Нормативное правовое обеспечение воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования


НазваниеНормативное правовое обеспечение воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования
страница1/6
Дата публикации03.03.2014
Размер0.63 Mb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Право > Документы
  1   2   3   4   5   6
Управление образования Миноблисполкома
Государственное учреждение

«МИНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»


Нормативное правовое обеспечение воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования

books.wmf

Материалы семинара

МИНСК 2012

Государственное учреждение «Минский областной

учебно-методический центр»

Составитель: Петровская Т.А., методист отдела организационно-методического обеспечения воспитательной работы
Нормативное правовое обеспечение воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования. – Мн.: МГОУМК, 2012.

В подготовленном издании дана программа семинара для начинающих заместителей директоров по воспитательной работе «Нормативное правовое обеспечение воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования», материалы из опыта работы учреждений образования области и выступления по данной теме.

Материал адресуется специалистам, осуществляющим учебно-воспитательный процесс в учреждениях образования.
1. Нормативное правовое обеспечение воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования.

Нехвядович Лариса Анатольевна, заместитель директора по воспитательной и идеологической работе государственного учреждения образования «Вилейская гимназия №1 «Логос»
2. Программно-планирующая документация воспитания важная составляющая воспитательного процесса.

Былина Алла Эдуардовна, заместитель директора по воспитательной и идеологической работе государственного учреждения образования «Семёновичская средняя школа» Узденского района
3. Организация контроля состояния воспитания в учреждении общего среднего образования.

Ажгиревич Татьяна Васильевна, заместитель директора по воспитательной и идеологической работе государственного учреждения образования «Любковщинская средняя школа» Столбцовского района
4. Роль педагогического анализа в управлении целостным педагогическим процессом.

^ Яворская Светлана Антоновна, заместитель директора по воспитательной и идеологической работе государственного учреждения образования «Средняя школа № 9 г. Жодино»
5. Аналитическая деятельность в структуре мастерства классного руководителя.

^ Гордынская Наталья Григорьевна, учитель истории и обществоведения государственного учреждения образования «Крупская районная гимназия»
6. Координация деятельности детских и молодежных общественных объединений.

Редько Светлана Викторовна, заместитель директора по воспитательной и идеологической работе государственного учреждения образования «Новополесская средняя школа» Солигорского района

7. Формирование у учащихся информационной культуры.

Ерошенко Марина Васильевна, заместитель директора по воспитательной и идеологической работе государственного учреждения образования «Лошницкая районная гимназия» Борисовского района
8. Воспитание гражданско-патриотических качеств у учащихся посредством социально-педагогической модели «Этношкола».

Далида Людмила Михайловна, заместитель директора по воспитательной и идеологической работе государственного учреждения образования «Гоцкая средняя школа Солигорского района»




^ Нормативное правовое обеспечение идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования
Нехвядович Лариса Анатольевна,

заместитель директора по ВР

ГУО «Вилейская гимназия №1 «Логос»

Развитие системы воспитания детей и учащейся молодежи осуществляется в соответствии с основными положениями идеологии белорусского государства, принципами государственной политики в сфере образования, государственной молодежной политики, положениями, вступившего в силу с 1 сентября 2011 года, Кодекса Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс), Концепции1 и Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2011-2015 годы.

Начиная с 2011/2012 учебного года педагогические коллективы учреждений общего среднего образования работают в соответствии с новой нормативной правовой базой в сфере воспитания, разработанной на основе положений Кодекса.

Кодекс предусматривает создание на базе сложившихся правовых институтов единого, целостного механизма правового регулирования образовательных отношений, обеспечивает систематизацию и упорядочение правовых норм, а также устранение иных имеющихся недостатков в регулировании образовательных отношений. При этом нормы Кодекса обеспечивают преемственность правового регулирования образовательной сферы и не предусматривают концептуальных изменений в организации работы.

Кодекс – нормативная основа для осуществления в учреждениях общего среднего образования не только учебной, но и воспитательной деятельности. В данном документе закреплена сложившаяся на практике система воспитания, установлены меры социальной защиты обучающихся, регламентированы условия и основания привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности.

Согласно статье 1 Кодекса воспитание – это целенаправленный процесс формирования духовно-нравственной и эмоционально ценностной сферы личности обучающегося.

Воспитание основывается на общечеловеческих, гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях белорусского народа, государственной идеологии, отражает интересы личности, общества и государства.

В соответствии со статьей 18 Кодекса:

Цель воспитания – формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося.

Задачи воспитания: формирование у учащихся гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии; подготовка к самостоятельной жизни и труду; формирование нравственной, эстетической и экологической культуры; овладение ценностями и навыками здорового образа жизни; формирование культуры семейных отношений; создание условий для социализации и саморазвития личности обучающегося.

Основные составляющие воспитания: гражданско-патриотическое, идеологическое, нравственное, эстетическое воспитание, воспитание культуры самопознания и саморегуляции личности, культуры здорового образа жизни, гендерное, семейное, трудовое и профессиональное, экологическое воспитание, воспитание культуры безопасной жизнедеятельности, культуры быта и досуга.

Основные требования к организации воспитательной работы: соответствие содержания, форм и методов воспитания цели и задачам воспитания; системность и единство педагогических требований; преемственность, непрерывность и последовательность реализации содержания воспитания с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; создание условий для развития творческих способностей обучающихся, включение их в различные виды социально значимой деятельности.

Один из основных документов, на который мы опираемся при планировании воспитательной работы – это Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи. Концепция разработана и утверждена Министерством образования Республики Беларусь. В Концепции определены подходы к процессу воспитания, представлены основные направления воспитания детей и учащейся молодежи, составляющие систему воспитания в нашей стране и базирующиеся на принципах непрерывности и преемственности учебно-воспитательной деятельности. В документе предусмотрено также усиление идеологического, идейно-нравственного и патриотического направлений воспитания. Концепция закрепляет приоритеты воспитания в учреждениях образования: целенаправленное и активное содействие личностному становлению профессионала-труженика, ответственного семьянина, настоящего гражданина и патриота своей страны.

^ Следующий документ, это Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь, которая разработана в соответствии со статьей 95 Кодекса Республики Беларусь об образовании. Целью Программы является создание необходимых условий (научно-методических, организационных, кадровых, информационных) для формирования гражданских и патриотических качеств обучающихся, развития социально зрелой творческой личности, усвоения обучающимися общечеловеческих гуманистических ценностей, идеологии белорусского государства, культурных и духовных традиций белорусского народа. В ней определены основные направления воспитания обучающихся и содержится план мероприятий по реализации основных направлений воспитания обучающихся в Республике Беларусь на 2011-2015 годы. В Программе используются основные термины и их определения в значениях, установленных Кодексом Республики Беларусь об образовании. Особое внимание в содержании программы уделено гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся в системе образования Республики Беларусь. Для повышения эффективности проводимой работы с учетом положений Программы важно обеспечить органичное включение обучающихся в учебную, внеучебную и досуговую деятельность, усиление идеологического содержания всех проводимых мероприятий.

Вопросы воспитания нашли отражение в таких важнейших государственных программах, как:

Государственная программа по противодействию торговле людьми, нелегальной миграции и связанным с ними противоправным действиям на 2011-2013 годы;

Государственная программа комплексных мер противодействия наркомании, незаконному обороту наркотиков и связанным с ними правонарушениям в Республике Беларусь на 2009-2013 годы;

Комплексный план мероприятий по борьбе против табакокурения в Республике Беларусь на 2011-2015 годы;

Государственная программа профилактики ВИЧ-инфекции на 2011-2015 годы;

Национальный план действий по обеспечению гендерного равенства на
2011- 2014 годы;

Программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении;

Программа сотрудничества Министерства образования Республики Беларусь и Белорусской Православной Церкви на 2011-2014 годы;

^ Программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении и др.

Государственная программа по противодействию торговле людьми, нелегальной миграции и связанным с ними противоправным действиям на 2011-2013 годы. Основной целью программы является обеспечение плановой и скоординированной деятельности государственных органов при осуществлении информационно-профилактических, организационно-технических мероприятий и мероприятий в сфере международного сотрудничества, направленных на эффективное предупреждение, выявление и пресечение торговли людьми, а также на устранение причин, порождающих эти общественно опасные явления.

Реализация настоящей Государственной программы позволит решить следующие задачи:

снижение уровня преступности, связанной с торговлей людьми;

защита и реабилитация жертв торговли людьми;

повышение эффективности деятельности государственных органов (организаций) по предупреждению, выявлению и пресечению торговли людьми;

дальнейшее совершенствование законодательства в сфере противодействия торговле людьми на основе практики его применения и с учетом положений международных обязательств Республики Беларусь;

развитие сотрудничества с иностранными государствами и международными организациями в сфере противодействия торговле людьми.

^ Государственная программа профилактики ВИЧ-инфекции на 2011-2015 годы разработана в соответствии с нормативными правовыми актами, регламентирующими оказание медицинской помощи, проведение противоэпидемических и профилактических мероприятий в области ВИЧ-инфекции, и направлена на дальнейшее сдерживание распространения ВИЧ-инфекции и снижение уровня смертности от СПИДа. Целями Государственной программы являются сдерживание распространения ВИЧ-инфекции в Республике Беларусь и снижение смертности от СПИДа.

В рамках Государственной программы предполагается решение следующих задач:

предоставление лицам, инфицированным ВИЧ, непрерывного и равного доступа к лечению, уходу и поддержке;

создание условий для укрепления репродуктивного здоровья и рождения здоровых детей ВИЧ-инфицированным женщинам и семьям, столкнувшимся с проблемой ВИЧ-инфекции/СПИДа;

предупреждение возникновения внутрибольничных случаев инфицирования ВИЧ;

профилактика ВИЧ-инфекции среди групп, наиболее уязвимых к заражению данной инфекцией (потребители инъекционных наркотиков, мужчины, имеющие сексуальные отношения с мужчинами, женщины, вовлеченные в секс-бизнес, осужденные к лишению свободы, молодые люди в возрасте от 15 до 24 лет);

совершенствование национальной системы мониторинга и оценки ситуации по ВИЧ-инфекции/СПИДу и мер, принимаемых в связи с распространением ВИЧ-инфекции;

создание благоприятных условий для обеспечения доступа населения к услугам по профилактике ВИЧ-инфекции;

укрепление кадрового потенциала в области профилактики ВИЧ-инфекции.

Программа сотрудничества между Министерством образования Республики Беларусь и Белорусской Православной Церковью (далее – Программа) разработана на основе Конституции Республики Беларусь, Кодекса Республики Беларусь об образовании, Закона Республики Беларусь «О правах ребенка», Закона Республики Беларусь «О свободе совести и религиозных организациях» и иных нормативных правовых актов Республики Беларусь, а также в соответствии с нормами международного права, Соглашением о сотрудничестве между Республикой Беларусь и Белорусской Православной Церковью от 12 июня 2003 года и ранее подписанными Министерством образования Республики Беларусь и Белорусской Православной Церковью документами.

Программа представляет собой совокупность мероприятий в области образования, воспитания и социальной работы, направленных на:

– информационное, организационное, методическое, нормативное правовое, научное и кадровое обеспечение сотрудничества Министерства образования Республики Беларусь и Белорусской Православной Церкви;

– воспитание нравственно зрелой, духовно развитой личности, способной осознавать свою ответственность за судьбу Отечества и своего народа;

– объединение усилий органов управления образованием, учреждений образования, церковных и общественных организаций для использования потенциала православных традиций и ценностей в формировании личности человека, духовно-нравственном и патриотическом воспитании детей и молодежи, в коррекции поведения и социальной поддержке детей и подростков с девиантным поведением, оказавшихся в социально опасном положении;

– содействие развитию гуманитарного, в том числе теологического и религиоведческого, образования в Республике Беларусь;

– проведение совместных научных исследований по духовно-нравственной, религиозно-философской, психолого-педагогической, церковно-исторической и культурологической тематике.

^ Программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, определяет цели, задачи, содержание, формы и методы работы с обучающимися, нуждающимися в оздоровлении, и направлена на укрепление их здоровья, в том числе формирование навыков здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения.

^ Программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении предполагает осуществление социальных, правовых и иных мер, направленных на выявление социальных, правовых и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих попаданию несовершеннолетних в обстановку, представляющую опасность для их жизни или здоровья либо не отвечающую требованиям к их воспитанию или содержанию, либо повлекших совершение несовершеннолетними преступлений или иных антиобщественных действий, а так же на реабилитацию несовершеннолетних, попавших в социально опасное положение. Программа является практикоориентированным документом, определяющим цель, задачи, приоритетные направления, содержание, формы и методы работы учреждений образования по воспитанию, защите прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, и направлена на их социальную реабилитацию, обеспечение защиты прав и законных интересов.

Цель Программы – содействие предупреждению семейного неблагополучия, социального сиротства, социальная реабилитация детей, находящихся в социально опасном положении, направленная на оказание им комплексной социально-педагогической поддержки и психологической помощи.

Программа предусматривает решение следующих задач:

выявление детей, нуждающихся в государственной помощи и защите;

организация социально-педагогической, психологической и правовой помощи детям, находящимся в социально опасном положении;

создание условий, необходимых для формирования разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающихся;

совершенствование системы социально-педагогической поддержки и психологической помощи детям;

расширение спектра предоставляемых услуг, направленных на предупреждение и разрешение проблем семейного неблагополучия, повышение родительской ответственности, укрепление нравственных основ семьи;

формирование эффективной комплексной системы межведомственного взаимодействия защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;

мониторинг качества воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении.

Целями Государственной программы комплексных мер противодействия наркомании, незаконному обороту наркотиков и связанным с ними правонарушениям в Республике Беларусь на 2009-2013 годы являются создание условий для снижения уровня преступности, связанной с нелегальным оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, обеспечение плановой и скоординированной деятельности государственных органов и иных государственных организаций при осуществлении организационно-правовых, организационно-практических мероприятий, направленных на эффективную профилактику, выявление и пресечение незаконного оборота наркотических средств и сопутствующих ему правонарушений, а также на устранение причин, порождающих эти общественно опасные явления.

В ходе реализации Государственной программы необходимо решить следующие задачи:

повышение эффективности деятельности государственных органов по выявлению и пресечению незаконного оборота наркотических средств и связанных с ним правонарушений;

дальнейшее совершенствование законодательства в части противодействия незаконному обороту наркотических средств на основе практики его применения и с учетом положений международных договоров Республики Беларусь;

развитие сотрудничества с заинтересованными государствами, международными и иностранными организациями в сфере борьбы с незаконным оборотом наркотических средств и другими, связанными с ним правонарушениями;

разработка современных технологий профилактики, диагностики, лечения, реабилитации, ресоциализации лиц, зависимых от психоактивных веществ;

совершенствование антинаркотической пропаганды, привитие в обществе навыков здорового образа жизни.

Реализация мероприятий Государственной программы согласно приложению позволит:

увеличить выявляемость лиц, незаконно употребляющих наркотические средства, и сократить их число;

усовершенствовать систему государственного контроля за оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурcоров;

оптимизировать затраты на профилактику, лечение и реабилитацию лиц, больных наркоманией, а также на деятельность правоохранительных органов по борьбе с наркопреступностью;

улучшить качество судопроизводства по делам, связанным с незаконным оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурcоров;

усовершенствовать методики лечения и реабилитации лиц, больных наркоманией.

Комплексный план мероприятий по борьбе против табакокурения в Республике Беларусь на 2011-2015 годы содержит меры, направленные на снижение потребления табака на законодательном уровне, ценовые и налоговые меры по сокращению спроса на табак, меры по защите от воздействия табачного дыма, меры по снижению количества вредных веществ в табачных изделиях и информированию потребления табака, меры направленные на просвещение и информирование населения о вреде потребления табака, меры по предотвращению незаконной торговли табачными изделиями, меры пол недопущению продажи табачных изделий несовершеннолетним и несовершеннолетними, поэтапный запрет всех видов рекламы, спонсорства и стимулирования продажи табачных изделий.

Цель ^ Национального плана действий по обеспечению гендерного равенства на 2011- 2014 годы – координация действий республиканских органов государственного управления, местных исполнительных и распорядительных органов, общественных объединений, направленных на недопущение проявлений дискриминации по признаку пола и создание условий, обеспечивающих более полную реализацию личностного потенциала женщин и мужчин во всех сферах жизнедеятельности.

Задачами Национального плана являются:

содействие достижению паритетного представительства мужчин и женщин на всех уровнях управления;

внедрение гендерных знаний в систему образования;

формирование в общественном сознании необходимости социального равенства мужчин и женщин во всех сферах общественной жизни;

сохранение и укрепление репродуктивного здоровья женщин, мужчин и подростков для обеспечения нормального воспроизводства населения и повышения качества жизни;

укрепление института семьи и семейно-брачных отношений, пропаганда ценностей брака и семьи, достижение гендерного равенства в семейных отношениях, вовлечение мужчин в сферу домашнего труда и процесс воспитания детей;

содействие достижению гендерного равенства в экономической сфере, дальнейшее развитие предпринимательства среди женщин, повышение конкурентоспособности женщин на рынке труда;

трансформация общественного сознания, искоренение гендерных стереотипов, связанных с идеей превосходства и доминирования одного пола над другим.

При планировании идеологической и воспитательной работы вся перечисленная выше нормативная правовая база берется за основу.
  1   2   3   4   5   6

Похожие рефераты:

Iнструкты ў на метадычны я пi сьмы Мiнiст э рства адукацыi Особенности...
Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение идеологической и воспитательной работы
Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации и планирования...
Нормативное правовое обеспечение идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования
Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации и планирования...
Нормативное правовое обеспечение идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования
Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации и планирования...
Нормативное правовое обеспечение идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования
Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации и планирования...
Нормативное правовое обеспечение идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования
Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации и планирования...
Нормативное правовое обеспечение идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики...
Нормативное правовое обеспечение идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики...
Нормативное правовое обеспечение идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования
Iнструкты ў на метадычны я пi сьмы Мiнiст э рства адукацыi Особенности...
Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение идеологической и воспитательной работы
Инструктивно-методическое письмо ” Особенности организации идеологической...
Нормативное правовое, научно-методическое и кадровое обеспечение идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза