения и представлять доказательства либо отказаться от дачи пояснений;

11.2. быть заслушанными в ходе любого затрагивающего их интересы разбирательства, присутствовать на нём;

11.3. получить юридическую помощь в соответствии с законодательством;

11.4. ознакомиться с приказом о применении меры дисциплинарного взыскания и получить его копию;

11.5. обжаловать приказ о применении меры дисциплинарного взыскания.

12. Поводами для привлечения обучающегося к дисциплинарной ответственности могут служить сообщения местных исполнительных и распорядительных органов, правоохранительных органов, иных государственных органов и организаций, докладные записки педагогических и иных работников учреждения образования, лиц осуществляющих охрану помещений учреждения образования.

13. До применения дисциплинарного взыскания руководитель учреждения образования обязан уведомить одного из законных представителей несовершеннолетнего обучающегося о возможности привлечения этого несовершеннолетнего обучающегося к дисциплинарной ответственности, затребовать у обучающегося объяснение в письменной форме, которое обучающийся вправе представить в течение пяти календарных дней. При отказе обучающегося дать объяснение составляется акт, который подписывается тремя лицами из числа работников учреждения образования.

14. Отказ обучающегося дать объяснение в письменной форме не препятствует применению к нему меры дисциплинарного взыскания.

15. За каждый дисциплинарный проступок может быть применена только одна мера дисциплинарного взыскания.

16. Применение в качестве меры дисциплинарного взыскания отчисления к несовершеннолетнему обучающемуся допускается только после уведомления учреждением образования соответствующей комиссии по делам несовершеннолетних исполнительного комитета.

17. Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся принимается на основании материалов, содержащих фактические доказательства совершения им дисциплинарного проступка.

18. Руководитель учреждения образования вправе, а по инициативе обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности (законного представителя несовершеннолетнего обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности), обязан лично заслушать объяснения обучающегося, его заявления, жалобы.

19. Обучающийся может быть привлечён к дисциплинарной ответственности не позднее одного месяца со дня обнаружения дисциплинарного проступка (день, когда о проступке стало или должно было стать известно педагогическому работнику учреждения образования (организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность)), не считая времени болезни обучающегося, нахождения его на каникулах. Дисциплинарное взыскание к несовершеннолетнему обучающемуся может быть применено не ранее чем через семь календарных дней после направления уведомления одному из его законных представителей.

20. Меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся не могут быть применены позднее шести месяцев со дня совершения дисциплинарного проступка.

21. Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся оформляется приказом руководителя учреждения образования, в котором должны содержаться сведения об обучающемся, привлекаемом к дисциплинарной ответственности, о совершённом дисциплинарном проступке, форме вины (умысел или неосторожность), доказательства вины, указание меры дисциплинарного взыскания.

22. Приказ руководителя учреждения образования о применении меры дисциплинарного взыскания объявляется обучающемуся под роспись в течение трёх календарных дней. Обучающийся, не ознакомленный с приказом о применении меры дисциплинарного взыскания, считается не привлекавшимся к дисциплинарной ответственности. Отказ обучающегося от ознакомления с приказом оформляется актом, который подписывается тремя лицами из числа работников учреждения образования.

23. В срок, установленный для объявления приказа о применении меры дисциплинарного взыскания, не входит время болезни обучающегося, нахождение его на каникулах.

24. Сведения о применении меры дисциплинарного взыскания заносятся в личное дело обучающегося.

25. Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся может быть обжаловано обучающимся (лицом, отчисленным из учреждения образования, законным представителем несовершеннолетнего обучающегося, законным представителем несовершеннолетнего лица, отчисленного из учреждения образования) в вышестоящую организацию или суд в течение одного месяца.

26. Обучающийся считается не привлекавшимся к дисциплинарной ответственности, если в течение одного года со дня применения к нему меры дисциплинарного взыскания он не будет повторно привлечён к дисциплинарной ответственности, при этом дисциплинарное взыскание погашается автоматически без издания приказа.

27. Руководитель учреждения образования, применивший меру дисциплинарного взыскания к обучающемуся, имеет право снять её досрочно по собственной инициативе или просьбе обучающегося.

28. Досрочное снятие дисциплинарного взыскания оформляется приказом руководителя учреждения образования.
Раздел VIII. Управление деятельностью Школы
1. Общее руководство работой Школы осуществляет отдел образования Новополоцкого горисполкома. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь, Уставом Школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

2. Непосредственное руководство Школой осуществляет её директор, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем.

3. Директор Школы несёт ответственность за качество и эффективность работы, условия труда работников, охрану прав, жизни и здоровья детей, представляет интересы Школы в государственных органах и организациях.

4. Директор Школы осуществляет контроль за ходом и результатами учебно-воспитательного процесса, распределяет и несёт ответственность за установление нагрузки педагогическим работникам, издаёт приказы, распоряжения и даёт указания, обязательные для исполнения всеми работниками Школы.

5. Заместители директора по учебной, воспитательной работе осуществляют руководство учебной, методической, воспитательной работой в соответствии со служебными обязанностями, которые определены в установленном порядке квалификационной характеристикой. Заместители директора по учебной, воспитательной работе имеют право избирать и быть избранными в органы самоуправления.

6. Высший орган управления Школы – Учредитель. Высшим органом самоуправления Школы является Совет, который действует в соответствии с Положением. Совет возглавляет руководитель учреждения. Общая численность Совета 20 человек. Срок полномочий Совета составляет не менее 5 лет.

7. В Школе создаются органы самоуправления: педагогический совет, попечительский совет.

8. Основной задачей педагогического совета является определение путей реализации содержания (учебных планов, программ, учебников и др.) и повышение научно-методического уровня педагогов. Действует на основании Положения о педагогическом совете. Педагогический совет принимает решение о создании попечительского совета.

9. В целях оказания содействия в обеспечении деятельности и развития Школы создаётся попечительский совет, деятельность которого осуществляется в соответствии с Положением о попечительском совете.

10. Основной целью деятельности попечительского совета является содействие Школе в осуществлении её уставных функций, объединение усилий государственных и общественных организаций, трудовых коллективов, отдельных граждан, направленных на укрепление учебно-материальной базы, охраны здоровья, развития способностей и талантов учащихся, создание благоприятных условий для воспитания, учебы, труда и отдыха учащихся, учителей и других работников.

11. В целях обеспечения прав учащихся Школы могут создаваться и действовать органы ученического самоуправления. Учащиеся Школы объединяются в ученические организации при условии соблюдения общественного порядка, охраны здоровья и нравственности, уважения к правам, свободам и достоинствам других лиц.

Школа признаёт представителей ученических организаций, представляет им необходимую информацию, допускает к участию в обсуждении вопросов на заседаниях органов управления Школой.

12. Контроль за деятельностью Школы осуществляет отдел образования Новополоцкого горисполкома.

13. В Школе не допускается создание и деятельность политических партий и других общественных объединений, преследующих политические цели.
Раздел IX. Научно-методическая и экспериментальная работа
1. Для осуществления научно-методической работы в Школе создаётся методический совет, осуществляющий свою деятельность через работу методических объединений. Методические объединения подотчётны в своей работе методическому совету и функционируют в соответствии с Положением о методическом объединении.

2. Основными задачами научно-методического обеспечения общего среднего образования являются:

2.1. обеспечение реализации требований образовательных стандартов общего среднего образования;

2.2 изучение, анализ и оценка результативности учебно-воспитательного процесса и состояния методической работы, обобщение и распространение передового педагогического опыта;

2.3. информационно-методическая поддержка внедрения нового и обновлённого содержания образования, использования новых образовательных технологий и средств обучения.

3. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования направлена на обновление содержания образовательных программ и повышение качества образования посредством реализации экспериментальных, инновационных проектов.

4. Экспериментальная деятельность в сфере образования представляет собой процесс проверки результатов фундаментальных и прикладных научных исследований в сфере образования в целях определения эффективности и целесообразности их массового использования.

5. Инновационная деятельность в сфере образования представляет собой процесс внедрения в практику апробированных в ходе экспериментальной деятельности результатов фундаментальных и прикладных научных исследований в сфере образования.

6. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в соответствии с законодательством.
Раздел X. Порядок формирования штатов и оплата труда работников
1. Трудовые отношения работников в Школе регулируются трудовыми договорами (контрактами), заключаемыми в соответствии с трудовым законодательством, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, действующим законодательством.

2. Работники Школы имеют право на участие в управлении Школой, на защиту профессиональной и личной чести и достоинства.

3. Школа делегирует отделу образования Новополоцкого горисполкома право приёма на работу и увольнения руководителей, педагогических работников, специалистов;право применения дисциплинарных взысканий в отношении руководителей (их заместителей), специалистов и педагогических работников; ведение финансовых дел централизованной бухгалтерией отдела образования.

4. Квалификационные требования к педагогическим работникам определяются соответствующими квалификационными характеристиками.

5. Оплата труда работников Школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством, действующими в Школе положениями о премировании, о надбавках и доплатах.
1   2   3

Похожие рефераты:

Решение Могилевского городского исполнительного комитета 17. 11....
Настоящий Устав Государственного учреждения образования «Средняя школа №40 г. Могилева» (далее – Школа) изложен в соответствии с...
Решение Гомельского городского исполнительного комитета от 09. 09....
Государственное учреждение образования «Средняя школа №53 г. Гомеля» (далее – Школа)
Решение Новополоцкого городского исполнительного комитета 01. 07. 2011г. №592 положение
Новополоцка, г п. Боровуха, пос. Междуречье определяет общий порядок и требования к размещению (распространению) наружной рекламы...
Решение Брестского городского исполнительного комитета 23 августа...
Ленинского района г. Бреста в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за номером 290953859...
Решение Лидского районного 1 1 1 3 исполнительного комитета 1 1 1...
Переименовано на основании Кодекса Республики Беларусь об образовании в Государственное учреждение образования «Первомайская средняя...
Приказ отдела образования Витебского городского исполнительного комитета от 17 ноября 2011 №46
Настоящий Устав является новой редакцией Устава учреждения образования «Государственная общеобразовательная средняя школа №44 г....
Решение Гродненского городского исполнительного комитета 07. 12....
«Ясли-сад №77 г. Гродно» (далее — Ясли-сад) создано на основании решения Городского исполнительного комитета в феврале 1982 года...
Решение Лидского районного исполнительного комитета 07. 12. 2009...
Государственное учреждение образования «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Лида» (далее учреждение) создано в соответствии с...
Устав государственного учреждения образования
Устава Государственного учреждения образования «Средняя школа № 22 г. Борисова», утвержденного решением Борисовского районного исполнительного...
Решение Кореличского районного исполнительного комитета от 19 августа...
Учреждение является юридическим лицом, созданным на основе государственной коммунальной собственности, является некоммерческой организацией,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза