Использование информационных технологий в организации идеологической и воспитательной работы


Скачать 410.16 Kb.
НазваниеИспользование информационных технологий в организации идеологической и воспитательной работы
страница1/3
Дата публикации04.03.2014
Размер410.16 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Право > Документы
  1   2   3
«Основные направления воспитательной работы руководителей учебных групп колледжа в 2013-2014 учебном году»
Содержание:

  1. Кадровое обеспечение.

  2. Основные направления воспитательной работы:

идеологическое воспитание;

гражданско-патриотическое воспитание;

использование информационных технологий в организации идеологической и воспитательной работы;

организация работы с одаренными учащимися;

формирование здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения;

нравственно-правовое воспитание;

взаимодействие с семьей, подготовка к будущей семейной жизни;

формирование предприимчивости, бережливости

  1. Организация профориентационной работы.

Заключение


  1. Кадровое обеспечение.

В соответствии с постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 21 октября 2011 г. № 105 ”О внесении изменений в выпуск 28 Единого квалификационного справочника должностей служащих“ определены должностные обязанности категорий педагогических работников. В учреждениях УПТО и УССО идеологическую и воспитательную работу организуют заместитель директора по воспитательной (учебно-воспитательной) работе, начальник отдела по воспитательной работе с молодежью, куратор учебной группы, мастер производственного обучения, воспитатель, педагог-организатор, культорганизатор, педагог социальный, педагог-психолог, другие педагогические работники.

Определяющую роль в организации идеологической и воспитательной работы в УПТО и УССО играет заместитель директора по воспитательной (учебно-воспитательной) работе, который осуществляет планирование организационно-воспитательной работы на основе анализа уровня воспитанности обучающихся с учетом особенностей, традиций учреждения образования, социальной среды, возможностей педагогического коллектива, непосредственно координирует и направляет деятельность педагогических работников, оказывает им необходимую организационную и методическую помощь.

^ Куратор учебной группы, осуществляя организационно-воспитательную работу с учащимися и родителями, в новом учебном году должен руководствоваться Инструктивно-методическим письмом Министерства образования Республики Беларусь «Об организации классного руководства и работы куратора учебной группы в учреждениях образования» от 29.11.2012 №11-01-07/П-755, функциональными обязанностями куратора учебной группы, утвержденными приказом руководителя учреждения образования. С целью повышения педагогического мастерства куратора учебной группы издан сборник методических материалов «Повышение педагогического мастерства куратора учебной группы» (РИПО, 2013 г.), который может быть использован при подготовке к проведению мероприятий по основным направлениям идеологической и воспитательной работы.

При организации идеологической и воспитательной работы в общежитии в новом учебном году воспитателю учреждений ПТО и ССО рекомендуется активизировать деятельность по вовлечению учащихся в объединения по интересам (кружки, секции, клубы), в том числе в выходные дни. Следует активно использовать интернет-ресурсы учреждения образования для освещения жизнедеятельности учащихся, проживающих в общежитии. Руководителям УПТО и УССО необходимо усилить контроль за соблюдением порядка предоставления жилых помещений в общежитии продолжить работу по оборудованию в общежитиях помещений, необходимых для организации и проведения воспитательных мероприятий и самоподготовки учащихся в соответствии с вновь принятым Положением об общежитиях и типового договора найма жилого помещения государственного жилищного фонда в общежитии (утв. Постановлением Совета Министров Республики Беларусь 5.04.2013 г. № 269).

В воспитательной системе УПТО и УССО значимое место занимает педагог дополнительного образования, который в соответствии с Кодексом об образовании участвует в реализации программ воспитания, реализует образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, направленную на развитие личности обучающегося, формирование и развитие его творческих способностей, удовлетворение его индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном, физическом совершенствовании, адаптацию к жизни в обществе, организацию свободного времени, профессиональную ориентацию. В своей деятельности педагог дополнительного образования комплектует состав объединения детей и молодежи по интересам (кружок, клуб, секция, студия, мастерская, лаборатория, оркестр, хор, ансамбль, театр, научное общество обучающихся и иные объединения), принимает меры по его сохранению в течение срока реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи.

Учебно-методическая работа с педагогами дополнительного образования осуществляется через педагогические советы, методические объединения, семинары, тематические встречи с сотрудниками управлений образования (комитета по образованию Мингорисполкома), учебно-методических центров, институтов развития образования, а также через курсовую подготовку. По вопросам работы педагога дополнительного образования учреждения образования Министерством образования будут подготовлены и размещены на сайте соответствующие методические рекомендация к 2013/2014 учебному году.

В 2013-2014 учебном году в целях научно-методического обеспечения воспитательного процесса, повышения профессиональной компетентности субъектов воспитания учреждений ПТО и ССО, обмена положительным педагогическим опытом планируется организация и проведение:

- республиканских семинаров-практикумов: для заместителей директоров по воспитательной работе учреждений ССО «Воспитание бережливости и предприимчивости как основа формирования профессионально значимых качеств будущих специалистов»; для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе учреждений ПТО «Формирование жизненных ценностей учащейся молодежи: вызовы времени»; семинар-совещание по результатам апробации экспериментальных и инновационных проектов «Совершенствование воспитательной работы по формированию нравственных ценностей учащихся: опыт и перспективы развития экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях профессионального образования».

- целевых курсов: «Современная модель воспитывающей среды учреждения профессионального образования» (для заместителей директора по воспитательной (учебно-воспитательной) работе, начальников отделов по работе с молодежью, методистов, кураторов учебных групп); «Деятельность СППС учреждения образования по формированию у учащихся ценностного отношения к жизни» (для педагогов-психологов, педагогов социальных); «Нормативно-правовое обеспечение воспитательно-профилактической работы с учащимися, находящимися в социально опасном положении» (для заместителей директора по воспитательной (учебно-воспитательной) работе, педагогов социальных, воспитателей);

- интернет- и видео-конференций по актуальным проблемам воспитания учащейся молодежи.

На базе РИПО будет продолжена работа РУМО педагогических работников по актуальным проблемам воспитания (заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов социальных, педагогов-психологов), а также работа консультационных центров для молодых специалистов в области воспитания, социально-педагогического и психологического сопровождения учащейся молодежи, будет обеспечено оказание дистанционной методической помощи педагогическим работникам.


  1. ^ Основные направления воспитательной работы:

В новом учебном году при организации воспитательной работы в учреждениях ПТО и ССО следует учитывать основные требования: соответствие содержания, форм и методов воспитания цели и задачам воспитания; системность и единство педагогических требований; преемственность, непрерывность и последовательность реали­зации содержания воспитания с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; создание условий для развития творческих способностей обучающихся, включение их в различные виды социально значимой деятельности. Целесообразно использовать методические рекомендации «Актуальные направления воспитания личности в системе профессионально-технического и среднего специального образования» (РИПО, 2012), в которых определен единый алгоритм разработки и содержания каждого направления воспитательной работы для каждого субъекта воспитательного процесса.
Идеологическое воспитание

Основной задачей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования является предоставление обучающимся возможностей для полноценного личностного и профессионального развития, формирования ценностного отношения к своему профессиональному будущему,

Одним из приоритетных направлений современной системы воспитательной работы в учреждениях профессионального образования является идеологическое воспитание, которое формирует направленность, базис личности, определяет адекватное отношение к происходящим событиям, культурному и научному наследию, историческим достижениям. В ходе реализации основных задач идеологического воспитания в 2013/2014 учебном году деятельность УПТО и УССО должна быть направлена на углубление знаний учащимися основ государственной идеологии, приоритетных направлений развития белорусской государственности, формирование мировоззренческих основ личности, стремление к профессиональному росту и самосовершенствованию на благо страны.

Эффективности идеологического воспитания будет содействовать использование традиционных форм и методов работы, таких как проведение обзорных тематических лекций, кураторских, информационных часов, организация встреч с представителями органов государственного управления, общественными деятелями, ветеранами войны и труда, проведение конкурсов и викторин, организация постоянно действующих тематических выставок по идеологическому воспитанию с использованием мультимедиа-презентаций. Министерством образования разработаны методические рекомендации по организации и проведению информационных часов в учреждениях образования.

Повышению качества работы учреждений профессионально-технического и среднего специального образования по идеологическому воспитанию будет способствовать внедрение новых, интерактивных форм работы, таких как проведение виртуальных форумов (с использованием видеоконференц-связи, в форме «чата» и др.), конференций, диспутов, «круглых столов» с участием государственных и общественных деятелей, представителей органов государственного управления, депутатов Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь, ветеранов войны и труда. Целесообразно в содержание работы включать материалы о важнейших политических и государственных событиях в стране и за ее пределами, о деятельности Главы Государства, органов исполнительной и распорядительной власти, о направлениях государственной внутренней и внешней политики, социально-экономической жизни страны, достижениях науки, культуры и спорта. Важно, чтобы содержание информационных материалов было актуальным, достоверным, убедительным, притягательным для молодежи.

Особую важность в ходе реализации идей идеологического воспитания приобретает формирование у учащихся уважительного отношения к государственной символике, знание государственного гимна. Министерством образования Республики Беларусь утвержден и направлен в учреждения образования План мероприятий, направленных на формирование у обучающихся уважения к государственным символам Республики Беларусь.

Сегодня обязательным в учреждениях образования является исполнение во время проведения торжественных, общественно значимых мероприятий и спортивных соревнований Государственного гимна Республики Беларусь, включение в программу торжественных мероприятий, посвященных началу и окончанию учебного года, вручению дипломов, других торжественных мероприятий, церемонии подъема или выноса Государственного флага Республики Беларусь, а также исполнение Государственного гимна Республики Беларусь всеми педагогами и обучающимися. При проведении церемонии вручения документов об образовании организуется вручение сувенирной продукции с государственной символикой.

В ходе организации конкурсов на лучший уголок государственной символики, организации тематических выставок, экспозиций, проведения мероприятий, посвященных государственным праздникам, в учреждениях ПТО и ССО следует руководствоваться Законом Республики Беларусь «О государственных символах Республики Беларусь» от 05.07.2004 N 301-З (ред. от 28.12.2009) и методическими рекомендациями Министерства образования об использовании государственной символики в учреждениях образования.
Гражданско-патриотическое воспитание

В связи с предстоящим празднованием 70-детия освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков особую актуальность в 2013/2014 учебном году приобретает работа по гражданско-патриотическому воспитанию учащейся молодежи. Министерством образования разработан и направлен в учреждения образования План мероприятий по подготовке и проведению празднования 70-й годовщины освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков и Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

В организации работы по этому направлению необходимо создавать условия, которые бы позволяли учащимся на практике проявлять свои патриотические чувства и гражданскую позицию, способствовали воспитанию ответственности за судьбу страны, формировали готовность активно выполнять гражданские обязанности, соблюдать законы своей страны.

Формирование знаний об исторических событиях на территории Беларуси у учащейся молодежи можно осуществлять посредством организации месячников, декад, праздников, встреч с ветеранами войны, посещение исторических и памятных мест, работу волонтерских отрядов по поддержанию сохранности братских могил и исторических памятников, оказание шефской помощи ветеранам и т.д.

Актуальным направлением деятельности учреждений профессионального образования в 2013/2014 учебном году является развитие национального самосознания и патриотизма посредством проведения обзорных лекций, часов гражданского права, дайджестов на тему «Я – гражданин своей страны», «Мои права и обязанности в обществе», «Азбука гражданского права», «Электронные правовые системы в современном мире» и др.

Новый импульс участию учреждений профессионального образования в проведении республиканской акции «Я – грамадзянін Беларусі» могут придать мероприятия на уровне учреждений образования: тематические вечера памяти «Мы в памяти храним великих имена»; патриотические и историко-краеведческие экспедиции «Беларусь замковая», «По местам боевой славы», конкурсы научно-исследовательских работ патриотической направленности («Я – патриот своей страны», «Беларусь – мая Раздiма», «Моя маленькая родина»).

В соответствии с ^ Указом Президента Республики Беларусь от 26 марта 1998 г. № 157 «О государственных праздниках, праздничных днях и памятных датах в Республике Беларусь» ежегодно в нашей стране в первое воскресенье сентября отмечается День белорусской письменности. XX День белорусской письменности в 2013 году примет город Быхов Могилевской области. В процессе праздника участники и гости смогут ознакомиться с новыми книжными изданиями, встретиться с белорусскими и зарубежными литераторами, журналистами, издателями, послушать выступления поэтов и писателей, творческих коллективов и исполнителей. В рамках подготовки и празднования Дня белорусской письменности в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования будут актуальны концерты, фольклорные праздники, конкурсы художественных произведений, сочинений (эссе), тематические уроки, лекции, семинары, экскурсии учащихся по историческим и знаменитым местам родного края, в библиотеки, музеи, издательства, редакции газет и журналов, творческие встречи с учеными, деятелями культуры, с членами ОО «Союз писателей Беларуси», коллективами газет и журналов, оформить праздничные выпуски стенных газет.

В новом учебном году следует активизировать работу по использованию потенциала музейной педагогики в воспитании личности будущего специалиста. Этому способствует расширение музейных фондов учреждений образования, создание музейных комнат, экспозиций, выставок. К работе над расширением музейного фонда учреждений образования, поисковой деятельности следует активно привлекать учащихся, активно взаимодействовать с государственными музеями Министерства культуры с целью проведения совместных мероприятий гражданско-патриотической направленности. Новой, интересной формой работы по популяризации музейной деятельности учреждений профессионально-технического и среднего специального образования может явиться организация виртуальных музеев, передвижных флеш-выставок, к работе которых необходимо активно привлекать самих учащихся.

25 июня 2012 года состоялось открытие филиала Национального исторического музея «Музей современной белорусской государственности» (г.Минск, ул. К. Маркса, 38). Экспозиция музея, состоящая из более 4 тыс. предметов, посвящена достижениям суверенной Беларуси во всех сферах общественной жизни (политике, экономике, культуре, науке, образовании и др.). Музей стал одним из важнейших центров по сбору, изучению, сохранению материалов по современной истории Беларуси. Посещение музея является важным и значимым мероприятием, как для педагогов, так и для обучающихся. В новом учебном году необходимо организовать посещение музея группами обучающихся, в том числе, лауреатами и стипендиатами специальных премий, отличниками учебы, лидерами и активистами молодежных общественных объединений. Посещение экспозиции осуществляется по предварительной записи в составе организованных групп (не более 12 человек). Время проведения экскурсий: вторник-пятница – 12.00-13.00, 14.00-15.00, 16.00-17.00; суббота – 12.00-13.00.

В связи с проведением в 2014 году в г. Минске Чемпионата мира по хоккею, целесообразно обратить внимание учащихся учреждений ПТО и ССО на значимость данного события в жизни нашего общества и государства посредством проведения тематических бесед на спортивную тематику, оформления информационных стендов о зимних видах спорта, в том числе и хоккее, организации соревнований, конкурсов сувениров, спортивных мероприятий, посвященных хоккею. Чемпионат мира по хоккею в Беларуси пройдет с 9 по 25 мая 2014 года, матчи чемпионата пройдут в спорткомплексах "Минск-Арена" и "Чижовка-Арена", талисманом мирового хоккейного форума избран один из символов Беларуси – зубр.
  1   2   3

Похожие рефераты:

З. Е. Пивоварчик «29» августа 2013 г
Использование информационных технологий в организации идеологической и воспитательной работы
Методические рекомендации по организации идеологической и воспитательной работы
Государственная символика как важная составляющая идеологической и воспитательной работы в общежитии
Методические рекомендации отдела идеологической и воспитательной...
Минобразования от 28. 01. 2014 №10-21/18. Произошло концептуальное обновление подходов к воспитательной работе
Iнструкты ў на метадычны я пi сьмы Мiнiст э рства адукацыi Особенности...
Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение идеологической и воспитательной работы
Iнструкты ў на метадычны я пi сьмы Мiнiст э рства адукацыi Особенности...
Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение идеологической и воспитательной работы
Методические рекомендации по организации идеологической и воспитательной...
Проживания. Идеологическая вертикаль города контролирует состояние идеологической работы в общежитиях. В помощь идеологам отдел идеологической...
Методические рекомендации по организации идеологической и воспитательной...
Проживания. Идеологическая вертикаль города контролирует состояние идеологической работы в общежитиях. В помощь идеологам отдел идеологической...
План идеологической и воспитательной работы в
Сборник материалов по организации и планированию воспитательной и идеологической работы в
План идеологической и воспитательной работы в
Сборник материалов по организации и планированию воспитательной и идеологической работы в
Бгуир
Стк в 2006-2007 учебном году проводилась согласно Плана идеологической и воспитательной работы факультета, составленного с учетом...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза